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陈涌文艺思想简评

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陈涌文艺思想简评
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为了维护马克思主义一元化的指导地位,陈涌同志还批评了有些人认为“马克思主义跟其他思想体系一样,只是一个学派”,应该跟其他思想体系实行“‘多元互补’、‘平分秋色’”的观点。他认为列宁关于马克思主义是人类思想发展之大成的看法,把马克思主义的优越性和它的历史地位讲得很恰当。马克思主义是把过去人类思想发展的成果都继承过来,是过去人类思想发展的必然结果。

这样马克思主义就不是一个一般的学派,不是其他任何思想体系能够相比的。它吸收了过去的科学成果,融化到自己的思想体系里面,从而成为人类思想发展的一个更高的阶段。毛泽东思想也是这样,它是马克思列宁主义和中国革命实际的结合,它显示了我们整个人民、整个民族一百多年的斗争的思想成果。

②此外,陈涌同志还指出,毛泽东在《新民主主义论》里说过“真理只有一个”,真理本身也不是什么多元的,问题只在于,不同的事物有不同的真理。辩证唯物主义和历史唯物主义是涵盖自然、社会和人的思维的普遍真理,在这个最高层次上也是唯一的真理。但这不等于说,马克思主义可以包揽一切,可以代替一切。

辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一正确的世界观和方法论,但只能包括而不能代替所有领域的特殊规律,我们要在马克思主义哲学的普遍规律指导下具体研究各个领域的特殊规律。③陈涌同志一贯主张实现马克思主义文艺理论的中国化,为建设中国化的马克思主义文艺理论不懈努力。他认为作为马克思列宁主义与中国革命文艺实践相结合的毛泽东文艺思想,是中国化的马克思主义文艺理论,它在辩证唯物主义的反映论和历史唯物主义的意识形态论的理论基础上,结合中国革命文艺运动的实际,发现了别人没有发现的问题,解决了别人没有解决或者没有彻底解决的问题。

特别是解决了文艺与生活的关系和文艺与人民的关系问题。④陈涌进一步认为,过去我们一直把毛泽东文艺思想看作是党的文艺方针政策、路线的体现,但很少有人论及毛泽东文艺思想在整个马克思主义文艺理论宝库中应有的地位。毛泽东在文艺问题上也和在其他领域上一样,有无可质疑的独创性。

例如关于艺术的普遍规律和特殊规律的问题,关于艺术方法(现实主义和浪漫主义)的问题,关于艺术的民族形式的问题,都有自己的独到之处,但同时又都有马克思主义思想渊源。毛泽东的创造性正是在马克思列宁主义基本原理和中国革命实践过程中生发出来的。例如他在《新民主主义论》中关于文化和政治、经济的关系以及政治和经济的关系的基本观点,就是对马克思主义历史唯物主义的意识形态论的创造性的丰富和发展。

虽然马克思恩格斯都认定经济基础决定上层建筑,其中包括政治上层建筑和各种形式的意识形态上层建筑,也深知经济与政治不能不反映到意识形态上面来,但他们还没有像毛泽东那样,把政治在上层建筑上对文化是一种被反映和反映的关系作为一个普遍规律提出来。毛泽东这样做不是偶然的,这正是帝国主义和无产阶级革命时代的特点和中国特点的反映,是主客观条件具体的历史的统一,造就了毛泽东这样“我们民族和人民的伟大的历史人物”。⑤因此,我们必须在毛泽东文艺思想的基础上进行中国化的马克思主义文艺理论建设。

关于马克思主义文艺理论如何发展,如何建立马克思主义文艺理论体系,如何把马克思主义文艺理论现代化,如何实现马克思主义文艺理论中国化的问题,陈涌同志认为,“根本解决的途经,还是要理论联系实际,还是要总结我们自己的实践经验,总结我们本国的实践经验。同时还要总结世界文学的经验,特别是总结世界社会主义文学的经验,这是主要的。

我认为不能把主要希望建立在学习西方文论上面”。他还认为,现代和当代中国革命文艺运动和文艺创作的经验是很丰富的,几乎没有哪一个文艺的基本问题没有被涉及到。把这些历史经验加以总结,就会丰富和发展马克思主义文艺思想。

毛泽东关于研究战争问题的方法具有普遍的方法论意义,对于我们的文艺研究也有重要的指导意义。我们是中国的马克思主义文艺理论工作者,就必须研究中国条件下的文艺运动和文艺创作的规律,而不能停留在一般的文艺规律或一般的革命文艺规律上面。⑥陈涌同志非常重视钱学森同志关于文艺问题的谈话,认为钱学森所强调的文艺界要重视马克思主义和中国社会主义文艺实践相结合的问题,要研究美学特别要研究形象思维和直感、直觉、潜意识、潜思维问题,对文艺界有很大的启发。

坚持辩证唯物主义的能动反映论,正确解决文艺主客体的辩证关系以及文艺与生活、文艺与人民的辩证关系问题辩证唯物论的能动反映论是马克思主义文艺理论的基石之一。陈涌同志先后写了好几篇文章,批评了在文艺与生活问题上的各种错误观点, 特别是批判了刘再复认为马克思主义的反映论是“直观反映论”和“机械唯物论”的观点,总结了正确处理文艺与生活关系问题的历史经验,丰富和发展了马克思主义关于文艺主客体辩证关系以及文艺与生活、文艺与人民的辩证关系的理论。陈涌的《论艺术与生活》⑦一文,除根据马克思主义反映论的观点,总结“五四”以来中国革命文艺运动的经验,全面论述了艺术与现实亦即文艺与生活的关系,批评了把艺术创作的客观方面和主观方面对立起来的错误倾向外,着重针对我们过去重视得不够、研究得不够的艺术创作主观方面的问题,论述了作家、艺术家的主观能动性在创作过程中的独特作用。

作者指出:“文艺是对现实的反映,但文艺也和其他意识形态一样,是对现实的主观的反映。因此,文艺作品,从形式到内容,都不仅有客观的方面,而且还有主观的方面。我们所说的艺术真实,不仅包含生活的真实,而且还包含艺术家的主观的感觉、想象、幻想和热情的真实。

”作者还把马克思和恩格斯着作中的有关论述联系起来加以领会,阐明了对世界的艺术的掌握方式的特点,论述了想象、感情、情绪以至激情在文艺创作中的重要作用以及艺术思维不同于理论思维的特殊规律。又通过总结中国造型艺术正确处理形和神的辩证关系,把写实与写意结合起来的光辉传统,说明艺术创造的过程是一个艺术家的主观和客观对象的统一过程,对世界的艺术的掌握方式的实质也就是艺术家在创作过程中的对象化。并通过对西方印象派、现代派绘画和对毕加索、蒙克等画家创作经验的分析,说明艺术应该真实地反映现实,过去的一切真正的艺术家都是这样那样和现实相联系,并且在他们的作品里得到真实的反映,连非具象的艺术也不能例外。

但艺术反映现实是能动的,因而是十分广阔的,可以有多种方法、手法和多种途径,决不能把直接反映现实的方法看作是唯一正确的方法。可以说,《论艺术与生活》既是一篇完整的辩证唯物主义的艺术与现实关系论,更是一篇建立在反映现实生活基础上的辩证唯物主义的文艺主体论。它对于克服文艺脱离生活的主观唯心主义倾向,特别是对于反对文艺问题上的机械唯物主义,正确地坚持文艺上的思想斗争,是有积极意义的。

针对刘再复的所谓“文学的主体论”和王若水的所谓“历史的本体论”,陈涌同志先后写了《文艺学方法论问题》⑧和《也论现实主义和反映论问题》⑨两篇文章,在批判他们所散布的违背辩证唯物论的能动反映论的主观唯心论的同时,进一步论证了文艺与生活亦即文艺主客体的辩证关系。在《文艺学方法论问题》中,陈涌指出,从马克思主义观点看,文艺同时具备着它与其他社会意识形态共同的本质、共同的规律和文艺自身的特殊的本质、特殊的规律,而这两方面是互相联系又互相区别的。过去由于“左”的教条主义思想的影响,我们研究文艺问题往往主要注意到文艺和其他意识形态共同的方面,而较少注意到它和其他意识形态不同的方面。

新时期以来这种教条主义的影响已得到克服。但和过去的情况相反,现在又出现了形形色色借口文艺的特殊性来排斥文艺的社会意识形态属性的观点。刘再复把文学与社会生活的关系看作是文学的“外部规律”,从而把社会生活排除在文学“自身”之外,排除文艺与社会生活的联系去探究审美特点,只能把文学引向绝路,导致“纯形式”、“纯艺术”的结论。

辩证唯物论的反映论是客观规律性和主观能动性的统一,任何文学艺术都同时包含着客观和主观两个方面,我们所说的艺术真实,不只是生活的真实,同时也包含着作家、艺术家的思想、理想、热情的真实。刘再复把马克思主义反映论在文艺上的应用,说成是“直观反映论”或“机械反映论”,企图证明这种反映论就是否认作家、艺术家的主观能动性,这完全是不顾事实也不讲起码常识的说法。《也论现实主义和反映论问题》批判了王若水用所谓“历史的本体论”来论述人的主体性的主观唯心论观点。

王若水说,“宇宙的本体是物质,历史的本体是实践的人”。陈涌认为,历史应该像马克思那样理解为一个自然历史过程,是有它不以人的意志为转移的客观规律的,人的实践只能在既定的客观条件下进行。

陈涌认为政治和艺术这对矛盾,一般地说,政治是矛盾的主要方面,艺术是矛盾的次要方面,政治是占主导地位的,但艺术是基础。在艺术创作中,政治和艺术,无论哪一方都不能离开另一方单独存在,只有从对立的统一中把握它的对立面,才是合理的。政治和文艺有着相互作用、互相依存、互为条件的关系,我们过去的革命文艺运动,如果就其错误和失误来说,主要就在于,在肯定和强调文艺的政治倾向性,文艺的意识形态的普遍性的时候,往往忽视、无视文艺的特殊性,不承认文艺首先是文艺,如果没有艺术的真和美,那的确是一切都谈不上的。

关于“文艺为政治服务”的问题,陈涌同志进一步透彻地说,关键的问题在于如何理解毛泽东根据列宁的定义所说的“政治是经济的集中表现”,依据这个提法和定义,文艺为政治服务,也就是为经济发展的需要服务,而经济发展的需要就是历史发展的需要,也是广大人民的需要。具体说来,就是“革命文艺是服从党在一定的历史时期内所规定的革命任务的”。无论毛泽东所说的“文艺从属于政治”、“文艺服从于政治”,或者“文艺为政治服务”,都只能而且应该按毛泽东这样的解释才是合理的、正确的。

至此,关于文艺与政治的关系,再还能有别的什么解释吗?正确阐释世界观与创作的辩证关系,大力弘扬社会主义文艺的创作方法和文艺与政治的关系、文艺与生活的关系紧相联结的是文艺的创作方法问题。陈涌先后写了《关于社会主义现实主义》瑏瑥、《文艺的真实性和倾向性》、《鲁迅与现实主义和浪漫主义问题》、《现实主义问题》、《关于世界观和创作》瑏瑦等专题论文, 并在《文艺与生活》、《论艺术与生活》、《关于中国化的马克思主义文艺理论的几个问题》以及研究鲁迅和评论其他作家作品的文章中,都论及了文艺的创作方法问题。陈涌关于创作方法的理论,是以艺术真实问题为轴心的。

他认为“真实永远是艺术的生命……艺术的真实是一切时代的艺术的根本的共同的要求。真实地反映现实的问题是应该成为文学艺术创作的第一个和基本的问题”。对于真实是艺术的生命这一命题,他从各方面给予了论证。

从文艺的生活源泉的角度上,他指出: “生活、实践是创作的唯一源泉:任何虚构和想象,都不能离开现实的基础。”从文艺的社会作用的角度上,他指出:“越是正确地反映现实的作品,便越能对现实发生积极的作用。”从文艺作品的思想倾向寓于生活真实的角度,他又指出:“艺术的政治价值和社会价值,都是不能离开艺术的真实而存在的。

”作品的政治和思想倾向“应当通过艺术的真实表现和流露出来”。正因为文艺的真实性问题如此重要,所以他对艺术的真实要求很高。他要求作家、艺术家在创作中超出一般模仿和反映个别的局限,从整体上把握生活的本质真实。

他还强调“艺术不但要求生活的真实,而且还要求热情的真实”。他进而要求“真实地反映现实和社会主义观点、社会主义精神的一致”,即艺术真实性和思想倾向性的一致,并认为这是社会主义文艺的一条重要经验。关于艺术真实性和思想倾向性的关系,陈涌一方面指出: “艺术的真实性要求,本身便包含着思想性要求。

”另一方面又指出:“艺术的真实性包含着思想性,这还不是问题的全部。真实性并不等于艺术上的真实,并不等于思想的正确,正像思想性并不等于真实性,思想的正确并不等于艺术的真实一样。艺术的真实性和思想性的关系是一种极为复杂、细腻的对立的统一的关系。

”这是因为作家、艺术家的世界观和他的创作是可能发生矛盾的,而这种矛盾的产生又与文学艺术通过具体感性的材料反映现实生活的面貌这个特征有关。如果作家、艺术家还带着狭隘的思想偏见或者还缺乏特殊的认识能力的时候,现实生活的真实便不可能不和他的偏见和贫乏的能力发生冲突。在文艺的真实性和思想性的关系问题上,陈涌批评了两种倾向:一种是强调反映先进的思想,而把艺术的真实看作可有可无;一种是认为艺术的真实便是一切,思想性已经包含在艺术性里面了,只要是真实的作品便是思想上最好的作品。

这两种极端相反的看法,都是把艺术的真实性和思想性对立起来或等同起来的结果。关于真实性、思想性和典型性、艺术性的关系,陈涌同志指出:“典型性本来是艺术的真实性所要求的,所谓艺术的真实,中心问题就是要真实地反映出现实生活中的典型的事物,在小说和戏剧,主要就是创造典型的人物。也就因为这样,典型性和思想性的关系,在这里,也如同真实性和思想性的关系一样,是一种复杂、细腻的对立的统一的关系。

”陈涌同志进一步指出,对于我们今天拥护社会主义的作家说来,单单提出艺术的真实性要求还是不够的,还应该要求在他的作品里自觉地体现出社会主义的思想,达到社会主义现实主义艺术的真实性和社会主义思想的一致。这种全面深刻而又精细严密的理论思维,在我国文艺理论领域还不多见。陈涌在他的理论批评文章中除多次反复地论述了现实主义问题,形成了自成体系的完整理论外,新时期以来在《鲁迅与现实主义和浪漫主义问题》和《关于中国化的马克思主义文艺理论的几个问题》中的“现实主义和浪漫主义”等篇章中,着重论述了浪漫主义以及现实主义和浪漫主义的结合问题。

他从能动的审美反映的高度,联系我们民族的艺术经验,论述了毛泽东同志提出革命现实主义与革命浪漫主义相结合的理论意义,“主要着眼于强化浪漫主义,肯定浪漫主义不是从属于现实主义的一种因素;而是和现实主义互相平行,经常结合、溶合在一起的一种精神、原则和方法”。“在艺术必须真实地反映现实的基础上,浪漫主义问题被突出,同时也就是突出了作家、艺术家的主观能动作用,更加显示出艺术创造的广阔的天地”,我们反对虚假的浪漫主义,反对文学艺术上的“假大空”,反对那种脱离生活的伪造的“高大完美”,但是提倡植根在生活里又能高升到现实之上的浪漫主义。在现实生活中还没有实现,暂时还只是存在于人们头脑中的理想、要求和愿望,只要它符合历史前进的要求,那么它也是实在的。

表现人物的理想和理想的事物,是否具有真实性,关键还在于作家、艺术家自己是否有崇高的理想,是否能够把握历史前进的趋向。

陈涌同志就是这样一位坚定、清醒、大有作为的马克思主义文艺理论批评家。我们要充分认识陈涌文艺思想在中国化马克思主义文艺理论建设中的成就和贡献,充分认识陈涌文艺思想在中国现当代文艺史上的地位和意义,通过学习陈涌文艺思想,促进和推动中国特色社会主义文艺事业的发展和繁荣。

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西汉贾谊在他的著作中更加清晰地阐述了重民思想:“闻之于政也,民无不为本也,国以为本,君以为本,吏以为本。”人民的力量如此伟大,以致于是“万世之本”。重民思想发源于西周,并且在管仲和先秦儒家的思想里不断得到发展。 一、周......
试析思想政治教育评价
发布时间:2023-03-11
" 论文摘要 本文主要探讨了思想政治教育评价标准的内涵、确立的原则和思想政治教育评价标准的具体内容。 论文关键词 思想政治教育 评价标准 一、思想政治教育评价标准的内涵 要了解什么是思想政治教育评价标准,就必须首先......
西方自由主义思想述评
发布时间:2013-12-18
论文 关键词:自由主义 意识形态 思想渊源 论文摘要:任何事物的 发展 都有其 历史 渊源,要了解和认识它就要研究它发展的整个过程,“自由”作为 现代 法律 的基本价值之一,作为最根本的价值,有很多的社会原因, 经济......
简析毛泽东公安教育思想
发布时间:2022-10-25
" 论文摘要:毛泽东公安教育思想是被公安教育实践证明了的关于中国公安教育工作的正确的理论原则和经验总结,是毛泽东教育思想的一个重要组成部分。毛泽东公安教育思想是以毛泽东的教育理论论述为主体的,研究毛泽东公安教育思想对公安......
简述邓小平行政管理思想
发布时间:2023-01-07
邓小平认为高度集中的行政管理体制有许多弊端, 他提出了许多科学见解和精辟主张, 为我国行政管理科学化、法制化拓宽一了视野, 充实了基础〕邓小平行政管理思想不仅推动了改革开放和现代化进程, 而且为我国加入世界贸易组织, 融人世界经......
简析墨子科技思想的产生
发布时间:2015-09-10
墨家的科技思想作为中国先秦时代自然辩证法的最高结晶,其主旨表现为道技统一的科学技术观,真正地第一次实现了理论与实际的相结合。墨子及其重视科技方法的实际运用,其学说的落脚点和出发点都在于“为天下兴利除害”。墨子的思想极......
康有为宪法思想述评法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
历史不能重演 ,但不同的历史时代却可能有相似的问题。 1 9世纪末、2 0世纪初的中国与今天一样 ,都处在社会政治与法制的转型时期。因此 ,研究过去 1 0 0年中国宪法思想的发展 ,对今天的宪法学和当代中国的宪政建设有深刻的借鉴意义。康有......
简析整体视域下的当代文学批评及其反思
发布时间:2022-07-23
荆亚平(以下简称荆):吴老师,这些年人们对当代文学批评有很多的讨论,特别是前几年,时值新中国文学60年,对当代文学批评的总体评价是很多人热衷讨论的话题,意见当然是有褒有贬,各家的观点争议也比较大)您怎么看待当代文学批评? 吴......
政治性、思想性和艺术性
发布时间:2023-03-15
一、政治性 西方艺术音乐脱胎于教堂,其形式从声乐发端,起初其目的是为宗教服务。随着历史的进程,社会的发展,人们思想的进步,出现为政治服务的音乐,乃是情理之中。在西方,音乐具有政治性并非社会主流思想、并非官方主导思想,......
藏传佛教如来藏思想简述
发布时间:2023-06-23
摘 要: 如来藏也被称为是佛性,其本义主要是众生和佛的体性实施同一的,而佛教是通过四大法印进行宣传众生因无明妄执陷足于无常等。藏传佛教如来藏思想是对印度佛教如来藏全面继承的基础上进一步发展的,同时也随着大乘佛教空性思想......
简析弗洛姆“逃避自由”思想
发布时间:2023-07-21
人的异化问题是西方马克思主义者关注的核心问题,弗洛姆从马克思主义和弗洛伊德主义结合的独特视角,对现代人异化的深层性质进行了揭示,并努力探索扬弃异化状态,实现真正自由,建立健全社会的途径。逃避自由是弗洛姆对人异化的心理机......
浅论孙中山和陈炯明联省自治思想的分歧
发布时间:2023-04-16
发生在 20 世纪 20 年代的联省自治运动是中国近现代史上的一件大事,它对当时中国政局的影响可谓不可估量。在这股风起云涌的联省自治浪潮中,极具地方主义色彩的口号如粤人治粤、湘人治湘、浙人治浙等相继提出,这也导致地方军阀如陆荣......
陈盆滨:向着梦想,奔跑吧!
发布时间:2022-11-18
走出鸡山岛,开始新生活 如果说城市马拉松和众多长跑爱好者有着零距离的接触,那么极限马拉松就是大家可望而不可即的了,因为它远远超过传统马拉松赛程长度,而且比赛途中还被人为加添了种种难以想象的巨大障碍,往往更考验参赛者的......
《女神》的思想与艺术成就
发布时间:2013-12-18
【摘要】郭沫若的第一部诗集《女神》,是“五四”新文学运动中影响最大的一部诗集,是我国新诗发展中的第一座高峰。《女神》最大的特色是通过对人格鲜明的“自我’的歌唱表现出强烈的时代精神,其中每一首诗中都活跃着诗人的形象、融......
论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的影响
发布时间:2023-03-12
论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的影响 论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的影响 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的影响 精品 源自数 学科......
教育思想对艺术人才培养的启示论文
发布时间:2022-10-19
摘要:张载是北宋时期著名的思想家、教育家,是“关学”教育和“理学”教育的奠基人,张载一生大部分时间精力都致力于著书立说、教书育人,他的人才教育体系、实践论都对后世产生了深远影响,在艺术教育蓬勃发展的今天,反观当下高校艺术人才培养,可以从张载的教育思想中找到艺术教育的理趣,为现阶段艺术人才培养提供有益的史论支撑。关键词:张载;教育思想;艺术人才培养张载作为儒家思想的继承人及“关学”思想的创始人,不仅.........
简析室内陈设及软装饰应用
发布时间:2017-01-22
一、室内陈设的定义及原则要求 所谓的室内展示, 通常是指家庭室内布置。家具的摆设、凳子、沙发、盆栽、挂画等室内装饰和颜色的搭配应该合理。 我们的居室布置大方实用、和谐统一,应当遵循以下方面的要求: 1)满足室内和休息的功能......
论室内设计中的陈设艺术
发布时间:2023-07-12
论室内设计中的陈设艺术 论室内设计中的陈设艺术 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价论室内设计中的陈设艺术 更 多精 品源 自 3 e d u 课 件 摘要:室内设计中的陈设艺术不同于一般的装饰......
论室内设计中的陈设艺术
发布时间:2022-07-21
摘要:室内设计中的陈设艺术不同于一般的装饰艺术,只追求装饰品的摆放和搭配而产生的视觉效果,它强调科学性、技术性和艺术性的统一。室内陈设作为现代室内设计的重要内容之一,对室内设计的成败有着重要的意义。如果室内空间里没有陈设......
波涌灌技术
发布时间:2023-02-23
波涌灌技术是一种先进的地面灌溉技术,在欧美许多发达国家得到广泛的推广应用。它具有田间水利用效率高、灌水均匀、省时节水等优点。 波涌灌溉系统一般由水源、波涌阀、控制器和输配水管道等组成,其中波涌阀和控制器是整个系统的核心......
评析邓小平行政管理思想
发布时间:2023-04-20
邓小平, 作为我国改革开放和现代化建设的总设计师, 在长期的行政管理实践基础上形成了内容十分丰富、行政管理工作各方面都有所涉及的行政管理思想。这些散见于不同历史时期、不同文章、讲话中的行政管理思想, 实际上已成为一整套系统完......
从“里仁为美”浅议孔子的文艺美学思想
发布时间:2023-01-14
孔子是伟大的思想家,也是中国古代重要的文艺理论批评家。朱东润《中国文学批评史》大纲中称其时(春秋战国时期)之思想家,与后世以最大影响者,则有孔子。张少康《中国文学理论批评史》中也指出以孔子为代表的儒家文学思想对中国两千多......
浅谈柳宗悦工艺文化之“用与美”的思想
发布时间:2023-03-29
日本著名民艺理论家柳宗悦先生(1889-1961),曾发起日本的民艺运动,创造了日本的民艺学,保存和弘扬了日本的民间文化传统,为保护日本民族文化做出了重要贡献。1957 年,日本政府授予其文化功勋者的荣誉称号。柳宗悦先生最先创造并使用......
教学幽默艺术,思想政治课教学艺术
发布时间:2023-02-05
教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式和基本范畴。对于教学艺术的创造者来说,必须娴熟掌握教学幽默艺术。 一、教学幽默的主要功能 “幽默”一词是舶来品,英文为 humour,意为有趣或可笑而意味深长。对于幽默,目前尚无公认的......
习近平哲学思想研究述评
发布时间:2022-10-24
摘要:学哲学、用哲学是我们党的一大传统。习近平总书记身体力行,将哲学运用于治国理政的实践中,并创造性地提出系列中国化哲学思想,成为21世纪马克思主义哲学创新发展的光辉典范。习近平哲学思想在学术界引起广泛反响,取得了丰硕的成果。紧密跟踪当前习近平哲学思想研究的动态和进展,梳理和归纳习近平哲学思想研究的相关问题,有助于推动学界对习近平哲学思想的渊源、本质内涵、独特特征、重大价值等方面的深入研究,从而为.........
批评的艺术技艺
发布时间:2022-11-24
" 批评学生也是教育学生的一种方式,对教师而言并不新鲜。批评学生若方法不当,采用了“服”、“训服”式,往往是压而不服,而且会引发新的思想问题,造成师生对立,不利于思想品德教育的开展。今天重提“批评”这话题时,我心里有说不出......
《巴别塔》简评
发布时间:2023-07-23
1《巴别塔》传说 据《圣经》记载,远古人类希望能建立一座通天的巴别塔,上帝担心人类到达天庭后威胁到其权利,便扰乱人类的口音并把他们分散在地球各个不同的地方。万能的上帝给人类不同的语言、不同的信仰以及不同的肤色,但是他却......
简析韩非子的人性管理思想
发布时间:2023-05-16
1、首页2、韩非子的人性管理思想 广大朋友们,关于“简析韩非子的人性管理思想”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 一. 韩非子的人性管理思想 ......
葛兰西文化领导权思想主要内容及评析
发布时间:2023-06-21
一、文化领导权思想的内容 (一)以市民社会为理论前提 葛兰西把市民社会划分为意识形态的上层建筑领域,是完整国家的一部分,他把上层建筑分为政治社会和市民社会两个部分,但这两个部分不是相互对立的,它们相互渗透,因此葛兰西......
简论军队音乐文化与思想政治教育的关系
发布时间:2023-02-21
" 论文摘要:军队音乐文化作为先进军事文化的一个重要组成部分,与部队思想政治教育既有一致性,也有差异性,更有互补性,彼此相辅相成,相互渗透,彼此促进,缺一不可。正确认识并处理好二者的关系,对于促进部队的全面发展、培养官兵......
陈耀忆张思德同志
发布时间:2023-07-16
张思德(1915―1944),实践我党我军全心全意为人民服务宗旨的光辉典范。四川省仪陇县六合场(今思德乡)人。中央警备团战士。1933年参加中国工农红军,共产党员。曾担任过警卫班长和毛泽东主席的内卫班战士、参加过长征,作战勇敢,......
哲学思想的背景及渊源评述
发布时间:2023-05-22
哲学思想的背景及渊源评述 哲学思想的背景及渊源评述 哲学思想的背景及渊源评述 1.宁玛派的影响 根敦群培于20世纪上半叶在安多和卫藏地区生活了36年,这个时期的藏区实行的仍然是政教合一的封建农奴制,藏传佛教格鲁派在思......
《日本侵华思想理论探源》评介
发布时间:2022-12-27
【摘 要】抗日战争史是中国近代史研究的重要领域。几十年来,中国学界围绕“日本如何侵略中国”和“中国如何进行抵抗”两大主题做了许多工作,但对日本侵华思想理论缺乏关注,这方面的著作不太多。近年来,这一研究短板有所改善,浙江......
分析莱斯利·菲德勒文化批评思想中的“魔性”
发布时间:2023-05-17
莱斯利费德勒(1917 - 2003 )是美国20世纪著名的作家、文学评论家和公共知识分子,开启了从种族、性别和性的角度探讨美国经典小说的先河。1960年,他的文学评论著作《美国小说中的爱与死》一经出版便震撼了当时的美国评论界。该著作集中......
美国生态文学批评的思想基础与发展历程
发布时间:2023-07-25
创办于1989年的《美国自然文学创作通信》,为生态文学研究的相关短文、书评和课堂笔记的发表搭建了舞台,之后,不少人文社会刊物都专门开辟了专刊或增刊以发表生态批评文学的相关研究成果。而在一些大学,也逐渐把生态文学批评作为现当代......
简论禅宗思想关于“人性”的探究
发布时间:2022-12-21
" [论文关键词]顿悟成佛 心 无念 无所得 [论文摘要] 禅宗是中国佛教八大派之一,也是中国所特有的佛教。禅宗的诞生是中国佛教史上的一次重大改革,它的思想不拘泥于佛教经典学说,禅宗门人自我标榜为“教外别传”,认为自己所传的乃......
探析简·莱恩的新公共管理思想
发布时间:2022-12-22
[摘要]到了20世纪70年代,社会发展,时代转换,原有的传统的公共行政模式已经无法满足当时的需要了。当时的资本主义迫切需要一场行政变革,由此开始了新公共管理运动。在新公共管理领域中极具代表性的人物之一就是简・莱恩。他的《新......
简论手机文化视野下的大学生思想政治教育
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]作为一种新的沟通工具,手机已经成为大学生的日常必备品,由此产生的手机文化正在潜移默化地影响着大学生的生活和学习。手机文化对大学生的影响既有积极的一面,也有消极的一面。高校管理者应辩证地分析手机文化给大学生思......
简析邓小平科技思想的创造性
发布时间:2014-01-22
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“简析邓小平科技思想的创造性”,希望朋友们可以用得着! 邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志坚持解放思想、实事求是......
简析古罗马的围城战军事思想
发布时间:2022-12-26
摘要:公元前一世纪是古典文明较为繁荣的时期,这一时期发生的阿莱西亚之战,体现了古罗马在围城战中所奉行的的军事思想。通过分析可以看出,古罗马的围城战特点与军事思想体现在稳扎稳打、重视技术、联合盟邦与就地取材等几个特征。古......
档案本质属性研究简评论文
发布时间:2023-03-28
摘要:查字典论文网带来了档案本质属性研究简评,供您参考阅读,希望对您设计论文有所帮助! 众所周知,档案的属性有一般属性与本质属性之分。我国档案界的传统认识是将原始记录性作为档案的本质属性。近年来,档案界又有人提出了几种全新......
出身寒微的艺术全才陈半丁
发布时间:2023-01-19
与前述三位艺术大师相比,他的童年充满了艰辛,但藉他半工半学的刻苦习砺,他由上海而京华。一路拜访名师,渐渐名声鹊起京华。20世纪50年代,在一次画展上,他直斥权臣康生“不懂画”,四座皆惊。他就是―― 坎坷人生和书画道路 ......
陈强:汇聚众心 方能成就梦想
发布时间:2015-08-26
对于不知如何鉴别一款养生产品好坏的消费者而言,通过了解一家公司的企业文化,进而对其公司产品产生一个客观评价,无疑是一个聪明的做法之一。正所谓内涵决定高度,这句话对企业而言同样适用。今天,我们便采访了来自成都汇众城科技......
简化圆锥曲线运算的几种思想
发布时间:2023-02-04
圆锥曲线问题的求解特点是以代数方法解决几何问题,由于求解思路清晰,这类问题容易形成“入手容易”;又由于运算量大,不仅影响解题速度,也极容易出错,因此又易形成“答对困难”的情况.因此,在解题中,尽量减少运算则成为迅速、准......
关于艺术批评标准的当代思考
发布时间:2022-11-04
近年来,艺术批评活动发生了深刻的变化。其内涵方面,着力于艺术深层意蕴的阐发,乃至对于艺术意蕴的再阐发和再创造;其外延方面,已从传统的单一的艺术评论,延展到对于艺术活动的全部流程和全部环节的评判。面对多元的艺术批评活动,一......
简述传统文化与现代思想在环境设计中交融
发布时间:2013-12-17
简述传统文化与现代思想在环境设计中交融 摘 要:环境艺术设计是处理人、空间、环境之间相互关系,最终为人类提供和谐环境的一门学科,从其产生发展都受到人类文化的影响。人类文化的发展总是在继承和创新中进行,中国传统文化经过上下......
教育思想在高校影视艺术教育的应用论文
发布时间:2019-05-23
摘要:怀海特教育思想对于现代教育的方式、思想,不得不说是一种新流。探析怀海特教育思想在高校影视艺术教育中的应用对促进学生自我的发展,促使影视艺术教育更为文明具有重要的价值意义。为充分发挥怀海特教育思想的优势,促进其在高校影视艺术教育中的应用。笔者以《怀海特教育思想在高校影视艺术教育中的应用》为课题,从怀海特教育思想对现代教育的启发入手,深入的分析了怀海特教育思想对现代教育的启发,并在此基础上探析了.........
琵琶艺术中的美学思想解读
发布时间:2022-12-04
【摘要】琵琶被称为民乐之王,其源于由我国秦、汉时期的弦鼗。琵琶自诞生以来就与文学艺术的水乳交融。在中国传统音乐美学思想中,要以儒家的“礼乐”思想和道家的“大乐与天地同和”思想为代表。琵琶在传承中国传统民族文化中起到了重要的作用,本文主要探讨了琵琶艺术中的美学思想。【关键词】美学;艺术;琵琶琵琶自诞生以来就与文学艺术的水乳交融,交相辉映。唐代,由于社会安定,经济繁荣,从而带来文学与音乐艺术的繁荣。《.........
思想政治教学中的穿插艺术
发布时间:2023-02-25
在思想政治课教学中,围绕教材中心内容,适当拓宽知识视野,进行穿插教学,最能激发兴趣,加深理解,不失为简单易行、行之有效的教学方法。但真正要想取得效果,还须懂得穿插的艺术。一、深入浅出,适当扩展有些概念深奥难懂,教师若照本宣科,学生难学就会生厌。这时最好把抽象知识通过生动比喻变得通俗易懂。如讲到“社会发展”这个问题,我穿插一个比喻的例子:生产力是一条生长中的蛇,生产关系是它的皮。开始这张皮与蛇的身体.........
国内艺术研究的回想与思考
发布时间:2023-04-01
国内艺术研究的回想与思考 国内艺术研究的回想与思考 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价国内艺术研究的回想与思考 来源于www. 非洲雕塑艺术 新时期我国对非洲雕塑艺术的介绍和研究取......
陈田忠:梦想需要魄力与坚持
发布时间:2023-03-17
俗话说“男怕入错行,女怕嫁错郎”。这一观念影响着诸多人,在大学选择专业、毕业后找工作时首选自己喜欢或者适合的工作,但是还有一些人仍然坚守“三百六十行,行行出状元”的信念,不断为自己的梦想努力付出。科恩投资集团董事局主席、ECO欧文国际教育集团董事长陈田忠则属于后者。初入职场,陈田忠就涉水各个行业和领域,并凭借自己的智慧和执着,打拼出一片广阔的天地。近日,陈田忠接受了《经济》记者的专访。创业,首先要.........
自主评改,自主探索,自我评价——合作型作文评改法简论
发布时间:2013-12-19
" 作文教学的难点之一就是评改。只练不改不评,达不到训练目的;抽查评改,又不利于全体学生的均衡发展;全批全改,对教师是一种负担,且主要工作由教师承担,缺乏学生自己的活动,效果欠佳。近年来,有不少同仁提出了各式各样的评改方法......
批评的艺术
发布时间:2022-11-01
摘 要:学生工作中批评是一种必要手段。正确运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误。本文中主要介绍了班主任在工作中的批评艺术。 关键词:批评 班主任 艺术 作班主任工作二十多年,回顾期间的点点滴滴,风风雨雨,深深感觉到......