活动主题：开启心灵之窗
活动目的：针对初二学生有较强的逆反心理，又是学习的爬坡期和分水岭，开展与家长的沟通非常重要，感恩父爱母爱，增强安全意思，珍爱生命。让学生理解父母养育栽培他们的艰辛，从根本上改变家长、老师与学生的关系以及学生的学习状态。
活动内容：
一段：爸爸妈妈我想对您说
2.在这一环节中我选择了班得瑞《蜗居钢琴插曲》作为背景音乐。让学生畅所欲言，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一次生病的经历中体会到自己无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在每一幸福的时刻。
3.观看在网上评价一个很高的视频：献给父母的爱。
4.引导孩子：我们每个人都有父母，他们用生命去呵护着我们，无怨无悔的抚养我们14年，我们要勇于表达出我们对爸爸、妈妈的爱，不要等到表达不了的时候后悔莫及，通过视频里面的内容，给爸爸妈妈写一封信，把平时不敢说的话、不好意思讲的话写在信里，真正的与父母展开一次交流。
5.在后黑板上画一只大桃心（课前画好），将写完的信装在自己的信封里，用双面胶贴在后黑板上。
教师总结：孩子们你们都有不同的家庭环境、家庭教育，他们的感情是那样丰富只是缺乏释放的舞台，其实他们对父母的爱都埋在心里，只是缺乏挑起的火苗，让这股爱燃烧起来，表现出来，包括班上的宗培华、蒋雨璇平时就有与家长的抵触情绪，但是刚才老师看到宗培华、蒋雨璇还有许多同学哭了，说明了什么，你们爱自己的父母，你们也不想跟他们吵架，在这里老师送大家几句话：
少一句顶撞，多一句安慰；少一次争吵，多一次沟通；少一点埋怨，多一点理解；少一点索取，多一点付出；少发一点脾气；多露一丝笑容。祝愿我们每位同学的爸爸妈妈身体健康、家庭幸福！
二段：孩子，爸爸妈妈对你说
借家长活动日或家长会开展，桌子摆成U字形家长坐一圈，孩子们在班级中间空地上就地而坐。
1.对各位家长的到来表示热烈的欢迎，期待着家校的更多的沟通、交流与合作。
2.在钢琴版的《知足》背景音乐中播放幻灯片，配有学生照片，对班上每一位学生进行分析，包括他的性格、优点和缺点以及他的弱势学科。
4.展现班级文化，包括班级、学科组织的各项活动（附图片）展现校园丰富多彩的文化活动。
5.在班得瑞的《日光海岸》背景音乐中，对上周组织的活动“爸爸妈妈我想对您说”继续，让家长也观看视屏，然后让学生们从黑板上取下他们写给家长的信双手送给父母。
6.配上班得瑞的《初雪》背景音乐，根据孩子们的信，家长想对孩子们说些什么把它写在信的背面。
7.孩子到家长身边进行面对面的交流。
三段：家长和老师对孩子说
1.认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
2.认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
3.直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
4.增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
5.安全常识
（1）行走安全
（2）横穿马路
（3）校外安全
（4）家庭生活安全
讲有关安全的故事
请安全辅导员讲话
当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。“珍爱生命，安全第一”是我们社会永恒的主题。人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么？更令人深思。学生们凝神静气的听着，默默地铭记。
