高考书面表达主要测试考生的交际能力和语言综合应用能力。这就要求学生在平时的写作时不仅语法要正确，还要使语言表达与具体的情景、时间、地点、身份相符，达到交际的目的。书面表达在高考的试题中的地位举足轻重，且评卷主观性强、弹性大。因此，无论是分值还是实际难度，对于考生来说，都是心目中“永远的痛”。但是我根据多年教学经验坦言：“书面表达不可畏。”
一、审清题意是根本
书面表达的命题形式有很多种，学生首先要通读试题的每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确作文的中心思想，判断作文的类型、特点，了解作文的重点内容，力求使写作切中题意，然后重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈出要点（即：“给分点”或称“扣分点”）。若提供的是图画，也可以在每幅图画旁用简单的词语标出它所要表达的要点。这样做，既可以提醒自己不要遗漏了要点，又能防止自己过分发挥，从而避免犯本末倒置的错误。最后，在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的一气呵成扫清拦路虎。
二、定好作文的基调
三、高分的关键和作文的出彩在于过渡词，牢记并自如地运用过渡词是学生决胜高考的法宝
考试中主要出现的过渡有以下同类。
（1）表示增加的过渡词：also，and，too，in addition，furthermore，moreover，what’s more，besides，on top of that等。
（2）表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，gradually，finally等。
（3）表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），in front of，beside，beyond，below，to the right，around，on one side，outside等。
（4）表示转折的过渡词：but，still，however，on the other hand，on the contrary，in spite of，even though 等。
（5）表示比较的过渡词：in the same way，just，.just as等。
（6）表示结果和原因的过渡词：because，since，so，as a result等。
（7）表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case，for，actually等。
（8）表示总结的过渡词：finally，at last，in conclusion，as I have shown，in other words，in brief，as has been stated，in a word，in the end，in general，on the whole，to sum up等。
（9）表示强调的过渡词：in fact，indeed，necessarily，without any doubt，truly，above all，most important of all等。
1.从句子入手，学生要掌握一些常用的句型使其在实践中发挥作用，就一篇文章而言，若全是简单句，无一并列句、复合句或常用句型，就难以体现学生的写作功力，得高分就不容易了。因此，考生在平时练习中要注意记住一些典型的范文，习惯用语，掌握在各种特殊场合中所使用的交际用语，学会套用已学经典句型并避免使用汉语式的英语。书面表达中的复合句多为时间状语从句和宾语从句。此外，如果学生再运用一些强调句型，定语从句、名词性从句和倒装句等复杂的句型，句式，就能体现文章的亮点，提高作文档次。
2.清楚工整的卷面定会赢得阅卷教师的好印象，书写时，要字体一致，字迹工整，规范，少用连笔。段落最好采用三段式，版面整洁爽目，忌污迹、胡乱涂抹等。这样就给阅卷教师赏悦目的感觉，从而有助于提高作文的分数。
总之，英语的学习是一项复杂而艰巨的综合工程，而书面表达又是这一工程的重要环节，需要科学的方法和不懈的努力，需要考生在考前的练兵中反复实践，直到心领神会、熟练运用。这样在高考中就能运用自如，取得成功。
