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浅谈“体育大国”与“体育强国”的内涵探析

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浅谈“体育大国”与“体育强国”的内涵探析
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论文关键词:体育社会学 大国体育 体育大国 体育强国

论文摘要:在对国内关于体育大国与体育强国的几种主要观点评析的基础上,指出了大国体育的超越性、制度性和失衡性3个特征,并从体育人口、奥运会成绩和国内体育产业总值(GDSP)与国内生产总值(GDP)的比重3个方面探讨了体育大国与体育强国的内涵及必要条件。认为目前我国体育总体上处于大国体育阶段,尚未达到体育大国,而建设体育强国是我国未来体育发展的目标。

北京奥运会的成功举办实现了国人的百年梦想,金牌第一的优异成绩使国人倍感自豪,“无与伦比”的国际赞誉使国人更加自信、自强。北京奥运会的辉煌,空前高涨的爱国热情,再一次激起了国人的“强国梦”,随之而来的“体育大国”与“体育强国”之争成了体育学界的热点问题。中华民族是一个富有理想的民族,为实现体育强国而奋斗,表现了中华民族屹立于世界民族之林的豪迈气概。中华民族又是一个务实的民族,实事求是地面对现阶段我国体育的实际,反映出中华民族追求真理的执着。因此,当把“从体育大国向体育强国迈进”作为我国未来体育发展战略的时候,弄清体育大国和体育强国概念的内涵,准确地把握现阶段我国体育的实际显得尤为重要。

1几种主要观点及其问题所在

1.1几种主要观点

体育大国与体育强国之争主要有以下几种观点:

第一种观点认为我国已经是体育强国。这种观点以我国竞技体育的优异成绩作为体育强国的标准,认为“中国在北京奥运比赛中金牌总数第一,当之无愧地就是体育强国”。

第二种观点认为我国是世界体育强国之一。这种观点认为,体育强国是指体育事业的总体发展水平在世界上处于一流和前列的国家,“北京奥运会后,我国已是名副其实的世界体育强国之一”。但鉴于我国人多地少的国情,“至少在预见的未来,我国几乎不可能达到大众体育强国的目标”。也就是说,我国已经是竞技体育强国,尚不是大众体育强国,但已经是世界体育强国之一。

第三种观点认为我国尚不是竞技体育强国。这种观点认为,虽然我国金牌不少,但并不能认为我国已经是竞技体育强国了。因为无论从金牌的“含金量”,还是从奖牌的绝对数来看,我国的竞技体育还有很大的差距,金牌大户并不等于竞技体育强国”。

第四种观点认为我国尚不是体育强国。这种观点认为“就目前我国体育发展的现状来看,我国正处于积累量的快速发展阶段,并朝着体育强国的方向发展,但离真正意义上的体育强国还有很长的一段路要走”。而且,从我国的体育人口和人均体育场地等指标来看,“将我国称之为体育大国恐怕还有些牵强”。

上述观点为我们把握体育大国与体育强国提供了有益的参考,但是综观上述观点也存在着一些问题。

第一种观点仅以竞技体育的成绩来判断体育强国与否失之片面。因为体育是由不同体育领域构成的综合体,而竞技体育只是其中的一个领域,仅依据竞技体育的成绩不能够判断我国体育的整体水平。与我国在经济条件非常困难的情况下,全国人民勒紧腰带虽然实现了“两弹一星”的宏伟壮举,但并不表明我国就是经济强国一样,举国体制下我国竞技体育的腾飞也并不能表明我国体育的整体水平已经进人了世界强国之列。

第二种观点认为我国已经是竞技体育强国有其道理,但在指出我国还不是大众体育强国的同时,主张我国已经是世界体育强国之一的观点让人费解。因为这会使人们产生困惑,即由一条“硬腿”(竞技体育)和一条“软腿”(大众体育)支撑的“体育强国”是否是真正意义上的体育强国。

第三种观点不符合现代竞技体育的现实。当今世界的竞技体育没有任何一个国家可以包揽所有的奥运金牌,必然会有强项和弱项,力争在影响力大的体育项目上获得好成绩无可非议,但不能因此而认为奥运金牌的“含金量”不同。这与联合国的提案以票数的多少决定是否通过一样,这种情况下美国的一票与孟加拉国的一票具有同样的价值。竞技体育的强弱是以奖牌来说话的,奖牌的数量反映了一个国家竞技体育的整体水平。

第四种观点认为我国还不是体育强国。这种观点比较符合现阶段我国体育的实际情况,遗憾的是这种观点没有对“将我们称之为体育大国恐怕还有些牵强”的论点给予进一步说明。

2“大国体育”的特征与“体育大国”的必要条件

2. 1大国体育的主要特征

我国幅员辽阔人口众多,有960万kmz和13亿人口,是世界公认的大国。如大国经济、大国政治、大国教育一样,我国的体育也是大国体育,而且是发展中国家的大国体育,这一点是不容置疑的事实。处于社会主义初级阶段的发展中的大国,其体育的发展必然会受到现阶段政治经济的制约,表现出我国大国体育发展的阶段性特征,概括起来主要有以下几点:

第一,超越性。超越性是指我国体育的部分领域,如竞技体育可以超越现阶段我国经济发展水平的制 约,国家通过集中大量的人力、物力、财力,实施奥运争光战略,目的是在国际大赛尤其是奥运会上为国家争得荣誉。这种超越性体现在不受市场经济的制约,不计投人产出的经济成本和人力资源代价,主要突出政治优先原则。

第二,制度性。长期以来,我国竞技体育之所以能够屡创辉煌,其重要原因之一是举国体制。在举国体制下,我国的竞技体育全国一盘棋,组织一条龙,训练体系化,确保了国家投人的人力、物力、财力的专项使用,高效运作,早出训练成绩,这种制度化的竞技体育体系是世界上任何国家也无法比拟的。

第三,失衡性。失衡性是指我国竞技体育与大众体育、学校体育、体育产业等领域发展不平衡。当我国北京奥运会金牌第一,成为世界竞技体育强国的时候,我国还有70%的亚健康人群,学生体质健康状况连续二十几年下降,农村体育十分落后,体育人口和人均体育场地等反映大众体育水平的指标,以及在体育产业、体育科技、体育文化、体育教育等多个方面远落后于世界发达国家。同时,这种失衡性还表现在我国东部发达地区与中西部欠发达地区的体育、城市与农村的体育等方面的差距。这说明,我国体育的整体发展与我国现阶段的基本国情相符,必然会受到现阶段我国政治、经济的制约。

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。……全党同志必须清醒认识到,实现全面建设小康社会的目标还需要奋斗十几年,基本实现现代化还需要奋斗几十年,巩固和发展社会主义制度则需要几代人,十几代人甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗。”胡锦涛同志的讲话精神是我国全面建设小康社会的指导思想,同时也是科学定位我国体育,协调发展我国体育,建设体育大国,迈向体育强国的指导思想。"

2. 2体育大国的必要条件

虽然体育大国与大国体育中都含有“大国”一词,似乎是同义概念,但由于限定词的位置不同,两个概念有着不同的内涵。“大国体育”的限定词是“大国”,是指大国中的体育,具有大国体育的特征;而“体育大国”的限定词是“体育”,是指体育的大国,同样需要具体的指标体系,否则就不能判断体育大国。这一点可以从其他领域得到说明。例如,中国是世界公认的政治大国,而日本则不是政治大国,其重要条件之一是中国作为5个联合国安理会常任理事国之一,具有否决权,在国际政治事务中发挥着举足轻重的作用;而日本则不具有这种资格和作用。同样,20世纪60年代日本就已经成为世界“经济大国”,而我国2006年才步人世界“经济大国”行列,因为世界经济大国也有其公认的标准。中央党校张伯里教授指出,“作为一个世界经济大国,至少具备两个条件,满足3个5%:一是要有相当巨大的国民经济总量规模,其衡量指标是国内生产总值占世界经济总值的5%以上。二是要有相当密切的国际经济联系,有两个衡量指标:对外贸易总额占世界贸易总额的5%以上;本国货币作为国际储备货币占世界外汇储备总额的5%以上。”2005年我国的对外贸易总额占世界贸易总额的6.5% ,外汇储备占世界外汇储备总额的20%,国内生产总值占世界生产总值的4.8%,距离经济大国只差一步之遥,2006年我国的GDP已占世界生产总值的5.5% ,完全达到了世界经济大国的条件,步人了世界经济大国行列。

以上说明,大国并不是什么都大,小国也不一定什么都小,不能因为我国是大国就说我国是“足球大国”、“棒球大国”等,与成为经济大国一样,成为体育大国也应当有一定的条件和指标。虽然现在国际上还没有评价体育大国的指标体系,但要称之为是体育大国至少应在一些主要指标上接近发达国家水平。由于我国在这方面的研究不足,尤其缺少国外体育状况的真实数据,造成了与发达国家体育进行比较的困难。这里仅根据已掌握的数据,从体育人口、奥运成绩和国内体育产业总值占国内生产总值的比重3个方面,提出判断体育大国的几个必要条件。

1)体育人口。

2005年美国成年人积极参加体育锻炼的占49% 。美国的标准是每周5次以上,每次30 min中等强度以上的体育锻炼。

日本把20岁以上成年人的体育活动从0—5分为5个等级水平,水平3是指每周2次以上,每次30 min以上;水平4是指每周活动2次以上,每次30 min以上并有较大运动强度。2004年日本成年人处于水平3的为20%,处于水平4的为16.1%,两者之和为36.1%

以上的数据表明,我国群众体育距离发达国家的水平还有很大差距,如果与发达国家一样以年满20周岁以上的成年人为调查对象,那么我国经常参加体育活动的比重还将会下降,达不到现有的28.2%。因此,按照我国体育人口的标准,参照上述发达国家的情况,当一个国家经常参加体育活动的成年人占该国成人总数的35%以上时,可以认为该国达到了体育大国的群众体育水平。

2)奥运会成绩。

国际上有多种大型的体育单项比赛,如国际田径锦标赛、世界杯足球赛等,参加这些竞赛可以反映一个国家某个体育项目的竞技体育水平。而4年一度的奥林匹克运动会作为国际上最大规模的综合性运动会,其成绩是反映一个国家竞技体育整体水平的重要指标。由于竞技体育的本质属性之一是竞争性,而竞争的胜负反映竞技水平的高低优劣,并用奖牌和名次来标示,因此奥运奖牌和成绩名次客观上反映了一个国家竞技体育的水平。根据体育比赛的特点,我们认为,凡是进人奥运会前16名的国家都可以认为该国达到了体育大国的竞技体育水平。从我国近几届的奥运会成绩来看,我国早已达到了体育大国的竞技体育水平。

3)国内体育产业总值占国内生产总值的比重。

以上的分析说明,在群众体育、竞技体育和体育产业3个领域中,除了我国的竞技体育已达到体育大国的水平外,其他两个领域均未达到。另外,在学校体育、体育科学研究、体育场地、体育组织、体育指导员等方面也应当与发达国家进行比较,以便找出更能全面反映体育大国的指标体系,这是今后急需研究和解决的课题。总之,上述3个方面的分析说明,我国现阶段尚不是体育大国,而是具有明显的大国体育特征。

3体育强国的内涵

体育强国是指体育事业的总体发展水平在世界上处于一流或前列的国家,我国现阶段尚不是世界体育大国,更不是世界体育强国。虽然现在国际上还没有关于体育强国的评价体系,然而成为世界体育强国有其需要满足的必要条件。根据上述分析,现阶段成为世界体育强国至少应当满足3个必要条件,即在群众体育方面,年满20岁的成年人中体育人口占45%以上;在竞技体育方面,奥运会的奖牌数和成绩名次进人前8名;在体育产业方面,GDSP占GDP的比重1.5%以上。当然,还有学校体育、体育俱乐部、人均体育场地、体育科学研究等方面的指标需要进一步研究。

体育强国是中华民族始终为之奋斗的目标,在成功举办2008北京奥运会之后,审时度势地提出了向体育强国迈进的目标,既是面对了我国还不是体育强国的现实,又具有科学、协调发展我国体育的深刻内涵,无疑,这对我国体育的未来发展具有重大意义。因此,全面深刻地理解体育强国的内涵,客观地面对我国体育的现状,理性地分析我国体育存在的问题,科学地定位我国体育的发展阶段,有利于调动一切积极因素,加快体育大国建设,不断向体育强国的目标迈进。

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浅谈德育教学与体育教育相结合1、一、德育教育在体育教学中的体现。1.1、(一)德育教育在体育教学内容中的体现。德育教育的素材在体育教學内容中随处可见,教育学生关心集体、他人,树立荣誉感和责任感,使学生在集体中发展个性、施展聪明才智。因此,教师在实施课的组织和教法措施时,如果能有意识地进行德育教育,就能既有利于提高课的教学质量,又能增强德育教育的效果。体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程,在.........
“山水秦岭”休闲体育文化的内涵及发展
发布时间:2023-01-22
【摘 要】 作者概述了“山水秦岭”休闲体育的历史渊源,解读“山水秦岭”的文化内涵,介绍了“山水秦岭”休闲体育文化品牌的形成与发展,阐述“山水秦岭”休闲体育文化的继承与发扬:“山水秦岭”自然资源禀赋为现代城乡居民参与休闲......
浅谈终身体育教育和家庭体育教育的目标
发布时间:2022-12-21
摘要:在提倡“健康第一”,全面推行全民健身计划的形势下,利用家庭的有利条件,促进终身体育意识、能力的培养。关键词:终身体育家庭体育健身锻炼为了适应现代社会及环境的发展变化,脑力劳动代替体力劳动,在世界范围内正形成一种新的体育观——终身体育。这种体育观认为,终身体育是未来人生存、发展、健身锻炼的根本途径。无论是实现人个体的终身锻炼,还是群体化锻炼,都离不开家庭这个社会的基本单位的奠基和中介作用。因而.........
试析教育理想的内涵
发布时间:2023-07-12
" 论文关键词:理想 教育 教育理想 论文摘要:教育理想是一定的主体依据其价值观,在对教育现实否定性评价的基础上,以教育的客观事实和教育发展的必然性为根据,对教育活动的希望、追求和向往。它与理想的教育、教育目的及......
浅谈体育课中的德育教育
发布时间:2023-03-21
" 德育是学校教育工作的一个重要方面,它渗透在各个学科的教学中,对各门学科的学习有积极的作用。要培养一个合格的社会主义接班人.必须重视德育。因为在体育的教学中行为动作多,而且语言表达也不同于其他课程,那么更要求体育课注......
体育营销与我国体育用品的品牌策略研究
发布时间:2023-02-07
内容摘要:本文解析了体育营销及品牌的概念;从体育营销对社会与经济环境依赖性强、体育营销与品牌战略不相称结合、“Made in China”带来的误区三个方面分析我国体育营销、品牌的发展现状;并提出了中国体育用品品牌的发展策略。 ......
我国古代学校体育中的德育探究
发布时间:2023-02-11
【摘 要】德育是我国古代学校教育的主要内容,它在古代学校体育体系中占有重要的地位,是我国传统体育文化的重要组成部分。文章通过对我国古代学校体育中德育教育分析与探讨研究,倡导其积极的教育价值。 【关键词】古代学校体育;......
国际可持续发展教育涵义与内容述评
发布时间:2023-05-29
随着人类社会不断出现新的不可持续问题,可持续发展逐渐成为全人类不断追求的共同愿望。政治、制度、科技、经济往往成为人类寻求解决可持续发展问题的首要选项。但实现人类可持续发展的长效动力是什么?联合国在新发布的2013年人类发展报告《南方崛起:多元化世界中的人类进步》一书中指出,教育是促进人类实现可持续生存和发展的最终途径。可持续发展教育自出现以来,不断取得新的发展,成为世界各国试图寻找实现可持续发展之.........
素质教育与学校体育浅析
发布时间:2023-01-14
" 当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争, 实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.我们要想在未来的国际竞争中继续发展壮大自已,把我国建成一个社会主义现代化强国,就必须依靠教......
浅析教育训练绩效审计的特点与内涵
发布时间:2013-12-18
浅析教育训练绩效审计的特点与内涵 教育训练经费是军事训练和院校教育费用的总称,是军队预算经费的重要组成部分。开展军事教育训练绩效审计,有利于促进教育训练费的节约使用,有利于提高教育训练费管理水平,有利于促进部队战斗力的......
谈小学体育中德育内容的渗透
发布时间:2016-04-25
在小学体育教学中,应该引导学生建立起正确的行为习惯,具有民族意识,爱国主义精神,下面是小编搜集整理的一篇探究小学德育教育渗透的论文范文,欢迎阅读查看。 前言 新课程标准的实施,要求当代小学体育教师将德育教育内容有......
浅谈当代青少年体育审美的特点与体育美育的途径
发布时间:2022-11-19
青少年正处于学知识、长身体的重要时期,也是审美观、价值观形成和发展的重要时期。随着年龄的增长,知识范围的扩大,认识水平的提高,他们的审美视域迅速拓宽,个体对体育美的认知与评价出现各种差异性,从而使体育审美呈现出多元化倾......
浅谈初中体育室内课教学内容的选择
发布时间:2022-12-08
" 论文关键词:室内课 气候特点 时代性 论文摘要:随着恶劣天气的不断递增,不适合上体育室外课的时间也有所增加。同时大部分学校不具备足够使用的室内馆、棚。因此,合理地选择教学内容,上好室内体育课,已经是迫在眉睫的问题。 ......
对我国竞技体育举国体制改革发展的探讨
发布时间:2015-08-27
摘要:当今关于举国体制改革的呼声很高,对其改革方式的研究更是很多。但总结归纳主要有两种分歧:一种是摒弃举国体制改换新的体制模式;另一种是对原来的举国体制进行改造,以其适应当今时代的需求。本文从举国体制的发展历程以及对......
中国体育相关概念的探讨
发布时间:2022-12-19
概念是人们反映对象特有属性的思维方式。对体育概念的研究是体育理论研究的基础,是明确体育特有本质属性的前期工作。体育概念的问题之所以一直存在争议,与长期以来纵向与横向的体育定义不同有关。不同的定义,反映了人们的观察视野的......
浅谈我国企业如何进行体育赞助
发布时间:2013-12-17
体育 赞助是 企业 公关赞助活动形式的一种。它是指企业通过赞助某一项体育赛事或活动,并围绕赞助活动展开的一系列营销,从而借助所赞助体育活动的良好 社会 效应,提高企业的品牌知名度与品牌形象,以获得社会各界广泛的好感与关注,为......
浅谈体育课堂中的德育
发布时间:2022-10-29
摘 要:新课标背景下,体育教师的教学理念也应当发生改变,采用科学有效的教学方法,将德育融入课堂教学,提高学生的综合素质。 关键词:德育;小学体育;策略 德育教学课堂的生成,要求体育教师将枯燥的体育训练项目变得更加有趣......
浅谈新时期的体育教育
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:新时期 教育的地位 指导思想 传统文化 体育 社会政治 社会历史 历史时期 经济基础 健康第一 实践 认识 理论 论文摘要:体育与社会历史和传统文化的发展息息相关,是建立在一定社会政治、经济基础之上的文化......
浅谈体育游戏在体育课中的运用
发布时间:2013-12-19
" 在当今各阶段的体育课程改革大潮中。体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果,越来越被广大体育教育工作者重视。在以往的体育教学中,由于内容单调乏味。无论是准备活动还是教学内容,都给学生的感觉是老一套。以运动技能......
浅谈新加坡教育体制对我国的启示
发布时间:2023-06-24
新加坡作为全球最富有的国家之一,其国土面积714.3平方公里,人口数量531万,GDP却高达2600亿美元(2011年数据)。其经济高速发展离不开人才,而人才的培养起到至关重要的作用,而教育分流制度既是新加坡教育体制的一项重要突破。实践......
简析体育社会与社会体育
发布时间:2022-10-06
" 论文摘要:采用文献资料、逻辑分析等研究方法,针对体育社会与社会体育这两个容易混淆的议题,以二者的内涵和涉及社会问题的侧重点为出发点,分析它们在人们现实生活中的地位和影响,探讨二者之问的相互联系,为我国今后的体育理论研......
整体大德育课程体系初探
发布时间:2022-11-24
" 提要:德育课程建设是个尚需深入研究的课题。作者针对传统德育课程的缺陷,比较中外德育课程的得与 失,提出整体大德育课程体系。这一新的课程体系由认识性德育课程、活动性德育课程、体制意义上的德育课 程、气氛意义上的德育课程、隐......
浅谈体育训练中的德育教育
发布时间:2022-08-23
作为我们的体育教育工作者,在工作中,应该更多的在教学中渗透德育教育,因为这是学校教育中非常重要的部分,加强品德教育,也是提高教学质量的重要一环。我们教师应该在教学中更多的渗透思想品德教育,使体育训练,不但锻炼了学生的意......
我国高校体育课程中人文教育的体现与发扬
发布时间:2022-11-13
摘要:为了更加深入地研究高校体育教学的本质和功能,加强人文教育已经成为众高校教学改革的重点。只有在高校体育课程中充分展现人文教育,并保证其未来的发展方向,才能充分发挥出其作用,促进学生体育知识技能提升的同时,达到增强......
浅谈《体育课程标准》与体育教师观念的转变 
发布时间:2013-12-19
" 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学......
浅谈体育教学中的德育教育
发布时间:2013-12-19
" 摘要:二十一世纪不仅是高科技较量的时代,也是国民素质较量的时代,青少年儿童的身心健康,思想品德素质优劣直接关系到新世纪国民的素质,在体育教学中进行思想品德的教育,对促进社会主义精神文明建设和提高体育教育的效果有着积极的......
浅谈新加坡教育体制对我国的启示
发布时间:2023-05-03
浅谈新加坡教育体制对我国的启示 一、 分流教育新加坡的分流教育一共分为三次分别的是小学四年级、小学毕业、中学四年级。新加坡的小学教育分为学前教育、基础教育、定向教育。1、第一次分流学前教育是为儿童进入小学奠定基础,一般学制......
浅谈我国中小学体育教师教育硕士培养现状与对策
发布时间:2023-05-05
" 论文关键词:体育专业 教育硕士 中小学 体育教师 论文摘要:揭示了制约我国体育专业教育硕士培养的主要问题是招生困难、教育需求不旺、招生制度不合理等,对问题的解决提出了相应的对策;建立和完善配套制度,加大政策扶持力度,增加体......
论国内体育健美操专修课现况
发布时间:2022-12-03
1我国体育教育专业健美操专修课发展历程 我国的体育教育专业健美操专修课开始于二十世纪八十年代末九十年代初,由北京体育大学、成都体育学院、哈尔滨体院、北京师范大学等体育院校及师范大学最先开设。九十年代初,由于健美操迅......
浅谈大学体育应重视大学生心理健康教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 大学体育 大学生心理健康教育 现状 教育措施 论文摘 要: 人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此,要使学生在校期间,通过实施必要的心理健康教育,及时......
我国体育电影的现代比较与分析
发布时间:2023-01-23
【摘 要】体育电影是作为电影类型的一种,具有娱乐性和广泛影响力,是推广体育和普及体育的重要手段。但是目前我国体育电影的发展远远滞后于我国体育事业和电影事业。本文试图通过文献资料研究、比较和分析,找出制约我国体育电影发展......
基于能力培养的体育课程内涵建设研究
发布时间:2023-07-09
[摘要]高职体育课肩负着传授学生体育健康知识、体育技能技巧,培养学生良好体育精神品质和良好体育锻炼习惯,正确引导学生积极参加体育锻炼,提高学生体质健康水平的重任。通过查阅文献资料、走访调研等方法,发现高职体育课程体系存在教学思想陈旧,教学内容单一,教学目标不明确,职业导向性不强等问题。研究认为:融入职业核心能力元素,加强体育管理水平、课程标准、教材教法、师资队伍、课余体育活动以及场地设施等方面的建.........
浅析体育教育中的德育教育
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]体育教学 德育教育 随机教育 [论文摘要]在体育教学中,对学生进行德育教育,从师生现实情况做好准备,利用不同的教学手段,通过领导重视纳入评估内容,不但能提高学生的全面素质,而且能增强学生的民族自豪感和自尊......
体育旅游的国内外发展现状研究
发布时间:2023-02-16
摘 要 体育旅游是一项新兴的旅游项目,从产生到目前的发展中,受到了全世界学者的重视,西方国家对于体育旅游领域的研究要比我国早很多,在体育旅游概念、体育旅游性质等方面均有较多阐述;我国体育旅游研究时间较短,在20世纪90年代初......
浅谈中国体育社会学发展趋势与对策研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中国 体育社会学 发展趋势 时策 研究 论文摘要:通过文献资料、归纳演绎、逻样分析等方法,时中国体育社会学研究的现状与存在的问题进行了深入研究,并就未来如何发展提出了相应时策。 从20世纪80年代有学者开始......
浅析高职教育内涵发展的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:我国高职教育在新的历史发展时期面临诸多问题,为了更好地发展高职教育必须深入分析这些问题,并探索解决这些问题的途径,从而促进我国高职教育的内涵发展。 论文关键词:高职教育;内涵发展;教育大众化 高职教育经过......
浅谈初中体育教学主体的参与模式
发布时间:2022-09-02
浅谈初中体育教学主体的参与模式初中体育相对其他文化课而言,在中考中没有较高的分值,所以一直没有引起人们足够的重视。人们所认为的体育课就是从疲惫的学习环境中出来放松一下,到户外呼吸新鲜空气,所以体育课教学效率一直很低。然而身体是革命的本钱,有这样一句话:身体是1,其余的金钱、地位、名利、权利等都为0,没有了1的存在,其余的全部也只能都是0。所以,我们要正视体育教学。初中阶段的孩子,身体形态和身体机能.........
浅谈中学体育教学中的德育与素质教育
发布时间:2022-11-25
浅谈中学体育教学中的德育与素质教育 目前,中学体育教学由于受到应试教育的影响,往往只重视了对学生的身体练习,而忽视了对学生进行思想道德教育,致使部分学生思想意识差,心理素质低,身体素质提高缓慢,体育教学很难有大幅度提高。......
我国高校行政管理体制改革的内涵
发布时间:2019-07-15
摘要:我国高等教育“放管服”改革充分地体现出以政府职能为核心的理念转变,是对教育行政管理体制改革全面深化的关键。我国高校行政管理在近些年发展中正处于转型与改革的重要时期,在改革过程中探究出大力推动我国高校行政管理体制改革的路径是尤为关键的。本文以高校“放管服”内涵作为推进高等教育行政管理体制改革的基础,综合性地分析“放管服”视域下我国高等教育行政体制改革在推进的过程中所存在的困境,主要是从思想认知.........
我国基础教育财政管理体制探析
发布时间:2017-07-25
一、概念界定及理论阐述(一)概念界定1.基础教育基础教育是对我国适龄儿童实施的教育。在21世纪以前,从狭义上来说,基础教育主要是指九年义务教育。现如今基础教育由三个部分组成:学前教育、义务教育以及普通高中教育。目前我国还没有完全实现将普通高中教育纳入基础教育的范畴,随着我国经济不断的发展,预计将在2020年基本普及高中阶段的教育。2.财政管理体制财政管理体制简称财政体制,它是处理国家与各级政权及企.........
我国体育产业政策缺效原因探析
发布时间:2023-05-01
随着体育产业对经济社会发展的影响扩大,我国体育产业政策的作用日益受到关注。近年来,国内许多学者还对中国体育产业的结构政策、组织政策、布局政策、技术政策、中介政策、政策评价等问题进行了专题研究,并取得了相关研究成果,对于......
试论体态语的内涵与特点
发布时间:2023-03-29
论文摘要:在社会交际活动中,与言语交际相伴产生的非言语交际(体态语),不可避免的以其自身的表现形式影响着言语交际的进程和效果。 论文关键词:体态语;社会交际;特点 社会交际是语言交际和非语言交际(体态语)的结合。在交际......
浅谈体育游戏在体育教学中的作用
发布时间:2023-02-07
体育游戏的本质是游戏,是应用在体育方面的游戏,是游戏的一种表现形式,也是适应儿童心理发展特征的体育锻炼。在对小学生进行体育教学时,体育游戏能更加行之有效地对小学生的身体进行锻炼,体育游戏也是小学体育教师教学的重要内容。......
水文化内涵探析及学科体系建设
发布时间:2015-08-17
[摘 要]水文化既非水利行业文化,也非以物质产品为研究对象,而是以与水相关的知识、信仰、道德、法律、习俗等精神产品为研究对象的人文社会科学。作为一门独立的学科,水文化拥有独立的研究对象、研究任务和学科性质。水文化是由精神......
浅谈体育与大学校园文化建设之关系
发布时间:2023-03-08
" 论文关键词: 体育 校园文化 校园体育文化 论文摘要: 本文主要以大学校园文化建设的现状及存在的问题为研究对象,指出体育在大学校园文化建设中不可替代的作用,并对如何开展校园体育文化建设进行探讨。 1.前言 在近年来......
浅谈体育教育的研究论文
发布时间:2018-08-30
学校是培养高素质人才的摇篮,体育教育作为培养学生素质教育的重要课程之一,它在培养健全人格方面有着特殊意义。下面是查字典范文网小编为大家整理的体育教育的研究论文,供大家参考。体育教育的研究论文范文论文关键词:知识理念教育体育教育论文摘要:本文由理念及源泉、教育发展趋势,并在体育教育实践基础上总结研究相关的体育教育理念知识体系框架,为学校体育教育工作提供理论依据。关键词:知识理念教育体育教育无论是汉语.........