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浅析台湾意识的主体特征与中国意识之关系

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浅析台湾意识的主体特征与中国意识之关系
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台湾人就是中国人,台湾人民的思想意识深受中国传统文化的影响,这一事实决定了台湾社会意识必然呈现中国意识为主体意识的特征。中国意识是台湾与祖国大陆实现统一的心理基础,是抵制“台独”的最深厚力量。为完成统一大业,中共中央提出“和平统一、一国两制”方针,再三强调“寄希望于台湾人民”。台湾岛内统独各派也纷纷打着民意牌。那么,台湾人民是一种怎样的心态?台湾人民的思想意识根植于中国传统文化,中国意识是台湾社会意识的主流,这就是统一的心理基础。

中国意识是台湾社会意识的主体

社会意识,通俗地说,是指社会生活中一般人的意识或心理,文化条件是影响社会意识的一个主要因素。台湾的社会意识取决于台湾人民的心理意识。台湾人民的心理意识,尤其是民族意识、民族感情等,又取决于他们属于中华民族、传承中华文化这一事实。因为不管是什么时代、什么国家、什么民族的人民他们所由以成长的思想意识氛围或者说精神文化环境,都是在他们生前就已经由前代人创立并形成了的,这就是传统的思想文化和传统的民族精神。不管是自觉还是不自觉,也不管是愿意还是不愿意,他们都要受到这种氛围或环境的浸染,在这种浸染中发育成长,正如人们不能自由选择自己赖以生存的生产力和社会关系一样,他们同样不能选择自己所由以发育成长的思想意识氛围和精神文化环境。台湾人就是中国人,台湾人民世世代代传承着中国文化,所以,台湾人民的心理意识根植于中国传统文化。深受传统文化影响的台湾社会意识必然呈现出这样一个特征―“中国意识”是主流。

中国意识就是祖国意识,是指台湾同胞从文化心理上对祖国的认同,认为台湾是中国领土不可分割的一部分,台湾人就是中国人,台湾和大陆必须统一。中国意识是在民族意识、民族精神的基础上衍生而来的,实质上是民族意识、民族精神在当代台湾特殊历史条件下所赋有的具体内涵。斯大林说:“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同的心理素质的稳定的共同体。这里的中国意识是从中华民族共同的心理素质角度而言的。台湾人民具有中国意识,是由台湾人民属于中华民族决定的。

从地缘上看,台湾自古是中国一部分。

据台湾史学家考证,台湾与大陆的土地,本是同一结构,台湾初为半岛,后因地层变动,局部下陷,形成了台湾海峡,台湾便成了四面环水的海岛。战国初期成书的我国最早的一部历史地理书《尚书.属贡》,就有关于台湾的记载:“淮海惟扬州……岛夷卉服,厥篚织贝”。“岛夷”指的就是台湾。到了隋唐,大陆和台湾的接触更频繁了。宋元两代开始在澎湖、台湾建官设治。南宋有记载:“泉(州)有海岛,日澎湖,隶晋江县。”元世祖忽必烈,在澎湖设立巡检司,管辖台湾、澎湖等岛屿,隶属福建省泉州同安县(现在的厦门)。宋元两代在澎湖、台湾的设官建治,说明早在十二、三世纪,台湾就已经正式列入中国的版图。明代后期,到台湾的汉人日益增多,到了清朝,为了加强防务,在1884年中法战争之初,清政府派刘铭传为台湾防务大臣。1885年刘铭传任命为台湾省第一任巡抚,省城设立在彰化境内。台湾由此成为中国的一个行省。1945年日本投降,台湾光复,中国恢复了对台湾的主权。

从血缘上看,台湾人就是中国人。 从文化上看,台湾与大陆文化同根。 总之,台湾人属于汉民族,享有中华文化,这就决定了台湾社会意识的中国意识特征。中国意识是台湾社会的主流意识,这一结论也可以从台湾社会意识的历史发展过程得到证明。

17世纪以前的台湾,只有现称为高山族的九个原住民族。他们分别以部落群居,长期与世隔绝,形成了该民族的文化习俗和思想意识。17世纪以后,福建省南部和广东省东部的汉民族开始向台湾移民。到19世纪末,台湾社会已形成汉族移民占90%以上的汉族社会。他们把福建、广东故乡的文化、风俗、习惯带到台湾,成为台湾社会意识的基础。这个时代的台湾人的意识,和故乡福建、广东人民的意识是相似的,保持着中国文化传统。 在清王朝统治台湾的212年间,台湾人民和祖国大陆人民的意识是一致的,即面对资本主义列强的入侵,表现出强烈的反对外来侵略的爱国意识。由于台湾地处中国东南海疆,是全国第一大岛,其特殊的战略地位决定了她是反对外来侵略的前沿阵地。1841年、1842年鸦片战争时,英国军队侵入台湾的三沙湾和大安港;1884年中法战争时,法国军队占领台湾的基隆、淡水;1894年中日战争,台湾被割让日本。从1841年一直到1948年,以汉族为主体的台湾人民同外国资本主义和帝国主义者对台湾的侵略活动进行了长达100多年的、从未间断的、不屈不挠的斗争,这充分证明了台湾人民反帝爱国的中国意识十分强烈。

台湾人民反抗日本帝国主义者对台湾进行殖民统治的50年斗争史,是台湾社会意识中的中国意识起主流作用、支配作用的集中的典型的表现;尽管日本殖民者长期大力推行皇民化运动,强迫台湾人民改日本姓,讲日本话,极力摧残中国文化,台湾人民的中国意识依然没有改变。台湾被日本占据的前20年,武装抗争持续不断,数十万台湾人民为不当亡国奴而英勇牺牲了。武装斗争失败后,台湾人民通过群众基础极其广阔的台湾文化协会、农民组合等活动继续进行传承中国文化活动和抗日爱国斗争,直到台湾光复。抗日战争胜利,台湾光复之时,台湾人民庆祝胜利,迎接祖国军民的狂热表现,证明了日本皇民化运动的失败,证明经历了长达50年之久的殖民统治、台湾人民的那颗中国心始终不渝。

中华文化被台湾人民世世代代传承下来,决定着台湾人民深层的心理结构。台湾学者王宇清对台湾人民的精神性格与传统文化的渊源进行了详尽论述:中华文化铸成“居民耐劳、互助、尽其在我的精神”,台湾人民“家风世袭,故而无不刻苦耐劳,团结互助”;中华文化“讲公理,爱好和平,不侵略他人”,“台湾同胞亦然……所以台湾往古,多有尽我、爱人、和平是尚的史事”;中华文化“多有守望相助、疾病相扶持的传统风习”,“故台湾同胞乐于施舍、乐于助人”等等,更颂扬了台湾人民世代相传“惊天地、泣鬼神”的爱国意识和民族精神。凡此等等,都说明台湾人民的心理意识,尤其是民族意识根源于传统文化。

中国意识即民族意识,在当今的特殊历史条件下,又赋于其特定的主题?一盼望祖国和平统一。主题的具体内容如下:

(一)爱国意识:台湾是中国不可分割的一部分,台湾人就是中国人。

爱国主义是中华民族凝聚力的核心,是中华传统文化的精华所在。台湾人民有着光荣的爱国传统,在多灾多难的历史上,台湾人民为维护祖国的独立与统一进行了不屈不挠的斗争。如前所述,在历史上,台湾人民有抵抗荷兰入侵的坚决斗争,有拥护郑成功收复台湾的光荣斗争,有反对日寇统治台湾的长期英勇斗争,等等。台湾人民的这种爱国主义强烈感情,在今天也未丝毫减弱。例如,台湾前“总统顾问”赵耀东说:“中国人的历史情结很重,总认为同宗吵架吵事都可以,但改名换姓绝对不可以,因为对不起列祖列宗。”“我到大陆访问时,大陆一位领导人就对我说,如果台湾独立了,他不但是历史的罪人,更是民族罪人……这位大陆领导人的想法,我相信全球大多数中国人都有类似看法。”颜元叔教授愤怒声讨“台独”时指出:“世界上没有任何政府,或政客敢说台湾不是‘中国’的领土……中国之统一,中国之再结合,是今后历史发展的必然方向。”台湾人民虽历经近百年与祖国分离之苦,依然不忘自己是中国人。对多数台湾人来说,不承认自己是中国人,是“既侮祖先,又诽谤自己。”正是这种深浓的爱国意识,使得近几年来,数百万台湾民众冲破台湾当局重重阻挡到祖国大陆探亲、旅游寻根,进行经贸、文化等各项交流活动。台湾人民祟高的爱国主义精神,是台湾永远不可能从祖国分离出去的根源所在,是“中国意识”最主要的内容。

(二)群体意识:中华民族的利益高于一切。

强调群体利益,反对个人至上,在个体与群体关系上,强调群体为重、为先的原则,这是中华民族历来的文化传统。这种重群轻己、重义轻利、克己奉公的优秀传统培养了台湾人民以大局为重,乐于助人,勇于牺牲的精神。对待统一问题上,台湾人民应以民族大义为重、国家利益为重,走出狭隘的“台湾情结”,站在整个中国的角度,化解旧仇,求同存异的基础上求同化异,以实现祖国统一。任何以台湾人民的福祉为借口、以生活水平的差距为理由而阻碍拖延中国统一的行为,都是违背中国文化传统、违背两岸人民心愿的。

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摘 要:阮籍是我国魏晋时代正始文坛的代表作家,其代表作品《咏怀诗》恰恰是魏晋易代之际兵荒马乱的社会现实所挤压出来的一腔悲歌,是诗人内心最为痛苦的一段独白。诗歌以“言在耳目之内,情寄八荒之表”的寓意象征手法,抒发了阮籍的......
浅析《德意志意识形态》的法哲学价值
发布时间:2023-07-23
一、关于法的本原的发现 毫无疑问,《德意志意识形态》首先是一部哲学巨著,马克思与恩格斯在论证哲学的基本问题唯物论与唯心论时,理直气壮地站在唯物论的高度,继批判黑格尔法哲学和鲍威尔的唯心论之后,又一次联合起来针对费尔巴哈......
关于英语教学中的文化意识探析
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】本文提出语言和文化的关系是很密切的,中西方在文化上有偶合现象也有文化差异。在英语的语言教学中要树立文化意识,注重文化知识的传授,从而更好的进行语言的表达和文化的交流。 【论文关键词】语言和文化 差异 ......
文体意识在教学中的多维体现
发布时间:2023-07-09
虽然中学语文教学一直都在强调大文体教学观念,但是,还欠缺在整个教学过程中对文体现象的多维思考。如果我们进一步探索教材编选中的文体观念,文体的分类独立与相互融通,文体的恒常因素与时代变化,文体的共同特性与作家个性等具体......
语文教学如何培养学生的主体意识
发布时间:2018-05-22
在高中语文教学中充分发挥学生语文学习的主观能动性对提升语文教学的效率和质量具有非常重要的作用。学生的主体性意识主要是包括选择性、自主性、能动性和创造性。学生的主体性意识利于将学生对语文学习的兴趣转换成对对语文知识学习内在动力。培养学生的主体性意识不仅是社会经济的发展需求,也是为学生未来的发展奠定良好基础。在高中语文教学中如何采取有效的措施培养学生主体性意识呢?一、在教学中加强对学生主体地位的重视为.........
特种养殖注意防假识骗
发布时间:2022-10-11
特种养殖注意防假识骗 时下,特种养殖业仍然吸引着很多农民的目光。发展特种养殖业固然是一条致富之路,但在发展过程中一定要多留心眼。目前满天飞舞的特养广告鱼龙混杂。对于这些广告一定要擦亮眼睛、认真分析、谨慎行事,以免误入陷阱......
浅析青年廉洁意识的培养
发布时间:2023-05-19
【摘 要】青年是国家和民族的未来,青年党员特别是大学生党员将逐步成长为继承社会主义事业、建设社会主义国家、担当民族大任的栋梁。加强青年特别是青年大学生党员廉洁教育意识教育,培养廉洁意识及廉洁文化,是青年党员教育的重要内......
浅议高中音乐教学中的情感体验与创新意识
发布时间:2023-03-11
教育家柏拉图认为,音乐的节奏与乐曲调有最强烈的力量侵入心灵最深处。大教育家亚里士多德也曾通过模仿学解释音乐对人类意志、性格、行为、道德等多方面的影响,他认为,当人们在模仿着演唱和演奏以及欣赏某一音乐作品时,就会经历一次同作品的情感一样的感性体验,这就是一次隐形教育,也是完善自我的过程。在音乐教育过程中,教师要使学生通过对各种作品中不同情感的体验,不断丰富自己的情感,增强对事物的的理解能力和判断能力.........
浅论高中体育教学与学生终身体育意识的培养
发布时间:2022-10-24
" 【摘要】 高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育......
论荣格“集体无意识”在艺术创作中的意义
发布时间:2013-12-18
“集体无意识”是心中的一个重要理论,在创作中也具有重要的意义,它是解读人类审美心理、艺术欣赏心理的钥匙。本文分别从概念、结构组成以及在艺术创作中的重要意义做了详细的论述,并提出了艺术创作应符合受众群的“公共艺术无意识”的创......
浅析高职院校思想政治理论课中的学生主体意识的培养
发布时间:2017-02-17
随着招生规模的不断扩大,学生来源渠道的多样化,高职院校在校生逐渐占据普通高等院校在校生的近一半。随着高职学生人群比例的不断增高,这一群体的思想政治素质就会更深刻地影响民族国家的未来。从高职院校毕业后应用性专门人才也是国......
浅议体育课中学生团队意识的培养
发布时间:2023-02-02
1 引言 团队精神是衡量人才的重要标准之一,随着社会的发展,社会分工越来越细。工作中要求更多的合作,因此对个人的团队意识要求迫切。目前多数家长意识到从小培养孩子的团队意识的重要性。小学阶段是学生各方面发展的重要时期,如......
维新派知识分子群体意识的演进
发布时间:2023-06-29
一 史学界倾向于认为康、梁维新派是民族资产阶级上层的政治代表,是一批资产阶级知识分子。有的论著直接肯定公车上书“是近代中国资产阶级知识分子队伍形成并登上政治舞台的标志。”①这是值得讨论的。笔者认为康、梁维新派是科举知......
关于宪政意识与社会主义政治文明建设
发布时间:2023-03-04
宪政意识与社会主义政治文明建设,就成为建设社会主义政治文明的不可或缺的思想认识前提和理论基础。 人类政治文明发展到今天,其最根本的成果就是以宪政制度为核心的民主政治制度,或者说宪政制度是当代政治文明的根本标志。宪政制度......
关于言语交际中的文化意识
发布时间:2023-03-28
" 论文摘要:中西方的交流,常被简化为言语交际,导致因文化方面的原因而产生的冲突屡见不鲜,影响了交往的顺利进行,探究其深层次的原因,培养跨文化交际意识和能力,避免文化冲突,对我们进行跨文化交流活动大有裨益。 论文关键词......
文化软实力提升与社会主义意识形态建设关系研究
发布时间:2023-01-17
当今时代,文化软实力已然成为衡量一个国家综合国力的重要参数。谁占据了文化发展的制高点,谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。[1]更为重要的是,文化软实力的强弱越来越深刻地与国家意识形态状况联系起来。因此,在国际竞......
浅谈学生“自主合作、自主管理”的主体意识和能力的培养
发布时间:2023-02-09
传统教学片面强调教师怎样教,把重点放在教“懂”、教“会”上,把学生当作接受知识的容器,采用“满堂灌”“填鸭式”“题海战术”等教学方法。这样的课堂教学往往不能给全体学生创设主动学习的机会,不利于学生主体意识以及学习能力......
浅析《德意志意识形态》中人的全面发展的思想
发布时间:2023-07-21
摘要:“人的全面发展”理论是马克思主义理论的主要组成部分,是马克思、恩格斯整个思想的出发点和归宿。马克思认为人的全面发展是人的劳动能力的发展、人的社会关系的丰富和人的个性的全面发展。实现人的全面发展需要各方面的条件。......
论析传统农民忧患意识之境界
发布时间:2023-06-07
" 论文关键词:忧患意识;传统农民;小农意识;思想境界 论文摘要:传统农民具有很强的忧患意识,主要体现在他们节用克俭的消费观、守旧惧变的处世观、臣民心态的政治观等3个方面。传统农民和现代农民忧患意识的境界存在很大的差距,......
浅析李贺诗歌中悲剧意识的成因
发布时间:2023-03-26
摘 要:李贺诗风独特,他以一个苦闷者的身份作着苦闷的诗,诗歌大多浸润着浓厚的悲剧意蕴。从李贺个人情感的角度分析:由对自我才华的自信和家世背景的自豪而产生的自负感、因生理原因和家族现状而形成的沉重的自卑感,以及自卑和自负......
自由主义知识分子的“精英意识”与30年代的“新专制主义”
发布时间:2023-05-08
" 20世纪10-20年代,大批接受西方现代教育、具有"民主"、"自由"等现代价值观念的知识分子学成归国,对中国的思想启蒙发挥过重要的影响。从10年代中后期的"新文化运动"到20年代末30年代初的"宪政运动",是自由主义思潮在中国的最辉煌......
浅析创新教育中问题意识的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:创新教育 问题意识 途径 论文摘要:创新是社会进步的强大动力,为创造性而教是教育的崇高使命,培养学生的创造性能力的一个重要方面就是要培养学生的问题意识。 21世纪是创新教育的世纪,所谓创新教育,是以培养......
关于中国古典舞作品中的现代意识展现
发布时间:2015-08-27
摘要:中国古典舞从创立之初到现在已经走过了多年的发展,充满了荣耀、争议以及风雨。随着中国古典舞走向现代生活,现代元素也在不断进行融入。而这种现代元素的融入不仅具有进步意义,也是中国古典舞发展所必须的。文章就现代意识的......
浅议档案人员的意识与能力
发布时间:2013-12-14
2 档案管理人员应具备的四种能力 2.1 综合协调能力 档案管理是指有关档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等一系列活动的总和。档案材料来源的广泛性决定了档案管理人员要面对方方面面的单位和个人,在与不同的单位与个......
李清照词视阈下的女性主体意识审美
发布时间:2023-05-30
摘要:李清照是中国文学史上杰出的女词人,她的作品突显着女性的主体意识及独立人格。她生活在男权文化环境中,却以独特的女性视角抒发着鲜活的感情。她对女性之美的细腻赞美,不同于男性词人笔下所赞美的女子,她将最真切的生命体验......
试论提高家园合作中的“双主体”主动意识的必要性
发布时间:2022-11-19
“家园合作”是幼儿园工作的一个重要组成部分,幼儿在家庭教育和学校教育中的协调配合,对幼儿个体的全面和谐发展有着十分重要的意义。 一、综述“家园合作”的重要性 近年来,查阅各种周刊、杂志,“家园合作”这一词汇无疑成了......
简论知识产权概念化之否定与特征之重构
发布时间:2016-04-06
查字典范文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“简论知识产权概念化之否定与特征之重构”,希望朋友们可以用得着! 一、知识产权概念化之否定 伴随着以知识和信息的生产、分配和使用......
《德意志意识形态》中的“分工”论
发布时间:2022-11-10
【摘 要】《德意志意识形态》以分工作为切入点研究生产力、生产关系、私有制、阶级、国家等唯物史观的基本范畴,形成了重要的分工理论。社会分工经过历史的发展,形成了不同的所有制形式,《德意志意识形态》在分析分工发展的基础上,......
浅谈在数学教学中培养自主创新意识
发布时间:2013-12-19
" 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课堂上,引导学生自主地参与教学过程,让他们提出一些新问题、新看法,可以发挥学生的创造性思维,培......
古代史学家忧患意识的浅析
发布时间:2016-09-22
中华民族的历史源远流长,五千年的灿烂文化造就了历史的源远流长,在漫长的历史发展的过程当中,在不同的时期,逐渐形成了代表中华民族性格的民族性质特征,这些特征在古书中就有记载,比如:有备无患、人无远虑,必有近忧等警示名言,......
浅析审美意识形态的学术史
发布时间:2023-02-01
文艺本质的审美意识形态论作为新时期以来对意识形态论的突破,已经为我国大多数文艺理论家所赞同。它被我国主流学术界称为文艺学的第一原理。所谓第一原理,又称第一规定,它是文艺理论其他所有问题的根基而规范着、制约着其他所有文艺......
班主任应树立的几种意识
发布时间:2022-12-29
" 论文关键词:班主任 管理和服务 协调 竞争 科研和创新 论文摘要:本文根据自己多年班主任工作的经验,把班主任工作上升到一定理论高度进行总结,概括出做好班级工作班主任应具备的几种意识,并对这几种意识进行了分析性的阐释。 班级......
论现代媒体的传播意识
发布时间:2013-12-18
媒体的意识对传播行为产生支配和作用,并且贯穿于传播的全过程。对于现代媒体来说,传播意识只能增强,不能削弱,同时还应增加传播意识的“含金量”。 从辩证唯物主义角度说,媒体的传播意识即是事实在新闻工作者头脑中的反映。只有上......
法系意识论在民事诉讼抗辩制度研究中的意义分析
发布时间:2016-09-05
我国民事诉讼法现代化普遍化的过程中,是我国法律文明的进一步发展,也是我国法律学术的发展,分析法系意识论,在学习法律的过程中是其他学术方法所不具备抑或不可替代之的。 1. 法系意识论与比较法学 法系意识论与比较法学相比,两......