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浅谈声乐学习中的情感体验

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浅谈声乐学习中的情感体验
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毕业论文

[摘要] 情感体验作为1个影响演唱者声音的质量、表情动作和演唱效果的重要因素。以至于我们在声乐演唱中就要更加强调歌曲的情感内容,然后可以通过不同力度、不同重点、生动灵活地表达千变万化的情感。在声乐的学习中,我们不能只停留或纠缠在声音的外在质量之中,而是应该意识到声音的质量必须以内在的情感体验而引发出的艺术表现和审美的需要为依据,从而才能提高我们的声乐学习能力与水平。

[关键词] 情感 声乐 情感体验

Abstract: The emotion is experienced as the a influence quality , expression movement and important factor of singing the result of singers voice. The emotion content emphasizing the song further in we sing in the vocal music, then can express the changeable emotion in a flexible way through different dynamics , different focal points and vividly . In the study of the vocal music, we cant only stay or pester in the external quality of the sound , but it should realize quality of voice must less than in emotion experience artistic expression and the aesthetic need not initiate for basis, thus could improve our vocal music learning ability and level .

Key words: Vocal music emotion The emotion experiencing

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发布时间:2023-03-16
论钢琴艺术的情感体验 论钢琴艺术的情感体验 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价论钢琴艺术的情感体验 摘要:情感体验是钢琴艺术的首要,然而,在当下钢琴艺术发展的过程中,不少人走入了“......
从影片《一曲难忘》中谈钢琴演奏的情感体验
发布时间:2022-12-13
摘要 钢琴演奏作为一个 艺术 再创造的过程,演奏者只有充分体验作品的情感,才能准确地领略到作品的意境,与作者产生情感上的共鸣,进而达到理解并抒发作品情感的目的。 关键词 《一曲难忘》 钢琴 电影 情感表现 影片《一曲难忘......
关于机械专业教学课改中的情感体验
发布时间:2016-09-26
新课程改革的浪潮中,大力提倡自主学习,使得教学不只是告诉,更多的是让学生去体验、探究、感悟。通过机械专业课堂这个平台, 让学生自主地去体验生活中机械专业,去体验科学的态度和实事求是的作风,去体验机械专业独特的魅力。 一......
审美情感和体验在散文教学中的渗透
发布时间:2023-06-13
" 人本主义心理学家马斯洛把审美看成是人的高级精神需要之一,认为“审美是一种高级需要,美在自我实现者身上得到最充分的体现”。英国美学学会主席赫伯特.里德在其《寓教育于艺术》中也指出:“美育不仅成为当今教育中的重要组成部分,......
浅谈高中英语情感教学
发布时间:2023-06-14
" 【论文关键词】 英语 情感教育 情感态度 素质教育 创新素质 【论文摘要】 素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。提高情感教育在英语教学中的价......
讨论声乐演唱中的审美想象和情感表现
发布时间:2016-12-28
声乐作为一种表演艺术,其以作品为依托,通过演唱者对作品形象的审美想象和内在情感抒发来完成对声乐作品的演绎。由此可以看出,声乐演唱者自身素质的高低及其对生活的积累和艺术的造诣对作品演唱成功与否意义重大。声乐演唱者只有全面......
谈体育课中的情感教育
发布时间:2023-03-02
近一年来,我在体育课堂中贯穿情感教育,采取了一些措施,小有收获。体育有别于其他学科的显著特点是直观性相当强,师生共同参与活动,教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,兴趣浓......
浅谈物理声学与音乐声学
发布时间:2013-12-19
浅谈物理声学与音乐声学 在今天人们把声学与音乐划分为两种不同的学科,无论是在东方还是西方,在古代的时候声学与音乐却是同一门学科,“声学”这一词本就是产生于肥沃的音乐土壤之中。在历史上,乐器的制造、音乐的发芽与繁荣以及更......
浅谈音乐教学中中小学生乐感的培养
发布时间:2023-05-20
毕业论文 [摘要] 对于学习、从事和爱好音乐的人来说,乐感是及其重要的1种心理能力,本文以音乐要素中的音高、节奏、和声、力度、速度、音色为例,介绍了......
声乐艺术中声与情的关系
发布时间:2019-08-07
摘要:声乐是用优美的声音来表达思想感情从而感染听众的艺术。正确处理声与情的关系,对于歌唱者至关重要的。“声”是“情”的基础,“情”是“声”的目的。只有将两者有机结合,歌唱才能成为真正的声乐艺术。关键词:声音;情感;以情带声;声情并茂一、关于“声”和“情”的基本概念1.“声”——声乐艺术的本原自古以来,人们把优美的声音作为歌唱的基础条件,声乐表演的主体是人,声音来自于人体的嗓音,那只有嗓音条件,能形.........
有关情感与声乐演唱的心理探讨
发布时间:2023-02-09
有关情感与声乐演唱的心理探讨 有关情感与声乐演唱的心理探讨 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价有关情感与声乐演唱的心理探讨 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 摘要:声乐是音乐艺......
浅谈流行音乐演唱的情感表达
发布时间:2023-06-29
【摘 要】在流行音乐演唱过程中,演唱者需要重视自己的情感表达,把自己的思想感情和歌曲真正地融合到一起,赋予歌曲生命和灵魂。演唱者在演唱过程中需要注意自己的情感表达,选择正确的方式表达自己的思想感情。本文在分析情感处理的......
声乐教学中的情景教学分析
发布时间:2016-06-01
情景教学法,是指在教学过程中,以具体生动的场景激起学生主动学习的兴趣,从而改善教学效果的一种教学方法。教师有目的地把学生引入或创设出具有一定情绪色彩的、以形象为主体的教学场景,通过这种具体、生动的场景激发出学生学习的主......
声乐艺术想象与情感设计思考
发布时间:2022-11-22
声乐演唱是一门复杂、主观、抽象的学科,但是,歌唱作为心理创造的过程,是通过精神加工的“叙述”。而从心理想象的角度上来讲,当技巧达不到时,歌唱专业水平与业余水平之间的区别,可以利用想象、情感设计来填补技术上的不足,即声情并......
浅淡民族声乐应借助戏曲表演抒发情感
发布时间:2013-12-17
摘要 :声乐艺术是演唱者通过对作品深刻内涵的理解和体验,用语言来传递情感的艺术很多歌曲感情起伏、复杂,仅靠声音是不能把作品内涵表现得细腻透彻的,需加上适当的形体动作,借助这些戏曲表演,才能更传神达意。 关键词 :民族声乐 ......
浅谈高中英语教学中情感、情商的培养
发布时间:2023-03-21
一、情感与情商 情商是情感智商的缩写。智商指的是智力系统;而情商指的是非智力因素, 即除智商外不直接参与认知过程而影响人认知过程的其它心理因素。通常人的情商有五个方面的表现:做一切事情的动力为自动自发、目光远大、善于情绪......
“情景体验”中培养良好习惯
发布时间:2023-04-29
我们知道,一个人在成长过程中一旦养成了良好习惯,人生也就成功了一半。所以,如何培养刚从幼儿园走进小学的孩子养成良好习惯就成了一大课题。但我们往往在教育过程中远离了儿童最本真的生命特征,过多地采用成人的思维方式对学生施......