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以团日活动为载体完善大学生的诚信教育

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以团日活动为载体完善大学生的诚信教育
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【摘 要】诚信是社会和谐的基本特征和要求。在社会主义荣辱观中,把“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”作为其重要内容之一,“诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处”。据调查发现,当代大学生对于诚信的重视程度有待提高,作为高校可通过现阶段大学生诚信教育存在的问题,利用团日活动的平台来改善,帮助大学生树立正确的人生观,价值观。

【关键词】诚信教育;团日活动

当代大学生作为我国社会主义事业的接班人,肩负着建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出,“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质素养和健康素质的协调发展”。大学生事业的成功不仅需要知识、能力、勤奋、机遇,还需要良好的道德素质,而诚信是道德素质的核心。诚信教育依旧是大学生素质教育中的重要课题。

一、大学生诚信教育现阶段存在的问题

近年来,大学生诚信问题的日益严重引起社会的广泛关注。部分大学生由于社会、学校、家庭和自身等各方面原因,导致丧失诚信意识、缺乏诚信观念,在学习方面、经济方面和生活方面出现了很多不诚信的现象。例如在学校学习中弄虚作假、考试作弊论文抄袭、生活上挥霍浪费、趋炎附势、经济交往中故意拖欠货款到期不还等这些问题。

这些诚信问题的存在,导致了大学生这个原属于高级知识分子群体的整体素质下降,在社会中的核心竞争力也下滑。再加上90后普遍存在的意识淡薄、自我中心等特点,大学生诚信教育迫在眉睫。针对这种情况,国家、社会和高校都积极地行动起来,采取各种方式力争改变和扭转大学生诚信方面的不利局面。

二、以高校团日活动为新载体开展大学生诚信教育

(一)把握现状,联系实际情况。在开展主题团日活动前,应立足学校共青团工作的实际情况,进行科学细致的调研摸底工作,深入了解学校团员队伍的诚信现状,为有针对性地开展主题团日活动提供科学的数据参考与合理的方案设计方向。制定有特色的、针对性强、实用性高的实施方案。分步骤、分层次,层层推进主题教育活动。在主题团日活动的方式、活动安排、时间掌握真正做到切合实际,灵活多样,尽可能地使团员便于参与。

(二)增强意识,落实监管工作。为使以“诚信”为主题的团日活动顺利开展,学校各部门应强化主题团日活动的监管机制,为主题团日活动提供机制保障。同时,通过巡回检查、抽查、交叉督查等形式,针对诚信教育活动中出现的不足与缺陷,提出修改意见与建议,并及时总结推广成功经验。

(三)拓展阵地,建立网络平台。为了探索诚信教育的新方式、加强主题团日活动的影响与覆盖面,可联合易班等网上公共平台,推出“网上团支部”管理模式,抢先占领网络诚信教育的新阵地。在网上开辟“网上团支部”专区,充分利用网络空间存储量大、方便快捷、公开透明的优势和特点,实现活动预约、总结上传、评比、交流监督等程序全部网络化。

(四)形式创新,打造特色品牌。在主题团日活动中,应突出特色,创新理念。除开展统一主题的团日活动以外,采取在各年级、各专业中有针对性地开展长期性活动,并号召各团支部充分发挥主体作用,自主设计开展形式灵活、内容丰富的活动方案。开展以诚信为主题的团日活动评比,设置奖励机制。

(五)切合主题,紧抓诚信教育。主题团日活动要切合主题,牢牢把握住“诚信”这个中心,根据各年级的不同特点,分步分层地开展主题团日活动。一年级侧重开展网络诚信教育,帮助适应大学网络生活,树立正确的网络道德观。例如:收集网络恶意谣言,在易班平台上发表自己的感言。

二、三年级侧重开展学术诚信教育,加强考风考纪教育,提高学术综合素质。例如:“论抄袭作业利大于弊还是弊大于利”辩论赛的主题团日活动。四年级侧重开展经济诚信教育,确保为社会输出具有良好道德素质的人才。例如:请企业家开办关于经济诚信的讲座。

(六)有始有终,完善反馈制度。本着主题团日活动一方面要融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体;另一方面,要开阔视野,拓宽思路,在创新上下功夫,体现时代特征、专业特点和青年特点的原则,采取强化重点,示范带动的策略,加强评价机制、奖惩机制、创新机制建设。各班团支部注重发掘优秀的主题团日活动案例,先进团员青年典型,努力为主题团日活动的深入开展营造良好氛围。

三、结语

在高校实施诚信教育是一项长期而艰巨的任务,高校管理者必须予以高度重视,肩负起责任,从实际出发,以主题团日活动为载体让大学生深刻认识到诚信在社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为。

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试论高职学生诚信教育研究
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" [论文摘要]在中华民族五千多年的历史长河中,诚信始终是被作为个人的立身之本而备受推崇的。作为社会宠儿的高职学生本应成为诚信的典范,但近年来面对社会经济成分、就业方式、利益分配关系多样化的形势,当代高职学生的诚信道德受......
以机器人活动为引领 提升学校科技教育水平
发布时间:2020-02-08
以机器人活动为引领提升学校科技教育水平科学技术是第一生产力,以机器人科技活动作为突破口,丰富学生的物联传感和机器人相关知识,提高学生的科技创新能力,运用相应的科技知识分析问题,并解决问题,培养学生的科学素养,为提高学校的科技教学水平创造条件。下文以乌鲁木齐市某学校的机器人活动教学为主要内容进行介绍。一、组织健全,常抓不懈形成特色随着社会经济的不断发展,科学技术水平的不断提高,知识更新速度也不断加快.........
大学生价值观教育有效载体与方法探讨
发布时间:2023-01-31
" 论文关键词:大学生 价值观 思想教育 方法 论文摘要:当前国际形势及世界发展形势正发生巨大变化,国内政治经济形势也正发生深刻变革,以互联网为代表的信息技术飞速发展,在此大背景下大学生的价值观状况明显改变。面对这种情况,如......
以QQ资源为载体,开展作文教学的一点尝试
发布时间:2015-08-27
腾迅QQ软件是目前我国市场运用最广泛的即时通信软件之一。它功能强大、操作简单,交互性、实用性强,而且不受时空的限制。有的学生一有空就上网发布日志,抒写心情,乐在其中,乐此不疲。写身边人、身边事,真情流露。而且仿佛有了生......
以学生为主体的计算机教学
发布时间:2023-07-24
[摘 要]随着全球经济一体化进程的加速,中职学校的教学理念必须与时俱进,方能够培养出适应时代需求的学生。基于此,笔者首先对计算机基础教学的现状及成因进行了分析研究,提出了新时期素质教育背景下,计算机基础教学需要以学生为中......
浙江省大学生课外体育活动支持体系的研究
发布时间:2023-01-24
摘 要:课外体育活动是高校体育教学体系的重要组成部分,对大学生进行体育锻炼至关重要,如何开展大学生课外体育教学活动是当前高校体育教学关注的焦点。因此,研究大学生课外体育活动支持体系具有十分重要的现实意义。以浙江省大学生......
论大学生的诚信道德建设
发布时间:2023-08-07
" 论文关键词:大学生 诚信 诚信意识 诚信制度 诚信践履 论文摘要:诚信是中华民族的传统美德,但在大学生身上也出现了诚信缺失的现象;这些现象既有社会的、学校的和家庭的等各种因素的影响,也有大学生自身的原因;营造诚信氛围、......
浅析大学生团购网站的发展与对策———以 90 折扣团为例
发布时间:2022-09-02
一、网络团购的涵义与现状 团购产生于 20世纪 80年代,通常是指某些团体通过大批量的向供应商订购,以低于市场的价格获得产品或服务的采购行为。 而网络团购,则是随着互联网和电子商务的发展而兴起的,通过互联网,由专业的团购服务......
中小学音乐教育应注重以学生为主体
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中小学音乐教育作为素质性的教育,其目的不是只为学生提供知识和技能,它应作为1种普及性教育来提供给学生创造性的经验,培养学生的个......
以“典型产品”为载体的Pro/E软件教学改革初探
发布时间:2015-08-18
【摘 要】Pro/E在高职机械类专业是一门技能性课程,在专业开设的课程中起承上启下作用。现有的教学资源比较匮乏,教学方法也惯于注重命令的讲解,忽视与专业联系的典型产品建模情境创设,难以保证教学质量。以典型产品为载体的项目教......
以实验为载体开展小学数学概念教学的实践研究
发布时间:2022-11-10
因为受到生活经验、认知程度等因素的限制,小学生理解认知新的概念时往往在思维上存有一定的距离。如果教师能够恰当地运用教学方法,为学生的概念学习做好思维的有效辅垫,则有助于学生缩短与新学概念间思维的距离,能够避免上述问题的出现。下面,笔者以苏教版小学数学教材为例,谈一谈以实验探究为载体开展数学概念教学的一些实践与思考。一、基于模仿尝试,在实验过程中揭示概念课程内容是学生习得经验、掌握概念的主阵地。根据.........
大学教育以服务学生全面发展为本的分析
发布时间:2022-10-27
新世纪以来,全球进入科技创新、产业振兴的全新时代。人才竞争空前地激烈,人才的需求空前地迫切。世界各国纷纷将发展教育、培养全新人才、开发人力资源作为国家重大战略之一。大学,作为人才培养的重要机构,被人们看作是塑造人的灵魂......
“互联网+”支教活动与大学生责任感教育
发布时间:2023-08-04
摘要:将互联网与支教活动进行深度融合,创新了大学生义务支教的模式,顺应了当代大学生网络行为和发展心理,提高了志愿服务的参与度,为大学生社会责任感教育提供了平台。通过提升技能培训、加强团队建设、完善激励机制、加大宣传力......
大学生网络思想政治教育现状与完善方法
发布时间:2023-01-21
【摘要】从20世纪以来,网络成为人们获取信息的主要途径,当代大学生获取信息的主要途径就是网络,网络上形形色色的内容会给高校的思想政治教育带来很大机遇和挑战。高校是网络信息分享最密集的地方,是大学生的思想政治教育最为重要......
新时期大学生诚信教育的内涵及重要性的论文
发布时间:2023-04-13
论文关键词:大学生;诚信教育;内涵;重要性论文摘要:诚信是大学生立身为人、走向成功的必备品质,是大学生适应社会发展的要求。诚信教育是指从社会发展和个体长期生存发展的需要出发,培养个体遵守诚信的道德规范,具有诚实守信品质的努力。大学生诚信教育是一项系统工程,需要个体、学校和社会多方参与。诚信是中华民族的传统美德,同时也是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的一项基本准则,在我国经济社会和政治生活中.........
浅析如何加强中学生的诚信教育
发布时间:2023-08-07
中国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。“诚信”是中华民族的优良传统美德之一,是社会公德的重要内容。中学生是祖国的未来建设者,但是目前在他们当中存在着考试作弊、言行不一、欺骗他人等等不良现象,所以我们应根据其产生的原因从......
改革教学策略,完善体育新课程
发布时间:2023-07-08
摘 要 随着新的中专体育课程标准的提出,各类中专院校的体育教学都在新课程的理念下积极的进行改革。但是就目前的改革现状来看,还存在着一些问题。本文针对这些问题作一些探讨,并针对存在的问题提出了有效中专体育教学的对策,使中......
中日小学语文教科书诚信教育要素比较分析
发布时间:2022-08-16
【摘 要】 本文选取中日小学语文教科书为分析文本,对主副题、插图、思考与练习进行频度统计,分析两版教科书在体现诚实守信要素的异同。认为存在中国教育侧重“不平凡”,日本关注“小人物”;中国忽略了平凡人物,将“高尚的道德情操......
以学生为主体的地理教学尝试
发布时间:2013-12-18
毕业论文 9年义务教育初中地理教材(人教版)以地理科学知识为基础,融能力培养、思想教育于1体,促进学生全面和谐地发展,为将来参加社会主义建设和进1步学习文化科学知识打下了基础,我从这1根本指导思想出发,围绕落实素质教育,......
美国高校教师权利的维护以美国大学教授协会活动为例
发布时间:2023-01-22
" [论文关键词]美国高校教师 权利 美国大学教授协会 [论文摘要]学术自由和参与院校管理是目前美国高等院校教师权利的主要内容。上述权利的获得离不开美国大学教授协会(AAuP)的努力。美国大学教授协会不仅制定了教师学术自由和......
论析大学应确立以文化为主体的教育理想
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:高等教育;教育思想;高教管理 论文摘要:在知识经济时代,以文化为主体的教育追求文化多元性和高品味。注重文化的选择、批判和创新,是大学高层次的教育理想,它有助于克服急功近利的教育观和人才观,使教育和文化相互......
关于“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想的再认识
发布时间:2023-06-26
" 随着社会的发展和进步,人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识,即数学教育必须着眼于学生的发展。李岚清同志指出:只有全面发展的人,才是对社会最有用的人。我国基础教育课程的改革与更新,要求广大教师要更新观念,及时赶上改......
试析墨尔本大学诚信教育及启示
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]墨尔本大学高度重视学生的诫信教育,从落实理论教育、规范制度建设和渲染诚信氛围等方面培养学生的诚信意识,提高学生道德修养。大学生的诚信教育水平关乎人才培养大计,我国高校在诚信教育方面还存在着一些不足,墨尔本大......
以诚相待 善于沟通
发布时间:2022-10-28
【摘要】初中班主任承担着管理班级学生、控制教学和实现教学目标的任务。因为初中时期是青少年心理和生理发育的关键时期,班主任工作处理的好坏,直接影响到班级学生的身心成长。本文从初中班主任工作的重要性出发,论述了沟通在班主......
以数学活动促进学生思维的灵动
发布时间:2023-08-06
【关键词】《用分数表示可能性》 课堂教学 数学活动 思维灵动 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0063-02 《用分数表示可能性》主要让学生理解并掌握用分数表示可能性大小的基本方法,会用......
以课例研究为载体,促进教师专业发展
发布时间:2022-12-02
在做课例研究之前,在将近两年的时间里,我一直被一些问题所困扰:如何让教师的课堂教学效果有实质性的提高?校本研修如何走向深入?如何引领教师由“实践型”向“科研型”发展?教师的专业发展如何进一步深入?……2013年至2014年,我有幸参加了第六期全国小学校长高级研修班培训,在学习过程中,我接触到“有效教学”这个概念,“有效教学”有一系列标准,其中包括两个重要维度――高认知和高参与。“有效教学”的课堂应.........

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