学校文化是由学校成员共同创造和形成的精神和物质共同体，它是一所学校的灵魂和血脉，是学校赖以生存的根基，也是学校可持续发展的精神动力。一直以来，河北省石家庄市第十七中学以求真务实的办学态度、稳定过硬的教学质量、文明健康的校风学风，赢得了家长的普遍认可和社会的广泛赞誉。历经60余年风雨历程，十七中所坚持的“成功教育”理念，已经成为全体教职员工的一种共同追求、一种坚定信念、一种无形的管理制度、一种内在的精神文化。它具有强大的精神力量，发挥着潜移默化的教育作用，成为彰显十七中独特魅力的文化名片，在教育教学工作中发挥着巨大的引领作用。
探寻历史渊源，弘扬优良传统
学校把“让每个孩子在十七中享受成功的喜悦和快乐”作为教育追求，遵循学生成长规律，尊重学生合理需求，大力倡导“成功教育”，积极营造“追求成功、体验成功、走向成功”的成长环境，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，塑造健全的人格、健康的心理和优秀的品质。学校培养出的学生不仅高考成绩优异，而且将成长为一个有道德的人、一个高素质人才、一个成功的人。
“成功教育”是十七中的一张名片，“以人为本，人人成功”的办学理念是学校的最大特色。多年来，学校遵循“必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功”的育人宗旨，相信每个学生都是人才、都是可造之材。通过校会、班会等育人渠道和载体，打造“高一规范、高二精彩、高三最棒”的年级特色，让学生学会做人、做事，养成好习惯，让他们在展示才华的舞台上享受成功的喜悦和快乐。
构建多元文化，聚力再谱华章
校园文化建设 在成功理念指引下，十七中着力构建多元文化格局。“成功教育”作为核心和灵魂，已渗透到学校文化和品牌学校建设的方方面面。它对师生发挥着潜移默化的作用，是强大的教育力量和精神动力，使十七中拥有了具有强烈引导力、感染力和凝聚力的独具特色的“文化品牌”。
在建设校园文化方面，学校充分地展示了学生的个性与特长。围绕德、智、体、美开展了丰富多彩的综合实践活动，为学生展示特长、张扬个性、追求成功创造了机会。在活动中，个人的成功感染着集体，集体的胜利激励着个人，“追求成功”理念深入到每名学生的心中。
在建设班级文化方面，重在创设成功教育的育人氛围。班级文化建设包括三个方面，即物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设。各班学生以班为荣，团结协作，营造了既合作又竞争的良好氛围。班级文化评比是十七中长期以来坚持开展的活动，也是校园文化建设的重要组成部分，各班级通过设计、制作、讲解、展示的过程展现出积极向上的班级风貌，凝聚了班级力量。
师资队伍建设 十七中在教师文化构建中，主要通过活动引领教师养成一种浩然正气，形成敬业勤奋、积极向上的精神品格。学校归纳提炼出十七中教师的“五种精神”，即不甘落后、勇于争先的拼搏精神;敬业爱岗、无私付出的奉献精神;精诚合作、互帮互助的团结精神;求真务实、勇于探索的创新精神;不屈不挠、狭路相逢勇者胜的“亮剑”精神。在“五种精神”的感召下，全体教师用高标准要求自己，主动历练自己，职业道德和教育教学水准持续提升。
落实教学常规，打造品牌教育
“文化引领学校发展，特色打造教育品牌”的理念为学校如何“树品牌、创一流”指明了方向并提出了具体要求：“树品牌、创一流”要靠学校文化的引领，靠精细化的管理，具体到教学工作就是要从小事做起、从点滴做起、从常规抓起，抓落实、提质量，从而实现学校的内涵发展。
教学文化是十七中的传统优势，学校一直遵循“教学高质量、人才高素质、办学有特色、学生有特点”的办学思想，不断创新教学理念，近年来在教学改革方面取得了显著成果。在继承前辈先进教学理念的前提下，学校大胆创新，启动“互动教学模式”探究，该模式对课堂教学进行了四个定位，即将课堂教学原则定位在“师生平等”、将课堂教学目的定位在“教学相长”、将课堂教学特点定位在“兴趣引导”、将课堂教学方法定位在“互动沟通”。“互动教学模式”营造了人人参与、多向交流的生动课堂，最大限度地调动了学生参与教学的积极性、主动性。独特的“互动式”教学文化，促进了师生的长足发展，让师生体验了成功的快乐，达到了“善教”与“乐学”的和谐统一，提升了学生自主学习的能力。
传承武术经典，锻造顽强意识
阳光体育运动，引领学生自觉走向操场、走向大自然。每天课间跑操的队伍，那饱满的精神、整齐的步伐、嘹亮的口号，构成一道“有声有色”的都市风景线――“追求卓越，再展雄风，飞扬壮志、谁与争锋！”……那激越高亢、撼人心魄的班级跑操口号，展露出势不可挡的锐气，那是十七中学子奔腾跨越、共赴成功的豪迈心声！
创新德育理念，催生成功文化
优秀而有生命力的学校文化，是需要精心构建、不断创新的，必须在理念上精心提炼，在实践中长期培育才能形成。学校文化创新是提高学校竞争力的关键，但创新不能建立在空中楼阁之上，必须与传承优秀历史文化结合起来。
“成功”理念只有植根于师生心中，成为执着的精神追求时，才能真正地给予师生以激励和鼓舞。在十七中，成功教育是面向全体师生的。成功教育的开展，使人们对“怎样追求成功”“追求什么样的成功”达成了一种共同的价值观，形成了一种强大的精神动力。
新学期的校会上，教育处主任甄轶青倡议了新学期第一个好习惯――“爱己爱人”。爱是一种情感，也是一种习惯和能力，它关系到每个人的自我完善、人际关系，甚至是一生。倡议提倡：爱自己就是尊重、接纳、肯定、珍惜自己，一个人如果不先爱自己，就不会真正地爱别人。爱自己的习惯和能力不是与生俱来的，可以用心学习来培养。要从四个方面具体阐释“怎样爱自己”：爱自己的身体、爱自己的心灵、爱自己的形象、爱自己的名誉。爱别人最起码要爱身边的人。父母是割不断的血脉情怀，遇到好老师是人生的幸运，同学则是纯真年代最美好的情感。爱别人就是要爱父母、老师、同学这些身边的人。“爱己爱人”好习惯的培养实质上是对学生做人的教育，目的是教育学生达到身心和谐统一，形象内外兼修，让自己更可爱，内心更强大，素质更高，将自己变成太阳，发出更多的光和热，更好地爱别人。学校还会通过多种渠道阐释爱人爱己的含义，并引导学生在生活学习中去践行。
“活水源流随处满，东风桃李逐时新”。成功教育的汩汩甘泉，滋润着欣欣向荣的满园桃李;文化创新的浩荡东风，吹拂着生机勃勃的靓丽校园。石家庄十七中以成功教育为核心，在继承优良传统的基础上创新发展，构建多元文化格局，打造靓丽品牌学校，从女中“励志图强、奋发向上、敢为天下先”的卓异风骨，到今天“人人追求成功，人人能够成功”的高远志向，豪壮激越、一脉相承，铸就了火红的十七中校魂，激励着十七中人团结奋斗、众志成城、开拓进取、勇往直前！
