时间过得很快，转眼间到了毕业季，毕业生们在毕业前还有一个很重要的事，那就是写毕业论文，毕业论文很严格，一起来看看其他的范文，增点灵感吧。以下是由查字典范文大全为大家整理的研究以人为本构建和谐的学习工作环境，希望对你有帮助，如果你喜欢，请继续关注查字典范文大全。
【导读】结合实际工作，分析了和谐的学习环境中的现实意义，强调“以人为本”，在和谐校园物质环境，文化环境和人际环境的建设提出了自己的观点，以构建和谐的工作环境，提高管理效率。
近年来，随着中国高等教育体制的全面改革和高等教育的快速发展，高校学生管理已进入一个新的发展阶段。在新形势下，知识经济冲击下，推进素质教育，高校自身改革的影响带来了各种新情况，新问题，这将不可避免地导致许多不和谐的现象。面对这些新问题，迫切不和谐，传统的说教式的工作方法是不适合的，改进学生管理，创新的理念，营造和谐的学习环境，具有重要的现实意义。
中共中央，国务院下发了“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”提出，要学生为目标的全面发展，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，提高教育的针对性和有效性。我们第四次党代会也提出，根据环境变化和学生思想实际，进一步更新观念，改进手段，完善措施，使思想政治工作更贴近学习和学生的生活，积极探索新途径教学和教育，管理育人，服务育人，环境教育和实践教育，努力建设一个“教育一体化的新机制”。因此，在实际工作中，我们注重以人为本，努力构建和谐的学习，工作环境，自我教育，充分调动学生自我训练，自我管理的积极性和创造性。
一，注重物质文化，物质文化，以营造和谐的校园物质环境作为客观存在的一种物质，可以直接打动人的感官，设有视觉形象，它包括校园的地理位置，校舍，教学科研仪器设备，道路设施，配套景观，教育功能，其中他们的教师和学生的环境产生影响的性格。美丽，整洁，有序的学习，生活环境，窗口，宣传栏，墙报，杂志，名人雕像，鲜花和树木的物理环境，如空气，让学生在不知不觉中，并且愿意去感受，去体验，去接受灵感从脑海中。无形的约束环境，使收敛的行为，人的精神境界得到升华，觉悟和自律，而不是给三令五申。美德和智慧，文明和文化等校园神圣的土壤是生于斯长于斯，成长(1)。
我们的领导很凝视功能环境文化的教育有校园文化建设的作用，加大投入，丰富的物质文化环境，实现环境文化的教育目标。此外，我们充分利用各种手段在学生健康信息的传播和呼吸，以物质文化影响学生，陶冶情操，净化心灵。像五颜六色的集校道，教学楼，宿舍楼和食堂边的窗户，发现老年和青年的海报栏，在图书馆的人文景观和温暖的标志在校园卡的每一个角落设置，这些都是培养学生的职业道德，培育学生礼貌好学的意识，激发他们的热情和热爱我们的祖国成长，激情。
二，注重制度文化建设，营造和谐的人文环境
1，完善的管理体系。俗话说，没有规矩，不能成方圆。制度文化是构建和谐校园文化的保护，是规范，组织，为了坚决，必须属于执法和校园文化的类型，严格遵守。因此，按照科学执政，民主管理，根据要求，我们将制度文化建设和人才培养，巩固高校意识形态领域的结合，使学生的素质显著增强，道德精神显著改善(2)。
一是在学生党员的发展，以执行收生程序，严格训练，坚持标准，保证党员的质量，在总结党的建设工作的经验，按照有关规定，党章，使“新党员发展的指导方针”，详细规范了申请人从申请，培训，学习，工作过程中的具体步骤和方法，提高透明度，避免随意性的工作，有章可循，减少了交互学生揣忌之间，形成有竞争力的先进，促进和谐的局面。
二是在学生管理中，为了加强管理质量，提高工作效率，使管理工作走上科学化，规范化，制度化的轨道，使“集结号”学生管理系统手册，手册中包含了“学生党支部工作制度”，“系统”，“青春”，“学生联合会系统将工作”以及“心智健康”，并在7个文档的学生管理工作的管理另有规定的，充分调动自我教育，大部分学生党员与学生自我训练，自我管理的主动性和创造性干部。
三是加强兼职教师，兼职班主任工作规定“设置”，变“坏现象只是名义上不工作”的培训和管理，将成为专职讲师和兼职教师进教室，食堂，宿舍成“三进”工作的落实，及时解决学生在的不和谐事件的一部分。
2，加强队伍建设。体制和工作目标，必须从人民开展和完成，否则，人员和系统相分离，目标无法完成，再好的制度等于在空中楼阁。在新形势下，高校人才培养对教师的新要求，提出了新的要求和挑战，建设一个新的学生工作队伍，并进行有针对性的培训，是贯彻落实科学管理学生，培养的必然要求学生的成长。我们在实践中：
一方面要加强对教师和兼职教师的培训和学习，提高自己的业务水平和工作能力。辅导员到外，建议在特殊的训练有关，如心理咨询，职业生涯规划，学生的思想政治教育和培训，提高日常工作的技能;二是与学校或学校二级高校学生工作队伍的经验交流，学习经验和实践他们通过参观等形式良好，三个定期举行专职辅导员的工作和兼职教师会议，学习有关文件系统和会议精神，交流工作经验和工作过程，一些困难和问题。
在另一方面，注重学生党员和班级学生干部的自我管理能力的发展的培养。教育的目标是帮助个人了解自己存在的价值，挖掘自身潜力，实现自我发展，自我实现。著名的教育家苏家林斯基曾经说过：“没有自我教育是没有真正的教育。”因此，我们应该给学生党员或学生干部作为一个阶级政党交往，培养人，党支部书记，让他们通过独立组织参与学校建设的各种活动和工作，为维护学校稳定做出贡献，并促进发展学校，和谐校园的建设，这充分体现了学生的教育和培训的理念，同时也为学生的成长提供指导和服务工作的核心是(3)。
校园文化3建设。道德和智育，体育，美育有机结合起来，渗透到校园文化活动，促进大学生思想道德素质，科学文化素质和健康素质协调发展，引导学生从细微开始事，开始从一言一行，培养文明行为，养成良好的性格。首先，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖，在校园思想政治，学术，文化和体育文化活动强大的吸引力，大学生是通过在活动中，思想和感情的环境效应的影响性格加以培育，精神生活丰富，道德境界得到升华。
其次，充分利用重大节日和纪念日，开展教育活动，使青年大学生的爱国主义，集体主义，社会主义的主旋律教育的主题。
三，深入开展“创建文明校园，史称了解办学条件，免费监考班级，文明宿舍，做大学生的文明感恩”的道德实践活动，开展医学生的科学文化“活动，医疗学生艺术节，运动会，学生，医学生志愿者服务，医学生社会实践“与传统的，典型的，教育。
四，善用活动和机会的社会活动的日子，开展思想政治教育党团知识和综合素质。在丰富的成员，组织生活内容的成员的同时，实现了思想政治教育和道德教育的目标，这就是我的家“融合教育”为宗旨。
三，注重精神文化建设，营造人文思想的和谐的人际环境，学校应该是一个温馨，亲和吸引学生。环境教育，无声的，如果学生在一个整洁，卫生，环境优美，教学管理和教学愉快的气氛中学习日常生活，学生觉得在每一个尊重，平等相待，学生们将做出积极的回应，思想，价值观，习惯将在反复的认知，情感，信念，意志，行为的良性转化和深化升华和自我完善(4)。
1，建立教师与学生之间的和谐关系。辅导员的作用不仅是学生监事，更重要的是学生的成长路径导航，关心和支持。学生需要的不仅仅是说教式的教育，经常言传身教，及时点拨，无条件的积极方面和其他形式的教育教意想不到的效果。因此，教师和学生之间没有良好的关系是无法建立培养的有效机制，还提供足够的增长并不如学生的支持。在实际工作中，我们着力打造的理解，宽容，和谐的工作氛围，充分保障学生，尊重感情，他们提出的合理要求的尊严，让学生有一定的缺点，并不要求他们达到尽善尽美;让学生的个性，创造潜能，充分发挥对弱势学生的关怀，实现差异化;发展，因为他们是很重要的一个标准校园的发展是否和谐，真正实现教育公平。
2，促进学生之间的和谐关系。学生之间的互动为主要方式，以校园文化，学生之间的和谐关系，体现了相互平等，团结，合作，校园文化的积极氛围。我们有意识地让学生混合学习小组，小组活动，组织队的比赛，不仅要看到自己的成绩，更要看到成员之间的合作，在同学中，我们深入良性沟通思想，事件，甚至利用校园，熏陶教育。我们坚持管理和教育，启发，引导等方法，影响他们在一个健康的文化相结合，提高他们的社会辨别能力，鉴赏能力，注重他们的智商和情商的全面发展，成人，成熟全面的训练，情感和同步释放潜能，培养他们的独立性，合作性，鲁棒性，适应性，这是这位大师的基础，掌握一个人的方式。
3，以创造良好的社会环境。大学生是最活跃的在知识社会中，最敏感的，他们可以是社会变化的影响进行全波非常热衷的感觉。他们是一个特殊的社会群体，在很多他自己的特殊问题，造成这些问题的心理压力往往会造成不良的心理压力或精神错乱。我们的学生每个学校心理测验，发现心理亚健康，不健康的学生。就在最近的1185学生UPI心理健康检查，结果显示，205的有精神健康问题的人显著，占16人，其中突出的心理健康问题，占总数的1.4%，总人数的17.3%数。通过测试调查发现，心理问题是一个糟糕的人际关系或非性交的认知理性所造成的。我们用健康教育课程或心理讲座，建立一套完善的心理健康教育网络，建立学生心理档案室，心理咨询室老师及时的指导和辅导，消除学生的心理障碍，塑造健全的人格，使学生不要为小方帐户中的每一个细节，同学之间建立相互和谐的关系，从而创造一个良好的社会环境，是学习和工作的发展是有益的。
【参考文献】
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[3]王军，等.构建和谐校园的理性思考[J].承德医学院学报，2007,24(1)：102-103.
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