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从原型范畴理论看医学英语术语中的新词

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从原型范畴理论看医学英语术语中的新词
时间:2023-08-04 21:32:25     小编:丁晓青

医学英语术语是国内语言学研究者关注的重要对象。例如,赵金祥对医学英语术语的构词规律进行了研究[1]。李俊梅从神名称谓的引申词义和神名称谓的转义两个方面对希腊神话与医学英语术语之间的关系进行了探讨[2],李洪伟与蔡郁则对医学英语术语与希腊和拉丁语之间的词源进行了分析[3]。宋定宇对医学英语术语的发展进行了历时的考查[4]。从目前国内论者们的观点来看,主要是注重对医学英语术语的构词与词源的传统性研究。尚未有论者从认知语言学的角度对医学英语术语的相关问题进行探讨。本文拟从认知语言学的原型范畴理论的视角对医学英语术语中词义进行研究以丰富论者们对该问题的看法。

1 原型范畴理论

原型范畴理论(Prototype theory)是基于认知基础上的范畴化理论。它受到哲学家路德维希维特根斯坦(Ludwig Wittg enstEin)的家族相似性理论的影响,在美国心理学家埃莉诺罗施(Eleanor Rosh)那里得到了充分的阐述。与经典的范畴理论不一样,它强调人的认知的重要性。经典的原型范畴理论认为范畴是同一的单元,有着清楚的界限,所有的范畴内的成员是由有限的几个重要特征来辨别的[5]p41。而原型范畴理论则认为,范畴不是以同一来划分的,而是有着一个原型,和好的或差的成员,以及模糊的边界。范畴内不是所有的成员都分享同样的不相连的特征,而是可能由家族相似性联起来的[5]p41。原型可被称作某一范畴的范例。它亦被看做作为范畴化的图式的心理表征(mental representation),或是对世界进行范畴化的认知参照点(cognitive reference point)[6]p54。它成了范畴内其他成员的重要参照对象。事物是通过与原型的相似而获得成员资格的。与原型越接近,它在范畴内就越处于中心地位。因为这样,相似性的概念贯穿了所有范畴化的过程[7]p60。在原型范畴理论中,原型不是绝对的,而是相对的,因文化环境和时代的变迁而发生变化。以词汇car为例,它源于拉丁语carrus,原指古代的马车或战车,到当代,它在人们脑海中的原型更多的是指私家小汽车,这个词的形式没发生变化,但在人们的认知中,它的中心意义发生了改变。因而,温格瑞尔(F.Ungerer)和施密特(H.J.Schmid)提出了原型转换[5]p316和原型分裂[5]p318的概念。原型转换(prototype shift)指的是在词义的变化中,因为人们对事物的认识发生变化,词汇所指的的范畴的中心属性发生了变化。前面所举的car的例子是一个很好的说明。原型分裂(prototype splits)指的是一个范畴内的原型分裂产生多个原型或一个原型分裂到不同的范畴去。这种方式导致了一词多义和同音同形异义的产生。如汉语的同志一词原指亲密的革命战友,后来这种亲密关系中裂变出了同性恋意义上的同志,彻底改变了这一词所具有的神圣的特征。原型范畴理论理认为范畴边界是模糊的,取决于人们认知的变化。原型范畴理论促进了人们对原型的动态性的理解,给我们观察事物提供了一个新的视角。

2 原型理论观照下的医学英语术语新词

借用原型理论来分析医学英语术语中的新词,可以让我们对医学英语术语中新词的动态演变过程有着更深入的理解,事实上,医学英语术语的新词与原型转移和原型分裂之间有着密切的联系,而新词的出现也体现了医学英语术语范畴边界的模糊性。

首先,医学英语术语中有部分的词是以原型转换的方式产生的。如hospice一词,原来指宗教人士开办的收容所,如今被赋予新义为临终关怀或善终服务。由于时代的变迁和人们对事物认知的改变,该词失去了原有的意义,这是一种原型转移的现象。而且,在西方,这种善终服务经过二十多年来的变化,目前巳发展成为一个社会性的运动叫善终运动(Hospice Movement),hospice更多地被赋予了尊重生命的意义。在当下,随着宗教的式微,人们用hospice,其核心意义基本上是善终服务的意思。hospice一词在中国人的认知中可以说是一个新词。在以往,我们认为人的死亡在医学上是一个物理过程,对死亡的神圣性和病人最后时间的状态关注得比较少。随着社会的进步,对hospice的关注会越来越多,人们对它的认知也会越来越充分。由于文化语境的差异,中国没有基督教的传统,对hospice一词的理解,其中心意义,对中国人而言,必然是临终关怀,而不是其原有的意义。

其次,在医学术语新词中,在拼缀法形成的词中,被拼缀过来的词的意义在新的词内发生了意义上的原型分裂。如affluzenza(富贵病)一词中,affluent(富贵)一词在被并入新词中时,意义由原来的褒义变成了贬义。词义发生了分裂。同样,在ablEism(体格健全至上主义者)一词中,able(有能力的)一词在并入新词后,其原型意义发生了分裂。原来指的是一种积极的有为的状态,现在这种有能力的(able)的意义被分裂为具有自我炫耀,看低他人的意义。温格瑞尔认为原型分裂在具体的物体的层面很少发生,它更多的发生在抽象的原型身上[5]p318。Affluzenza和ableism两词印证了温格瑞尔的观点。Affluent和able两个词恰恰是两个具有抽象特征的词。

再次,词型转换生成的新的医学术语导致了词义原型转换的产生。如celiac一词,原为形容词,其意义为腹腔的,现被用为名词乳糜泻患者,原有的词义发生了转换。在医院这个特殊的环境里的特定场合,乳糜泻患者成了这一词的中心意义。

除此之外,医学术语新词在被缩略后,其意义也会发生原型的转换。如Acquired Immune Deficiency Syndrome(获得性免疫缺陷综合症)一词,在缩略后为AIDS,汉语译为艾滋病,艾滋病一词比原来的获得性免疫缺陷综合症更令人感到不安。汉语的艾与爱同音,由于该病与性有关,这成了一种带有歧视性色彩的疾病。偏离了它原来的强调免疫系统问题的特征。在中国人的认知心理上,艾滋病有令人谈虎色变的效果。获得性免疫缺陷综合症的感情色彩不如艾滋病那么强烈。滋一词也让人联想到疾病的滋生和该症带来的惨不忍睹的皮肤上的破裂和病征。该词在中国的文化语境中其道德与表面的特征被放大了,取代了其原有的意义。随着社会的进步和媒体的宣传,人们对艾滋病一词也经历着认知的转变。随着社会对艾滋病患者的同情,Acquired Immune Deficiency Syndrome一词的缩略语AIDS的帮助的意义更多地得到了人们的认可。

同时,对疾病的命名方面,由于人们认知的变化,用来给疾病命名的术语也发生着原型转换。如前一阵的非典现象。最早人们用atypical pneumonia来指称这种疾病现象。后来世界卫生组织(WHO)在2003年3月25日给出了一个更确切的命名,称之为SARS(severe acute respiratory syndrome), 指严重急性呼吸综合症,中国人根据缩写译为萨斯病。现在,人们更倾向于用英文的SARS来称谓这一疾病。

另外,医学术语新词在不同文化语境中也发生了原型意义的转换。如Viagra一词在英文语境中,它指的是一种治疗男性性功能的特效药,与哥(brother)没有任何的联系,但在汉语的语境中,它被翻译为伟哥,而且很快风靡。这与中国人的认知有着密切的联系。哥一词在中国有着其特定的意义,指的是伟岸的男子和有魄力的人。从认知的角度而言,谈到伟哥,中国人都知道,在中国的语境中它取代了Viagra的地位。这种词义的转换并不源于词汇的自身,而源于人们对它的认知和赋予它的意义。

除了上面提到的医学英语术语新词与原型转换和原型分裂有着密切的联系之外,新词的产生也印证了原型范畴理论所倡导的边界的模糊性的观点。随着广告业的发展和对人心理的巨大作用,如adsturbation(广告刺激,广告淫)这样原先没有的医学术语被杜撰出来,并进入医学术语的范畴。人们对决策心理的认知导致了decidophobia(决策恐惧)这样的新的医学术语的产生。随着时间的推移,一些潜在的词汇开始进入已存的医学英语术语的领域并贝广泛使用。以词素cardio为例,医学术语中就有许多潜在的词汇,其中cardiovascular(心血管的),cardiodynia(心痛)出现在许多医学文献中并且被收录到医学词典中而逐渐为人们所接受,成为已存词汇[8]p152。新的医学术语的不断产生反映了人的认知对新词的塑造功能和医学英语术语边界的持续扩展。

3 结语

由上可见,医学英语术语新词体现了词义变化的动态过程,医学英语术语如其它语言现象一样,随着人的认知的改变在不断地发生变化,医学英语术语新词的产生与词汇的原型转换和原型分裂有着密切的联系,新词的产生体现了医学英语术语范畴边界的模糊性。

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论大学英语词汇教学中转喻认知语用理据的使用
发布时间:2022-11-10
摘 要:在对现代认知语言学中的转喻研究进行阐述、分析的基础上,指出了转喻的概念本质,探讨了制约转喻生成和理解的认知语用因素,并进一步将转喻的认知语用理据与大学英语教学联系起来,提出利用转喻元认知策略来提高大学英语教学的......
从动词分类角度看现代汉语动词重叠的现象论文
发布时间:2023-05-24
一、引言重叠是一种重要的语法手段,动词重叠是现代汉语中重要的语法现象之一。它丰富的表达功能充分的体现了汉语的多变性。近半个世纪以来,关于汉语中动词叠用现象的论文数以百计,取得了丰硕的成果。一、现代汉语动词重叠分类到目前为止,尽管在动词重叠式的研究方面已经有了很多卓著的成绩,但是,在动词重叠式分类方面,学者们的看法并不是很统一。对一些动词重叠,有人承认它们是重叠式,有人则不认为是重叠式。我们这里只对.........
英语词汇学中的象似性与隐喻关系新论
发布时间:2023-02-13
[摘要]象似性和隐喻是认知语言学研究的两大重要课题。对于二者关系的研究有助于我们更好地理解语言建构原则和概念运作机制,进而为英语词汇学教学和研究提供建设性的理论支持。在回顾了各自的理论之后,文章从人类体验、映射、理据以......
非词语化在英语学习词典中的表现研究
发布时间:2022-09-19
摘 要 非词语化现象是指语言中的高频词在搭配过程中丧失全部或部分语义内容,词义融合于语境中。文章以come, give 为例,对比分析发现,与语料库相比,英语学习词典表现非词语化现象不充分,呈现方式不明显,缺乏系统性。究其原因如......
英语词汇学视阈下的跨文化大学英语词汇教学
发布时间:2022-12-18
[摘要]随着时代的飞速发展,时代的车轮向前的推进,科技的发展也的确是日新月异。英语作为一门多方面需要的语言,在世界一体化的大环境下扮演者极其重要的用处。它是一门工具,是一门将世界各个部分连在一起我的工具,世界各国的经济......
英语学术期刊论文转述动词研究
发布时间:2022-07-30
摘要:基于Hyland的评价分析法,以中国作者和英语本族语作者撰写的文学类英语学术论文为语料,研究转述动词的使用情况。对比分析发现,中国作者和英语本族语作者在零转述动词的使用上呈现出较大差异性;同时都大大低于社会学、哲学、应......
试论任务型教学模式在医学英语教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词 任务教学法 学生主体性 任务设计 教学评价 论文摘要 将任务型教学法的教学理念应用于医学英语教学实践中,并结合医学英语的专业特点进行有益的探索。这种教学模式充分发挥学生的主体性,通过给学生布置学习任务让学生更......
言语行为理论在大学英语词汇教学中的应用与研究
发布时间:2015-08-17
【摘 要】言语行为理论是语用学的重要组成部分,对于外语教学具有重要的指导意义。文章拟在探讨如何在大学英语词汇教学中运用言语行为理论的相关知识,帮助学生有效地学习英语词汇,培养学生的语用意识,提高学生的英语综合运用能力和......
初中英语词汇的语境教学法探讨
发布时间:2023-01-03
【摘 要】 词汇作为英语语言的学习基础,是初中英语教学的重要组成部分,由于词汇量较大,在教学中有一定的难度,这就要求教师运用一些高效率的词汇教学方法,帮助学生掌握更多的英语单词,语境教学法也是其中之一,并且教学效果明显......
现代汉语中的英语借词类型及其成因探析
发布时间:2023-05-22
现代汉语中的英语借词类型及其成因探析 前言: 在历史发展的过程中,民族和民族之间总会发生交流。当某种事物的名字在交流的一方所使用的语言中不存在,或者是其中一方特别强大的时候,借词就应运而生了。所以,顾名思义,借词就是一......
语境教学法与任务型教学法在高中英语词汇教学中的应用
发布时间:2015-08-27
摘要:词汇是学习语言的基本要素之一,但是近年来,我们发现学生对于词汇的记忆和不得体应用等问题仍然存在,随着词汇量和授课知识的加深,这些问题也越来越突出。针对这一现状,目前词汇教学中我们老师常用的两种方法分别是语境教学......
从目的论角度看公示语的汉英翻译
发布时间:2023-06-14
摘 要:随着我国改革开放的不断深入,国际化进程的不断加快,我国各个城市内部的公示语汉英翻译越来越受到人们的关注,公示语的汉英翻译水平在一定程度上已经给整个城市的魅力值造成一定的影响。从目的论的具体含义论述入手,分析了在......
初中英语常用词语辨析
发布时间:2023-05-14
摘要:英语许多常用词是词性多、词义多、组成的固定词组也多。对词语清晰明确的掌握,直接关系到语言学习的效果,有个正确明了的辨析是非常重要的。本文从初中英语课本中总结了一些常用词语的辨析。关键词:英语;词语;异同;辨析中国分类号:G427文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)05-037-01培养学生的创新能力和时间能力,让学生学会知识、学会学习、学会实践、学会创新已成为课堂教育亟待解.........
基于语料库语言学的英语词汇教学
发布时间:2022-11-01
传统的语言学把词汇分成可以借助语法规则进行自由组合的单词和不能用语法规则解释的固定短语,因此传统上的词汇教学即指单词教学(蒋利,2003)。我国传统的词汇教学主要以词义驱动为主,学生往往只通过机械记忆单词或短语的形式及与其......
浅谈新课标下高中英语词汇教学
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】词汇 构词法 语境 复习 【论文摘要】词汇是构成语言的最基本的要素,探索一些行之有效的方法来帮助学生学习和记忆英语词汇,培养学生学习英语的兴趣,提高学习效果是大有必要的。本文从四个方面探讨了如何有效进行词......
师范英语教学中的英语语音教学分析与研究
发布时间:2020-01-17
摘要:英语语音作为英语语言的基础,密切联系着语言技能方面的学习。因此,师范英语教学中英语语音教学,能够有效提高学生英语整体水平。文章结合英语专业师范学生英语语音的现状进行分析,探究英语语音教学的有效教学方法。随着英语国际化的发展,英语变体逐渐形成,然而英语变体存在语音上的差异。英语语音作为英语学习的基础,一旦大学生在语音学习中存在问题,势必会对英语学习产生影响,一定程度上阻碍了英语综合能力的提高。.........
基于认知语言学理论下的英语词汇教学研究
发布时间:2023-01-28
认知语言学涉及的科学领域非常广泛,它包括了人工智能、系统论、心理学等多个学科,并在此基础上提出了语言创建、学习、运用理论,而语言是人类发源历史记录与传承的主要载体,是进行沟通交流和世界历史研究的根本,在该理论下进行英语......
初中英语词汇教学策略
发布时间:2013-12-19
" 只要我们掌握一些词汇教学的方法,如听说领先原则;加强读音规 则教学;帮助学生摆脱在记忆单词时,对汉语意义的过分依赖等,就能在词汇教学中取得很好的效果。 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语......
原创英语论文范文-The African-American Literary Tradition
发布时间:2013-12-18
The African-American Literary TraditionAfrican-American Literature is the important and unique part of the American literature. It is a unique literature because it is all tied up with the unique experience of African-A......
试论生态语言学视野中的汉语新词汇
发布时间:2013-12-18
论文关键词:生态语言学 新词汇 环境自然选择 协同进化 恒定性 论文摘 要:20世纪90年代以来,随着全球生态危机的加剧,越来越多的学者开始关注生态语言学。学者们认为语言系统本身也是一个开放的生态系统,语言的生存和发展状态......
看英文原版电影对初中生英语学习的积极意义
发布时间:2022-12-02
摘 要:初中生在英语学习中常常感到枯燥无趣,而看英文原版电影是“活”学英语的好方法之一。英文原版电影能够提供逼真的语言环境,让学生感受到真实的文化背景,从而激发学习兴趣和热情。同时,看英文原版电影还能提高学生的英语技能......
英语翻译语言学模型概论
发布时间:2022-07-24
英语翻译语言学模型概论 英语翻译语言学模型概论 英语翻译语言学模型概论 更多 精品源自 试 题 [摘要]本文回顾了翻译思想与语言学紧密联系研究的概况,通过深入研究这种联系,提出了基于翻译研究的语言学基础、翻译过程......
新课程理念下的英语词汇教学初探
发布时间:2023-07-05
摘 要:近年来,教学改革不断深化,各个学科的教师都在寻找更好、更高效的教学方法,提高教学的效率。随着经济的全球化,英语已经逐渐成为世界性的语言。我国的学校也越来越重视英语的学习。 关键词:英语 词汇 教学 2013年,举行......
从电影艺术的视角看语文教学
发布时间:2015-11-02
摘要:电影和语文教学同作为艺术,必定具有许多相通性。本文从分析他们的真实性、形象性、情感性、技巧性入手,将电影的一些思想理论、技巧方法借鉴到语文教学中来,以期取得积极有效的影响。 关键词:艺术;电影;语文;教学 吕叔湘先......
怎样教学初中英语词汇
发布时间:2022-11-21
【摘 要】初中英语的词汇教学,是初中英语教学中的重点部分。本文指出了当前初中英语词汇教学中存在的主要问题,分别是词汇教学时不分清层次;枯燥的讲授单词语意,不注重语境;教学时不注重文化内涵的讲授。针对当前存在的问题,提出了......
从中英语言禁忌看中西方文化的差异
发布时间:2023-05-17
【摘要】禁忌语是一种非常普遍的语言现象,几乎存在于日常生活的各个方面。世界上每一种语言都拥有它自己的禁忌语。这些禁忌语在交流中起重要作用,并且反映了它所处社会的社会价值。本文通过对宗教信仰禁忌、姓名称谓禁忌、话题禁忌,......
从心理学角度分析学习英语词汇的方法与途径
发布时间:2016-11-07
一、从心理学中探索词汇记忆的奥秘 (1)词汇记忆的心理过程。人们通过大脑保存和积累个人经验,专业来说就是大脑把外界输入的信息进行编码、存储和提取的心理过程。编码有不同层次和水平,分为视觉、听觉和语义编码,不同的词汇编码......
浅论认知语言学在大学英语词汇教学中的运用
发布时间:2023-02-20
" 【论文关键词】 认知语言学 词汇 大学英语教学 运用 【论文摘 要】 本文从认知语言学的角度出发,分析了大学英语词汇教学的现状及其存在的问题,并简要介绍了与词汇教学有关的认知语言学方面的理论,提出词汇教学的新思路,即结合......
从中西文化差异看英汉语言禁忌
发布时间:2023-04-26
摘要:语言禁忌是中西方普遍存在的一种社会文化现象。在不同的文化中, 语言禁忌的差异很大,本文试图从中西文化差异的角度分析英汉两种语言的禁忌,从而保证国际交往的顺利进行。 关键词:语言禁忌;文化差异 萨丕尔说:“Language ......
中学英语词汇教学之我见
发布时间:2022-12-17
摘要:本文从词汇教学的重要性入手,阐明了词汇在英语教学中的重要地位。同时,遵循英语学科特点和学生的个性特征,分析了当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,并结合实际情况,探讨了初中英语词汇教学的几点切实可行的做法,从而有助提高初中英语词汇教学的效果。关键词:词汇教学实物教学创设情境词汇是英语学习的基础,在很大程度上决定着学生英语水平的高低。对于初一学生,由于内容较少,词汇简单,尚能应付,但随着年级的.........
浅谈新课标下的高中英语词汇教学
发布时间:2015-09-14
摘要:词汇是语言的三大要素之一。我国高中英语新课程标准也明确规定词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分,如何提高词汇学习效率和扩大词汇量,逐渐成为国内外许多学者的研究焦点。然而,目前我国的高中英语教师忽视词汇教学,导......
浅析英语教学评价应遵从的原则
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:英语教学;评价;原则 论文摘要:英语教学应建立多元化和多样性的评价体系,遵从学生主体的原则,注重形成性评价对学生发展的作用以及终结性评价对学生综合语言运用能力的考查;注重评价结果对教学效果的反馈作用。......
从关联理论看语用翻译(1)
发布时间:2013-12-18
摘 要:关联理论认为,要正确理解语言就要通过语境来寻找关联,要靠推理。而翻译中为达到语用等效,其前提正是正确地认知和理解语言。关联理论对语用翻译具有指导作用。依据关联理论能更好地理解原文,寻找关联,解释翻译过程中作者—译者—译......
现代汉语新词语的产生原因及特点
发布时间:2023-06-27
语言是一种社会文化现象,是人类社会最重要的交际工具。词汇作为语言中最活跃的因素,敏感地反映着社会发展和语言发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。语言的发展总是紧跟时代步伐,全面、真实、生动地展现社会生活的......