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格萨尔史诗的源头及其历史内涵

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格萨尔史诗的源头及其历史内涵
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格萨尔史诗是藏族民间文学的总汇,是藏族人民对几千年 历史 文化的记忆。只要细心解读这部史诗的文本,藏族古代 社会 生产、社会生活、社会关系、社会结构及其相关的精神风貌就将具体、形象地展现在我们眼前。

一、格萨尔史诗的本体认定

格萨尔史诗,藏语中称为“格萨尔的故事”,简称“仲”或“岭仲”,意译即“故事”、“岭国的故事”。后来,受佛教术语的 影响 ,一些文化人称“仲”为“传记”或“本生”。于是出现“岭·格萨尔王传”的称呼。近年来,由于学术交流的需要,藏族也吸收了“史诗”这一术语,“格萨尔史诗”这一词组,已成为学术界公认的专用学术术语。

二、格萨尔史诗的流传形式

在藏文产生前,格萨尔史诗以口耳相传的形式流传;藏文产生之后,出现艺人“说唱形式”和“文本形式”同时在民间流传的情况,其中艺人的说唱形式占最大的比例。

说唱形式 由民间艺人讲唱,众人席地而坐,数日不散。这些说唱艺人一般都不会读书写字,但他们都是天才的诗人和歌唱家,有惊人的记忆力和表演才能。讲唱格萨尔史诗时,艺人们用诗的歌唱为主,散文的讲解为辅,是一种“诗、文、曲”三结合的讲唱。若不录音、录像,仅以文字难以描述艺人讲唱时声情并茂的动人场景。一些杰出的民间艺人,自称“天启”、“神授”的说唱者,只要有“施主”供应茶食,他们便能连续不断地演唱下去,据传已故著名的扎巴老人曾在功德林讲唱“霍岭大战”时就用了十三天!

据粗略统计,20世纪80年代,在藏区还有40多个老艺人,每人都能演唱40~120部格萨尔史诗,据此我们能整理出几千部格萨尔史诗本子。可见蕴藏在民间艺人中的史诗数量是巨大的。 目前 ,藏区处在从传统向 现代 文明的转型时期,现代化的传煤如广播、电影、电视、卡拉OK吸引了绝大多数原有的史诗听众,青年人发现外面的世界更精彩,对围坐篝火旁听老人咏唱农耕游牧文化生活没有兴趣。另外随着时间的推移,老的史诗艺人也相继过世,格萨尔史诗的口头传唱在稍稍地消亡,这也是我们能切身感觉到的变化。尽管史诗作为一种重要的民间社会通迅方式的 时代 的终结早已是一种世界性的历史现象,但史诗所具有的独具魅力的文化功能并不会随着职业化游吟诗人的消亡而减退。

文本形式 目前,全国六七家出版社已经出版了近百部格萨尔史诗的文本。对这些文本稍加 分析 ,不难发现其中有古代抄本、木刻本;也有文人加工整理的本子;文人根据格萨尔的故事而创作的本子;还有个别艺人自己创作的本子。当然更多的是根据录音整理出的记录本。因此, 研究 格萨尔史诗,必须对这百十部文本加以分类,鉴别出哪些本子是接近格萨尔史诗的原生形态,哪些本子是后期艺人、文人修改过的本子。

因为格萨尔史诗是活的史诗,它的绝大部分还保存在民间,只有一小部分形成文本供人阅读,所以,格萨尔史诗至今没有一个完整的、统一的、公认的、定型的文本。这表明格萨尔史诗 内容 的浩博繁杂。出版一部完整、定型的格萨尔史诗虽然是大家的共同愿望,但恐怕很难实现。

三、格萨尔史诗的核心内容和整体结构

格萨尔史诗虽然浩博繁杂,但核心内容却基本一致,整体结构也十分清晰。格萨尔史诗的核心内容就是讲述自己的祖先——“董”氏的来源、世系、传承,以及格萨尔率领“三十个众兄弟南征北战,建立丰功伟绩的英雄故事”。

现已出版的《世界形成》、《董氏预言授记》、 《天界篇》等书,讲述了格萨尔祖先“董”氏族的来源、世系和传承;《诞生篇》和《赛马篇》等书,讲述格萨尔诞生和“董”的“父系三兄弟”从卫藏辗转迁徙到黄河源头,并占领其地的经历。

迁徙到岭地的“董”氏父系三兄弟与当地其他氏族联姻,组成更大的群体,史诗中称为“岭地六部”。“岭地六部”的同辈男子互为兄弟,当格萨尔降生时,‘岭地六部’共有三十个众兄弟。格萨尔率领这三十个兄弟首先征服的“四方四敌”(指“魔部”、“霍尔部”、“门部”、“姜部”),其后相继征服了邻近的“十八大宗”;然后占领了边远的“三十六小宗”。在征服这58个部落或邦国的过程中,格萨尔为岭地的民众夺取了牛、羊、马、金、银、绸缎、水晶、茶叶等生活必须的物质财富,并把它作为遗产留给后人,这就是史诗中反复描述的格萨尔的丰功伟绩。

通过以上对百十部史诗粗略的内容分析,顺序排列,看似繁杂庞大的史诗却有严密的整体结构,每个单行的史诗本子,在整体结构上都有自己的位置,不会出前后的错乱。所以,格萨尔史诗的整体结构可以概括为:以格萨尔为中心,纵向追溯了格萨尔祖先的渊源、传承,以及迁徙到黄河上游的过程;横向则铺陈了格萨尔的战斗一生,以及他的丰功伟绩。

四、用藏文的历史 文献 验证格萨尔史诗

这个史诗唱段告诉我们,“董”氏族的 发展 线索是:古代六氏族——“穆布董”——岭六部——三十个众兄弟。这是贯穿在整个史诗的历史线索。研究史诗的历史内涵时绝对不能脱离各种史诗文本所提供的这条脉络。而这条一脉相承的历史线索隐含在各种史诗文本中,应该引起史诗研究者的高度关注。

追溯“董”氏族的渊源,必然涉及整个藏族的族源 问题 。历史文献中藏族族源是多元的。如:《萨迦世系谱》主张人类祖称“天神下降”说;《朗氏家谱》主张藏族祖先从“卵中衍化”说;《德吾宗教源流》第227页有类似汉族的“开天辟地”的记载,等等。总之,藏文史书中关于藏族的族源记载是多样的,目前比较普遍的则采取“神猴与岩魔女结合,繁衍出藏族的各个氏族”的说法,我们把它称为“藏族族源猕猴之种说”。

著名的藏文史书《柱间史》⑹记载:神猴和岩魔女结合,生下六个似人似猴的孩子,父母把他们放置在林中,不久繁衍四百多个子孙。神猴根据子孙的相貌把他们分成“董”、“冬”、“斯”、“穆”四个群体(氏族)。这就是史书常称的“原初四氏族”。

格萨尔史诗中经常提到的“董”氏族,原来是藏族“原初四氏族”之一,“董”氏族最初居住在“约茹”,也就是现今西藏山南地区的雅隆。

1、关于“古代六氏族”的史料

格萨尔史诗中经常谈及的“古代六氏族”,按藏族历史文献的记载是从“原初四氏族”中分化来的。藏文历史文献中,把“原初四氏族”称为“舅父氏族”,把“古代六氏族”称为“外甥氏族”,他们是甥舅关系。所以,从“原初四氏族”中分裂出“古代六氏族”其实质是舅父氏族中分化出外甥氏族的。

“古代六氏族”在广袤洪荒的青藏高原上各自以血缘氏族为单位,随水草任意迁徙,每次迁到新的地方就认为自己是该土地的主人,藏文史料和格萨尔史诗中把它称为“占地”或“分地”。在远古时代,“古代六氏族”就已经走出了卫藏,迁徙到了“汉藏交界的地方”。《汉藏史集》第13页在记载“古代六氏族”迁到汉藏交界的地方时,“在玛卡学热带达巴这个地方,吐蕃的三父六子分地居住”这与史诗中谈及的董氏父亲三兄弟占据“玛康岭”,即占地称王的说法是极其相似的。这表明,史诗与历史事实始终互为表里,即有其事才有其说,不是艺人异想天开编造出来的。

2、关于“穆布董”——“岭”(“岭六部”)的史料

我们从藏文历史文献中终于找到了“岭巴”这氏族(部落)。它原来是穆布董氏族中的“尊者六系”之一,并不像格萨尔史诗中描写的那么强大。但“岭巴”这个氏族(部落)在历史上的确存在,它的确有“古代六氏族”——“穆布董”——“岭巴”的源远流长的历史发展线索。这个悠久的历史不仅被格萨尔史诗反复歌诵,在可靠的藏族典籍中也有明确记载,两者完全吻合。这有力地证明史诗中咏唱的“董”氏族的历史故事并非民间艺人的胡编乱造,而是有历史根据的,难怪民间艺人始终坚持说他们讲唱的是真实的历史故事,这些历史珍藏在一代又一代的艺人的记忆中。

五、格萨尔史诗与藏族最早故事集《玛桑故事》的比较

格萨尔史诗大致在什么年代初具雏形,这也是史诗 研究 的一大难题。本文找出藏族最早的《玛桑故事》作为“参照物”,与格萨尔史诗相比较研究,以探索格萨尔史诗形成的相对年代。

藏族的著名史书《智者喜宴》(上册)第164页在记述止贡赞普事迹时写到:“藏族最早的故事书有《遗体变金的故事》、《玛桑故事》、《麻雀的故事》等。”可见故事已经成为一种文体,故事的名目也繁多,民间讲唱故事十分盛行,看来人类的童年是在故事中度过的。

《玛桑故事》是藏族最古老的故事,可惜已经失传。但“玛桑”是藏族 历史 上非常活跃的一个氏族,藏文史书中有断断续续的记载。下面我把“玛桑”的史料大致地串连起来,以窥视《玛桑故事》的大概 内容 。

1、“玛桑”是藏族远古的氏族之一,起源于阿里地区,其势力一度波及卫藏。在吐蕃王朝以前曾在高原掌权。

2、“玛桑”氏族的一支是萨迦“昆”氏的始祖。此时“玛桑”还征服了格萨尔的祖先“董”氏族。

3、到了吐蕃 时代 ,大臣罗昂杀死止贡赞普,并一度夺取吐蕃政权。据《柱间史》第58页记载,大臣罗昂的全名叫“玛桑·罗昂”,可见,吐蕃王朝的初期,玛桑氏族还很强大。

引用以上三条史料的目的要证明“玛桑”又是一支有着光辉历史的远古氏族,与格萨尔的祖先有过激烈的冲突。藏文史书中把《玛桑故事》推崇为藏族最早的故事集之一,据我个人的推测,《玛桑故事》的内容可能是一本讲述“玛桑”氏族起源、 发展 、壮大的故事,具备了史诗的性质,在古代民间广为讲唱,所以被佛教徒视为佛教经典的先声或预示,并为格萨尔史诗的产生和发展提供了文化借鉴。

现在,我们换个视角,考察一下格萨尔史诗是如何看待玛桑氏族的,史诗和《玛桑故事》有何关系。

第一,格萨尔史诗中声称“玛桑”是格萨尔的父系氏族,是母系 社会 的产物。在母系时代,“董”的血统按女性 计算 ,氏族实行外婚,氏族中的女性只能与外族的男子婚配,但子女与母亲、舅父生活在本氏族中,父亲则是外族的人,子女们依稀知道自己父亲的族系。所以格萨尔史诗中把“玛桑”认定为自己的父亲,反映了史诗对母系社会的遥远、模糊的记忆。

第二,格萨尔史诗中常常用“玛桑”两字为格萨尔命名,以表示对远古父系的怀念。

第三,格萨尔史诗中有“玛桑”字样的书名。

通过玛桑史料与格萨尔史诗的比较,不难发现格萨尔史诗与玛桑氏族有着千丝万缕的联系。从格萨尔有“玛桑好汉”的名字,格萨尔史诗也有称之为玛桑的书名,我们能否这样大胆地推断:藏族最古老但已失传的《玛桑故事》是否就是我们现在就能读到的《格萨尔史诗》呢?如这种推断还欠历史资料,从以上的历史资料我们完全可以断定;如果说《玛桑故事》是最古老的,那么与“玛桑”有千丝万缕联系的格萨尔史诗也同样的古老。这些故事从远古传来,至少在吐蕃第八位赞普——止贡赞普时代就已初具史诗的型态,并在民间有人讲唱,有广大的听众,就是说格萨尔史诗距今至少有两千多年了。

六、史诗研究的两种误导

1、“文化中心论”的误导

20世纪30~40年代,一些中外专家初步接触到格萨尔史诗时,由于语言障碍难能与史诗艺人交流,而当时为数不多的史诗文本珍藏在寺院和贵族手中,难得一见。尽管他们连格萨尔史诗的皮毛都没有碰着,却匆匆谈观点、下结论,说什么“格萨尔是罗马凯撒(Kai-Sir),说什么“格萨尔是关公”,“格萨尔史诗是‘藏三国’”。据说这些专家运用的是高深莫测的“历史语音考证法”。他们从事学术,事先带着某种成见和情绪。

2、“历史演义小说”思维定势的误导

用这种思维定势研究格萨尔史诗,认定史诗是历史演义小说,是依据某种史实创作出来的故事。他们说“《格萨尔》基本上是吐蕃人按照吐蕃时期的基本史实创作出来的长篇诗体作品”(参见《格萨尔学集成》第二卷,甘肃民族出版社1987年版,第1007页),并进一步断定“格萨尔是墀松德赞的文学形象”(也就是说格萨尔史诗是依据墀松德赞的历史事实创作出来的)。因此对史诗中的征战情节作了大量的历史考证,认为史诗描写的征战与墀松德赞进行的战争完全吻合。

我认为,首先,格萨尔史诗不是历史小说,格萨尔史诗是董氏族的先民向后人讲述的氏族发展史,是董氏族的先民世世代代积累和记忆下来的祖先业绩,史诗没有作者,也不需要某个作者创作。把口头传说记录下来就是杰出的作品。其次,吐蕃和“岭”有共同的族源,但后来的发展是不同的,吐蕃以拉萨为中心,岭在黄河上游的“玛康岭”。吐蕃赞普是“穆”氏族,岭格萨尔是“董”氏族,还有格萨尔和墀松德赞是否同时代的人,也需要认真考察。

如果说“历史演义”小说是根据史实的再创作,那么史诗仅仅是对祖先历史的回忆,两者有着本质的区别。如果把史诗当作历史小说,一味去寻找、考证历史原型,就容易在历史考据中陷入捕风捉影、牵强附会的泥潭。另外也容易走上只信文字记载的史书,而否认口碑史料,否认老人记忆,否认民间传说的极端。所以我认为用“历史小说”的研究 方法 去研究史诗也是一种误导。

七、简短的小结

本文对格萨尔史诗进行了粗略的追根溯源的工作。若问格萨尔史诗的源头在哪里,我的回答是:史诗的源头在藏族的猴子变人的传说里;在藏族“原初四氏族”、“古代六氏族”的衍化过程中。说得具体一点,格萨尔的祖先“董”氏族从西藏的山南雅隆出发,辗转阿里,迁徙到了“黄河源头,发展成为强大的“岭”部落,这些人群自称“岭巴”,也就是住在黄河源头的人,他们的英雄也称之为“岭·格萨尔”。格萨尔史诗是他们留下的宝贵文化遗产。这部史诗产生于藏族先民中,是历代先民积累、创造的,是土生土长的民间文学。

格萨尔史诗的历史内涵是什么?格萨尔史诗在几千年的代代辗转传授过程中,吸纳了不同的时代的内容,难免有“累层”的增添和重塑。研究格萨尔史诗的历史内涵必须抓住核心的东西,这就是“董”氏族的起源、发展、迁徙的历史,“董”氏族迁徙到“玛康岭”(即黄河源头)后,与散处在“河、湟、江、岷间”的150多个氏族、部落联姻、结盟、征战,这是格萨尔史诗的主要内容。宏伟的格萨尔史诗画卷是在黄河源头150多个氏族、部落中展开的,因此,也需要中华各族人民共同来解读。

格萨尔史诗在长期的流传过程中,藏传佛教的各个宗派对它的歪曲和窜改是十分明显的,他们给格萨尔献上了各种美妙的桂冠,说什么“格萨尔是三世佛的弟子,莲花生的使者,赤松德赞的化身,保卫藏地的好汉”。另外,千方百计地神化格萨尔,给他编造了天界的世系,安排了神仙的父母。一些窜改过的史诗版本中格萨尔已经脱下了战袍,穿上了袈裟,开始讲经说法。还有莲花生,甚至15世纪的唐东杰布也掺合进了“董”氏族,充当原始氏族的“上师”,俨然成了史诗中的人物,使这部英雄史诗蒙受了宗教玷污,研究格萨尔史诗必须尽力拨开这些宗教的迷雾,寻找英雄史诗的原型。

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摘要:海德格尔主体性思想及存在论的源头在哪里?国内外学术界大致流行三种观点:一是胡塞尔源头论;二是布伦塔诺源头论;三是亚里士多德源头论。上述三种流行观点都有依据,但却忽略了一个对其影响深远的思想源头,那就是中世纪经院哲学家邓・司各特的个体性与单义性理论。最有力的文献学证据,即是1915年海德格尔本人发表的弗莱堡讲师资格论文《邓・司各特的范畴与意义理论》。在发掘司各特单义性理论的基础上,海德格尔通过.........
探讨新切尔卡斯克事件的定性及其对苏联历史的影响
发布时间:2023-01-15
一、新切尔卡斯克事件性质再探讨 苏联政府将此事定性为流氓刑事犯罪分子组织的土匪行动,事关重大,本文首先来澄清这一问题。 食品涨价决议颁布后,国家安全委员会于1962 年6 月13 日,先后向苏共中央递交了4 份关于各地群众情绪的报......
纯美学的历史起源(1)
发布时间:2013-12-18
让我们从一个矛盾现象开始。一些 哲学 家(我心里想到的是阿瑟•丹托[ArthurDanto])已想到去思索如下 问题 :是什么使人可以把 艺术 晶和简单日常物区分开来?尽管他们从不被当作 社会 学家,但他们却以一种果敢的社会学家勇气提出,......
人格权立法之历史评析
发布时间:2013-12-19
人格权立法之历史评析 人格权立法之历史评析 人格权立法之历史评析 文章 来 源 教 育 网 内容提要: 《大清民律草案》吸收先进法律文化,采纳权利能力和行为能力之法律人格学说,在总则编设人格权一节,并通过总则和债权相结......
口述历史的学习及其探索性实践
发布时间:2016-08-31
2013年6月13~18日,中国地方志指导小组办公室与中华现代文化学会口述历史专业委员会(中华口述历史研究会)在北京联合举办了全国地方志系统口述史专题培训班,以使方志工作者初步了解、掌握口述史的基本理论与方法,更好地服务于地方......
教师职业内涵历史考察与教师地位发展探究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师 职业内涵 地位 发展 论文摘要:在教师职业发展的长河中,因为历史的积淀,教师作为一种社会职业形成了被社会所普遍认同的职业角色内涵。长期以来,随着经济的发展,虽然教育的组织形式不断发生变化,教育的组......
浅论杭图佛学分馆创建的历史价值和精神内涵
发布时间:2022-10-23
[摘 要]借景湖山,以金石书画、经典、文物、茶道等来阐释佛教文化的杭州图书馆佛学分馆的创建,标志着作为公共文化服务体系重要组成部分的图书馆开始介入佛教图书馆的建设,杭图佛学分馆多途径、多层次、多角度地介入杭州社会文化生活......
融入中国传统文化对丰富历史教学内涵的影响
发布时间:2023-02-16
为适应新时代的要求,教育改革不断尝试新的内容。教学模式层出不穷,但其核心都是力求丰富教学内涵。然教学内涵的丰富,仅靠形式的改变是不够的,更重要的是教学内容的充实与多样。炎黄历史五千年,中华文明亘古延。中国传统文化以其博大精深的内容和绚丽多彩的形式,令无数人为之倾倒。但很久以来,由于各种复杂的原因导致传统文化不被重视,甚至曾一度被错误的认为是封建思想而被严重破坏,令人心痛。十八大召开以来,党中央提出.........
浅谈哈萨克族历史影片拍摄的可行性
发布时间:2023-03-12
摘要:哈萨克族历史影片是以哈萨克族历史上发生的重大事件为题材的影片,内容大多涉及哈萨克民族政治,民族历史,军事斗争等方面。本文从拍摄哈萨克族历史影片的可行性这一内容出发,阐述了拍摄过程中需要的剧本资源以及拍摄制作团队......
部委办学的历史渊源
发布时间:2023-07-15
【摘 要】部委办学的高教管理体制在中国高教管理中从50年代的大力推广到90年代的逐渐削减,走过了一段曲折的路。部委办学的高教管理体制是高度中央集权制政体在特殊时期的产物,其本身有一定的适用范围。但是在某些领域它却一直有着重......
预言日本历史的南朝谶纬诗
发布时间:2023-06-27
15世纪后期,正值日本的室町幕府时代(1336―1573年)。自从嘉吉元年(1441年)第六代将军足利义教被大名赤松满佑暗杀后,政局就变得动荡不安,国内一直笼罩在战争的阴云之中。不久,足利将军家因继嗣问题发生了内乱,同时又与诸大名......
城市增长边界:历史溯源与内在规律
发布时间:2015-08-25
一 但过快的城市化也使各种城市问题伴之而生,城市建设用地快速扩张就是其中之一。其后果一是导致城市近郊区的良田大量被占用,二是城市蔓延导致通勤距离不断延长。有学者就城市建设用地增长率快于城镇人口增长率的现象,提出“土地......
谈《格萨尔》说唱音乐艺术
发布时间:2013-12-17
谈《格萨尔》说唱音乐艺术 谈《格萨尔》说唱音乐艺术 音乐论文 更新:2006-5-15 阅读: 谈《格萨尔》说唱音乐艺术 一、如何评价音乐在《格萨尔》说唱艺术中的作用建国以来,由于国家的重视和众多专家学者的长......
西方法治产生的深层历史根源、当代挑战及其启示
发布时间:2023-07-10
【内容提要】西方法治产生的深层根源在于其国家与市民社会的分离和互动发展,即在国家重建和市民 社会自由化运动过程中,权力和权利的界分与冲突导致了法律秩序的生成,而市民社会精神 的张扬则推动了法律形式化运动。在走向现代法治的进......
简析历史教学与人格教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:历史教学 人格教育 心理素质 学生人格 思想道德素质 核心地位 素质教育 多种因素 科学文化素质 身体素质 论文摘要:人格,也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、......
略论历史教学与人格教育
发布时间:2013-12-19
" 人格,也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一的心理素质中,人格居于核心地位。正......
历史定格中的长安天山路网
发布时间:2023-01-01
流通便利的首要条件是商路通畅,把这些商路放大了,就是沟通和强化区域经济板块内部外部经济联系的经济孔道与经济走廊,我们也可以命之为“微丝路”。这种经济孔道和经济走廊犹如人体的经络与血脉,运送着经济躯体各个部位各个器官必......
新历史主义的“文史合一”观在文学理论史上的渊源
发布时间:2013-12-18
新历史主义的“文史合一”观在文学理论史上的渊源一、新历史主义文艺理论的兴起(一)新历史主义兴起的社会文化背景新历史主义文论就正是后现代社会文化的产物,具有鲜明的后现代色彩,是身处后现代阶段的知识分子对启蒙现代性历史的深刻反......
南派牙雕的历史渊源及工艺特色
发布时间:2023-04-08
南派牙雕的历史较为悠久,最远可以追溯到秦汉时期。该项雕刻工艺的特点主要在于其精细的雕工以及色彩搭配,加之原材料的特殊性,使其雕刻品呈现出独一无二的美。但由于我们对野生动物保护观念的加强及相关法律法规的制定,加之这项雕刻技艺本身的复杂性,使得现在南派牙雕的未来不容乐观,所以,加大宣传力度,并通过政府部门的政策扶持,保证牙雕技艺的可传承性是目前亟待解决的问题。一、南派牙雕的发展历史南派牙雕的历史较为悠.........
秦城的历史渊源之我见
发布时间:2023-04-08
[摘 要]文章以秦城的历史渊源为主线,阐述了古城的由来和历代古城存留的迹象,文中引用了大量的真实史料和试掘的出土文物完整论述了古秦城的真实面目。文章在最后的论述中对秦城真面目阐明了个人明确的观点。 [关键词]古城;悠久;......
谈英雄崇拜的历史根源
发布时间:2023-07-08
摘 要: 中国民众的英雄崇拜心理从古就有,而且至今犹存。我们在不少历史传说、名著、武侠小说中都能找到英雄的影子,而且英雄的属性无非正直正义。他们身上赋予了广大人民群众对他们理想化的期盼,是民众甚至是民族的精神道德支柱。......
历史时期的湘茶生产及其发展探索*
发布时间:2014-01-07
摘 要: 历史 时期的湘茶生产可以追溯到汉代甚至更为久远的 时代 ,但 发展 于唐宋,兴盛于鸦片战争后的清末民国初期。这不仅有赖于湖南具有发展优质名茶生产的 自然 生态环境,而且与湖南茶农能根据不断变化的市场形势,适时调整茶类结......
论日本咖啡店的元祖及其历史功绩
发布时间:2023-03-10
[摘 要]曾国藩在许多人的心目中就是一个不折不扣的理学家。确实,他在许多方面都带有理学家的特点。但是,他在理学发展史上却没有留下什么著作,而且他对理学思想的议论也多重复和阐述朱熹等人的余唾。因此,曾国藩是否是个理学家这个......
公共传媒的历史生成及其价值意蕴
发布时间:2022-11-03
摘 要 公共传媒的生成植根于人的普遍的物质交往与精神交往的需要之中,以“市民社会―国家”区分框架为前提开创一种语言交往空间,通过媒介形成一个意见汇集、理性批判的平台,使个人意见形成公共理性,私人利益形成公共关怀,公共权......
中学历史习题的设计及其作用研究
发布时间:2023-07-17
摘要历史习题是历史学科教学中必不可少的一部分,近年逐渐引起历史教师的重视。研究过程中发现,中学历史习题呈现出一些问题需要加以解决,这要求历史教师进一步关注历史习题设计,不断了解历史习题的作用,从历史习题设计的角度出发,建立一套成熟的历史学科能力目标体系,发挥历史习题最大的效用。关键词历史习题习题设计习题作用中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.201.........
关于犹太音乐的发展历史及其特性
发布时间:2013-12-17
论文关键词:犹太音乐 犹太民族 宗教圣歌 门德尔松 马勒 论文摘要:犹太音乐与犹太民族的命运具有密切联系。犹太民族多灾多难的历史及其散居的特点造就了犹太音乐的忧郁、悲情、激昂、奔放的特性。这些特性表现在古老的宗教圣歌......
简析终身教育思想及其历史意义
发布时间:2023-03-13
" 论文关键词:终身教育;闲暇教育;历史意义 论及终身教育思想,追其根源,可以说自古有之。如在我国就流传着“活到老,学到老”的古语,西方则盛行“Never too old to learn”的说法。但那时的终身教育思想很零散,真正系统化具有......
历史概念解读中的“历史味道”
发布时间:2022-12-10
摘要:历史概念解读是高中历史教学的核心任务,现阶段高中历史课堂偏重于对历史知识的梳理,对历史概念的解读缺乏“历史味道”,导致学生对历史的理解出现偏差,进而影响考试的成绩。历史概念的解读要通过相关材料分析历史概念形成的前因......
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系
发布时间:2013-12-17
" 引论 在黑格尔对形而上学与科学进行综合的企图失败之后,欧洲哲学开始为纯粹理性寻找其他的出路。这种寻找构成近代哲学向现代哲学的过渡,或者也可以说,构成现代哲学的一个基本开端并且成为它所包含的一个贯穿要素,从而使十九世......
“社保审计”的历史使命及其“四个转变”
发布时间:2023-05-29
几年来,媒体对“审计风暴”的报道已成为一个重要看点,成为社会各界街头巷议的一个重要话题,审计署的重要性和出镜率日益受到关注和好评:提起国家审计署,人们 自然 会联想到对国家机关及其财政性资金审计中出现的“问题资金”,......
历史书写的锋刃与大历史观
发布时间:2015-07-31
马社香的新书《毛泽民夫人朱旦华访谈录》出版了。书的体裁是访谈录,采访原毛泽民的夫人、毛远新的母亲朱旦华,共计72篇,以第一人称口述,辅以作者的研究笔记,连缀出全书的筋骨。这本书论述的角度突出女性化和个性化。我们能看到作......
历史教学中的品格教育渗透
发布时间:2023-03-09
真诚善良、正直勇敢、勤奋宽容等品格于人生是必不可少的,也是成就美好人生的基石。当代社会需要完整的人,即德才兼备的人,具备扎实的文化知识、高尚的品质,拥有健康的心理和良好的品格。那么,在历史教学中如何培养学生品格?笔者从......
微历史:民国其实很有料
发布时间:2022-12-17
辛亥革命不容易1911年10月9日,革命党人孙武在汉口租界里配制炸药。炸药都放在一个洗脸盆里,孙武正在检验。这时刘公的弟弟刘同很好奇,也过来凑热闹,还叼着一根烟。刘同是个马虎蛋,看就看吧,一不注意就把烟灰掉到了盆子里。结果洗脸盆成了超大型炸弹,砰的一声,帅气的孙武就被毁容了。一时浓烟四起,目标被暴露。孙武曾经在武汉很穷,他和邓玉麟、焦达峰经常一天只吃一顿饭,饿得肚子咕咕叫。最后穷得把衣服都卖出去了.........
论立法法与其历史环境
发布时间:2022-11-30
【内容提要】立法法的有效实施卒赖人们的理解和接纳。然而立法法出台前后,人们对它的回应,褒贬迥异,驳杂纷纭。这里有人们观察法律的视觉分别,也有立法法自身原因。而这两者都同立法法赖以产生和存在的中国现时期社会历史环境有直接且......
兰州刻葫芦的历史渊源及其三大家族艺术成就探析
发布时间:2023-06-28
[摘要]始见于光绪年间的兰州雕刻葫芦,在百余年的发展中不断壮大,今天已经成为非物质文化遗产之一。本文介绍了兰州刻葫芦的历史渊源及其三大家族的优秀雕刻家和继承人,探讨了兰州刻葫芦的艺术特点和成就。 [关键词]兰州刻葫芦 ;工艺......
坚守诗性存录历史——《饮冰室诗话》的诗学思想分析
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:粱启超 诗界革命 不强诗歌做附庸 诗史 论文摘要:梁启超作为诗界革命的始作俑者和主要提倡者,他的诗学思想对近代诗歌的发展有着举足轻重的作用。本文主要从坚守诗性、存录历史两方面来鹿探《饮冰室诗话》的诗学思想......
澳大利亚亚太意识的内涵与表现和形成的历史过程
发布时间:2013-12-18
澳大利亚亚太意识的内涵与表现和形成的历史过程前 言我国学术界对澳大利亚的研究起步较晚,并且研究的主流是将其放在英联邦的大范围内去考察。当一个国家、民族的观念意识发生根本的变化,进而形成新的观念意识,这种旧观念意识的改变与......
我国科学民主化的历史进程及其影响
发布时间:2015-08-17
[摘 要]民主化是确保科学在社会中的存在合法性的最重要方式之一,也是科学未来发展的重要趋势。而“科学精神与民主理念”作为科学传播的思想内涵,首先要求科学具有自我认识、自我评价的权利。科学,如果只能由科学家和政府来讨论决定......
浅析中学历史教学的人格教育
发布时间:2022-11-16
【摘 要】随着21世纪现代化社会的高速发展,社会对于人才的要求越要越高,在这种社会背景下,新时期教育理念也随之改变。对于中学历史教学中融入历史教学的研究并不是十分完善,还需要广大教师以及学者不断深入探究和实践。 【关键......
西方音乐学理论的历史发展及其思考
发布时间:2023-07-14
一、西方音乐学理论的历史发展 (一)音乐学的定义 音乐学是一个舶来词,其分别来自英语Musicology,法语中的Musicologie,和德语中的MusiKwissenschaft是同义词。音乐学多年以来在相关的学术领域一直被冠以音乐理论这个名称,此二者......
探析犹太音乐的发展历史及其特性(1)
发布时间:2022-12-22
摘要:犹太与犹太民族的命运具有密切联系。犹太民族多灾多难的历史及其散居的特点造就了犹太音乐的忧郁、悲情、激昂、奔放的特性。这些特性表现在古老的宗教圣歌、民歌中的自然小调音阶、进行曲的多变与丰富性等形式上。门德尔松和马勒等......
浅析《三国演义》所具备的史诗品格
发布时间:2023-07-13
浅析《三国演义》所具备的史诗品格 我国古代在叙事史诗的创作中没有产生过象西方《伊利亚特》、《奥德赛》那样的宏篇巨制。但是在中华民族这样深厚的文明传承的根基上便产生了《三国演义》这样“陈叙百年,该括万事”的大型史诗性叙事作......
日本免罪情结的历史渊源
发布时间:2022-08-17
【摘 要】二战结束以来日本反思战争的态度令人反感,免罪情结充斥于战后日本的政治思潮和社会思潮。探究免罪情结的历史渊源成为了一个有意义的问题。文章尝试从战后日本政治思潮和社会思潮的种种表现追溯日本免罪情结的历史渊源,发现......
关于宗教长期性的历史考察及其意义
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:宗教 长期性 现实意义 论文摘要:宗教的长期性原因既有宗教产生根源的长期性,也有宗教历史的长期性。本文通过对宗教发展、演化的历史进行分析论证,证明了宗教不但过去的发展历史具有长期性,而且将来的发展也具有长......
论契约自由兴起的历史背景及其价值
发布时间:2013-12-19
论契约自由兴起的历史背景及其价值 论契约自由兴起的历史背景及其价值 论契约自由兴起的历史背景及其价值 「内容提要」契约自由作为近现代契约法的基本原则,兴起于19世纪。它之所以在19世纪得到......
陈锦章烈士革命事迹及其历史贡献
发布时间:2022-11-01
陈锦章是陕南第一个中共党组织――中共大安小组的创建人,他携全家11口人随红军长征,不幸牺牲于长征途中。他对理想信念的坚定、对革命的不懈追求,以及不屈不挠的斗争精神、无私无畏的奉献精神,为我们留下了宝贵的精神财富。在中共党史上,宁强籍的党的地下工作者、革命烈士陈锦章的光辉事迹赫然在目。追忆其革命事迹、重温其历史贡献,挖掘其时代价值,对于人们干事创业、奋力追赶超越,具有重大的现实意义。陈锦章烈士革命斗.........
巧用历史口号 盘活历史教学
发布时间:2015-09-15
历史教学的特点之一就是年代乱、事件杂、人物多。要想从复杂的历史事件中弄清前后事件的联系,找出历史发展规律,对历史教学来说,是个非常困难的事情。笔者经过多年的高中历史教学,摸索出一套适合历史教育特点的教学方法,那就是巧......
解读马克思恩格斯世界历史思想考察路径及其价值意蕴
发布时间:2023-07-24
马克思思格斯所认为的世界历史主要有两重意蕴,一是指人类总体的发展历史,是从其具体的客观的历史事件中探究人类发展的内在规律性问题,找寻其必然,并遵循必然以实现人之自由。二是指十八世纪以来,欧洲资产阶级革命,使世界市场在全......
从凡尔赛体系到雅尔塔体系的历史比较研究
发布时间:2023-06-06
[摘 要]20世纪前半叶,欧洲先后经历了两次世界大战的磨难。在战后条约的基础上,欧洲分别形成了两个不同的安全体系:“凡尔赛体系”和“雅尔塔体系”。这两大体系均为世界大战的历史产物,却在维护国际秩序方面有截然不同的表现。通过......
浅析唐诗与隋唐历史教学的整合
发布时间:2023-06-22
" 论文关键词:唐诗;历史教学;整合 论文摘要:随着第三次科技革命的发展,学科之间相互联系得越来越紧密,知识综合化发展趋势不可逆转。将诗歌引进历史教学,一方面可以提高学生的学习兴超,提高学习效果;另一方面,可以培养学生的知识......
论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性
发布时间:2023-03-02
" 本文就毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局性进行探讨,就教于大家。 一、毛泽东对外开放思想的基本内容 如何理解毛泽东对外开放思想的内容,在学术界的看法并不一致;少数学者仅仅从对外经贸的角度考虑,这显然不够全面。笔者......
中国皇家园林的历史源流
发布时间:2023-04-17
不同时期的皇家园林的发展除了建立在基本相同的森严的等级制度之上以外,也不断受到当时经济水平、社会局势、文化和艺术思潮以及执政者的影响。中国皇家园林在相对封闭的环境之中不断自我完善,逐渐形成既源于自然、高于自然,既有诗......
2009,在巴格达萨德尔城梭巡
发布时间:2023-05-16
一 伊拉克战争战火最盛的时期,伊拉克有几处人称“美国人墓场”的地方,其中最知名的莫过于在巴格达东北方的萨德尔城(Sadr City),那是个有上百万人的贫民窟。我第二次去伊拉克的任务是与当地特种部队并肩作战,几乎每晚都要进入......
让历史细节为历史课堂添彩
发布时间:2023-01-28
历史(history)一词与故事(story)相近,英语历史history 一分为二变为:hi story(你好,故事)。许纪霖教授曾说过:历史的灵魂是故事,没有故事的历史,就像没有躯体的灵魂,是孤魂野鬼。讲故事其实就是还原历史的本来面目,让曾经......
历史纪录片与中学历史教育
发布时间:2023-02-28
历史从来都不是枯燥的,历史教学更应该是丰富多彩的。在信息技术高度发达的今天,在各种多媒体出版物中呈现的历史却让人无法把握历史的真伪,而历史纪录片给我们提供了经过了还原的相对真实的历史,将历史通过影像娓娓道来,让学生获得了感官上的真切体验,从而加深了对历史知识的印象,我们可以借鉴一下。一、历史纪录片在历史教学中的应用效果《中国通史》是中国迄今为止规模最大的一部历史专题片,以历代治乱兴衰的历史经验教训.........
斯普林菲尔德兵工厂历史足迹2
发布时间:2023-06-06
斯普林菲尔德兵工厂历史足迹2本文上篇追踪了大革命时期军械库(斯普林菲尔德兵工厂前身)的诞生,斯普林菲尔德兵工厂在手工时代、蒸汽时代、电力时代的各种典型轻武器及伴随这些武器发展的历史风貌,本篇则从斯普林菲尔德与哈珀斯费里两家兵工厂的武器斯普林菲尔德代表产品:M1795燧发式滑膛枪,加装M1795刺刀;M1842火帽击发式滑膛枪;M1855火帽击发式前装线膛枪,0.58英寸口径,加装M1855刺刀;M.........
试论历史教学孕涵在素质教育之中
发布时间:2022-12-21
" 自有人类以来,历史与教育就如江河与水流一样地共存着。随着人类社会的不断发展,教育的重要性已成 为人们的共识。历史教育在人才素质教育中的重大意义和作用也越来越被重视。为了更充分地发挥历史教育的 功能,使历史教学对促进人材成......
黄河三角洲历史发展溯源及其经济开发探讨(1)论文
发布时间:2023-06-24
内容摘要:国家“十五”计划纲要中,把黄河三角洲摆到了与环渤海、长江三角洲、闽东南地区、珠江三角洲等经济区域相同的位置,这就要求黄河三角洲必须在环渤海和黄河流域经济带中发挥龙头带动作用,从而成为我国经济的新增长点。本文对黄......
史料是历史研究的基础
发布时间:2023-07-15
史料是历史研究的基础 正确认识史料与历史研究的关系,首先要弄清楚历史、历史学和史料的确切含义。作为区别于自然史的人类社会史,其最根本的含义是指人类过去的生活,也就是人类社会发生、发展的过程。正如李大钊所说:“历史就是人类......