写作意义之重大早为业内所共识。然而，当下中学课堂写作教学状况却令人担忧：快节奏的时代虽然短信、微信、微博的运用日益频繁，但是各种网络语言如走马灯般亮相，你方唱罢我登场，造成思维的肤浅和语言的粗鄙，许多文字经不起时间的检验。
慈溪市语文教师读书联盟于2013年9月正式启动，36所初中100名青年教师每学期一个主题阅读，引领教师开阔专业视野，积淀人文素养，改变了我们教学研究的行走方式，真正实现了教研相长。许多骨干教师的成长都得益于读书联盟的专题阅读实践研究。读书联盟成为引领教师实施课程改革和语文教学改革的“推 进器”。
读书联盟的专题阅读有“与学生共读一本书”“读教育名家的书”“与一位作家心灵有约”等，现就最近读的由山西教育出版社刚刚出版的，由王佑军、李爱梅主编的《写作教学的智慧》一书，选几篇教师的读后心得，以求共鸣。卑之无甚高论，却绝无空洞溢美之辞。
