一、首先做好活动前的准备工作。班主任在召开主题班会前，要对主题班会的形式、内容、过程、结果进行充分的设计和酝酿，要针对班里的情况，考虑每一位学生的特点，并提前几天把主题班会的内容告诉学生，使学生思想上有一个准备过程。如果活动带有表演内容，还要让学生做好物质上的准备（包括会场布置所需物品），同时，注意发动班干部做好配合，广泛调动学生的积极性。
二、主题班会主题要鲜明突出，针对性强。在设计主题时，班主任要结合班级实际，考虑学生年龄特征，使题目新颖巧妙，具有鼓舞、激励、感化的教育作用。最好让学生按要求自己去设计题目，班主任注意收集意见，当好参谋，对设计方案进行补充、改进和完善。
三、主题班会形式要新颖，具有吸引力，尽可能使每一位学生都参加。这里说的形式包括活动开展的方式、环境的布置、会场气氛等，使之能够充分发挥班级中学生的兴趣、爱好和特长。主题班会虽有主持人，但班主任不可撒手不管，要始终控制局面，当好导演。在班会开始前或进行中，班主任不要轻易责怪或批评学生，以免影响学生情绪，争取把主题班会开好。另外班主任还要有目的地提示或启发不同类型的学生，特别是那些胆怯的。
四、会后要做好总结、检查，巩固教育效果。会后班主任要注意观察学生的变化，借助班会在学生心中引发的激情，对学生进一步提出具体要求，明确今后的新目标，把教育引向深入。如可以联系班会内容组织学生写作文，写黑板报稿，谈收获体会等。也可以引导学生落实主题班会提出的要求，制订个人行动计划，并定期进行交流、检查，以促使他们把认识转化成行动。
