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音乐教学中的德育作用

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音乐教学中的德育作用
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教师都知道教学的目的是培养人才,造就德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。因此,每门学科都有其教育的内容和作用。在音乐教学中,尤其使我们感受到的它的德育作用,无论是音乐作品的本身,还是教学过程中的讲导、提示和各种不同的表现形式,其音乐艺术有着它独特的诱人魅力。它能扣人心弦、启人心智、育人品德。可见音乐这门情感艺术,它比其他的艺术更能直接地深入人的情感之中,对人的品行修养、审美情趣和情感陶冶都将起着潜移默化的渗透作用。大凡爱好音乐和接受音乐熏陶的人,就能在人生成长过程中形成一种人格比较完美的心理结构和心理定向,并逐步趋于稳定性和成熟性,对人的全部精神及生活发生深刻的影响,可以说是受益于终身。

有很多成就一番事业的人物中,他们都是把音乐教育视为一生取得事业成就的基础。因为,成就一项事业,需要人具备优秀的精神和品格,而音乐教育就是铸造和挖掘这方面人才人品不可缺少的条件。在此就有关音乐教学中的德育作用浅谈如下几点:

一、明确音乐教育中的教学目的

教育不是单一的传授知识,它是通过教学的手段来实现培育的人才,以此达到教育的目的。在教学中,目的越明确,实现的效果就越好。而音乐教学的根本目的,就是培养全面健康发展的人。我国古代教育家孔子早在二千多年前就提出:“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育思想。其教育目的就是完善高尚的道德人格。音乐教育作为实施德育的一项主要内容和形式,它是要求在掌握技巧、培养乐感、确立观念、增强美感的同时,艺术性地接受知识来完成或达到塑造美好的人格品德和高尚的思想精神。使学生在音乐教育的天地中,真正感受到对人生理想和希望的渴求。从而坚定信心,树立目标,提高素质,完善自己。

二、围绕音乐教育中的思想情感

音乐教育较之其他学科教育,更具有艺术性、思想性和灵活性。学生在教育中获取知识,在教学中掌握技巧,并得到音乐艺术的熏陶,他们的思想感情也由此得以建立和升华。音乐给予的情感,作品赋予的思想,教学创设的氛围。正是围绕音乐教育中的思想情感来启迪学生心智,造就学生品德的坚实基础和条件。任何思想品德教育,如果没有情感作为基础,只能是空洞的说教。因为音乐是声音的艺术、情感的艺术,它比其它的艺术更动人心弦,更诉之于人的感情。在教学中能行之有效的方法莫过于“ 晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,这其中的“情”是关键。所以,教师在音乐教育中把握思想情感,能动地结合教学艺术,其感染程度是其它教学不能比较的。正如列宁所说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这情感就生出思想,叙之于声音的艺术之中。

三、懂得音乐教育就是美育教学

人爱美,同时追求美。美对于不同的人有不同的美的层次。音乐的美是建立在不同环境和不同生活感受上的。其受教育程度的不同,而定位对美的认识是深还是浅。音乐教育是美育的重要组成部分,它是以音乐艺术的独特形式来实现美育的。它不但具有美育的全部共同特点,而且有它自身的特色。在教育过程中,懂得让学生感受对美的理解和企盼,使他们在音乐教学中逐步提高认识美、欣赏美和创造美的能力,并注重用歌声来体现美,用音乐形象来塑造美,培养他们的良好情操,以焕发他们是现在在校,还是将来走向社会,始终具有朝气蓬勃的精神面貌面对生活。音乐教育以美育教学来实现目的,注入思想情感,它是不能强制的,它是依靠学生对美的认识和对音乐得爱好,发挥在教学中的德育作用的。我们知道,法制教育的“准”与“不准”是带强制性的;道德教育的“应该”和“不应该”是带理性的;而音乐教育中的“喜欢”与“不喜欢”是带自觉性的。由于审美教育不需要对审美对象进行理性的说服教育,学生主动自愿接受音乐教育带来的审美感受是其它教育形式替代不了的。因此,美育教学是音乐教育发挥德育作用的有一个重要途径。

四、理解音乐教育就是艺术熏陶

在音乐教学中,教师自身的能力和素质加之积极的教态,以及多种不同的艺术表现形式,能机智地展现在学生面前,同时在把握音乐教材,运用音乐艺术手段,结合教育思想内容,创造审美教学氛围来感染来促动学生对音乐的爱好和兴趣,以至充分发挥不同体裁和不同风格的音乐作品的作用。这是音乐教育中具有激发学生意志,提高精神境界,形成品德之必然。由于生活美的现象和形状是丰富多彩的,作为反映社会和生活现象的音乐作品也是多种多样的,其表现形式也体现出各自不同的需要和目的。如:音乐游戏、轮唱、合唱、器乐合奏等音乐活动,可以培养学生遵守纪律的习惯和集体注意精神,以及形成人与人之间紧密合作的良好道德。对于渗透着民族文化精髓,具有民族文化特质的优秀民族音乐,可以激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。由此可见在音乐教学中实施美育灌溉,进行艺术熏陶,把音乐艺术教育推向每一个学生、每一个青少年,推向整个社会,以其音乐独特的教育手段,独有的艺术魅力,强烈的音乐感染和艺术熏陶,在学生心田里,获得教育播下的受孕于音乐艺术的种子,使之生根发芽、茁壮成长。

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音乐教学过程中实施德育的策略和途径
发布时间:2023-02-26
德育教育应该融合在一切教育教学实践活动之中,渗透在各门学科的课程实施之中。音乐课是学校教育的基础课程之一,音乐教育在素质教育中的作用也是至关重要的。要充分利用音乐课独有的课程特点,积极发挥音乐学科的育人功能。本文围绕在低年级的音乐教学中渗透德育教育、发挥音乐学科的育人功能的策略和途径,,谈一谈自己在实践中的几点思考。1结合内容,激发情感从教材出发,挖掘教材中的德育与心理因素。从备课环节着手,教师应.........
高校音乐教学在地方音乐文化传承中的作用研究
发布时间:2017-03-13
地方音乐文化是我国人民长期生产、生活中逐渐积累起来的,能够真实地反映人民对劳动生产的热爱,具有浓厚的地域特色与艺术价值。而高校作为人才培养的主要载体,在为社会培养和输送大量专业人才等方面发挥着积极作用,能够为地方音乐文......
学海无涯“乐”作舟——浅议中小学音乐素质教育
发布时间:2022-12-20
毕业论文 [摘 要] 音乐教育在素质教育中有着及其重要的意义,中小学音乐教育以音乐教育为手段,促进学生全面发展,是中小学音乐教学的根本目的。“寓教于......
渗透德育教育是小学音乐教学之灵魂论文
发布时间:2023-08-09
《音乐课程标准》要求在音乐教学中培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。小学的音乐课程作为美育教育的重要组成部分,具有丰富而深刻的德育内涵,以爱国主义教育为核心。学生通过音乐课程的学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。学习.........
美育中的音乐教育
发布时间:2014-01-28
美育中的音乐教育 一、引言美育能培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,美育通过各种艺术以及自然界和社会中的美好事物来进行。古希腊哲学家柏拉图说“音乐教育比教育更重要”,因为“受过这种良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺......
浅析音乐教育在高校素质教育中的地位和作用
发布时间:2023-03-10
一、音乐教育的基本特征 音乐教育的本质特征是培养学生享受音乐艺术的能力,提高学生的音乐艺术修养。音乐艺术是听觉的艺术,是情感的艺术,是反映社会生活的艺术。 1.听觉的艺术。听觉艺术并不是简单的听,而是通过音乐形成情景,并......
电脑音乐制作与音乐教学
发布时间:2023-07-05
一、电脑音乐制作概述电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看,使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型,人们通常称之为电脑音乐,它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系,区别于以往的其他任何音乐表.........
音乐在小学体育教学中的应用探析
发布时间:2023-08-10
音乐在小学体育教学中的应用探析传统的体育教学过分强调形式的整齐划一,把知识与技能硬塞给学生,忽视了学生的主动获取,限制了学生的个性发展,从而使课堂气氛沉闷,学生学而无趣,逐渐丧失学习兴趣。随着课程改革的深入发展,健康第一与快乐体育的思想日益深入人心。快乐体育的目标,就是让学生在快乐的气氛中满足运动的欲望,自主获取知识,学会方法,发展体力和智力,养成良好的体育锻炼习惯。为了实现这一目标,体育教师就必.........
润物无声的高中音乐德育
发布时间:2023-03-23
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身帶有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标促进全体学生全面发展的理念。一、高中音乐教育中德育的功能特点1.音乐教育可以提高学生的集体意识。音乐的表现形式有多种,其中合唱形式要求每一个歌唱者之间、歌唱者与演奏者之间都要进行积极的配.........
高校音乐教学在民间音乐文化传承中的重要作用
发布时间:2022-09-29
摘要:民间音乐文化是世界多元文化的重要组成部分,我国是历史悠久的文明古国,蕴藏着丰富的民间音乐文化。高校音乐教学应高度重视民间音乐教学,充分发挥地域、资源优势,成为我国民间音乐传承及发展的重要平台。 关键词:高校 音......
谈中小学音乐教育中的审美教育
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 审美教育是中小学音乐的核心部分,它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧......
让德育之花盛开在小学音乐课堂教学当中
发布时间:2022-12-06
一、小学音乐中实施德育教育的重要性在小学生的学习生活中,音乐课程是教学中重要的组成部分,因此,在小学音乐教育中渗透德育文化是必要的。音樂不仅能够陶冶学生的情操、放松学生的心情,还是学生繁忙的生活学习中的一剂调味剂,能够带动学生健康发展,有利于学生的心理发展。因此小学音乐教师应努力地培养学生的德育文化,做到在音乐教学中渗透德育文化,充分挖掘音乐材料中蕴含的德育知识,从而促进学生的德育发展。例如:在探.........
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗
发布时间:2017-06-06
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗中华民族传统文化具有历史悠久绵长的特点,随着时代的不断更替,在数千年的发展过程中逐渐形成中华民族文化,同时带给民族文化更深刻的内涵。中华民族文化艺术是通过不同民族文化的差异构建而成的。由于民族之间存在一定的差异,且具有多样性,这就使民族音乐之间的风格也存在明显的差别[1]。就汉族来说,人数较多,因此不同地区的人创作出来的音乐也不尽相同,无论是天南地北,音乐风格都有着.........
合作学习在中职音乐教学中的运用探微
发布时间:2017-07-19
合作学习在中职音乐教学中的运用探微音乐是一门艺术,是学校培养学生修养、品德以及个人综合素质的重要课程。作为职业教育课程中组成部分,对提高学生创造能力、审美能力以及社会交往能力有着不可代替的作用。尤其随着我国教育课程改革的推进,中职音乐也逐渐表现出积极的先进教学理念并在实际教学中获得良好的效果。合作教学就是其中有效的教学方式,通过合作教学帮助师生在音乐学习中共同参与与协作,呈现出积极的教学氛围。一、.........
谈音乐教学中的创新教育
发布时间:2022-10-25
谈音乐教学中的创新教育创新教育将学生的潜能和学生发展放在核心位置,突出学生的主体地位。创新教育的目的就是充分激发学生的学习积极性、主动性和创造性,创新教育能够使学生积极参与到教学活动中,改变学生被动接受的学习方式,使学生更积极主动地探索和研究,那么在音乐教学中如何开展创新教育,已成为广大教师急需解决的问题,下面就此问题展开讨论。一、音乐教学中创新的特征1.自主在音乐教学中要以学生发展为中心,突出学.........
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用
发布时间:2022-08-27
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用一、高校音乐教育关于民族传统音乐文化传承的现状分析(一)民族传统音乐文化传承简述我国高校目前开设有关民族传统音乐的课程,主要涉及到民族音乐学、中国传统音乐史、中国音乐史,民族民间概论等理论课程,民族器乐技法等技能课程。例如,很多高校开设了第二乐器的课堂。我国目前高校音乐教育专业,学生学习技法课程的关注点主要为钢琴、声乐,理论课程多重视和声、曲式等作曲.........
浅谈中小学音乐教育中的音乐兴趣问题
发布时间:2023-06-22
摘 要 兴趣是学习的基础,兴趣是学习的动力,所以在音乐教育过程中,要抓住学生的音乐心理,引导、启发、培养学生的音乐兴趣,从而进一步激发他们的学习主动性和积极性,培养他们的创新意识和创新能力。 关键词 音乐兴趣 培养 激发......
浅谈小学音乐教学中德育渗透的有效性对策
发布时间:2023-06-06
小学音乐课本中的歌曲旋律优美,歌词生动活泼,演唱风格多样,音乐形象鲜明,深受学生喜爱。不少歌曲中都含有教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊重师长、互相友爱等丰富多彩的内容。因此,把德育渗透融入到音乐课堂教学中可以更好的培养学生的优良品质,达到事半功倍的效果。音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学.........
浅淡音乐教学中的美育
发布时间:2023-03-16
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,是学校实现美育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚的情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。同时在增强爱国主义、集体主义观念,培养坚韧......
高中音乐教育的德育功能及其实现路径
发布时间:2022-08-17
【摘 要】 通过高中音乐的学习来加强学生的德育教育,让学生在学习中感受美,树立正确的价值观,并且能够将美传递出去。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 高中音乐;德育功能;实现:路径 高中生正处于人生发展的黄金阶段,对......
多媒体技术在中职音乐教学中的作用
发布时间:2017-07-31
音乐教育是我国中等职业教育体系中重要的一部分,音乐教育的目的在于培养人的音乐素养,将多媒体技术引入中职音乐教学,采用电脑、投影仪等多媒体设备作为教学工具之一,使中职音乐教学更加生动,从视觉、听觉、甚至触觉,全方位的感受音乐,提升学生对音乐的兴趣。1多媒体技术在中职音乐教学中的应用1.1丰富中职音乐教学内容。音乐是门复杂的学科,不仅范围广泛,而且浅显的讲解难以理解,对于传统的音乐教学而言,难度极大。.........
音乐学习中学教育的论文
发布时间:2022-11-27
一、初探中学音乐走过场的原因学生对于音乐课程学习主观能动性不强,重要性认识存在偏差一方面是由于以上两点潜移默化影响的,另一方面也与音乐老师教学方法和课程设置有问题有关。目前,中学音乐教学要么理论性较强,难度较大,学生无暇顾及和深入学习。此外,对于鉴赏部分的内容又过于陈旧,不符合学生日常的审美习惯,导致授课内容吸引力不强,学生兴趣不足。二、学校和家长转变观念,重视对学生音乐素质的培养音乐作为熏陶美感.........
浅议电子琴在学校音乐教学中的作用
发布时间:2013-12-19
" 内容提要: 电子琴是高科技在音乐领域的一个代表。它不但可以帮助我们的音乐老师更好的进行传统音乐文化的教育教学工作,而且能够为教师在进行现代音乐、电子音乐、电脑音乐的教学时,提供更为快捷、简便、有效的教学手段。特别是......
音色在音乐作品中表达的作用
发布时间:2023-08-07
音色在音乐作品中表达的作用 对于音乐作品的创作来说,不同音色的运用表达出音乐家对于音乐作品不同的寄托与理解;对于音乐作品的演绎来说,不同音色的呈现蕴含着演唱者对于音乐作品不同的感受与思考;对于音乐作品的倾听来说,不同音......
琵琶音色在音乐作品中的作用
发布时间:2023-08-07
琵琶音色在音乐作品中的作用 琵琶是一件具有鲜明艺术个性的民族弹拨乐器,它有着丰富的演奏技法和独特而微妙的音色。离开了独具一格的音色,就失去了它的生命力。中国琵琶曲的演奏艺术讲究意境和韵味,如果智慧地运用音色,既能体现出......
浅析音乐教育在基层消防部队中的作用
发布时间:2017-03-09
1基层消防部队处理灭火救援的特点 1.1紧急性 伴随着社会经济的发展,各类火灾也时有发生。目前基层消防部队处理的较多的不是自然界的火灾而是社会生活中存在的火灾。这些都在客观上要求消防部队要在接到灭火命令的第一时间奔赴火灾现......
新课标下音乐教学德育方式研究
发布时间:2017-02-24
[摘要]新课程标准不仅明确说明了基础音乐教学的审美体验价值、创造性发展价值、社会性发展价值与文化传承价值;而且潜移默化中也强调了其德育价值。音乐教师必须准确把握其德育内容、德育价值与德育方式,才能顺利实现预期的人才培养目......
多媒体在农村小学音乐教学中的作用
发布时间:2022-11-09
多媒体在农村小学音乐教学中的作用 多媒体在农村小学音乐教学中的作用 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养多媒体在农村小学音乐教学中的作用 更多精品文 章来 源......
浅谈音乐教学中的师生互动及作用
发布时间:2023-01-17
毕业论文 [摘 要] 本文以音乐课堂教学中显露出的1些弊端为线索,以“师生互动”作为生长点,介绍了师生互动的实质、教学功能和基本原则,介绍了师生之间语......
流行音乐在初中音乐教学中的应用体现
发布时间:2017-10-09
音乐是一门具有丰富内涵、强烈艺术感的课程。然而,通过对初中音乐教学的调研,笔者发现,大部分初中学生对古典音乐、民族音乐的兴趣普遍较低。如果在音乐课堂中一味地灌输这类知识,自然会降低学生学习音乐的热情。流行乐作为音乐的一个重要组成部分,尤其是在当前社会,流行音乐的热潮一波接着一波,让人们的生活更加丰富多彩,同时,也让人们感受到了流行音乐带来的魅力.对于音乐学科而言,流行音乐的发展前景更大。本文将分析.........
试论中小学音乐教育中的“美”和“乐”
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中小学音乐教育是1种面向全体学生的基本素质教育,它的目的不是培养音乐家,首先是培养人,是培养全面发展的1代新人,它的宗旨是使学生......
浅析音乐审美在高校素质教育中作用
发布时间:2017-01-20
随着高校素质教育的不断深化发展,更多的人将素质教育提到了教育理论的高度,而高校素质教育里的音乐审美教育就成为最直接、最有效的教育手段,不仅能通过音乐审美教育来提升学生身心的健康发展,也可以帮助学生树立正确的审美观和审美......
奥尔夫音乐教学法在中职学前教育专业声乐教学中的应用
发布时间:2023-07-14
奥尔夫音乐教学法在中职学前教育专业声乐教学中的应用声乐课是学前教育专业中一门重要的课程,声乐能够表达学生的情感思想,也能够作为一种交流方式加强人与人之间的沟通。奥尔夫音乐教学是一种将语言、音乐、舞蹈有机融合在一起的教学方法,其在中职学前教育专業声乐教学中的运用能够凸显教学的综合性、元素性、丰富性、创造性,对开展高效声乐教学具有重要意义。本文在研究中提出应该将奥尔夫音乐教学法融入声乐教学中,在丰富教.........

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