【摘要】简要分析软土地基的特征与成因类型，就当前国内外公路软土地基设计和施工的情况系统地介绍公路软土地基处理的方法以及各种方法的施工要点。
【关键词】软土地基，处理方法，施工特点
软土地基通常情况下指地基承载力达不到其上面的建筑物要求，或虽在建筑物施工时能达到要求，但在后期使用过程中由于地基本身的原因或其他原因使地基失稳，造成构造物的不良地基。
1公路软土地基处理。软土地基由于土颗粒细、空隙比大、含水量大、空隙中的水不易排出，所以，在这类地基上修建公路的主要问题是，地基强度低、受荷后变形大，容易引起路堤下陷，从而造成路基失稳，因此必须进行处理。
下面就目前国内外常用的几种公路软土地基处理方法的特点及使用条件作简要介绍。
1.1抛石挤淤法。通常用于淤泥厚度小于3m、呈流动状态、排水困难、料源充足的情况。抛石顺序宜沿道路中线向前抛填，然后逐渐向两侧扩展，以便将淤泥向两边挤出。当抛石抛出软土面后，应用较小的块（碎）石垫平，并用碾压设备反复碾压至设计压实度，然后在其上铺设反滤层，再填土至设计高程。
1.3砂桩法、袋装砂井法和塑料板法。砂桩、袋装砂井和塑料板都是排水预压法竖向排水通道材料，三者排水机理相同，固结理论和设计方法也基本相同，都是通过预压荷载，使被加固土体中的空隙水排出，有效应力增加，土中空隙体积减小，密度加大，土体强度得到提高，从而达到减少地基工后沉降和提高地基承载力的目的。
（2）袋装砂井是事先把砂装入长条形透水性好的编织袋内，然后用专门的机具设备打入软土地基内以代替普通大直径的砂井。袋装砂井的直径小、材料消耗小、工程造价低、施工速度快、设备轻型，适应在软弱地基上施工。一般情况，当泥沼或软土层厚度超过5m，且路堤高度的自重静压超过天然地基承载力很多，特别是地基土水平位移较大时，经常采用这种方法。
（3）塑料板排水法是一种利用塑料排水板作为竖向排水材料，通过排水预压达到提高地基承载力的一种先进加固软土地基的方法。塑料排水板由于具有性能好、质量可靠、施工方便、工效高、工程费用低、对土的扰动小、可用轻型机械在软土上施工等优点，迅速在国内得到推广，大有代替砂桩和袋装砂井趋势。
塑料排水板排水预压固结法一般用于泥炭饱和淤泥地段或土基松软地下水位较高的地段，其主要施工工艺流程为：清理整平场地 铺设排水砂垫层一插设塑料排水板一加载预压一卸载。
1.4 加固土桩法和碎石桩法
（1）加固土桩是用某种专用机械将软土地基的局部范围（某一深度、某一直径）内的软土桩体用生石灰、水泥、粉煤灰等加固材料改良、加固而形成，与桩间软土形成复合地基，从而降低土中的含水量，提高地基强度，减少沉降量。其施工有拌和桩法、粉喷桩法等。 加固剂可采用水泥等固化剂，也可采用多种固化材料的混合物；加固材料的剂量应通过室内试验按技术、经济性优化选用。加固土桩的直径、设置深度及间距均应经稳定沉降验算确定。
（2）碎石桩是利用产生水平振动的管状设备（振动打桩机、柴油打桩机、近端装有活瓣钢桩靴的桩管），以高压水流边振边冲在软弱粘性地基中成孔，然后在孔内分批填入碎石加以振密制桩，并与周围粘性主形成复合地基。本方法与排水固结法相比，具有加固周期短、快速连续加载等优点。
1.5 土工织物法
在软土、沼泽地区、地基湿软、地下水位较高情况下可采用垫隔、覆盖土工布法加固地基，可使荷载均匀分布；提高路基刚度、利于排水，高填方路堤适当分层垫隔，效果更好。在铺设土工聚合物时，应在路堤两侧预留足够的锚固长度，并回折覆盖在压实的填料上面。土工布连接采用搭接法时，搭接长度大于30 cm；采用缝接法时，缝接宽度不小于5cm；采用粘接法时，粘接宽度不小于5cm，粘接强度不低于土工合成材料的抗拉强度。
1.6 综合（组合）处治法
在实际工程中，由于一种处治措施的效果和作用是有局限性的，而遇到的情况往往比较复杂，可能既要解决变形问题，又要解决强度问题，就势必需要采用两种及其以上的措施加以综合处治。
2结束语
（1）公路软土地基的设计和施工的方法很多，在实际工程中，应根据地质资料，结合水文气象资料、工期等因素，采用不同的技术措施进行沉降设计和稳定验算，经技术经济论证，选择最佳的计施工方寞。
（2）软土地基上公路路堤的设计与施工质量在很大程度上取决于地质资料的真实性和代表性，因此在设计和施工之前，须要认真钻探，并用十字板、静力触探仪进行现场测试，室内试验尽可能采用自动化程度高的试验手段，从而取得有代表性的地层资料。
（3）在进行高速公路、一级公路和二级公路软土地基的设计和施工时，应结合工程修筑试验王程和进行必要的沉降和稳定观测，以验证设计方案的合理性和指导施工，从而保证工程质量。
（4）软土地基的处治方法很多，但有些方法并不适合在公路上应用。如真空预压，就不如用路堤自重预压经济；电渗法、井点法费用较高，未在公路上使用过；纯石灰桩不但争议大，而且也不如石灰加固桩经济；强夯碎石桩因其处治的桩深难以预测，故很少使用等。
