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让老师无语的搞笑学生

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让老师无语的搞笑学生
时间:2015-08-21 11:33:49     小编:

方丈

高中一入学时,英语课上老师点名。连着喊了几声“方丈,方丈”都无人应声。

这时,坐在最后一排的一个男同学慢慢站起来说:“施主,贫僧法号‘方文’!不是‘方丈’!”

窘得老师满脸通红。

触电

老师在课堂上讲道:“人接触到两根电线是会触电,但小鸟站在树上却不会触电??”

小明:“老师!如果两只小鸟在两根电线上接吻会不会触电呢?”

老湿:“不会,因为鸟的喙是角质层不导电!”

小明:“那如果小鸟伸舌头呢?”

老师:“你给我出去??”

形容丑

老师:“用一句话形容人长得丑。”

小明:“此颜差矣。”

老师:“很好,那要是非常丑呢?”

小明:“惨不忍睹。”

老师:“又老又丑呢?”

小明:“跟你一样!”

老师:“出去!”

点名

老师讲完课还剩5分钟,没什么讲了,喊了声:“小明。”小明背着书包就往外走。

老师问:“干嘛啊?”

小明答:“不是要我出去吗?”

老师:“不是,其他同学下课,小明留下!”

什么名字

老师:“你叫什么名字?”

男孩:“不知道。”

老师:“你爸叫什么名字?”

男该:“不清楚。”

老师:“你爷爷叫什么名字总该知道了吧?”

男孩:“不敢说。”

老师:“那你来这干什么?”

男孩:“报名读书。”

老师:“看来还不算太笨,那你说说你姓什么!”

男孩:“姓布。”

老师:??

看腿

老师:“小明,你这几天为什么不上课?”

小明:“我去医院看腿了。”

老师:“你腿怎么了?”

小明:“我腿有什么好看的,去看护士的腿了。”

老师:“出去!!!”

恨秦始皇

小明:“老师,知道我为什么恨秦始皇吗?”

老师:“他太残暴了?”

小明:“不是,我恨得是他烧书。”

老师:“噢,不错不错,小明同学也知道爱护书籍了!”

小明:“不是的老师,我是说他烧书,竟然没烧完!”

老师:??

放激光

小明:“老师,你知道奥特曼为什么每次被怪兽打个半死之后才放激光吗?”

老师:“因为激起了奥特曼的意志。”

小明:“错!你斗地主一开始就放炸弹啊?”

老师:“你给我出去!”

沐浴阳光

学生:“沐浴是什么意思?”

老师:“就是洗澡。”

学生:“沐浴阳光呢?阳光不是水,怎么洗?”

老师:“那??那叫干洗。”

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阅读,让学生爱上语文课
发布时间:2022-10-24
摘 要:阅读教学是中学语文教学的中心环节。通过对《语文主题学习》丛书的学习,在阅读教学中,要尊重学生的主体地位,合理安排阅读时间,确定教学目标,课内课文与《语文主题学习》丛书中的文章进行比较阅读,这一系列做法激发了学生......
汉语与朝鲜语无条件让步句对比研究
发布时间:2022-10-14
汉语与朝鲜语无条件让步句对比研究随着世界经济文化的交流,国际间语言文化渐趋融合的发展趋势下,规范民族语言文化,实践留学生教学的成果,必须对语言的句法进行相关的对比研究。在日前的实践中,汉语与朝鲜语的无条件让步句,在日常的教学活动中,存在着一些使用误区,迫切需要对双方的语言句法进行相应的对比研究,以纠正教学和学习环节的缺点和不足。一、汉语无条件让步句汉语的复句包括:因果类复句、并列类复句和转折类复句.........
美术老师管理小学一年级学生的“助手”
发布时间:2015-09-15
采取适当的方法手段,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,建构良好的班级集体,将有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于锻炼学生的能力,学会自主管理和自我管理,从而实现教育目标的组织活动过程。 ......
让学生成为英语课堂的主人
发布时间:2015-09-14
到了高中阶段,不少学生对英语科的学习产生畏惧心理,有不少甚至会想到放弃,这其中有学生的因素,也有教师的因素。英语教学的现实情况是,很多英语教师为了让学生考出好的分数,只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文,挤压式教......
教师如何在中学英语教学中帮助学生克服习得性无力感
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师;中学英语;帮助;学生克服;习得性无力感 前言 所谓习得性无力感(learned helplessness)是指当有机体接在连不断地受到挫折后,便会心理上产生无能为力、听天由命的心态。 一、教师一定要重视对学生的理想......
老无所依的恐惧
发布时间:2023-05-20
赵作海“害怕老无所依超过坐牢”,这种比较,与其说是表述他在自由与生存之间的选择,还不如说是在不无夸张地表达他对未来生活的强烈焦虑。 为求得最基本的生存条件而宁愿坐牢,美国作家欧・亨利的短篇小说《警察与赞美诗》中早有......
我不愿意做这样的语文老师
发布时间:2023-01-14
我不愿意做这样的语文老师,相信教材教参说的都是真理,然后依葫芦画瓢地灌输给我的学生。我会告诉孩子们,鲁迅尽管深刻,但是我不喜欢他的刻薄;陈忠实虽然朴实得充满了泥腥味儿,但是我不喜欢他的佶屈聱牙;钱学森有着拳拳爱国心,同时更有教材中没有写到的浓浓的骨肉亲情和矢志不渝的爱情……我不愿意做这样的语文老师,要学生记住唯一的答案,笑话他们的浅薄。我会告诉他们,文字的背后是一个人的人生,巴金的平和是在人生历练.........
别人家的数学老师
发布时间:2023-04-24
很多大学生都有过翘课的经历,尤其是上某些枯燥乏味的课程,但是如果给学生授课的是一位拥有6块腹肌、高大性感的超级男模呢?近日就有眼尖的学生发现,他们的数学讲师竟然还兼职做男模,堪称“全球最性感的数学老师”。 26岁的彼得......
让生活走进语文教学的课堂
发布时间:2013-12-19
" 著名教育家陶行知先生说过:没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。新课程标准中指出:语文学习的外延和生活相等,哪里有生活,哪里就可以进行语文学习。由此可见,让学生在生活......
让语文课堂成为学生的享受
发布时间:2023-02-23
" 德国诗人荷尔德林有一句名言:“人,诗意地栖息在大地上。”诗意地生存,就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存。但是,作为人类最重要的交际工具,作为人类文化的重要组成部分的语文。在课堂上,我们却很少关心这种诗意......
让学生成为语文课堂的主人
发布时间:2015-09-15
【摘 要】质疑是激发学生的好奇心与求知欲。让学生敢于提出问题,善于提出问题,是培养学生创新意识的前提。教师在教学时,应营造良好课堂氛围,创设问题的情境,鼓励学生提出质疑,表达自己的见解,充分表现自己的个性,创造性地发挥......
不能让“恶搞”瓦解我们的文化认同
发布时间:2022-11-14
当一个民族的文化被外来强势文化否定时,人们会自觉地进行抵抗,但如果民族的主流文化被从内部消解,又不能及时处理,文化的根基就会慢慢地被肢解。当前,社会上蔓延的“恶搞”主流价值观、领袖、英雄人物等现象,就很值得我们警惕。......
让生成点亮小学语文课堂
发布时间:2022-10-18
【摘 要】 小学语文教学面对的是一群好动、好新、好奇、好学的孩子,在语文课堂知识的传授中时常会引发学生对生活、情感的体验,这些体验能给课堂带来意想不到的效果,一要尊重“独特体验”,巧释疑难;二是抓住“异想天开”, 诱导想......
让学生徜徉在语言文字中
发布时间:2015-09-16
潘文彬老师是我尊敬的师长,也是我的好朋友。有幸聆听他执教《孔子游春》,感触颇多。写下听课的感悟,既是赏析,更是学习。见贤思齐,能让我的专业发展之路走得更宽广。――刘红 【教学实录】 师:同学们,我们已经初读了《孔子......
生活无处不语文
发布时间:2013-12-19
" 语文学习的空间在不断的向外延伸。语文学习,不能只以课堂为学习阵地,它包罗万象的特点决定了它必须拓展自身的空间,摆脱课本的束缚,与众多学科沟通,走出学校小课堂,奔向社会大课堂。本篇文章从课堂的延伸、语文教学空间的拓展及学......
论英语教学中的师生、生生合作
发布时间:2023-03-22
" 论文关键词:合作教学 师生合作 生生合作 论文摘 要:笔者结合理论学习及一线英语教学实践,阐述了在英语教学中,教师以自身的合作意识,去构建并强化教师与学生之间、学生与学生之间的双向合作中应关注的几个方面。 引言 ......
如何让学生翱翔英语“悦”读
发布时间:2015-09-14
摘 要:英语阅读是中学英语的一个重要组成部分。中学英语教学应该着重培养学生的阅读和自学英语的能力与兴趣。采用问卷调查方式,找出了我校学生对英语阅读厌烦的成因,并进行了切合实际的实践与研究,在培养学生阅读能力方面探询了一......
让拼音教学“老树开新花”
发布时间:2023-03-08
摘 要:着重探讨农村小学拼音教学时在没有家长辅导的情况下如何让学生想学、乐学、会学,让孩子们爱上拼音,主动学习,让他们会认会写,不混淆,熟练掌握拼音规则,用一些形象直观让低年级学生感兴趣的方法,让拼音教学这棵“老树”开......
数学老师西游记
发布时间:2023-07-23
上海市杨浦区打虎山路第一小学数学老师王成军没有辜负英国人民的殷切期望,在距离家乡万里之外的英国,用了一节课时间,教会了罗克瑟姆小学三年级学生简单的乘法。 为了让学生们更容易理解,王成军先是花了大半功夫让这帮孩子知道怎......
小学语文教学中如何搞好语文阅读
发布时间:2023-06-08
摘 要:语文教学离不开阅读,小学语文教学更应该以阅读为基础和重点内容,离开阅读就没有语文教学。本文探讨了搞好小学语文阅读的几个关键步骤:首先要培养学生的阅读习惯,从幼儿时期就要抓起,营造良好的家庭读书氛围,为学生的读书......
学者型化学老师的素养
发布时间:2013-12-17
学者型化学老师的素养新一轮义务教育课程改革理念下的新教材秋季在全国30多个实验区开始试点使用,人民教育出版社主编的高中新教材试点也由2000年的十省市扩大到2001年的20多个省市。素质教育下的全面发展教育、创新教育、研究性学习......
让学生在英语课上唱主角
发布时间:2015-09-14
《义务教育英语课程标准》中指出:“在教学中要充分体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和主动性,激发学生学习兴趣,营造和谐宽松教学氛围……”英国语言大师Micheal West也说:“外语不是教会的,是学会的。”我们教师的......
让英语回归生活
发布时间:2022-10-31
“英语”是一门工具性较强的学科,因此学英语不仅是为了交流,也是为了获取各方面的信息,以及学习其他学科知识。但环顾我们的英语教学,似乎永远只是为了考试。英语学习的最终目的是为了应用,教师应该采取各种方法,授学生以渔,教......
从“无厘头”到“恶搞”的社会文化分析
发布时间:2023-06-17
摘要 本文对“无厘头”到“恶搞”进行了社会文化分析。 关键词 “无厘头”恶搞 社会文化分析 “无厘头”文化出现在上世纪90年代,随着电影《大话西游》被青年一代推崇而逐渐流行,并且一度登堂人室,成为学界关注、承认的文化现......
“无私”“无隐”师之道
发布时间:2022-12-07
孔子的教育思想除了人们熟知的言传身教、教学相长、时习重行、温故知新外,其“无私”“无隐”的教师观,至今仍熠熠生辉,值得我们认真研究、学习。孔子的“无私”,首先表现为热爱学生,忠于教职。他曾真情告白:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”意思是说热爱学生,自己能不为他们任劳任怨吗?忠于教育这一事业,自己能不谆谆教导吗?他不仅是这么说的,也正是这么做的。孔子从30岁开始授徒讲学,一直到他72岁辞世,为了.........