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半瓢居诗词稿

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半瓢居诗词稿
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代表作 天山白杨沟踏雪三弟子偕焉

蜉蝣慵计百年身,且做天山吟啸人。

纵使三生耽白雪,哪堪一醉别红尘。

松涛隐约鸣金g,冰瀑分明落玉津。

绛帐但教陈此处,风云知我性情真。 沁园春・太行山大峡谷纪游

揖别天山,再过阳关,拜访太行。正暮春时节,芳菲未减;晚年性格,血气犹刚。路接云端,花开溪畔,一半嫣红一半黄。披襟唱,带关东腔调,不带颓唐。 休云大道康庄,但记取空谈旧梦长。算风尘足迹,仍多坎坷;江湖意气,渐少疏狂。拈醋诗酸,打油词老,耻作溜须拍马章。沉吟久,被鹧鸪啼断,阵阵苍凉。

梦登鹳雀楼①

梦绕斯楼久,登临快此生。

川前红雨落,山外紫云横。

骋目极三晋,听雷耽九瀛。

南风今未息,吹送舜歌声。

注:①鹳雀楼在山西省永济市境内,永济古称蒲坂,曾为舜都。南风:古代乐曲名,相传为虞舜所作。《礼记・乐记》:“昔者舜作五弦之琴,以歌《南风》。” 水调歌头・永济五老峰①

卓尔出云表,原与世无争。漫将三晋春色,染遍九州青。领略风霜雨雪,迎送星辰日月,遥对大河横。未觉五公老,依旧势峥嵘。 呼太乙,攀玉柱,列楸枰。东西翠嶂如锦,幽约玉泉②鸣。记取纯阳妙句③,唤起男儿气概,径向险峰行。谈笑摩天处,回望路颉

注:①五老峰:太乙峰、玉柱峰、棋盘(楸枰)山峰和东、西锦屏峰。②玉泉即玉真泉,传是玉真公主投金龙处。③传说吕洞宾(号纯阳子)诞生于五老峰南,晚年又回九峰山隐居潜修。其诗有云:“茫茫宇宙人无数,几个男儿是丈夫?” 满庭芳・乙亥孟秋寄友

绿鬓凝霜,青襟带雨,昔年携卷西游。闻鸡前事,谈笑论王侯。梦断胡杨影里,芸窗外,岁月悠悠。君休问,红羊劫后,春水复东流。 沉浮。江笔在,今犹可画,玉树琼楼。望冰雪昆仑,壁立千秋。塞上金风浩荡,故乡远,魂系兰舟。清樽畔,谁能伴我,诗酒话庭州①?

注:①乌鲁木齐古属庭州。 水调歌头・额尔齐斯河①寄意

欲向大河问,何事不流东?千秋休说功罪,毕竟属尧封。短棹渔歌唱晚,歌送稻香两岸,烟柳郁葱茏。归牧笛声里,落照映芳丛。 顾此情,对此景,话从容。西行路远,前程鲜有万花红。须信北溟冰厚,盍若回澜故国,春意正融融。待汝还乡日,一醉共金风。

注:①额尔齐斯河发源新疆阿尔泰山南麓,西经原苏联境内,向北流入北冰洋。 铁门关怀古

天山弥望雪皑皑,梦断前朝画角哀。

一剑横关飞鸟绝,两峰衔月暮云开。

题诗轻掷封侯笔,对酒长怀倚马才。

人去空余门似铁,依稀风送戍歌来。 初游雁荡山

翠微深处净无尘,待觅清辞记写真。

未敢匆忙轻动笔,只缘陶醉久凝神。

新篇难尽登临意,秀色思留弃置身。

欲把龙湫裁一截,携归大漠伴诗人。 京口北固楼怀古

江左名楼已到门,稼轩故事与谁论?

谈兵每虑吴钩老,忧国方知酒道尊。

笔下文章留碧落①,胸中韬略寄黄昏。

当年拍遍栏杆处,抚摸依然带掌痕。

注:①辛弃疾曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。俱被留中(皇帝把臣下的奏章留在宫禁中,不交议也不批答)。 梦谒周公

固有天生一寸丹,箕裘直信绍羲轩①。

诚惶诚恐耽三握②,能屈能伸靖两藩③。

未恃功高轻幼主,曾因身正止流言。

几番欲入尼山梦④,千古深衷寄九原⑤。

注:①箕裘句:《礼记・学记》:“良冶之子,必学为裘,良弓之子,必学为箕。”后因以“箕裘”比喻祖上的事业。“羲轩”即伏羲与轩辕。②三握:《史记・鲁周公世家》:“周公戒伯禽曰:‘我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天亦不贱矣。然我一沐三握(捉)发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。子之鲁,慎无以国骄人。’”③两藩指周公的弟弟管叔和蔡叔,曾散布流言,诽谤周公。后因起兵叛周,管叔被杀,蔡叔被流放。④尼山梦:孔子之梦。尼山,即尼丘,是孔子出生地,代指孔子。《论语・述而第五》:“子曰:甚矣吾衰矣!久矣吾不复梦见周公。”⑤九原有三解,此处同“九泉”。《旧唐书.李嗣业传》:“忠诚未遂,空恨于九原。”清・龚自珍诗:“醒犹闻絮语,难谢九原心。”

鹧鸪天・杏坛杂咏(二首)

修得歧黄济世方,扁舟何日诣扶桑①?非因名利矜仁术,冀使功行列庙堂。

拈粉笔,检青囊,丹忱化雨在文章。舌耕播下千钟粟,会向秋收亿斛粮。

抖擞精神在讲台,天山桃李树曾栽。情耽杏苑春消息,梦化丁公鹤往徊②。

人半老,鬓先衰,平生空负阮郎才。东风唤我同归去,又恐玫瑰次第开③。

注:①唐・王冰《黄帝内经素问注》序:“将升岱岳,非径奚为;欲诣扶桑,无舟莫适。”此喻医学最高境界。②晋・陶潜《搜神后记》卷一:“丁令威本辽东人,学道于灵虚山,后化鹤归辽。”余籍辽宁,故云。③玫瑰乃乌鲁木齐市花,每于暮春竞相开放。是时繁花缀树,幽馨满街,为边城盛景之一。 孔庙拜谒夫子

白衣至圣两难逢,地位悬殊命运同。 文化蚊蝇曾扰我,荒唐岁月总批公。

门墙忝列三千外,典范长留方寸中。

此日尊前恭拜后,襟怀如海气如虹。 自题小像

去留无意辱无惊,六十余年未改名。

已厌津津谈狗苟,难辞攘攘看蝇营。

樽中渐少风云气,诗外弥珍鸥鹭情。

总是奴颜容不得,胁肩笑处冷眉横。 近 作

六九初度口占

曾经无量劫,素耻泣牛衣。

不受浮名累,难逃俗子讥。

裁诗承地胄,把酒向天祈。

戚戚非吾病,悠然到古稀。 雁荡山大龙湫

飘逸从天落,飞流品自清。

谅因无顾虑,敢作不平鸣。

目断鸿归影,风传玉振声。

巍巍峰绿处,一望一峥嵘。 雁荡山倚竹留影赋此

天山容我老,雁荡许君居。

我性如君直,君心胜我虚。

梅兰偕我醉,松菊伴君书。

君若耽诗酒,邀君诣我庐。 访温州谢灵运池上楼故址如园

名自高兮位自尊,如园山水净红尘。

秋风吟屐依然旧,春草鸣禽次第新。

一石敢云分一斗①,三生失计误三身。

池前我始幡然悟,无病无灾弥可珍。

注:①谢灵运尝曰:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”后因讥讽朝政,被诬叛逆,弃市广州。 温州江心屿纪游

徐步前贤踵后行,赋闲已觉此身轻。

杯中云影三洲远,笔下烟津一棹横。

双塔巍峨迎曙色,孤鸿嘹唳带秋声。

诗碑堤畔从头阅①,半负江湖浪漫名。

注:①余诗《初游雁荡山》已刊刻在江心屿江岸诗碑。 朱自清故居题句

敢言忧道不忧贫,固有书生意气存。

讵料新朝多腐败,回瞻故国近黄昏。

荷塘寂寂非渔色,背影茕茕忘报恩。

总是匆匆天命短,未遑颠倒旧乾坤。 敬谒信国公文天祥祠

万古流芳自不同,昭昭日月鉴孤忠。

堂堂一表萧曹貌,落落三分魏晋风。

卓尔丹心铭汗简,沛然正气贯长虹。

旧伤如我腰难折,肃立灵前便鞠躬。 次酬丁香诗社徐双山兄赠诗

冰城再访暮云深,万里来寻沆瀣音。

豪饮已呈先醉貌,快谈仍有后凋心。

历经穷达凭三折,夙秉疏狂倦九箴。

白眼青眸看惯也,我行我素到如今。

次和卓平女史赠诗原玉

筵前遑顾两襟风,酒映桃花次第红。

醉语亦如诗语达,新人原与故人同。

衣冠曾笑沐猴伎,卷帙休轻秣马功。

寄语后生勿学我,孤高赢得一身穷。

冰城雅聚次和粉丝儿原韵

今宵痛饮看谁雄,争使胸膺垒块融。

握手几番杯酒绿,凭窗一望满江红。

烟霞已远关西雨,云树长怀塞北风。

独浊独清真笑话,人人都在是非中。 鹧鸪天・冰城三阕

似慰髫年未了情,半江灯火半江星。魂萦四纪庄生梦,酒化三巡玉井冰。

逢旧雨,缔新盟,丁香社里记微名。太阳岛上留新句,鸿雁啼时不忍听。

一路风尘一路情,萧晨戴月晚披星。秋分曾沐江南雨,寒露初逢北国冰。

惊雁字,记鸥盟,浮生未敢淡浮名。声声珍重归途远,唱彻阳关对酒听。

珍重临歧儿女情,相看多半发星星。分襟宿醉难消酒,蹑屐晨征待饮冰。

期后会,误前盟,发财榜上未题名。榆关揖别乡音少,北调南腔已惯听。

后记:与外甥、外甥女数十年未晤,此番重见,俱垂垂老矣。 水调歌头・伊犁库尔德宁纪行

婉转入幽境,弥望绿云屯。莺歌蝶舞芳丛,松径接烟津。我恐今番到此,过惯神仙日子,不欲返红尘。曳杖默然久,竟尔忘饔飧。 江湖气,门墙义,寄瑶樽。未拘形迹,真情难却劝殷勤。衣我王爷服饰,不敢妄称千岁,不是醉中人。一枕南柯梦,依旧等闲身。 沁园春・题邱文银山水长卷

百炼功成,笔挟风声,笔落雨声。任烟霞点染,江南江北;瑶章钤印,君姓君名。画咏山河,诗镌岁月,一片沧桑一片情。凝眸处,有闲云出岫,野渡舟横。

修成宠辱无惊,但耻作莘莘鹬蚌争。信不卑不亢,画如人品;不骄不谄,寥若晨星。笔墨生涯,松筠志趣,聊伴茶烟共此生。君休忘,取昆仑玉色,融入丹青。

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初中古诗词教法浅见
发布时间:2019-11-08
【关键词】古诗词品味意境古诗词是人类文化艺术长廊中的明珠,也是人类美好情感的结晶。教师教育学生学好古诗词,对继承我国传统优秀文化、丰富学生的语文素养大有裨益。在此,笔者就初中阶段古诗词的教学浅说己见。一、品味古诗词中的音韵美教学古诗词时,教师要重视读的环节,要指导学生多读、美读、反复动情地读。“高声朗诵,低声漫吟,高低起伏,抑扬顿挫,以畅其气,以玩其味。”诵读是体会诗歌意境、把握诗歌主旨、领悟诗歌.........
民间木瓢设计研究
发布时间:2023-06-28
Study on the Folk Wood Ladle Design ZHANG Teng( School of Literature, Nankai University , Tianjin 300000,China ) Abstract :Ladle, common folk life apparatus. The morphological diversity, rich materials. thi......
浅论学习古诗词的方法
发布时间:2022-07-23
时间过得好快,一眨眼就过了。不知不觉已经到了毕业季了。毕业论文是阻碍我们毕业的途径之一,为了能顺利毕业,就好好来准备论文吧。以下是.........
毛泽东诗词与他的哲学
发布时间:2023-01-03
毛泽东是一位哲学家,一位写出了《实践论》《矛盾论》等经典性哲学著作、具有极大影响力的哲学家。 毛泽东又是一位诗人,一位写出了《沁园春・雪》《水调歌头・游泳》等许多脍炙人口诗词的大诗人。 毛泽东诗词与毛泽东哲学并不是......
论初中古诗词教学的度
发布时间:2015-09-14
著名作家余秋雨先生曾经说过:“在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗词。这些诗词是蕴藏在无数中国人心中......
浅论明代小说中的诗词
发布时间:2013-12-18
[摘要]:诗词在中国的文学发展史上有着举足轻重的地位。从先秦群体创作的《诗经》到唐诗宋词的繁荣,中国诗词走过了一段辉煌的历程。至宋元以后,通俗文学戏曲小说等逐渐兴起,但仍深受古代诗词的影响,并与之结下了不解之缘。在明代的章......
古诗词鉴赏分析方法举隅
发布时间:2013-12-19
" 一、常规分析 每一首诗词都有一些“比较固定”的基本要素,比如季节、时间,人物(主人公)及其相关动作,人物所处地点和人物心情等。当然,这里说的“比较固定”,是指这些要素在诗词中通常都会描述出来:有些诗词表现的明显,有些......
初中语文古诗词教学探讨
发布时间:2022-12-19
【摘 要】 对于语文这门科目来说,在我国教育事业中一直拥有着不可或缺的地位,从小学开始认字开始,语文教学就一直伴随着我们成长。随着年龄的增加,语文教学活动的内容也越来越丰富,难度系数也越来越高。对于初中语文教学来说,古......
浅谈初中语文古诗词教学
发布时间:2023-01-14
内容摘要:古诗词教学是学生加强文学艺术修养,提高写作能力的重要途径。在古诗词教学中应当强调美育的重要地位和作用,其主要方法有音韵美;体会情感,浸润人性美。 关键词:创设情境 意境美 音韵美 人性美 古诗词以其精炼的语......
解读古诗词中的月亮意象
发布时间:2023-06-24
" 展开浩如烟海的诗卷,咏月诗词俯拾皆是,更不乏名篇佳作:或描绘其绰约妩媚的姿影,或抒发相思和离别之情,或感伤身世和流离之苦,或倾诉旷达潇洒之胸襟,或寄托济世报国之壮志,或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考。 在中国传统文......
古诗词教学重在理解意境
发布时间:2015-09-15
当前,汉语热已遍布全球,国际社会掀起儒家经典的学习热潮。熟练掌握汉语是我们炎黄子孙义不容辞的责任。古诗词是中华传统文化的精髓,教学古诗词重在意境的理解。 何为意境?意境是指客观事物与诗词作家思想感情的和谐统一,在艺术......
古典诗词中“雁”“燕”意象比较
发布时间:2023-04-26
胡应麟在《诗薮》中曾提到:“古诗之妙,专求意象。”一篇成功的诗作,往往具有独创性的意象。飞禽走兽,莫不入文人笔下,花鸟虫鱼,无不显诗人才情。因而意象是中国古典诗词创作与鉴赏的核心,是中国诗歌的传统,也是最基本的艺术符......
诗词课堂教学的一点建议
发布时间:2023-04-18
【摘 要】在课改过程中,朗读教学在语文教学中也越来越被很多语文老师重视。本文只针对诗词朗读教学中,怎么样有感情地去带动课堂氛围,怎么样引导学生进入诗人的情感世界和诗词的意境等问题做一些简单的探讨。 【关键词】朗读教学......
小学古诗词教学策略研究
发布时间:2023-04-27
古诗词是我国文学库中的瑰宝,堪称民族文化的精髓,理应得到语文教师的重视。下面是一篇研究如何指导小学生学习古诗词的论文,欢迎阅读。 一、反复诵读 古诗词节奏鲜明、音韵铿锵,读起来别有一番韵味。教师要引导学生在读准字......
论张恨水的旧体诗词创作
发布时间:2023-02-13
摘要:张恨水素以小说名世,其旧体诗词少人关注。其实,张恨水旧体诗词创作较多,大多发表于报刊媒体。张恨水旧体诗词继承传统较多,讲究温柔敦厚。在创作上颇为关心国事、时事,做到以诗存史。同时,尚有部分悼亡诗词,情真意切。在......
白居易自题写真诗的特色研究
发布时间:2022-11-30
白居易(772846),字乐天,原籍太原。居易于文章精切,然最工诗。初,颇以规讽得失,及其多,更下偶俗好,至数千篇,当时士人争传。[1]其与元稹唱和,号曰元白。白诗重写实,尚通俗,强调讽谕。这些在他的题画诗中就有体现。他的题画......
诗词叠字的艺术魅力论文
发布时间:2023-02-14
论文一般比较麻烦,连格式都得做好,写论文不是那么容易的,不过也不是很难只要你知道了格式,找到了材料,就方便多了。以下是由查字典范文.........
胡风古体诗词的情感世界
发布时间:2023-02-08
在我们普通读者心中,胡风先生是以现代诗巨匠的身份闻名于世的。其《时间开始了》被誉为“神来之笔”,振聋发聩。当我系统接近胡风先生的古体诗时,这才惊讶地发现,胡风先生竟然写了这么多古体诗,数量之大,质量之高,实在令人仰望......
汤兆基:别去江海留一瓢
发布时间:2022-10-27
采访汤兆基先生的日子是一个深冬,虽然我再三强调应当拜访他,他还是亲自驾车风风火火地来上海文史馆找我。此前,汤老师拿着iPad飞快地翻页,得意地向懂书法的同事展示:外孙女两岁时信手涂鸦的笔法隐然有“八大”神韵。 这是一种奇......
瓢虫的花衣裳教学设计
发布时间:2015-09-14
一、教材分析 本课属于“造型・表现”领域,以学生喜爱的昆虫题材――瓢虫为教学内容,引导学生进行有目的的搜集、欣赏、表演、探索、创作、评价,认识瓢虫的可爱和美丽,使学生感受到大自然的乐趣,鼓励学生多留心观察生活,从而培......
传承古典诗词弘扬传统文化
发布时间:2023-01-31
传承古典诗词弘扬传统文化 古典诗词是传统文化的精品,是中华民族精神文化的凝结体。所以曾经有人把中国传统文化直接叫做"诗的文化"。可以说,所有古典文明的精华都包容、凝结在古典诗词作品里。 然而,在西方现代文明影响之下,在"全......
浅论中国文学中的赤壁诗词
发布时间:2023-03-29
浅论中国文学中的赤壁诗词 有关赤壁的诗dash;《江夏赠韦南陵冰》。《江夏赠韦南陵冰》是李白一首以赤壁为题材的送别诗,借赤壁表达了沉痛激烈的政治情感。考察这首诗的背景可知李白在唐肃宗和永王李璘的夺权内哄中成为牺牲品,蒙受了冤屈......
从《江城子》看诗词情感的运动
发布时间:2023-02-04
摘 要:诗词是情感的自然流泻,在分析诗词时观照诗词中情感的运动能够取得较好的效果。苏轼的《江城子》,诗词的三种情感运动全都囊括于中:“千里孤坟,无处话凄凉”是情感的持续延长,“纵使相逢应不识”是情感的层次提升,“小轩窗......
探讨《诗经》量词运用现象考察
发布时间:2023-07-09
量词的运用是汉语的一个显著特点。量词虽然在汉语史上是一个产生得比较晚的词类,但量词在先秦时期的文学作品中已经得到了一定的运用。《诗经》作为先秦时期的一部重要文学作品,显示了我国古代诗歌最初的伟大成就,对后世产生了重要的影响。通过对《诗经》中量词的分析,我们可以对量词的用法及特点有一个更为清楚的认识。1《诗经》量词的分类量词是表示计量单位的词。根据语法功能和计量单位不同,可以把量词分为动量词和物量词.........
谈古典诗词歌曲演唱的意境
发布时间:2023-01-02
谈古典诗词歌曲演唱的意境 谈古典诗词歌曲演唱的意境 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈古典诗词歌曲演唱的意境 文章 来源 自 3 e du 教育 网 歌唱旋律......
借鉴前人艺术,力创诗词精品
发布时间:2015-08-25
当今诗坛创作,数量繁多,质量则参差不齐。如何提高创作水平,我以为,向前人学习,学而能变,承而能创,这是不二法门。我们承受了如此丰厚的诗词遗产,酌取曹溪一滴,也可以使自己提升一个层面。今试就继承发展古代诗词创作艺术如何......
一道蕴含在诗词中的数学题
发布时间:2022-11-20
关键词:语文教学;数学题;加深理解 中图分类号:G622.0 文献标识码:B 在教学《长征》一诗时,我给学生出了这样一道数学题:“苦不苦,想一想长征二万五。”假如长征的路途是25000里,按我们每天行走8小时,每小时走10里地,要......
论毛泽东诗词中“山”的意象(1)
发布时间:2013-12-18
摘 要:毛泽东喜好踏山、侃山,尤爱写山。他能以“山”记史,以“山”言志,以“山”造境。毛泽东笔下的山有着瑰伟雄奇之美,绚丽璀璨之美,流动回旋之美。这与他的生活实践有关,与他的崇高人格,远大志向,宏伟抱负和理想一脉相承。关......
从毛泽东诗词看其领导特质
发布时间:2023-07-16
《苦难辉煌》有这样一段话:“人类的历史,何其漫长,个人的生命,又何其短暂,不是每个人,都能以短暂的生命辉映漫长的历史。二十世纪上半叶在世界东方,最激动人心的话题,莫过于救国与革命。那个世纪,狂飙突进,金沙掺瓦砾大浪淘沙......
小学语文的古诗词教学漫谈
发布时间:2015-08-24
〔摘要〕中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。重视古诗词教学,对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力,提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。 〔关键词〕语文 古诗 教学 中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。重视古诗......
关于古诗词教学的几点思考
发布时间:2015-09-14
【摘 要】古诗词承载着优秀的民族文化。在高中语文古诗词的教学中,教师要通过教学,让学生不断地汲取古诗词文化的精华,涵养学生的心灵。但是,在古诗词的教学当中,还有很多地方值得我们推敲,这就需要教师在传授知识的过程中,要遵......
浅谈古代诗词中的“豪放”概念
发布时间:2023-06-26
豪放作为中国古代文学理论中的重要概念之一,历来受到文论家的重视。传统词论中的豪放派,更是直接以豪放二字命名,并左右整个词坛的半壁江山,文学作品和其艺术影响都蔚为大观。除词外,豪放诗也凭借其恢宏的气魄和浪漫的文采在古典诗歌中占有重要的一席之地,影响深远。在此我们就准备分别从诗论和词论两方面入手,讨论一下豪放这个概念在文学理论中的具体体现和艺术特色。一、诗论中的豪放以《二十四诗品为例》署名为唐代司空图.........
握住感悟古诗词情感的钥匙
发布时间:2023-02-27
《义务教育语文课程标准》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”古诗词考查一直是考试的重点和难点,也是亮点。纵观中考古诗词鉴赏的考点,大致可以分为三个方面:一、理解感悟诗词所表达的思想感情;二、概括景物特点,展开联想想象描述名句中的画面;三、赏析诗词句子的表达技巧及效果。我认为把握住作者寄托于诗词的情感,是其中最重要的。这是因为“诗言志”,只有准确感受作.........
诗意的栖居:文学、电影与文化研究
发布时间:2022-11-22
诗意的栖居:文学、电影与文化研究 海德格尔说过,人应为自己创造一个能诗意地栖居的场所。生活于21世纪高科技极大影响当下生活品位的我们,更应该积极寻求各种使我们得以诗意地栖居在大地上的途径与方式。笔者在日常教学实践中发现如果......
古诗词歌曲演唱的文化特质
发布时间:2023-04-19
古诗词歌曲演唱的文化特质 古诗词歌曲演唱的文化特质 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养古诗词歌曲演唱的文化特质 文章 来 源 3 e d u 教 育 网 中国古诗......
深入研读诗词 破解“西楼”意蕴
发布时间:2023-03-24
【关键词】古典诗词;西楼;意象;意蕴 赏读中国古典诗词,我们经常会看到“西楼”这个意象,它最早见于六朝诗歌中,其后诸多诗词曲中也屡屡出现“西楼”这个意象,尤其以宋词为盛。到底是什么原因,使得“西楼”作为一个美丽而哀伤的......
多角度问出古诗词教学效度
发布时间:2023-01-16
【关键词】古诗词教学 提问 情感 画面 意象 新课改追求课堂效益,课堂效益的提高在于老师巧妙地质疑。古诗词教学中的课堂提问,绝不仅仅是智慧的点拨,更是诗意化的语文熏陶。古诗词教学中,教师们感到最难突破的是如何指导学生想象......
浅谈边塞诗词中的爱国情怀
发布时间:2023-07-22
摘 要:古代诗词是中华民族丰富的历史遗产,在社会生活与文学艺术中占据十分重要的位置。诗词在长期发展过程中,无论是思想上、还是艺术上,都具有巨大的成就。时至今日,仍有大量诗词被人们所传诵,其中边塞诗词作为一种特殊的诗词形......
谈古诗词与歌曲音乐的结合
发布时间:2023-06-23
谈古诗词与歌曲音乐的结合在现阶段的语文教学中,对古诗词的教学是语文教学中的一大难点,由于古诗词相比于白话文更加难以理解,因此学生学起来会有一定的困难。对此,在古诗文教学中配合音乐进行教学,能够有效提升学生对语文课堂的兴趣,从而提升学生对古诗文的学习能力。一、在古诗文教学中结合音乐的优势古诗文是中华文化中熠熠生辉的瑰宝,是需要后人加以学习和研究宝贵文化财富,也是语文教学中的重点。由于古诗词相对于白话.........
白居易感伤诗心态再探:理智与矛盾
发布时间:2023-02-19
摘 要: 白居易作为儒释道三教贯通的大家,其感伤诗中不可避免地流露了许多的哲人之思。然而在其清醒认识自然人世规律的同时,却又充满了难掩忧伤的矛盾。作为身世坎坷的敏感诗人,无论是佛法的超脱、老庄的自然还是儒学的积极入世,......
古诗词音乐传承与发展的引述
发布时间:2023-03-02
毕业论文 摘 要 关键词:吟诵音乐;古典诗词歌曲;诗乐1体化;传承;发展 ABSTRACT China with its long history of civilization is abundart in tra......
高中语文古诗词教学策略探讨
发布时间:2022-11-24
摘 要:古诗词教学是高中语文教学中较为重点的内容。近年来,随着课程改革的实施,高中语文教学中古诗词教学越来越受到关注。通过对古诗词的学习,学生的语文水平能够有所提升,同时,还能培养学生的文化素养,使学生具有一定的鉴赏能......
毛泽东诗词翻译生态环境解读
发布时间:2023-04-23
摘要:作为生态翻译学核心概念之一的“翻译生态环境”,是指由原文、源语和译语三者共同作用下所呈现的语言、文化、交际等多维度相交织的“世界”。译者对翻译生态环境的适应度,以及对翻译生态环境的“适应性”选择度,直接关系到译作的成败。鉴于毛泽东诗词外译在传播中华民族文化方面的重要价值,文章从语言生态环境、文化生态环境和政治生态环境三个维度对毛泽东诗词翻译生态环境进行深入解读。关键词:毛泽东诗词;翻译生态环.........
文本世界理论与中国经典诗词的认知诗学解读
发布时间:2023-01-12
摘要:文本世界理论起源于认知科学,是关于语篇产生和接受的学说,其创始人主要有Werth 和Gavins。随着认知诗学的兴起和发展,文本世界理论成了其中的一个重要组成部分,被广泛应用于文学文本的分析之中。在中国经典诗词中,文本世界......
脑瘫女诗人余秀华:穿越大半个中国去读你
发布时间:2023-01-25
她是一个女人,农民,脑瘫患者。当然,她更是一个健康的诗人。她有些抵触外界突如其来的对诗的热捧,还有伴随在这热捧之后的猎奇。 诗人余秀华在网络“爆红”了。在湖北省钟祥市石牌镇的横店村,她家里也有了喧嚣,来了很多记者。“......
古典诗词在语文教学中的作用
发布时间:2022-12-09
" 我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,汉赋、唐诗、宋词、元曲是人类艺术宝库中的瑰丽遗产。在这些作品中隐含了许多难以言传的世界观、人生观和价值观的精深含义,给后人以启迪,给后人以广阔的思维空间,让我们去思考、去发挥......
意境在古典诗词教学中的作用
发布时间:2023-05-09
摘 要:很多语文教师经常忽略一点:学生是人,老师是人,诗人同样也是人。无论是诗歌大家还是词赋圣手,在创作时也均是基于人的基本感情去激发灵感、成就文辞的,而且诗词中的这种情感越是鲜明就越会脍炙人口。 关键词:古典诗词;......
新课标下古诗词教学方法探究
发布时间:2022-12-20
摘 要:古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,提高古诗词教学质量,能够陶冶学生情操,提升学生语文素养。多媒体渲染,再现情境;多元诵读,体验意境;读写结合,升华素养。 关键词:古诗词教学;多媒体渲染;多元诵读;读写结合 提到......
探究弘扬古典诗词的当代价值
发布时间:2023-05-14
中华民族有着悠久灿烂的历史,也创造了同样悠久辉煌的文学。在古代文学的各个门类中,又以诗词最为传播广泛和影响深远。时至今日,古典诗词并未因历史的冲刷而失去自身光辉,而是历久弥新,益发彰显出永恒而独特的魅力。从去年2月万名网友续写我有一壶酒,足以慰风尘的网络传奇,到今年春节期间中国诗词大会的热播,都充分说明了这一点。中华古典诗词,在当代不仅有面向学校和科研机构所体现出的教学价值和学术研究价值,更有面向.........