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“四个全面”的哲学意义

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“四个全面”的哲学意义
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摘 要:“四个全面”是习总书记立足于我国政治、经济、文化发展的全局提出并形成的治国理政的战略布局。 这一战略布局有利于推动我国的社会主义建设,促进民族的伟大复兴。“四个全面”闪耀着哲学的智慧,将其蕴藏的哲学意义进行深入透彻的分析有利于更充分地发挥其现实意义,将“四个全面”真正落实到生活实践中,促进社会的发展,推动中国梦的实现。

关键词:四个全面;哲学意义;现实意义;

习总书记提出的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,明确了我国社会的发展目标与发展方向。这一战略思想体现我国的社会发展建设正向着协同合作、整体协调的趋势发展。这一战略布局的思想基础是哲学,自身蕴含着丰富的哲学思想与内涵,对社会的推动与发展有着重要的现实意义。

一、“四个全面”的哲学基础

“四个全面”是以马克思主义哲学为基础总结的科学的世界观与方法论。今年年初,在中央政治局第二十次集体学习中,习总书记带领各级领导干部学习马克思主义哲学中有关辩证唯物主义的内容,提高领导干部的辩证思维能力,为“四个全面”战略思想的落实提供哲学基础。从这一角度来说,“四个全面”的提出是对马克思主义辩证思维的具体实践。

这一战略思想从现实问题中总结而来又落实到问题的解决中。社会高速发展的今天,很多矛盾问题凸显出来,但是很多领导不敢直面问题、解决问题,但马克思主义哲学是一门解决矛盾的学问,首先要直面矛盾,承认矛盾,用辩证的思维看待社会的发展,不能只看到进步而忽略问题。既要看到重点,又要注重“两点论”,避免社会发展出现片面性与极端性的问题。从辩证的思维来看,“四个全面”的思想是治国理政的重要组成部分,是我国在进行社会的改革建设中所面临的主要矛盾,是今后工作建设中的重点。以前在处理社会问题时,不同地区的侧重点不同,导致社会发展不平衡的问题,而“四个全面”战略思想的提出,为社会的发展指明了方向,有利于带动全社会向同一个目标前进,促进社会的整体发展。

二、“四个全面”的哲学意义

(一)矛盾观。“四个全面”的战略布局体现了哲学思想中的矛盾观。矛盾是普遍存在的,在推动社会主义建设、构筑完成中国梦的过程中难免会出现很多的问题与矛盾,但是要分清楚矛盾的主次,其中主要矛盾会对事情的发展起到决定性的作用,因此在事物发展中要优先解决处于支配地位的主要矛盾,纵观社会发展的全局,通过经验总结发现,实现中国梦、促进社会发展的关键是要首先全面建设小康社会,只有解决好建设小康社会的问题才能为国家与民族的复兴奠定良好且坚实的基础。

全社会都应该把当前工作的首要目标确立为全面建设小康社会。而小康社会的建设又离不开改革开放,这也就是说改革开放是建设小康社会中的主要矛盾,因此社会建设的首要工作是坚持改革开放、深化改革,进而为小康社会的建设与发展提供不竭的动力。“四个全面”战略思想之一“全面从严治党”战略正是根据改革开放中出现的问题而提出的,当前党政建设中存在着官僚主义与享乐主义的情况,为了为社会的健康稳定发展提供保障,习总书记提出“我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题”,用严格的治党方法维护党的领导核心地位,领导社会主义建设的展开。

(二)联系观。“四个全面”战略思想还包含了哲学中的联系观的思想。联系是普遍存在的,整个社会是一个方普遍联系的有机整体。党在国家社会的建设中注重协调性,可行性与整体性。这种系统论的思想与当前经济、社会、文化等方面的发展趋势相符。我国历经了三十多年的改革开放,社会发展进入了一个崭新的阶段,经济、文化各个领域相互联系、相互依存,各方的力量相互依赖、相互制衡,社会问题的解决不能从某一方面入手,否则就会受到阻碍与制约。只有从全局的角度来看,运用联系的观点、系统的思维去解决问题,才能避免问题的扩大化。

习总书记对“四个全面”战略布局的整体阐述,就是为了突出建设小康社会、深入改革开放、依法治国、从严治党这四个问题的整体性与一致性。这四个方面的建设必须同时展开,缺一不可,以实现小康社会为目标,将从严治党做为社会建设的关键,通过深化改革提供动力,通过依法治国提供保障。

(三)实践观。“四个全面”思想的提出来源于实践,最终也将落实到实践中,用实际行动改造现实,推动社会的建设与发展。哲学中的实践观告诉我们,正确的思想指导可以推动社会的发展,“四个全面”的思想正是符合实际发展需要的正确指导思想。根据“四个全面”战略思想,明确社会建设的目标,发现发展中存在的矛盾并且直面矛盾,用科学的方法去解决矛盾。例如,当前社会发展中贪腐的现象较为严重,而从严治党、依法治国这两个思想的提出旨在对权力的行使进行规范与约束,完善反腐的法律法规,加强对权力的监督与约束,当前国家的反腐活动正是在将这些思想落实到实际的建设中,有效地遏制腐败现象的发生。

(四)人的主观能动性。“四个全面”的提出,是国家领导人对当前发展现状的经验总结,体现了自身认识的主观能动性。哲学思想认为人区别于动物的标志之一就是人具有主观能动性。在客观事物面前,人们会对事物间的矛盾与联系进行思考与总结,把握联系,找到规律,并利用这些规律指导以后的实践。党在十八大的会议中进行探讨与总结,依据我国当前的建设状况,立足于社会发展的新阶段,找到在发展中面临的国内外的主要矛盾与突出问题,最后得出了“四个全面”战略思想,这不仅符合中国梦建设的要求,更为今后的发展指明了道路。

三、结语

“四个全面”的战略布局在社会发展中有重要的指导意义,它是马克思主义与我国国情相结合后,在实践中总结出的科学的世界观与方法论。这一战略布局的提出对中国梦的构筑与实现有很重要的意义。深入发掘“四个全面”的哲学意义,加深对其内涵的理解,有利于实际问题的解决。

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卢雪 香港新亚研究所教授,博士生导师。著有《实践主体与道德法则――康德实践哲学研究》《孔子哲学传统――理性文明与基础哲学》等。 各位朋友大家好!我这次来到北京,原来是讲一个孔子哲学课程的系列。我讲过,任何人请我讲孔......
《德意志意识形态》分析人的全面发展
发布时间:2023-07-28
《德意志意识形态》分析人的全面发展 《德意志意识形态》分析人的全面发展 《德意志意识形态》分析人的全面发展 摘要:《德意志意识形态》标志着马克思“现实人”思想成熟,现实的人是人类历史第一个前提,也是马克思人 学 ......
三台县注重“四个”引导 增强离退休干部“四心”意识
发布时间:2022-10-06
在践行党的群众路线活动中中,三台县针对老干部工作面临的新形势、新任务、新要求,坚持围绕中心,服务大局,注重对老于部的思想引导、理论引导、政策引导和心理引导,使老干部增强热爱之心、真信之心、理解之心和健康之心,为党的事......
让每一个生命更有意义
发布时间:2023-01-04
特殊教育学校里生活着特殊的学生,他们同样应该享受高质量的教育。我们坚持有教无类、因材施教,不抛弃、不放弃,全校干部教师团结一心,锐意进取,深入进行课程改革,在内涵发展上不断突破,让每一个生命过得更有意义。 课程课堂突......
浅析藏族和睦四瑞图及其意义
发布时间:2023-08-04
摘要:通过一个拟人化的故事,细致介绍了和睦四瑞图案的来源,简要介绍了和睦四瑞图的表现手法,特别探讨了和睦四瑞图中所蕴含的象征意义和宗教意义,并从中反思藏族吉祥符号的现实意义和社会功用。揭示我们既熟悉、又陌生的符号的文化......
社会主义生态文明培育的“四个维度”
发布时间:2023-03-07
摘要:生态危机是工业文明的必然产物,生态问题已经成为我国全面建成小康社会进程中亟待解决的重要问题。摆脱威胁人类生存的生态困境,实现从工业文明向生态文明的转型,不仅需要物质层面的变革,也需要精神层面的变革,需要全社会形成与时代要求相符的人与自然和谐相处的社会主义生态文明观念。在社会主义生态文明的培育方面,要注重四个维度:在理论维度上,坚持马克思主义生态哲学思想;在文化维度上,弘扬中国传统生态伦理思想.........
美国新帝国主义全球战略的政治哲学解读
发布时间:2023-05-22
" 1.新保守主义左右美国外交 美国为什么如此着迷地抓住伊拉克不放?有人给出两个解释。第一个理由是石油。伊拉克的石油,原来探明储量是世界第二,现在据说是世界第一,打了伊拉克,控制了中东,对全球战略的影响巨大。第二个理由是安......
浅谈全球化和建设性后现代主义的国家安全哲学范式
发布时间:2023-07-09
" 【关键词】现代主义 国家安全哲学范式 建设性后现代主义 新安全观 【内容提要】建设性后现代主义考察了现代主义国家安全哲学范式的理论基础、发展阶段和根源,批判了强力意志论、主客体对立的二元论、机械唯物主义、孤立主义和利己主义......
马克思主义哲学对中国哲学史的影响
发布时间:2023-06-26
在此篇文章的开始我们就提出所要讨论的问题,以便突出探讨的主题。问题是这样的:在新时期新一轮的中国哲学史研究中还要不要谋求与马克思主义哲学的互动。问题是简单的,又是深切的。简单是它的结论很容易下答案肯定的;然而诚如黑格尔......
“任务驱动”教学设计时应注意的几个方面
发布时间:2023-03-22
信息技术教学中,“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。教学方法的设计关键在于“任务”的设置,只有了解了任务设置的意义、目的,把握好任务设置的方法,创设真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,才能真正实现“任务驱动”式教学,达到培养学生信息处理的方法和操作能力的目的。本文就如何设计好“任务驱动”教学提出如下几点思考意见。①“任务”设计时要符合学生的特点;②“任务”设计时要注意培养.........
浅析成语的哲学意蕴
发布时间:2023-02-07
" 论文关键词:成语 哲学 意蕴 成语是一种长期相沿习用的言简意赅的定型语,是经过人们一再推敲、反复锤炼而成的语言精华,是人们认识的结晶,它概括了人们在探知客观世界奥秘中的实际体验与思维 成果,包含了深刻的哲学道理。 ......
从听说读写四个方面激发高中生的英语学习兴趣
发布时间:2023-01-12
摘 要:激发学生的学习兴趣有助于促进学生提高学习效率,是重要的教学方法之一。笔者认为高中英语教师应注重从听、说、读、写四个方面入手,采用灵活多变的方式来激发学生学习英语的兴趣。 关键词:高中英语;学习兴趣;听说读写 ......
从哲学特质认定马克思主义哲学的哲学合法性探究
发布时间:2023-06-13
一、哲学自身内涵 (一)历史上对哲学的各种理解 马克思的哲学理论是不是哲学,由于对这个问题的理解角度不同造成了这样一个一直存有争议的问题。要解决马克思哲学思想的哲学合法性首先要弄清楚哲学这个问题。对哲学有了清晰明确的理解......
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向
发布时间:2023-02-16
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 精品 源自中考试题 【关 键 词】马克思主义哲学/以偏概全/完整性 【 正 文】 自党的十一届三......
浅谈工程类大学生技术哲学素养培育的意义及途径
发布时间:2023-04-29
" [论文摘要]技术哲学以人类改造自然的技术发展过程作为研究对象,是当今科技哲学研究领域发展迅速、较为活跃的一门学科分支。培育工程类大学生的技术哲学素养,是当前实施新型工业化战略和提高高等教育质量背景下培养造就一大批“卓越......
中国哲学智慧与马克思主义哲学的发展
发布时间:2022-12-12
一、中国哲学智慧与哲学中心概念的发展 中国传统文化源远流长、博大精深,是人类文明史的奇葩,在几千年的中国传统哲学中曾积累了一些具有核心价值的哲学智慧,但在西学东渐及先进的马克思主义哲学兴起的冲击之下,这些哲学智慧却离我......
浅析王弼“言意之辨”的哲学意蕴
发布时间:2023-06-29
摘 要:“言意之辨”是魏晋玄学中的一个重要话题,也是王弼哲学的主要内容之一。“言意之辨”的中心内容就是在研究言意象关系的问题。“言意之辨”的实质其实是通过语言的描述人是否能够真正掌握客观规律,也就是说人是否可以通过语言......
黄圣依:尴尬也有正面意义
发布时间:2023-04-29
走捷径的空中楼阁神话,终会以一种决绝的方式破灭,到这个份上,真相到底是什么已不重要。如果说黄圣依的故事能有怎样的正面意义,或许是给还在向往海外溜达一圈即可成仙的艺人们一点警示,下一次,不见到邀请卡,怎么也不能出门啊!......
中国社会形态的四个层面及其历史分期
发布时间:2023-03-28
摘 要:社会形态可分为社会经济形态、社会关系形态、社会政治形态和社会意识形态四个自下而上的层面。一般意义上的社会形态与历史分期为社会政治形态及其演变阶段,而社会经济形态、社会关系形态和社会意识形态是通过社会政治形态来影响......
论“三个代表”的哲学基础
发布时间:2022-10-23
【原文出处】光明日报【原刊地名】京【原刊期号】20021018【原刊页号】①【分 类 号】A3【分 类 名】邓小平理论【复印期号】200302【 标 题】论“三个代表”的哲学基础【 作 者】湖南省邓小平理论研究中心【作者简介】朱有志/赵应云/何畏......
浅谈伊壁鸿鲁的快乐哲学的内在旨趣与伦理意义
发布时间:2016-07-22
伊壁鸠鲁出生于希腊萨摩斯岛,父母是雅典人,从小就开始接触不同的老师及学派,他熟悉德谟克利特的原子学说及皮浪的怀疑论学说。在各城邦讲学后,于公元前 305 年在雅典创立了花园学园,他敞开大门欢迎妇女及奴隶前来学习,与学生的关......
探究教学:小议小学语文教学实践中需要注意的四个维度
发布时间:2015-09-14
摘要:探究教学是培养学生自主学习的重要手段,本文以小学语文教学为例,论述了在探究教学在实践中应注意“境”、“质”、“度”和“法”四个维度,从这四个维度考量学校教学条件、学生学力水平和课文内容,组织好教学才能真正达到探......
“三个代表”思想提出的重大意义
发布时间:2023-06-02
“三个代表”思想提出的重大意义 (1)理论意义。 ①“三个代表”重要思想,是对马克思主义唯物论的新贡献。 ②“三个代表”重要思想,是www.LWlM.cOm对科学社会主义的新概括,标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一......
园林绿化施工应注意的5个方面
发布时间:2022-12-05
园林工程包括理山水、改造地形、辟筑道路、铺装场地、营造建筑、构筑工程设施、绿化栽植等多项内容。它从设计到施工阶段,都着眼于完工后的景观效果,总目标是为动植物创造良好的生存环境,创造园林式的绿化空间。现在园林工程的规模日趋......
“四个最”为“舌尖上的安全”提供技术依据
发布时间:2019-10-29
农业部与国家卫生计生委联合发布的食品安全国家标准《食品中农药最大残留限量》(GB2763-2014)于2014年8月1日起开始施行,《食品中农药最大残留限量》(GB2763-2012)同时废止。新标准被称为是我国目前最严谨的农药残留国家标准,力求用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,为确保人民群众“舌尖上的安全”提供法定的技术依据。新标准具有以下四个主要特点:标准扩容,基本覆盖.........
论中国哲学的现代定义
发布时间:2017-03-09
自鸦片战争以来,中国世界就充满着内忧外患。中国人被迫接受西方人的思想和观念,来极力适应世界的变化。传统的农耕文化被资本主义世界的逻辑打破,向西方学习成了有志之士内心最坚定的想法。从最初的学习器物制度,到最终学习西方的思......
论我国社会主义市场经济对个人全面发展的影响及对策
发布时间:2014-01-14
【 论文 摘要】对人自身 发展 的关注是人类思考的永恒主题。人的发展是一个 历史 的过程,社会主义市场 经济 为人的发展提供了新的条件和新的要求。 【论文关键词】社会主义市场经济;人的全面发展;对策 社会发展只有与人的发展......
全面提高素质 和谐发展个性
发布时间:2016-10-08
摘 要:农村小学受应试教育的影响至今仍存在片面追去升学率的倾向。为了改善这一现状,我校对“全面发展与学生个性发展之间的关系”进行了深入研究,改变了传统教学方法,开展了丰富多彩的德育活动和社团活动,激起了学生的学习兴趣,......
“三个代表”思想的三维意义结构
发布时间:2023-02-01
" 江泽民同志“三个代表”重要思想涵摄了一个动态、开放的意义结构系统。它不仅横向地表现在其三个部分内容之间的有机联系上,而且纵向地表现在其意义结构的立体感、层次性上。本文旨在揭示这一重要思想三个方面的丰富内涵。 一、唯物......
中国国家安全哲学
发布时间:2023-06-14
" 在以往形而上的学科中,少有对国家安全问题,尤其少有对中国国家安全问题的学理性研究。这是由于现实从来没有像今天这样对此问题提出特别的需要。国家安全问题与其他一切学科一样,都有自身认识发生和发展的思想体系。认识发生和发......
个体存在哲学视阈中的人
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:唯美主义者 伦理主义者 基督的信徒 克尔凯戈尔 论文摘要:克尔凯戈尔的个体存在哲学将人的存在状态划分为三个不同的层面,即美学层面、伦理层面和宗教层面,与之相对应的是人的三种存在类型:美学层面的人是一个唯美主义者......
评哲学研究中的几个误区
发布时间:2023-07-18
" 【内容提要】建国以来的哲学研究虽然取得了长足进展,但也存在着某些误区:一是前提与理由的混淆。这一误区导致还原论和发生学方法在哲学研究中的误用,它主要表现在本体论、价值论、人学的研究中。二是“是”与“应当”的混淆。这一误......