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宜昌方言中的句尾语气词“撒”和“哒”

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宜昌方言中的句尾语气词“撒”和“哒”
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连用是有层次的,第一层排在前第三层排在最后,分别表达不同的语法意义。例如“‘哒+撒’:我作业写完哒撒”。

【摘 要】宜昌方言属于中国北方话方言体系中的西南次方言区(成渝片),又称西南官话。其语气词十分丰富,并且具有一定的特色。与其他各地语言相比,它们不仅在语音,语汇,语法等大的方面与普通话或者其他地区方言存在差异,就连常用的句尾语气词都存在明显差异,比如“撒”和“哒”。通过对这两个宜昌方言特殊句尾语气词的研究,我们能更好的理解其意义与价值,从而更深一步了解它们流行的原因,以便于更好的探究宜昌方言的内涵。

【关键词】宜昌;方言;句尾语气词;哒;撒

前 言

宜昌市位于湖北省西部,自古就有川鄂咽喉、三峡明珠的美誉。而当地居民日常所使用的宜昌方言中有一些独特的方言词,很具地方特色,尤其是句尾语气词。在宜昌方言的句尾语气词中,颇具代表性的是这两个特殊的语气助词:“撒”和“哒”,它们使宜昌方言更具有其自身的特色。

一、宜昌方言中的“撒”

1.1语气作用

“撒”是宜昌方言中最典型的句尾语气词。由于宜昌话中sh、s不分,“撒”也记作“唦”。有两种语气:祈使劝阻和感叹。在宜昌方言的使用中,“撒”是一个语气助词,表示肯定、停顿,有祈使语气和舒缓语气的作用,没有实际的意义。它不仅用于疑问句中,还用于陈述句,祈使句。

1.1.1在陈述句中,起缓和的作用,答话时常用在答话者表示肯定语气的句末;不答话表示加强肯定、评价的语气。例如:a甲:到山上克做么啊?——乙:克打猎撒。/b你晓得撒。

1.1.2在祈使句中用在句末,带有催促或不耐烦的语气。例如:车要来了,快点做撒!此句含有一种烦躁、不满意的情绪,以引起听话人注意,以增强表达的效果。

此外,“撒”还可以表示命令、劝说、要求、催促等语气。a洗下手撒。/b慢点吃撒。

1.1.3在疑问句中用在问句末。分以下两种来看:

(1)带有追问、不满、不耐烦的语气。如:我把衣服放哪里撒?表示的不满语气是:“你把位置都占了,我衣服往哪里放呢?”

(2)用于问候语中,多用在熟人间,如:a伙计,最近过得么样撒?/b是不是他撒?

例句1是陈述句,例句2是祈使句。在这两个句子中,“撒”都是放在句末。如果将句末的“撒”省略,就变成 “去打猎。”“车来了,快点做,磨蹭什么。”这样看来,句子的意义完整,并没有因为省掉了“撒”而改变了句意。例句3是疑问句,省略了“撒”字,变成了“伙计,最近过得么样?”。这样看来,省略后的句子还是疑问语气。由此可见,“撒”字在陈述句句尾,是一个纯粹的语气助词,可以省略不讲,这并不影响句子的意义和句类。当“撒”用在疑问句句尾时,如果是是非疑问句,“撒”字省略后,句意完整,但句类发生来了变化,由疑问句变成了陈述句,如3(1)。如果“撒”用在特指疑问句(如3(2)a)和正反疑问句(如3(2)b)后,“撒”字的省去并不影响句意和句类。宜昌方言中,陈述句和疑问句之后加上“撒”字,是一种特殊的表达方式。这种方式只是为了表达说话者的一种语气,目的是让听话人感受到说话人语气中所表达的情绪,增加语气的亲切感。

综合分析来看,无论是在陈述句、疑问句还是祈使句,主要表达3种语气:(1)威胁恐吓*你不努力读书撒,将来就让你回家种田。(2)命令请求或建议*夹菜吃撒,到我这儿了还客气。(3)不满或不耐烦*你怎么又这样撒。

1.2语音、语法特点

宜昌话的这两个句尾语气助词都能表示多种意思和语气,并且可使用于多种句类中。在一种语气之内,“撒”和“哒”之间存在许多交叉现象,情况是比较复杂的。

1.2.1语音特点。普通话的语气助词都读轻声,音调的绝对高低可因不同场合或感情而异。但宜昌方言中的“哒”和“撒”却有固定的声调,虽然说话时掺杂了一定的语调,致使某个词的声调调值发生一些变化,但我们仍然可以辨认出其原来的面貌。此外,在各种句类中,无论是陈述句、疑问句还是祈使句,句尾助词“撒”和“哒”的声调都没有发生变化。

1.2.2语法特点。在宜昌方言中“撒(唦)”和“哒”自己能附着在句子或别的词语后面,起一定的语法作用。它们常常跟语调一起共同表达语气,所以一部分语气词可以表达多种语气。连用是有层次的,第一层排在前第三层排在最后,分别表达不同的语法意义。例如“‘哒+撒’:我作业写完哒撒”。应该先分析“我作业写完哒”,表示动作已经结束,是过去时。在进一步分析加入“撒”,表示说话者一种不耐烦的情绪。

二、宜昌方言中的“哒”

2.1语气作用

“哒”是宜昌方言中一个使用频率极高的动态助词。一般用在句末,可以单用,也可以和别的语气词连用。有表示事件的完成,发生等时态。“哒”的功能相当于普通话中的“了”。“哒”调值为33,一般也用于陈述句和疑问句中,主要表示强调的语气。下面就它在这两种句类的使用做一点详细的描述。

2.1.1陈述句中的作用

(1)V+哒

a 表示事情已经发生或是事情的一种状态。这时“哒”是动态助词。例:*我们已经放哒假。/我们已经放假哒。*我吃哒饭。/我吃饭哒。在

宜昌方言中,“哒”可以紧跟在一个动词之后,连接一个受事宾语,构成“V+哒+O”格式,“哒”在句子中是介词,起引出宾语、肯定语气和舒缓语气的作用,如前面例句中带*的例句。也可以紧跟在一个动宾短语后,用于句尾来做句尾语气词来表示句子的语气,并且有成句作用,若将其去掉则不成句,如上面例句中不带*的部分。但是虽然存在差异但以上例子中的“哒”,都相当于普通话中的语气词“了”。在这里“哒”和“了”一样,是动态助词和语气词的合用,强调已经出现或即将出现的变化。

b 表示动作或行为即将或将要开始,常用在句末。例:*等她回来,我们就可以吃饭哒。/*只有三里路哒。上述例句用了“哒”多了一层语用预设,“哒”隐含了原来的状况。“等她回来,我们就可以吃饭哒”隐含“她和我们一起吃饭”;“只有三里路哒”隐含“原来有很远的路,现在只剩下三里路了”。

(2)A+哒

这里的A多是双音节形容词,A+哒相当于“很A”。双音节形容词的后一个词读阴平。“哒”跟形容词之后,既是动态助词又是语气词,表示感叹语气。例如:*你爸爸给你买了那么多玩具,你今天欢喜哒。/*热黄昏哒。这两个例子里,“欢喜哒”、“黄昏(黄昏:此处为形容词,形容人犯糊涂了)哒”是“很喜欢”、“很黄昏”的意思。A+哒是“很A”的意思,我们可以看成是“哒”后面省略了“很”,这样句子就容易理解了。在这里,“哒”是作形容词的后缀,由于“哒”的使用丰富了陈述的内涵。

2.1.2疑问句中的作用

(1)“哒”出现在正反疑问句中。常放在如“没得”等否定词前。这里的“哒”也相当于普通话的“了”。例:*你作业写好哒没得?(2)“哒”还常常跟在“啊”、“撒”、“唦”前面,一般用于特指问的疑问句中。例:* 你几天没给妈妈打电话哒啊?/*你到底还去不去哒撒?这种情况下的疑问句,我们可以将“哒”后面的语气词省去,整个疑问句的意义不变,句子也说的通。但是在宜昌方言中,这里的“啊”、“撒”、“唦”等应重读,表示强烈的疑问语气。

2.1.3祈使句中的作用

用在以“把”字句等否定形式的祈使句中。例如:*你不要把衣服弄湿哒。/*我晚上不想吃饭哒。上述句子中的“哒”字都可以用“了”字替换,句子意思不变,句子语气也不变。

2.2语法特点

“哒”与“完”、“死”和“底(撒)”连用,组成“完哒”、“死哒”,“V死X哒”“哒底(撒)”放于句子末尾。其中,“完哒”和“死哒”表示程度很深,相当于普通话的形容词前面的“很”或形容词后面的“得很”。而“哒底”同样表示肯定的语气,不同之处在于加了“撒”后句子隐含有不耐烦的语气。例如:*把我吓死哒。/* 急死我哒。/*这件事我跟你说哒底啥。“哒”+X中“哒”的寓意预设为结果已经出现或者正在进行的动作,不能出现在未进行动词后面。后面的“X”所表达的语气与前文所述一致。例如:*你吃饭吃完哒撒。(你吃饭已经吃完了吧。)“哒撒”合用,预设结果已经出现,就是吃完饭了。

综合来看宜昌方言的句尾语气词,在日常生活应用中的幽默只有在理解宜昌方言的口音和语义的基础上才能体会到。比如文章前面所举例的“撒”和“哒”给人的多重语感和亲切感,用普通话味“啊”等等就完全没有那个意味了。而运用具有丰富方言文化的特殊句尾语气词就可以突出地域特色,增强语言的地域性。

三、“撒”和“哒”来源探讨

现代汉语方言中“撒”(或“唦”)和“些”是同一个语气词,“撒”(或“唦”)源于“些”的音变,而语气词“些”由量词“些”语法化而来。“撒”这个语气词的源头应追述到楚辞《招魂》,例如:“魂兮归来,南方不可以止些。”句尾的“些”正是这个语气,现在有的地方读如“塞”,有读“三”的,有读“些”的,有读“撒(唦)”的,还有读“斯”的,都是轻声。普通话里不见语气词“些”或“撒”(或“唦”)可能是被金元以来的语气词“罢(吧)”取代了,而在有语气词“唦”的地区“罢(吧)”则很少使用。很多词典中也并未收录此字,语气词“撒(唦)”在很多方言中被写作其他同音字或音近字,如“煞”、“萨”、“噻”、“啥”、“筛”、“参”等。对于“哒”,我比较赞同两种观点。一是《方言语法词构》在第八节讲到“哒”时曾提出:“哒”从古代开始就有三种作用。一表示告知,例如:不要乱搞哒;二表示催促、建议,例如:不要伤心哒;三表示回答,例如:我吃饭哒。二是张玉苹在《在宜昌方言中的“哒”》中所讲到“哒”虽然语法功能各不相同,但其本源却是相通的,很可能都来源于“著”。

四、“撒”和“哒”的意义及内涵

宜昌方言的句尾语气词是宜昌人平日表达情感态度的主要手段,在四川方言的共性中体现出自身个性,这也为我们的研究提供了独特的价值。从句法角度看,宜昌方言语气词具有完句功能,在很多情况下,只有它们的出现,句子才能成立,叙述事实、表达情感更是离不开它们;从语用角度看,它们具有篇章功能,在整体的篇章或较大语段(大对话)中,语气词是停顿和照应的重要手段。而对于宜昌地区而言,某种程度上来说宜昌方言句尾语气词更能代表宜昌地区的文化特色,它们作为一种社会现象所体现的地方特色是普通话无法比拟的。

五、小结

本文紧扣宜昌方言句尾语气词研究这一主题,对“哒”,“唦”这两个特殊句尾语气词进行有层次的叙述。通过整合它们的特点和功能,尝试性追溯其起源,探讨其意义与价值,从而更深一步了解这些特殊语气词流行的原因及现状,再进一步探究宜昌方言的情感内涵。从而促进大家在具体运用时更加恰当得体,更好的了解认识宜昌,发掘其背后展示的宜昌深刻的人文背景及语言使用环境,以便于更好的利用它造福我们。

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摘 要:学习的过程中要注重学习习惯的培养,特别是思考习惯的培养。除了有良好的学习态度之外,还要有探究知识的精神。学生在学习的过程中,在理解知识的基础上,要学会总结一些精练的方法帮助学生把复杂凌乱的知识记牢,然后再进行灵......
汉语言文学中语言的应用和意境
发布时间:2023-02-23
无论是在人与人沟通方面,还是文化交流方面,在汉语言文学中,对语言的应用和对意境的分析都是非常重要的,下面对汉语言文学特点,在文学中对文字的运用,以及意境的揣摩进行研究,继而对提升语言应用方法和意境策略进行分析,希望这些方......
“香”中词话――试探《花间集》中与“香”有关的词句
发布时间:2022-12-29
摘 要:本文据《花间集》中之“香”及有关名物,探讨其对丰富词作文学性、增添语言优美感以及传达深情切意产生的作用。同时,文中也涉及有关古代名物研究的内容,以此来辅佐理解《花间集》中那些优美哀婉的“香”中词话。 关键词:......
皖西南方言特征词
发布时间:2023-05-07
摘 要:皖西南处于江淮官话、赣语及吴语的过渡性方言区,其境内有些县的方言归属至今尚未定论。过渡区方言,尤其是单从语音角度不能确切分区的方言,方言特征词的研究无疑能弥补语音标准的不足。皖西南方言特征词表不但能使我们认清当......
俄语谚俗语中观念词的语言文化分析
发布时间:2023-06-24
1.语言文化观念的研究背景 20世纪末,随着人类中心论范式在语言学研究领域的兴起,语言学打破了以索绪尔为代表的结构主义研究方法,抛开了语言内部的纯语言研究,研究的对象由语言转向了使用语言的人。俄罗斯语言文化学在这一大的背景......
“比较法”在词句教学中的运用
发布时间:2022-10-28
小学语文教学大纲词句教学提出的基本要求:引导学生理解词句,理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。 据此,我们可以明确:词句的教学目标有两层。第一层是:理解词义句意;第二层:是品味词句。什么是品味......
汉德句法比较:简单句中宾语的位置和组成的比较
发布时间:2013-12-18
论文关键词 对比Sprachevergleich 句法Syntax 句序Satzstellung宾语Objekt 论文摘 要 和德语两种语言的句法对比是一个范围很广的课题。句子结构,句子成分都可以进行对比学习,这样有利于对两种语言都有理论上的认识,对语言的学习有......
法律英语词汇及句法特征浅析
发布时间:2023-06-10
【摘 要】法律英语作为专门用途英语,是法律科学和英语语言学的交叉学科,基于普通英语而又不同于普通英语。法律文书的正式性、权威性和严谨性决定了法律英语不同于其它专门用途英语的独特性,其词汇和句法都持有自身的表达模式和规范......
语言规约和言语化
发布时间:2022-08-17
对实在的感受和认知是语言的结果。这种反果为因的结论总是使我们心有不甘,但真实情形又似乎是。在思维被语言清洗和同质化之前,作为族群中的个体的意识一直处在一种混沌的、飘忽不定的晦暗状态;对于实在,他感觉到了什么,但它是无......
官话和台湾话问句否定词的比较研究
发布时间:2013-12-18
内容摘要 文章通过对古汉语否定词在官话和台湾话中存留的不同情况的比较研究,认为〈一〉台湾话处于古汉语和官话所代表的汉语两个发展时期的过渡阶段;〈二〉古汉语同官话、台湾话在否定词上的差异,是词汇中和与句法压缩的结果,词汇中......
网络语言变异词语对中小学生语言发展的侵害探微
发布时间:2023-05-30
网络语言变异词语对中小学生语言发展的侵害探微 网络语言日益显示出它强大的渗透力和影响力,网络语言在语词、语法、语用等方面都出现了变异。中小学生群体,驾驭语言能力较差,辨别能力不够,判断是非模糊,可塑性很强,很容易受到网络......
网络词语的社会语言学初探
发布时间:2023-03-11
一、引言 网络语言是人类社会进入e时代的产物。对于什么是网络语言,一般认为有广义和狭义之分。广义的网络语言是指网络时代出现的与网络和电子技术有关的另类语言,比如:鼠标、硬盘、下载等。狭义的网络语言是指网民网虫的语言,比......
试论生态语言学视野中的汉语新词汇
发布时间:2013-12-18
论文关键词:生态语言学 新词汇 环境自然选择 协同进化 恒定性 论文摘 要:20世纪90年代以来,随着全球生态危机的加剧,越来越多的学者开始关注生态语言学。学者们认为语言系统本身也是一个开放的生态系统,语言的生存和发展状态......
名词短语的内部结构及其句法实现
发布时间:2023-01-30
名词短语的内部结构及其句法实现 名词短语的内部结构及其句法实现 名词短语的内部结构及其句法实现 关键词: 简明短语结构;名词短语;线性化;论元 摘 要: 简明短语结构下线性化的要求取消了名词短语结构中的中间投......
遣词造句细推敲
发布时间:2023-05-18
宋代大文学家王安石,为表达他对钟山的怀念之情,停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口(现称镇江)隔水相望。诗是这样写的:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。”第三句中的“绿......
两方面谈英语长句的翻译
发布时间:2023-01-31
两方面谈英语长句的翻译 两方面谈英语长句的翻译 两方面谈英语长句的翻译 精品 源自数 学科 中学生对于英语的学习已进入了中间阶段,正在从由易到难,由简到繁的过程转化,所学的英语词汇与语法知识也慢慢变得复杂,知识结......
上古汉语第一人称代词“朕”的句法功能
发布时间:2023-06-30
上古汉语第一人称代词见诸文献的有我吾余予朕卬台等多种说法,其中余予我朕出现最早,在殷商时期的甲骨文里即已出现。秦始皇二十六年,钦定其中的朕为天子自称,自此朕成为皇帝的专称。 在上古汉语中,朕的句法功能究竟如何?朕的句法......
浅论对外汉语教学中语气助词教学
发布时间:2022-10-03
摘要:对汉语表达而言,语气是很重要的,语气助词作为现代汉语交际过程中表达语气的重要方式之一,留学生必须正确掌握。由于语气助词是汉语独特的语言现象,加之其数量多,使用频率高,用法复杂等特点,又是留学生学习的难点。本文通过......
关于汉语领有名词提升的句法分析
发布时间:2013-12-18
[论文关键词] 领有名词移位 语类特征 核查理论 格理论 功能语类 [论文摘要] Haebedi语类特征核 (eategorial feature checking)对领有名词提升(Possessor陆她 )提出了一种新的分析方案 ,文章论证用 Haeberli提出的分类特征核查这......
试论汽车尾气污染的生成机理和影响因素以及治理方法
发布时间:2023-04-03
汽车的问世可以说是现代文明发展和进步的重要标志之一,伴随着人们生活水平的提高以及汽车生产工艺的改进,原本的高端产品开始进入了普通百姓的生活,给人们的日常出行带来了巨大的便利,但是与此同时,汽车保有量的增加也造成了严重的......
小议语言学“方法论”和理论
发布时间:2023-03-14
陈保亚先生在《20世纪中国语言学方法论》一书中的自序部分提到:一种方法论就是一种理论,语言学方法论就是语言学理论。下面我就针对这句话谈点自己的想法。 根据自己的理解,并结合全书的内容,我认为这句话存在问题,说得并不准确。......
探析网络语言中的类词缀现象
发布时间:2022-12-15
摘 要:信息时代的到来,在给我们的生活带来许多便利的同时,也带来了大量的新鲜事物。语言是时代发展的一面镜子,社会如何转型发展都反映在语言中(特别是词汇中),网络语言是社会发展的产物,它的繁荣代表着社会的繁荣,它记录着我......
网络语言的语言价值和语言学价值
发布时间:2023-03-19
摘 要:随着科技的发展,计算机网络技术发展迅速,网络成为人们生活中越来越不可或缺的交际工具,网络语言应运而生。本文通过阐述网络语言的基本含义,分析了网络语言流行过程中引发的争议,针对网络语言的语言价值和语言学价值进行深......
浅谈英汉语言中植物词语的不同喻义
发布时间:2013-12-18
以下是一篇关于浅谈英汉语言中植物词语的不同喻义的毕业论文,欢迎浏览! 论文摘 要: 在英汉语言中,以花草树木等为喻体借物言志是常见的语言现象。本文就英汉植物词语中所蕴含的不同喻义进行探讨,分析中西方植物词汇的文化差异。......
疑问语气词“婆”的语源及其流变
发布时间:2022-10-24
关键词: 正反问句;否定词;婆;语源;音变 摘要: “婆”用于“VP-neg”句式,与“不、非、未、无”可以互换,功能相同。通过排比佛典同一故事内容的异译,认为“VP不”式的“不”作为语气词是北方语言的特点,南方正反问句采用“VP不......
商务日语教学中的语言和非语言交际指导
发布时间:2015-09-11
摘 要 日中两国关于商务日语教学的研究有一个共同的观点,即商务日语教学中在着重培养学生听说读写译的基本语言交际能力的同时,还应该适时地对学生进行非语言交际的指导。本文从相关理论分析,两者结合的必要性,课堂教学实践的创新......
浅析生态语言学视野中的汉语新词汇
发布时间:2022-09-22
" 论文关键词:生态语言学 新词汇 环境自然选择 协同进化 恒定性 论文摘 要:20世纪90年代以来,随着全球生态危机的加剧,越来越多的学者开始关注生态语言学。学者们认为语言系统本身也是一个开放的生态系统,语言的生存和发展状态......
学者语言和乡土语言
发布时间:2022-11-22
在民俗文化研究中,学者面对的是乡土语言。而学者要用学术语言解释民俗文化,自然会遇到学者语言与乡土语言的冲突。一般说来,学者多数都能注意历史对于现实的参照和借鉴作用,而平头百姓则多数没有那么深重的历史感。对同一件事情,学者......
留学生粤方言常用语词的使用情况研究
发布时间:2023-06-20
汉语方言情况复杂,外国留学生到中国学习汉语,不可避免地身处至少一种方言环境中。笔者利用暨南大学留学生汉语口语和书面语语料库,以粤方言常用语词及其对应的普通话条目为检索内容,统计分析身在广州的留学生汉语中粤方言常......
试论河北宁晋方言中的若干词缀
发布时间:2023-07-22
摘 要:河北宁晋方言区属北方方言冀鲁官话中的石邢片。本文对宁晋方言中比较有特色的名词词缀、动词词缀、形容词词缀从语法和语义角度加以分析,希望对研究邢台方言以及宁晋方言提供一些参考和帮助。 关键词:宁晋方言 词缀 分析 一......
濮阳方言常用词释例
发布时间:2023-07-19
摘 要:从音节角度列举部分濮阳方言常用词,并考取其本字,有助于人们了解濮阳方言的特点。 关键词:濮阳 方言 常用词 一、概说 二、常用词释例 (一)单音节词 作为典型的北方人,濮阳人淳朴、直率。他们话语最显著的特点......
新词语研究和新词语词典编纂六十年
发布时间:2023-02-27
摘要新词语搜集、整理等工作,自新中国诞生之日起迄今已持续进行了六十余年,成果之丰硕自不待言。新词语不论从词条本身反映对象的广泛性上看,还是从对其进行搜集整理的时间性上以及研制手段的先进性上看,六十年间都走过了一条不平凡的路。检讨得失,总结经验,对于把握未来新词语研究的走向,有着十分重要的意义。关键词新词语词条的多元化编年本词典研制手段中华人民共和国成立之初,虽百废待兴,但语言文字工作仍备受重视:1.........
名词短语可及性等级在关系从句习得中的应用
发布时间:2023-04-01
[摘要]介绍了类型学中名词短语可及性等级在关系从句习得中的应用,并通过对比语言学家相关实验的结论,指出名词短语可及性等级在母语关系从句习得和二语关系从句习得中不同的预测效度,为语言教学中关系从句的教学提供参考。 [关键词......
宜昌市蔬菜产业发展现状、问题及建议
发布时间:2022-11-18
导读:不知何时“省长的粮袋子,市长的菜篮子”成为了农业人的口头语,说起这个“菜篮子”,人们就会想到蔬菜这个行业,想到这个行业湖北人就会说到高山蔬菜,宜昌市长阳土家族自治县的高山蔬菜也算是首屈一指,然而在这个经济快速发展......
基于语料库语言学的英语词汇教学
发布时间:2022-11-01
传统的语言学把词汇分成可以借助语法规则进行自由组合的单词和不能用语法规则解释的固定短语,因此传统上的词汇教学即指单词教学(蒋利,2003)。我国传统的词汇教学主要以词义驱动为主,学生往往只通过机械记忆单词或短语的形式及与其......
认知语言学视角下的高中英语词汇教学
发布时间:2015-09-06
摘要:认知语言学诞生于20世纪70年代,到80,90年代得到迅猛发展,本世纪渐成主流。认知语言学研究语言的普遍原则和人的认知规律之间的关系,是建立在我们对世界的经验以及感知和概念化世界的方式基础之上的一门新学科。认知语言学为......
例谈阅读教学中品词析句的作用
发布时间:2023-03-17
[摘 要]阅读教学中,品词析句对提高学生的语文学习能力有着重要作用。教师抓住《少年王冕》一课中的精彩词句,引领学生赏析、咀嚼,在深入领悟中,引导学生习得了阅读方法,提高了阅读能力。 [关键词]阅读 品词析句 习得方法 【背......
以单句为背景设计现代汉语实词教学
发布时间:2022-09-20
摘要:本文主要阐释了以单句为背景设计现代汉语词类教学的理论依据:实词的教学顺序和各类实词的词性判断标准。关键词:单句;实词;教学法在现代汉语语法教学中,如何进行词类教学,尤其是实词的教学,一直让我颇费思量。如果只把眼光放在词类内部,讲得太简略了,学生掌握不好,无法给碰到的词正确地按词性归类,直接影响紧随其后的短语、句法成分与单句等部分的教学;讲得太详细了,一是挤占其余部分的教学时间,再则重点不易突.........
农林专业英语词句特点与翻译研究
发布时间:2015-09-06
摘要:科学技术越来越成为第一生产力。无论是作为涉及国家安全的航空航天类科技还是关系国计民生的农林牧副渔类产业科技,其重要性都不可忽视。二十世纪五六十年代,凭借其形成的独特语言文体科技英语从一开始时形成就成为国际学科之......
句法―语义不对称性现象的认知语言学解释
发布时间:2022-11-26
摘要:语言不对称性现象普遍存在,对称是相对的,不对称是绝对的。相同词类的句法结构虽然存在不对称性,但它们在语义概念结构上呈现出很大程度的语言理据性或象似性。语言不对称性结构与人类的经验感知具有一种内在的关联,我们对现......
“嘉宝莉”油漆宜昌市场营销策划案(一)
发布时间:2013-12-17
第一部分:2002年宜昌市场营销的整体规划 一、 总体原则: 在宜昌市城区完善营销体系,增建一家大型的营销网点,树立嘉宝莉的品牌形象,在家装涂料市场营建市场美誉度,实现市场投入和产出的平衡。 1、 稳固嘉宝莉在木漆市场的份......
从《句法结构》看乔姆斯基的语言理论
发布时间:2023-07-11
摘要:乔姆斯基在《句法结构》中提出了一个新的理论,即转换生成语法。转换生成语法是一个不断发展和完善的过程,时至今日共有五个发展阶段,第一阶段是古典理论阶段,以《句法结构》为代表,强调语法的独立性,主张句法研究要独立于......
语词的流行和存放
发布时间:2023-01-21
朋友小聚,偶尔谈到某热播连续剧,有人戏称之为“中产阶级堕落宝典”,当场被一位淑女善意提醒:“您可别成九斤老太啊!”于是哄堂大笑。 话题很快切换,我却不禁暗自浮想联翩起来。哄笑之由,并非座中一客被誉为“九斤老太”,乃因......
英汉新词语产生的语言学理据
发布时间:2022-12-02
前言 新词语(neologisms)是指新创造的或从其他语言中借用过的词语,也指产生了新义、新用法的固有词语。新词语一般有广义和狭义之分:狭义的新词语是指新创造的词语;广义的新词语则还包括固有词汇产生的新义,语言学家往往将其称做......
巧用英语格言警句,提高教学质量
发布时间:2023-07-09
英语中的格言警句,精辟深邃,能阐发真理,启迪来者,陶冶性情,激励上进;应用在英语教学上,有利于提高学生素质,引发学习兴趣,可收到良好效果。 格言警句英语课堂教学质量格言警句,主要是指人们普遍熟悉的俗语、谚语、名言等。......
古汉语和汉语言基础知识在《方剂学》教学中的应用
发布时间:2023-07-27
古汉语和汉语言基础知识在《方剂学》教学中的应用 一 古汉语分为书面语和http://WWw.LWlm.cOM口头语两种形式。由于古代人民的口头语言,现在已经无法听到,我们常说的古代汉语只是指书面语言。现存的最古可识并用于文献记录的文字是三......