一、前言
随着科学技术的快速发展，计算机技术开始广泛应用到各个领域中为了能够培养出高素质的计算机人才，这就要对计算机教学进行改革，从而使计算机教学质量得以提高。为了能够达到教学体制改革的要求，这就需要计算机教师不断转变自身的教学观念，并要学习一些新的理论知识，从而可以促使计算机教学的顺利开展。同时，作为计算机教师，我们要坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，提高整个课堂的效率。
二、计算机教学的现状
(一)单一的教学模式
目前，在计算机教学过程中，教师主要以讲授课本的理论知识为主，缺乏实践教学。教师过于重视理论知识的讲授，使得一些基础薄弱的学生无法将理论知识转换为实践操作。枯燥的理论知识，不能调动学生学习的兴趣，最终使得学生的学习能力以及教学效果受到了严重的影响。
(二)枯燥的教学内容
随着计算机技术的不断发展，学校在选择计算机教材的时候要充分考虑到科学发展的速度，选用实用性较强以及较新的版本。然而，现在一些学校统一使用一套教材，使得教学内容过于陈旧，不能与时代的发展步伐保持一致教师在进行计算机教学过程中，如果一直采用传统的教学模式，强制性地向学生灌输一些知识体系，忽略了对重点知识以及难点知识的讲解，就会使得学生在整个学习过程中不知道哪一部分内容是重点，并且也不能够将自身所学的知识运用到实践中。
(三)模糊的教学目标
现阶段，我国有一部分院校在办学质量方面存在着欠缺，不能够保持教育的本色，并且在教学过程中过于注重经济利益，却忽视了学生的受教育权利。在计算机教学过程中，有一部分院校没有制定科学的教学目标，而且教学系统不够严谨，使得学生在学习过程中表现得较为懒散、还有一部分院校的教学目标与国家的具体标准不相符，这就使得学生跟不上教学进度。
(四)师资力量较为薄弱
目前，在我国的计算机教师队伍中，一些教师虽然具有较强的理论知识，但是缺少实战能力;还有一部分院校的教师整体素质以及教学水平比较低，不能够完善以及提高自我，并且也不能迅速地接受新知识以及新技术，教学方式比较落后，从而在课堂上不能吸引学生的注意力，最终不能够保证教学的质量。
(五)学生的学习态度消极，学习效率较低
对于计算机专业的学生来说，如果他们所受的教育水平是不同的，就会使得他们学到的计算机知识也是不同的在计算机教学过程中，学生的学习态度是非常重要的，如果在学习过程中，学生处于被动的学习地位并且没有养成良好的学习习惯，就不能收获良好的学习效果由于计算机教学的理论知识比较枯燥以及实践操作又比较复杂，学生如果不主动学习，就使得学生不能够很好地掌握相关的计算机知识，并且也不能培养学生的创新能力。
三、计算机教学改革的措施
(一)提升教师的整体素质，转变教学模式
在教育学中曾经提到:在平等关系中，教师是一个主导者。这句话的意思就是指，在教学过程中，要注重学生的主体性的作用，但是同时也不能忽视教师在整个教学工作中的作用。所以，要想培养出优秀的学生，教师就要不断提升自身的素质，并要转变自身的教学观念，从而可以提升学生的学习效率以及能力。另外，学校要投入一定的时问以及资金来对教师进行培训，促使计算机教师不断更新自身的教学观念，并能够接受新课程改革之下的教学理念，同时还能在以后的教学过程中使用新的、先进的教学模式。计算机教师还要学习新知识，并要了解到计算机知识的更新以及发展，同时还要对自身的教学理念以及教学方式进行创新，从而可以在课堂上调动学生学习的积极性以及主动性，不断提高课堂的效率。
(二)注重培养学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性
在学生学习过程中，兴趣起着非常重要的作用。在计算机教学过程中，人部分教师认为学习是学生最主要的任务。因此，教师在课堂上会采用满堂灌的方式来让学生掌握相关的理论知识。在计算机教学过程中，教师会告诉学生只有学习好相关的理论知识，才能找到好的工作。从这些话中我们可以看出，教师一味地向学生传授理论知识，这就使得学生被动地学习，但这样做也不能提高课堂的效率。因此，教师要寻找新的教学方法来吸引学生的注意力，并且也要培养学生的自主思考能力以及勇于探究的学习精神。
(三)实践教学，营造和谐的教学氛围
目前，由于学生的受教育水平较低以及计算机知识良莠不齐，因此，教师要在教学过程中注重学生的差异这一种教学模式具有一定的优势，那就是教师可以顾虑到不同层次的学生，从而提高了每一位学生的学习成绩。教师在教学过程中，要根据学生的计算机理论知识以及实践水平来选择合适的教学方法，这样做不仅可以使得学生的积极性得以增强，而且可以使学生的自信心得以增强。对于那些基础较好的学生，教师要鼓励他们不断进行研究，掌握新的知识点。对于那些基础比较差的学生，此时教师要鼓励他们查漏补缺，不断进行自我完善，从而能够提高他们的实践操作能力。
(四)对学习内容进行调节，满足社会的各种需要
随着计算机技术的不断更新，此时在选择计算机教材的时候，要与科技发展步伐保持一致。所以，教师要弥补这一方面存在的缺点，充分结合学生的实际情况，帮助学生养成良好的学习习惯，并且也要注重培养学生的自学能力以及整合能力。同时，计算机教师要在不断的更新变化中灵活运用各种计算机知识。
四、结束语
总而言之，在计算机教学过程中，教师要注重探索新的教学模式，不断更新自身的理论知识，努力解决现阶段计算机教学过程中存在的问题，并且针对这些问题提出科学的对策，从而为社会输送高素质的人才。
