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胡可先诗词选

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胡可先诗词选
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胡可先,1960年生于江苏省灌南县。1999年毕业于浙江大学中文系,获文学博士学位。现为浙江大学中文系教授,博士生导师。兼任中国唐代文学学会常务理事,中国杜甫研究会常务理事。曾为日本大阪大学高级访问学者,台湾省逢甲大学客座教授。主要从事唐宋文学研究,著有《杜牧研究丛稿》《杜甫诗学引论》《中唐政治与文学》《唐代重大历史事件与文学研究》《唐诗发展的地域因缘和空间形态》《出土文献与唐代诗学研究》《作诗漫话》《唐诗三百首注评》等。教学科研之余,亦偶作诗词,并为浙江大学晨钟诗社指导教师。 南乡子・中秋集句

北斗挂城边。弦管高楼月正圆。天街夜色凉如水,更阑。剪剪清风阵阵寒。 闲步咏凉天。中天月色好谁看。不展芳樽开口笑,灯前。一纸乡书泪滴穿。 徐州杂咏(二首) 燕子楼

千古张家燕子楼,花环水绕正清秋。

从来歌管横吹地,犹自云山尚蕴愁。

华屋十年空饮恨,柔肠九曲泪盈眸。

中华自古重名节,多少须眉愧女流。 歌风台

九里山前赤剑雄,亡秦灭楚毕神功。

已经得鹿安天下,犹自还乡唱大风。

今日也知求猛士,当时何必杀韩彭。

汉家帝业今安在,唯有高台立沛中。 登峨眉山

结伴访名山,峨眉耸入天。

平生无限意,所乐在登攀。 沛县汉城怀古

创业英雄草莽身,风云际会变埃尘。

读书本为安天下,君主知书有几人! 秦淮杂咏酬邵炳军博士

秦淮烟雨接江头,朱雀桥荒草树愁。

王谢浮名真一瞬,杜刘诗作自千秋。

前朝才子空遗恨,旧国佳人有画楼。

黄绢初裁传雅意,待君何日更重游。 神农架行

君不见炎帝烈山尝百草,一生只向山中老。春花秋月未移情,时光潜伴啼莺了。手把耒耜亲耕稼,耘田结屋过冬夏。虽经沧海变桑田,至今犹存神农架。我辈驱车赴神农,来绕云山百二重。未到峰巅先一笑,已有风雷荡此胸。词学精英与同游,千岩万壑几回眸。虽无苏黄数子伴,也应高咏镇横秋。山岳钟情伟人出,当代声名震楚鄂。辞章千载日月悬,冰心更兼江水濯。牢愁怫郁着天问,上下求索谁共论!唯将一己赴潇湘,才为后人留遗恨。香溪泉水更宜人,孕育美人王昭君。昭君青冢连朔漠,空有琵琶寄归魂。魂归故土岂无愁,入宫恨不居上游。天有阴晴人有恨,无怪恩怨属名流。极目风光真堪画,绝处更在风景桠。万重云海胜黄山,层峦叠嶂收目下。攀岩直上野人洞,不见野人空说梦。惊雷急雨忽然来,洗尽胸中愁万种。野人足迹留榛莽,游人过处增惚恍。影形千载已成谜,几根毛发供猜想。入山未得野人踪,结伴同上神龙峰。重重石林削不成,岩壑只将一线通。溯流寻得香溪源,胜似仙人濯清泉。须知混茫人间世,怎抵山中百重岩。君不见神农祭坛立山前,杉松已过一千年。回首人生浑似梦,归来把酒酹苍天。 虞美人

朱弦未为佳人绝,万里情犹切。廿年尘土付冥鸿,那管朝来寒雨晚来风。

衷怀已作纷飞絮,时诵玉溪句(“相见时难别亦难”)。东君有约待花开,却怕湖边难觅一株梅。 京都行

大唐开盛业,德泽润邻邦。日本京都市,千载犹驰张。纵横长安道,棋盘当中央。两翼金银阁,古树郁苍苍。镜湖中心地,池泉增清凉。国宝观音殿,壁绘金凤凰。同仁斋北面,更有东求堂。天满宫北野,宝物正琳琅。天神缘起画,时代亦伊唐。追忆千年事,兴衰原非常。感慨不能已,吾道待时昌。 秋兴八首

湖畔风高满树林,灵岩松柏已森森。

海门峰接青萝带,江上烟笼古木阴。

闲思出门追笑语,更兼秋兴感吟心。

即收万象归胸次,抛却悲怀与暮砧。

黄楼长映夕阳斜,廿载彭城感物华。

竖子功名三尺剑,英雄霸业九秋槎。

云龙好水喧岩壑,戏马空台隐暮笳。

梦里情怀宛然在,春衣试过看春花。

三年负笈沐春晖,觅取名山眺翠微。

冬尽未知梅已绽,秋来唯羡雁初飞。

不辞好梦时时换,未达佳期事事违。

钝拙文刀常惨淡,终裁新绿雨中肥。

胜负从来似弈棋,金陵数载亦堪悲。

仍闻商女狂歌夜,便是秦淮水涨时。

为忆家山常北望,漫携书剑更东驰。

梦回且把珠帘卷,独上层楼有所思。

试望西湖岛上山,东南胜景钟此间。

无云峰影波中见,尽日松风鸟语关。

逸共梅妻同鹤子,奇翻雨态胜晴颜。

他年换骨寒灯下,为赋秋怀效马班。

未尽诗书早白头,年年不觉几深秋。

摧花风雨频添恨,绕梦烟云似带愁。

肝胆向人常削简,机心忘我更盟鸥。

虽同陶令荒三径,也盼惊雷动九州。

诗国常称李杜功,三唐品藻蕴胸中。

难期沧海风云意,终落秋虫晚树风。

蠹简常看霜月白,清吟更对烛灯红。

名山事业今何有,唯倚楼台忆醉翁。

东来水陆路逶迤,十载江南九曲陂。

虎跑泉声萦晓梦,鸡鸣埭口怨琼枝。

朋游青眼情常在,盆底黄花手自移。

独酌未成犹对影,楼前明月正低垂。 赠曹勇

曹旅居美国,为阿拉斯加大学教授,时来杭游西湖。

廿载沧桑梦里过,君居上国我蹉跎。

平生著述菁英少,尘世飘蓬客恨多。

春雨西湖人洒泪,秋风北极海扬波。

应怜冬至寒初透,王粲登楼意若何。 和陶然兄与诸同门赴穗且将有惠州之行

昔年负笈许同舟,今日南行溯上游。

眼底尘埃山有树,水中明镜日无旒。

文章世路君心会,功业稻粱我拙谋。

赖有西湖千古在,惠州烟雨似杭州。 昭君墓

昭君青冢情未灭,香溪朔漠两奇绝。千顷蓝天转暮云,前朝文物沙上雪。君不见饮马长城路漫漫,风露萧萧水犹寒。出塞曲中萦晓梦,琵琶声里泪■澜。胡天八月秋声早,雁去雁来人自老。黑水唯吟歌一曲,尘事纷纭连天草。 奉和潘朝曦教授中秋咏怀诗,时已过 中秋一周

诗人自古蕴忧幽,一掬清辉望海楼。

俗世于心留纯雅,鬓丝照水过中秋。

申城有约情如旧,西子无言月似钩。

鹤驾鹏抟他日事,青灯黄卷遣闲愁。 甲斐雄一博士将归九州岛因题赠

和歌若木林,皎月玉津辰。

阿倍千年后,三山一曲新。

缘来西子畔,帆去北天云。

樽酒兼书剑,檠窗细论文。 文艳蓉博士毕业归徐州执教,因题赠

钱江潮涌如堆雪,雪残桥断梅枝折。繁英金粟散天香,广寒宫外堪怡悦。文生数年负笈来,书海疾驰灵峰侧。倾情白氏乐天诗,深渊潜浸骊珠得。从今学成北归去,秋风戏马彭城路。苏陈把酒醉题诗,刘项当年争雄处。悠悠南北隔江河,月满西楼诗兴多。漫道唐贤感怀句,流水前波让后波。欣见妙手绘丹青,犹期桃李出群英。勉哉一掬漱玉水,静日无尘澈底清。 感 怀

揽镜常嗟两鬓华,半缘为客走天涯。

秋霜过后寒犹暖,诗兴来时酒当茶。

此地湖光迷醉眼,他年春梦透窗纱。

但将书卷酬师友,不羡琼台阆苑花。 玉楼春(庚寅三月三日浙江大学人文学院诗会)

南华园里芳菲节。上巳春花随处发。未须曲水写心音,却喜笙歌迎又别。

游丝远树连山缺。梦蝶云消风更歇。碧天沉醉柳绵飞,清夜待吟湖畔月。 南开大学唐代文学研讨会和刘卫林葛 景春教授

唤起高岑是故人,汤盘常捧日常新。

青莲意绪归东溟,杜老丹诚向北辰。

把酒共怜山映月,论诗能激海扬尘。

他年犹待经行地,贤哲重来问水滨。 满江红

浙大西迁感赋,为人文学院三月三日诗会而作。

劫数东南,烟尘暗,惊涛未歇。别之江,挥鞭西指,金瓯还缺。遵义湄潭秋寂寞,泰和建德星罗列。料当年,辗转极天涯,笳声咽。 家国恨,长相接。峥嵘意,填书页。对桐油灯影,情怀激越。边徼经纶纳江海,乾坤开启悬日月。历沧桑,佳气蕴其间,同心结。 日月潭

日月潭与日月连,潭光云影水清闲。

明潭怀抱明珠岛,碧水准铺碧玉盘。

逐鹿市廛呈曙雀,报恩慈塔共婵娟。

仙源此去无多路,缥缈烟波三百年。 减兰・夏承焘会议用瞿禅未刊词韵和陶 然兄

连冈十里。雁荡流泉清我齿。诗侣徘徊。未到巅峰见柱台。 天风日暮。赋得新词归旧路。难却黄粱。犹见残篇字几行。 雁山夏承焘会议次蔡周刘薛钱诸公韵

蔡周刘薛钱诸公,蔡厚示、周笃文、刘扬忠、薛天纬、钱志熙也。

朋侪聚首四方来,仰望群峰作序排。

安得瞿翁筇竹杖,能登子晋望仙台。

天风拂面松声晚,山月依人岭雾开。

归路东南烟水阔,凤箫吟罢见清才。 香港中文大学建校五十周年感赋

香港中文大学五十周年校庆,召开“今古奇观:中国文学的古典与现代国际学术研讨会”,赋诗一首。

笔底山河五十年,儒门薪火在沙田。

情连中外开新象,文运乾坤导昔源。

合一亭融天水色,诚明心接古今贤。

世纪宗风区宇动,英才四海立高坛。

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铉鼎斋诗选辑
发布时间:2023-01-27
重阳杂兴六首 予适粤忽焉九阅重阳,今挥别归乡,怅触万端,乃赋六绝以记之。 一 九载南飘事莫陈,折腰赢得鬓霜新。 乡愁每欲撑胸破,浮世何方避庾尘。 二 遥接妻儿空外音,仙台月满瀣浮林。 一棉一线一柴米,诉尽悠悠万......
东楚英男诗选
发布时间:2023-02-02
登仙居大神仙居 惯将游历作休闲,又上江南一座山。 检点风光皆窈窕,浑无一处似乡关。 过杭州苏小小墓 西湖之侧久埋香,一种风流世未忘。 许是红尘真爱少,行人争欲作情郎。 日午望盆花 暖阳午后到回廊,得势盆花气更扬......
唐诗过后是宋词(1)
发布时间:2013-12-18
铺天盖地的流行歌曲整天家的在耳边轰鸣,让你不听也得听。看着追星族们如痴如醉的样子,不由你不相信这是一个它的时代,看看诗人们失魂落魄的样子,不由你不承认这是一个没有了诗歌的世界,曾经辉煌过的诗歌在这种似乎不怎么高雅的流行歌......
数词人诗 皇冠缀珠
发布时间:2023-01-22
可别小看干巴巴的数词,一旦被诗人们以不同的方式引入诗中,便会发生特殊的审美趣味,有着特殊的表现力。它不仅有一般的量化功能(表示事物数量的多与少),而且有对照功能(通过数量的多与少之间的鲜明对照,以造成巨大的反差)、关......
程章灿诗作选
发布时间:2023-01-22
代表作十五首 乙酉岁末璞社诗聚以(广式)茶楼为题限 五律 无须牧童指,长在此淹留。 活水斟还续,杯盘荐不休。 乐天安一饱,闲地话千秋。 怪道茶中客,何从得白头。 既成意犹未尽再赋一首 散热登楼去,吹襟粤海风。......
执子之手诗选
发布时间:2017-04-18
咏荷二首 佳人临镜试轻衣,碧掩U腰映岸圻。 曳影不欺新月瘦,躬身常羡鳜鱼肥。 晚风有意垂青眼,倦客无心望翠微。 湖水宜将充浊酒,诚邀好友共忘机。 田田初出复西东,频递芬芳十里同。 莫道蒲绒遮望眼,应移圆叶入帘栊。......
胡适与中国现代白话新诗创作
发布时间:2023-06-17
摘 要: 五四时期,诗歌从内容到形式上有了全面的变革。其中,胡适对白话新诗进行了宝贵的探索和大胆的实践。本论文从背景中思考白话新诗产生的原因,在成果及意义上探索五四诗歌革命在中国诗歌史上的价值,以期对白话新诗的产生及胡......
梁启超、胡适与杜诗学的现代转型
发布时间:2023-07-01
摘要:梁启超和胡适是杜诗学由传统向现代转型中的关键人物。他们以现代的学术眼光、文学观念、审美情趣来观照杜诗,从不同的角度突破了传统杜诗学的研究框架,开启了杜诗学由传统走向现代的转型之路。其贡献主要表现在三个方面:一是......
余恕诚先生的唐诗研究
发布时间:2022-12-21
关键词: 余恕诚;唐诗研究;时代;气象 摘要: 余恕诚的唐诗研究紧扣时代脉搏,自觉从国家民族前进的征程上汲取营养、获得启发。他追求既大气包举,又细致深入的宏大学术气象。以宏通的视野指导论述,又从具体问题中提炼出具有普遍意......
论新世纪诗歌的先锋性
发布时间:2022-11-03
新世纪诗歌已经悄然走过了十余个年头,关于它的论说与评述到目前已有不少,观点各异、众说纷纭。有的人认为新世纪以来诗歌好得很,处于历史上最好的时期,也有人认为这一时期的诗歌糟透了,全面退步与溃败,濒临(或者已经)灭亡。一定程度上,“唱盛”与“唱衰”新世纪诗歌皆有其道理,可能都说出了它不同方面的特征,正像对于今日中国的评价一样。一种可能的状况是,新世纪诗歌既好得很(某些方面、某些角度),同时也很糟糕(另.........
论考证胡适先生对宪法与法制的解读
发布时间:2016-09-21
胡适是宪政的忠实拥护者,胡适注重宪政与人权之问的关系,为宪政和法制赋予了有价值意义的内涵。从人权角度出发,认为宪法是人权的重要依托,是个体权利的可靠保障。对于立国与立宪以及约法与人权方面,他也有过深入的研究。胡适宪政思......
于士琴古体诗选
发布时间:2023-04-26
七律・工伤住院七年抒怀 翻车住院已七年,重病煎熬不畏难。 天降斯人诗任务,故将丽质骨筋残。 宜将康复修心境,好借东风耕砚田。 谢了春花秋色艳,舟行文海再扬帆。 七律・甲午晚秋感怀 群燕南飞露已寒,秋林唱晚叶声喧......
浅议当代网络形容词的选词构词理据
发布时间:2015-08-06
[摘要]网络作为一种通讯方式给社会带来的变化已经突破了技术层面,逐步渗透至文化层面。渗透着娱乐精神和非主流传统的网络流行语在其选词、构词方面所表现出的突破常规和独特的语法功能,使得进入当代汉语研究的学院派视野成为一种可......
唐诗中的胡姬:被塑造的“他者”形象
发布时间:2023-01-16
摘 要:胡姬是指唐代中原地区的西域民族的女性。唐诗中的胡姬虽然在一定程度上反映了唐代异域女性的风貌,但作为异域文化形象,她们往往是作家基于自身文化立场塑造而成的文化“他者”,在一定程度上反映了唐代诗人的创作心理。 关......
我与田园诗词的渊源
发布时间:2015-08-24
众所周知,田园诗是描写农村生活和劳动场景,包括自然生态、乡村景观在内的一种诗歌。这种以歌咏田园的诗,自东晋诗人陶渊明开始,一直到现在,形成一个以描写山水田园、闲适生活为主的诗人群体。说起与田园诗的渊源,可能与我的出身......
浅谈诗词教学八字法
发布时间:2022-11-15
诗词是我国古代文学艺术宝库中的两大瑰宝。然而,由于古代诗词有着它特定的时代背景,加之古代诗词独有的语言与结构等特点,给学生理解与鉴赏古代诗词带来了极大的困难。如何才能提高学生阅读与鉴赏古代诗词的能力呢?我在多年教学探究......
古典诗词教学启思录
发布时间:2022-10-17
" 一 笔者正任教高二两个理科班的语文课,在教学过程中发现,学生对古典诗词的学习兴趣和教师想象的相去甚远。以前的高中生们对古诗词喜欢得颠来倒去地背,许多学生笔记本的扉页上都认真地写着最喜欢的诗句,还有的学生喜欢选取诗中......
研究生诗词学校日记
发布时间:2023-03-06
2014年广东省诗词研究与传承研究生 此地园林康乐怜,屐痕隐处渺云烟。 虽无久计繁寒柳,幸有时温暖杜鹃。 平仄人生宽窄路,悲欢世事浅深缘。 诗魂未老诗人老,每趁弦歌便忘年。 诗词学校开学,一百零七名学员十八位教授风云......
古诗词中的声、色、形(下)
发布时间:2015-08-27
诗词中对时令节气的更替,更是描绘得惟妙惟肖:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”贺知章《咏柳》。在一问一答中情趣盎然。 “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”宋代叶绍翁诗。春潮如涌,万木......
古诗词教学点滴体会
发布时间:2023-02-17
摘 要:古诗词赏析是古诗词教学的一个重要环节,为学生树立正确的人生观、世界观以及高尚人格情操的提供了绝佳的教育素材。作为语文教师,要给予古诗词教学更多的时间、空间,并遵循古诗词教学的规律,积极探究教学方法,使古诗词教学......
小学古诗词教学初探
发布时间:2023-03-26
中国古典诗词是中国灿烂文化遗产中的一块瑰宝。“读史使人明智,读诗使人灵秀。”学习古诗词,不但能使人更加灵秀,而且可以陶冶人的情操,使人脱离庸俗和无趣,变得更加文明、有涵养。所以,古诗词教学成为小学语文教学中必不可少的......
成都,诗圣的选择
发布时间:2023-04-01
冯至在《杜甫传》中说:“人们提到杜甫时,尽可以忽略了他的生地和死地,却总忘不了成都的草堂。”不仅如此,在说到“自古诗人皆入蜀”的时候,一般人也会首先想起杜甫。这是因为杜甫之入蜀,对于他本人的诗歌伟业,对于巴蜀地区的文......
用古诗词助教现代文
发布时间:2022-12-14
" 古诗词是我国的文化瑰宝,它以感人的形象,美妙的旋律,和谐的节奏,优美的意境,丰富的内蕴陶醉、感染人。语文课本中的现代文,大都是时代的精品,是中学生滋养情操,进而塑造灵魂的珍珠。中学生正处于浪漫季节,其审美想象十分丰富......
衣殿臣古体诗选
发布时间:2022-09-27
赋酒书怀 杜酿琼浆誉九州,刘伶作颂亦风流。 百年莫惜千回醉,一盏能消万古愁。 设宴鸿门逞霸气,释兵杯酒展宏谋。 终生不近樽中物,尽享高龄到白头。 吊祭母亲 慈母归天五十年,今朝吊祭倍凄然。 生儿七日犹担水,育女......
乌拉(长诗选五首)
发布时间:2022-10-03
惠特曼空间 我们不以变形作为惩戒,老朋友,你看见什么,什么也没 有,时光变得僵硬起来。 求你,他们不把人当人看待。 哩哩那是不是意味着这一切没有感情? 空气徒然紧张。 哩哩发出低沉的叹息 真遗憾。那些裂开碎片的......
高中古诗词鉴赏浅谈
发布时间:2022-10-31
摘要:高考对诗歌鉴赏考查,意义在于使学生在诗歌学习、积累中不断提高文学审美情趣,培养他们良好文化涵养。这对于中学生灵魂的净化、理想的升华,有着积极的熏陶作用。本文结合历年高考命题思路,从形象、语言、表达技巧和思想内容......
初中古诗词教法浅见
发布时间:2019-11-08
【关键词】古诗词品味意境古诗词是人类文化艺术长廊中的明珠,也是人类美好情感的结晶。教师教育学生学好古诗词,对继承我国传统优秀文化、丰富学生的语文素养大有裨益。在此,笔者就初中阶段古诗词的教学浅说己见。一、品味古诗词中的音韵美教学古诗词时,教师要重视读的环节,要指导学生多读、美读、反复动情地读。“高声朗诵,低声漫吟,高低起伏,抑扬顿挫,以畅其气,以玩其味。”诵读是体会诗歌意境、把握诗歌主旨、领悟诗歌.........
从先秦到民国:白鹭入诗史
发布时间:2023-07-03
白鹜是长寿、幸福的象征。端丽洁白谓之贞静,振翅于飞谓之奋厉,株守忘机谓之了禅,相栖相偕谓之笃情,淡泊节制谓之知足。自《诗经》开始,两干多年来,无数诗人怀着爱意,乐此不疲的描写白鹭、赞美白鹭。于是.白鹭从一首诗里飞出来,又飞入另一首诗。衣冠禽兽传说商朝末年,纣王荒淫无道,残害忠良。周文王姬昌被其囚禁h里七年,不得归国。他手下的大夫散宜生为救主,遍行天下,收集各种珍禽异兽,以进献纣王。其中,最珍贵的兽.........
诗的可能 2014年3期
发布时间:2022-10-22
这几年,身心疲惫,但逐渐看清了树木、河流与山岗的本意,现在到了秋天,我感到了大自然的变化也发生在自己的身上,夜里的清凉,清晨的醒悟,仿佛回到了古代的某一天,我穿着粗糙的布衣,脚上的木屐发出笨重的响声,大雁从头上飞过,......
词汇学习有法可依
发布时间:2015-09-14
摘要:学习英语就得记单词,记忆单词的窍门很多,需要我们在学习中留心去发现规律,寻找捷径,不断积累和总结经验,选择适合自己的方法。 关键词:语音 应用 阅读 日月如梭,指间流沙,从课改开始,各种版本的新教材,我们一一体......
浅论学习古诗词的方法
发布时间:2022-07-23
时间过得好快,一眨眼就过了。不知不觉已经到了毕业季了。毕业论文是阻碍我们毕业的途径之一,为了能顺利毕业,就好好来准备论文吧。以下是.........
毛泽东诗词与他的哲学
发布时间:2023-01-03
毛泽东是一位哲学家,一位写出了《实践论》《矛盾论》等经典性哲学著作、具有极大影响力的哲学家。 毛泽东又是一位诗人,一位写出了《沁园春・雪》《水调歌头・游泳》等许多脍炙人口诗词的大诗人。 毛泽东诗词与毛泽东哲学并不是......
论初中古诗词教学的度
发布时间:2015-09-14
著名作家余秋雨先生曾经说过:“在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗词。这些诗词是蕴藏在无数中国人心中......
诗歌,可能的新生机
发布时间:2022-08-16
生活在当下这个时代,我不能免俗,读书有时是跟着网络走的。“脑瘫女诗人”余秀华在网上火了起来,以《穿过大半个中国去睡你》为标志的一系列作品在网上疯传。最近就怀着好奇跟风读了余秀华的诗。因为对她的诗阅读中有了一些感想,所......
诗歌的可译性研究
发布时间:2013-12-17
摘 要: 本文概要介绍了美国阐释学家赫斯的理论,并以唐代诗人李商隐作品《锦瑟》的阐释和翻译为例,论证了赫斯理论中含义和意义概念对于诗歌翻译的指导性意义。在这一理论的关照下,我们对长期以来由于诗歌自身的朦胧性和模糊性引起的翻译上......
浅论明代小说中的诗词
发布时间:2013-12-18
[摘要]:诗词在中国的文学发展史上有着举足轻重的地位。从先秦群体创作的《诗经》到唐诗宋词的繁荣,中国诗词走过了一段辉煌的历程。至宋元以后,通俗文学戏曲小说等逐渐兴起,但仍深受古代诗词的影响,并与之结下了不解之缘。在明代的章......
项目选来选去 可靠还是爱迪
发布时间:2022-11-17
“要赚钱,上济南找爱迪”,这句话已经在不少创业者中流传。 爱迪公司在玉米、米糠、麦麸、大米、鸡蛋等农产品深化加工方面取得了卓越的成效。爱迪生产的“超细蛋白营养蛋白粉”荣获《卫生部北京天然药物研究开发优秀成果证书》,......
边地之舞(组诗选二)
发布时间:2022-11-21
剑吼西风 一个人的时候 思想开始自由扩张 疆域无限宽广 血液里,有一匹 成吉思汗的马 强大的心灵嫁接在 金雕的翅膀上 既然是汉人,就该像 霍去病和李广那样 纵横大地,驰骋人间 虎胆擒敌龙鳞开张 既然是唐人......
易湄诗选 2014年1期
发布时间:2023-03-15
坐在一堆空里 一 岁月的门关闭一截 留一段失忆的空白 美丽的未知 捉迷藏的游戏 打点色彩 涂抹可能的存在 二 就当月亮圆过 影子也会舞蹈 就当风在耍赖 吹皱的支离片段 全是远去的叹息 三 一岁草木的枯荣......
“可选颜色”的奥秘
发布时间:2019-12-10
摘要:“可选颜色”是AdobePhotoshop中的高级色彩调整命令,该文通过分析3种类型9种颜色的调色原理,揭示利用“可选颜色”命令进行调色的3个奥秘,并通过实例进行具体应用。关键词:Photoshop;调色;可选颜色中图分类号:TP37文献标识码:A文章编号:1009-3044(2018)09-0207-01“可选颜色”是AdobePhotoshop中的一条关于色彩调整的命令,通过可选颜色命令.........
古诗词鉴赏分析方法举隅
发布时间:2013-12-19
" 一、常规分析 每一首诗词都有一些“比较固定”的基本要素,比如季节、时间,人物(主人公)及其相关动作,人物所处地点和人物心情等。当然,这里说的“比较固定”,是指这些要素在诗词中通常都会描述出来:有些诗词表现的明显,有些......
初中语文古诗词教学探讨
发布时间:2022-12-19
【摘 要】 对于语文这门科目来说,在我国教育事业中一直拥有着不可或缺的地位,从小学开始认字开始,语文教学就一直伴随着我们成长。随着年龄的增加,语文教学活动的内容也越来越丰富,难度系数也越来越高。对于初中语文教学来说,古......
浅谈初中语文古诗词教学
发布时间:2023-01-14
内容摘要:古诗词教学是学生加强文学艺术修养,提高写作能力的重要途径。在古诗词教学中应当强调美育的重要地位和作用,其主要方法有音韵美;体会情感,浸润人性美。 关键词:创设情境 意境美 音韵美 人性美 古诗词以其精炼的语......
解读古诗词中的月亮意象
发布时间:2023-06-24
" 展开浩如烟海的诗卷,咏月诗词俯拾皆是,更不乏名篇佳作:或描绘其绰约妩媚的姿影,或抒发相思和离别之情,或感伤身世和流离之苦,或倾诉旷达潇洒之胸襟,或寄托济世报国之壮志,或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考。 在中国传统文......
古诗词教学重在理解意境
发布时间:2015-09-15
当前,汉语热已遍布全球,国际社会掀起儒家经典的学习热潮。熟练掌握汉语是我们炎黄子孙义不容辞的责任。古诗词是中华传统文化的精髓,教学古诗词重在意境的理解。 何为意境?意境是指客观事物与诗词作家思想感情的和谐统一,在艺术......
古典诗词中“雁”“燕”意象比较
发布时间:2023-04-26
胡应麟在《诗薮》中曾提到:“古诗之妙,专求意象。”一篇成功的诗作,往往具有独创性的意象。飞禽走兽,莫不入文人笔下,花鸟虫鱼,无不显诗人才情。因而意象是中国古典诗词创作与鉴赏的核心,是中国诗歌的传统,也是最基本的艺术符......
诗词课堂教学的一点建议
发布时间:2023-04-18
【摘 要】在课改过程中,朗读教学在语文教学中也越来越被很多语文老师重视。本文只针对诗词朗读教学中,怎么样有感情地去带动课堂氛围,怎么样引导学生进入诗人的情感世界和诗词的意境等问题做一些简单的探讨。 【关键词】朗读教学......