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“和而不同”思想的价值

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“和而不同”思想的价值
时间:2023-08-05 23:00:30     小编:梁安慧

千百年来,随着历史的变迁和进步和而不同的思想内涵也在不断的丰富与发展。特别是信息时代的到来,使我们能够突破固执已见的桎梏。由此带来的更加便利快捷的文明传播,助推着文化人跨步的发展,各种文化现象的融合与交织,勾勒出不同的发展轨迹和迥然不同的鲜明特色,奉呈出文化创新的层出不穷和精彩各异的文化盛宴。当今中国文化之所以能够承前启后,保持长久不衰,正是因为它作为一种新的视角,继承了和而不同的优秀传统,表现出各种文化和谐共存的繁荣景象,可见和而不同思想对于当代文化多元化和谐发展也具有重要意义和价值。

一和而不同的思想内涵

1.以和为贵

和而不同的精神就是通过协调不同,达到和谐统一。它之所以能够成为中国传统文化的核心观念之一,在于其提出伊始,就体现出一种较强的思辨色彩,生动且朴实地揭示了事物统一性和多样性的内在关系,从价值取向上肯定了事物是多样的统一,并指出这种多样能够相辅相成。其首要内容是和精神,孔子提出了君子和而不同,小人同而不和,将和而不同的思想从自然领域上升到社会关系领域,从关注人格的角度将和与同看作是区别君子和小人的标准之一。将和而不同的思想提升到为人处世的最高准则。他提出的礼之用,和为贵,体现了人际关系方而应以保持和谐为最高境界,形成了贵和,尚和的理念和思维模式,和思想也由此成为中国传统文化的精髓。

2.兼容并包

我国传统文化中提倡兼容并包的思想,在春秋时期就有充分体现,诸子百家在其理论形成过程中注重彼此学习借鉴。儒家文化之所以能够成为中国传统文化的主体,在强调伫,礼等核心概念的同时,集聚了佛家和道家的文化精髓,秉承了兼容并包百家之学,形成了多种文化形态的社会文化体系,符合统治者的政治需要,几千年影响着我们的思维方式和行为规范。一是中国人历来敬畏天地,爱护自然,顺天应道,以深厚的德行包容万物,造就了中国文化的包容气势和博大精深。二是坚持多元开放的文化理念,是儒家文化可以在不断吸收各家思想的基础上完善自身理论体系,使中国兼容并包的文化理念传承至今,保持活力,生生不息。

3.求同存异

和谐是中华传统文化的精髓《道德经》认为万物负阴而抱阳,冲气以为和,将矛盾对立双方互相冲突交和作为达到和谐状态的必要条件:和而不同的实质是追求内在的和谐统一,和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突:和谐就是共生共长,相辅相成。中国人向来强调有容乃人,不管是物质的,还是精神的,只要对我们有利,我们就吸收,所以成就了中国文化之人。中国文化自古就有外来文化的成分,中外文化的交流,一直没有中断过,中国社会对西方文化制度由抗拒、排斥到逐渐接受,是一个由表及里、由浅到深的过程。每一次的探索都因前一次的探索的得失而有所发展,是继承与发展的关系,体现了东西方文化的碰撞与交融,并把理论与实际相结合,探寻符合中国国情的道路。

4.慎独善思

《论语》云学而不思则周,思而不学则悠学与思之间有着不可分割的联系。也就是说在而对客观事物必须以一种客观、公正的态度来看待问题,坚持独立思考,是我们提出疑问和解决疑问的过程,凭借理性思考来判断问题,不能盲从,不能人云亦云。在思考过程中,我们需要从多个角度来分析问题,用不同的思考方式来达到解决问题的目的。只有真正做到慎独善思,才能创新文化发展,才能使文化保持活力,这也是和而不同思想的基本要求。

二和而不同思想在当代的价值体现

在经济全球化的今无和而不同这个千年前的古老观念仍具有强人的生命力,仍然是现代社会发展的一项准则和一个目标。追求的是内在的和谐统一,而不是表象的相同一致。和而不同在世界多元一体的今天,更是加快民族融合的催化剂,使得各民族间尊重彼此的不同,开诚布会,直抒胸襟,和谐共处。坚持和而不同的原则,促进实观文化和谐,建立起求取最大公约数的价值评定体系,促进多元文化共生,达到多元文明共赢,最终实现人类社会的和谐。

1.有利于遏制恐怖主义的出现

20世纪中后期,人部分恐怖组织只是带着有限的政治目的,希望通过制造袭击事件,引起人们对某些问题的关注,大量滥杀无辜的事件很少发生,主要的攻击对象为物质设施和则产。但是自从冷战结束以来,恐怖分子的活动范围不断扩人,其恐怖活动所造成的严重后果也日趋严重。从表而来看,恐怖分子人多都是为其宗教信仰而战,但其本身而言,除了宗教因素,还有政治、经济和社会因素共同的作用。失业、贫穷、腐败、民族摩擦等问题的扩大,随时都有可能成为恐怖分子进行恐怖活动的渠道。山于宗教文明通过各种方式进行传播,其主要特点是随着时间的推移,潜移默化的滋润而成,每一种宗教都有其独特的信仰成分,这就需要量我们以正确的传播方式,积极引导,发挥积极向宗教信仰的作用。将爱国爱教的主题思想贯穿其中,才能够出现和而不同的文化背景,有力的避免宗教异端分子的极端思想。

2.有利于维护国内政治社会的稳定发展

中国是发展中的国家,在不同民族的实现国家富强而奋斗的过程中,不同民族的相互交流与文化融合,形成了一个多元一体的格局,在这种格局中,中国在处理多元与一体的关系时,既不能返回到计划经济时期的人一统状态,也不能走西方一元主义的政治整合道路,如果多元战胜了一元,差异取代了统一,那么就会使社会失去权威力量和规范的支配,社会将陷入无尽的冲突之中,如果一元战胜了多元,统一战胜了差异,社会的一切就会纳入到一个预先设定好的框架之中,生机勃勃的社会就会变成单一社会多元化而具有的特质就会被磨蚀掉。因此,为了维护社会的稳定,中国就要选择比西方中家更具有包容性的,同时又能够结合中国国情,在维护国家统一的前提下,发挥和而不同的传统思想智慧,采取最具包括性的统一方式,这既是对中国传统社会一贯坚持一统文化的继承,也是对近代中国历史教训反思,更是基于当代中国建立富强国家的考虑。

3.有利于市场经济的建设

社会主义市场经济就是公有制经济与非公有制经济有机组合的共同体。虽然它们之间存在差异,但不是对立的关系,而是相互融合,共同发展。公有制经济是各种所有制经济中的主体者,在国民经济中起着主导作用,而非公有制经济是个有市场造应性强、机制灵活的特点,两者是典型和而不同经济。一是市场经济中主、客体的形式与内容各不相同:二是在优胜劣汰的竞争环境中双方处于平等地位。但并不因为有明显的不同而不能和谐相处。首先,双方而临的市场规则是相同的,不允许存在任何特权。其次,双方都是在诚信和法的环境下运行,也为和而不同的思想得到充分体现提供了良好的生长土壤。市场经济在追求资源优化配置,实现经济效益最大化,生产力得到不断发展的过程中,助力社会文明的进步。可见,在市统经济系统运转中,只要各种不同的要素都能够处在可调控的和而不同范围内,势必使国民经济又好又快的得以发展。

中国文化源远流长,博人精深,历经千年的变化与发展,形成了现如今特色鲜明、种类繁多的文化样式和而不同的思想具有丰富的科学内涵,它同社会主义核心价值体系的形成有着密不可分的历史渊源,是我们的党吸收传统文件,结合马克思主义与中国的具体实践所产生的理论精髓。因此,正确领会和而不同的思想内涵并运用于指导社会实践,对于贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,实现全而建设小康社会都具有重人的现实意义。

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发布时间:2023-04-03
一、理论基础 陶行知在长期的教育实践中总结出了生活教育理论,是其教育思想的核心,也被看作是其师范教育思想的理论基础。他主张师范教育不仅要适应社会生活的需要,同时也要满足学生自身的需求,从教学方法上来说,要与社会生活实践......
试论马克思宏观经济思想的当代价值及启示
发布时间:2016-08-11
马克思宏观经济思想的主要内容 (一)把劳动区分为具体劳动和抽象劳动,从而创立了劳动价值理论 马克思正是在批判地继承了亚当斯密和大卫李嘉图古典劳动价值论科学成分的基础上建立了属于自己的真正科学的劳动价值论。马克思通过把劳动......
重塑公司价值创造和价值发现的逻辑
发布时间:2022-12-22
在我们的注册制专访中,上海证券交易所首席经济学家、《董事会》杂志高级顾问胡汝银教授强调,中国股票发行制度转向注册制,不仅是相关操作机制的顺势变迁,更是中国资本市场基本制度、文化和游戏规则的主动纠偏,在改变中国公司内外......
略论增强党的“四自能力”思想的理论价值
发布时间:2022-08-02
摘 要:党的十八大报告鲜明地提出了“增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”的重要党建思想。增强党的“四自能力”思想的提出,丰富了马克思主义关于加强党的执政能力建设的思想,深化了马克思主义关于执政党先进性建......
“胡适思想批判运动”中知识分子的不同选择
发布时间:2023-06-10
1954年10月10日,《光明日报》刊登了山东大学学生蓝翎、李希凡写的《评〈红楼梦研究〉》。这篇文章批评的是俞平伯关于《红楼梦》的学术研究。六天后,也就是10月16日,毛泽东写了著名的《关于红楼梦研究问题的信》,信中,毛泽东说:......
叶圣陶教育思想的价值及其应用探析
发布时间:2023-03-05
摘 要:幼儿教育的重要性不言自明,幼儿处于启蒙阶段,需要先进思想作指导。本文尝试研究叶圣陶思想在幼儿教育中的应用,具有一定的实践价值和参考意义。 关键词:叶圣陶;教育思想;幼儿教育 在我国教育史上,叶圣陶先生是一位有......
思想政治教育的经济功能与价值探究
发布时间:2023-02-10
摘要:思想政治教育(以下简称“思政教育”)的经济功能与价值是其若干功能价值中最重要的一方面.但这些经济功能与价值同时也会受到一些因素的影响。同经济活动过程中的其他实体要素所不同的是,思政教育的经济功能与价值并不会对生产......
曾国藩德育思想及其当代价值研究
发布时间:2023-04-21
在近代中国历史上,曾国藩是最具有影响力的人物之一。他的智慧与 思想深深地影响了几代中国人。研究曾国藩德育思想,挖掘其当代价值,使之为当代思想政治教育服务,具有非常重大的理论和现实意义,是继承和发扬中国传统文 化优良德育元......
浅谈荀子“信”伦理思想及其当代价值
发布时间:2023-03-19
信一直都是儒家所倡导的伦理德目,在中国儒学思想发展史上也有较为完备的理论阐述。孔子和孟子都围绕信展开了非常深刻的论述。荀子作为先秦儒家在战国后期的一位集大成者,在继承儒家信思想的精华的同时,将法、墨等各家的信思想纳入儒......
谈论和谐文化建设对社会思潮的引导和价值
发布时间:2014-01-17
[论文关键词] 和谐文化 社会思潮 引导 价值 [论文摘要] 十七大报告要求和谐文化对社会思潮进行引导和统领,这是文化建设的重要内容。在目前“一主多元”的文化格局下,文化处于多元化、多样化、多变化的状态,因此文化建设要处理......
男女思维大不同
发布时间:2023-05-18
基于性博弈的爱情 我们都认为,爱情很神奇,有时甚至能爆发“超能力”。但科学家告诉我们:“不要太神化爱情,它不过是两性基于繁衍需要所演化出来的策略。”生物学家认为,所有的雄性和雌性生物,包括人类,都始终围绕着性行为在进行......
你不创造价值,你就赚不到钱
发布时间:2023-06-03
核心竞争力不仅仅是你特有的竞争优势,还是你竞争对手难以模仿的优势。传统的商业模式当中,要有良好的政府关系,敏锐的市场嗅觉等等,但新常态下企业的关键在于创新能力。我们在传统的商业模式中不能自拔,总是习惯性地去寻找风口,认为过去的成功可以去保证未来的顺利发展。我想跟大家讲,已经不可能了,因为市场环境发生了根本的变化。你不创造价值,你就赚不到钱现在人们认识到经济的问题是什么,也认识到了转型的迫切性,最迫.........
试析老子的军事哲学思想及其当代价值
发布时间:2023-04-02
" 论文摘要:老子的军事哲学思想是丰富而深刻的:基于“道”本根的非战观、基于“人道”立场的战争价值观、作战有“道”的战争制胜观,这些思想无论在当时还是现代都有着重要的理论价值和实践意义,对于后世也影响深远。 论文关键词......
承载利益认同与价值认同之重的欧洲认同研究
发布时间:2022-08-14
摘 要:承载了利益认同与价值认同之重的欧洲认同究竟给我们提供什么?从欧洲认同的前世与今生说明,欧洲认同的实质还只是一种利益认同,资本主义所谓的普世价值看上去是欧洲认同的原因,实际上恰好成为了欧洲认同的最大障碍。欧洲认同......
“天人合一”思想对可持续发展的价值分析
发布时间:2013-12-18
可持续发展的问题有着深厚的哲学底蕴,“天人合一”思想是中国古人看待人与自然关系的基本态度。中国人自古以来就注重思考和探索自然规律,强调建立人与自然的和谐关系。因此,在我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,......
邓小平尊重劳动者思想及其当代价值
发布时间:2023-07-05
摘 要:尊重劳动者思想是邓小平理论的重要组成部分,它主要包括:赋予劳动者独立人格,解放劳动者;承认劳动者个人利益的合法性,关心劳动者的生活;尊重劳动者首创精神,充分发挥劳动者个性等内容。邓小平的尊重劳动者思想在当今仍具有......
浅谈孔子“有教无类”思想及其当代价值
发布时间:2023-05-31
一、有教无类思想产生背景及其理论基石 有教无类主张出自于《论语卫灵公》。该思想的提出与孔子所处的奴隶制向封建制过渡的时代背景紧密相连。由于奴隶制的深入存在,初期所采用的办学形式依然是学在官府, 民间无学。在这种制度下,......
论毛泽东“进京赶考”思想及其当代价值
发布时间:2023-01-27
摘要:中国共产党的历史,就是一部不断在“赶考”征程上砥砺前行的光辉历史。毛泽东“进京赶考”思想的形成不是凭空臆造的,而是中国共产党面临“崭新时代到来”的形势和任务决定的。深入分析和探讨毛泽东“进京赶考”思想形成的背景、内容及其当代价值,是深入践行党的群众路线的内在要求,也是巩固党的执政之基、提升党的执政能力的迫切需要。关键词:毛泽东;进京赶考;中国共产党作者简介:曹根记,河南理工大学廉洁文化研究中.........
“简约”而不“简单”
发布时间:2023-01-28
简约的教学能让学生在有限的学习时间内得到最大限度的发展,实现高效学习,所以简约的课堂教学风格一直为广大教师所追求。但在现实教学中,很多教师有些过于追求简约,造成了课堂教学的偏、单、空,这样的“简单”有些过犹不及的味道......
简析因材施教思想源流及其现代价值
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:“因材施教”思想是我国的优秀教育传统。孔子是其首创者,对人才培养起了重要作用。历经2500多年的发展,“因材施教”思想所面对的人和社会都有了截然不同的变化。如何更好地体现“因材施教”,满足人与社会的发展需要,是......
为了幸福而教——教师教学价值取向探析
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]教师 教学 价值取向 幸福 [论文摘要]教学活动作为教师的一种生活方式、存在方式,是追寻价值、创造价值、体现一定价值取向的生命活动。“为了幸福而教”是教师教学活动的基本价值取向,它不仅符合教师的生命需要、生......
不患寡而患不均的再审视
发布时间:2023-04-19
早在两千五百年前,孔子就说过:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”[1] 孔子的这一观点在 现代 社会 经常受到人们的批判,人们会理直气壮地说:平均主义会造成普遍的懒惰,使整个社会失......
让数学与科学课程变得亲切而有价值
发布时间:2015-09-08
科学是堆砖头,数学家将之变成华厦。只有数学与科学的完美结合,才能为科学打下基础。在新的时代,所有科学将以数学为中心。在小学学习阶段,注重培养学生的数学和科学素养至关重要,它将为学生未来发展提供不竭的动力。 如何让日复......
谈思想政治教育价值论的逻辑起点再认识
发布时间:2023-01-27
思想政治教育价值论的逻辑起点问题是关乎思想政治教育价值理论体系科学化的元问题,是思想政治教育安身立命的回乡。当前思想政治教育价值论域以价值概念作为逻辑起点,通过从抽象到具体的逻辑方法,建构思想政治教育价值的理论体系。然......
论列宁党建思想中的群众观及其当代价值
发布时间:2023-07-21
摘要:列宁十分重视将马克思主义历史唯物论的群众观运用于无产阶级执政党的建设中。在他看来,党的思想建设就是为了确保无产阶级政党在人民群众中具有先进性以更好地领导群众,党的组织必须由群众中的先进分子所构成,党的作风建设必须有党外群众的参与并充分发挥他们的重要作用。深刻理解列宁党建思想中的群众观,对于全面提高党的建设科学化水平,发挥好党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用,都具有重要的理论价值和现实意.........
中国传统家训中的孝道思想及其当代价值
发布时间:2022-08-05
摘要:家训是中华民族传统文化宝库中一份极具特色的道德文化遗产,是古代进行孝道教育的重要载体和有效途径。传统家训蕴含着丰富的孝道思想,其基本内容包括存身惜名、竭力奉养、诚意孝敬、慈孝相应、委婉劝谏、薄葬诚祭、显亲扬名、......
基于三个代表思想的现代企业价值观研究
发布时间:2023-05-07
基于三个代表思想的现代企业价值观研究 一、“三个代表”重要思想是共产党人的价值观 “三个代表”重要思想,是江泽民同志运用马克思主义的基本立场、观点和方法,站在时代的高度,并对一百多年来世界社会主义运动经历的曲折复杂过程......
公安院校警务化管理的思想政治教育价值
发布时间:2023-07-25
公安院校是具有鲜明的“公安特色”的高等学校,这一特色不仅仅表现在培养合格人民警察的办学目标上,而且还体现在实施警务化管理的工作体制上。警务化管理体现了公安院校从严治警、从严治校的方针,是警校学生思想政治工作和日常生活......
浅论高校网络思想政治教育的价值论分析
发布时间:2022-11-15
" 论文摘要:本文从教育内容、教育方法、教育效果、教育主体及教育客体等几个方面就高校网络思想政治教育作了价值论分析,指出:高校学生网络思想教育代表着高校思想教育的发展方向,它不仅是一种工具或者方法的使用,更是一种崭新的教......
基于三个代表思想的现代企业价值观研究
发布时间:2022-08-07
基于三个代表思想的现代企业价值观研究 摘 要:“三个代表”重要思想是基于我国新时期新的党建需要和发展要求而提出的党建思想,是中国特色社会主义事业的指导思想。而作为形成于市场经济体制成熟的新时期,“三个代表”重要思想同样能......
孔子美育思想对当代小学审美教育的价值
发布时间:2022-10-01
小学审美教育从狭义的角度来讲就是通过一切艺术的方式对学生进行教育,使学生受到耳濡目染、潜移默化的影响,以此达到美化心灵、规范行为、提高道德素质和自身修养的目的。长期以来,小学审美教育处于尴尬的位置,学校一般以形式单一的......
民间美术的价值和作用
发布时间:2023-07-06
1民间美术的概述民间美术在广大人民群众的生活中产生,是传承了千百年的艺术,她与生活密切相关,所以又称为民间工艺或民俗艺术。在漫长的历史发展历程中,民间美术的创作核心一直都是以人民群众为主,所以,民间美术具有平民性、广泛性、群众性的特点。由于民间美术与地方的生活方式息息相关,具有鲜明的艺术特点和乡土特征。而现如今主要运用于区别艺术院校、专业美术人员的创作。民间美术种类众多,涉及人们衣食住行等生活方面.........
“不患寡而患不均”的再审视
发布时间:2013-12-17
作者:徐克谦 早在两千五百年前,孔子就说过:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”[1] 孔子的这一观点在现代社会经常受到人们的批判,人们会理直气壮地说:平均主义会造成普遍的......
关于职业教育价值取向理想性和实践性的统一
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:职业教育价值取向存在着理想和实践的分野,随着技术进步和社会生产实践的发展,职业教育价值取向不断解构和建构,在此过程中需要正确把握价值取向的应然状态与实然状态,以追寻理想来加强价值取向的导向作用,以立足实践去......