一、歌词在歌曲中的分析
在歌曲处理中对歌词的分析尤为重要，有一部分作曲家离我们现在的年代很久远，只有通过歌词才可以弄清作者的创作意图理解作品中的思想内容。歌曲的艺术魅力包括歌词和旋律，歌曲中的歌词像诗歌或散文一样具有一定的韵律，在演唱每一首歌曲前，我们首先应该对它的抑扬顿挫和行腔有一个深入的了解，在歌曲的表现中合理地安排各种强弱变化，清晰分明的字词，有起伏的演唱。例如歌剧《江姐》中《红梅赞》的演唱，对歌词仅仅从字面上理解赞颂红梅的品格，是不能够真正表现作品的内涵。只有演唱时明确作品是通过对红梅的赞美歌颂革命者对革命的忠贞，以及对革命必胜的信心这一更深一层的含义，才能够对歌曲进行更好更正确的处理。
二、抓住歌曲的时代特征
在声乐教学中，如何使学生很好的完成一首作品，是要通过挖掘歌词的内涵，准确把握作者的创作意图来。作曲家在歌曲创作中有时会受到历史条件和环境的制约，不能直接明确地表明自己的观点，作品中会采用比较隐晦的用词或借喻。如：唱《我为共产主义把青春贡献》这首歌时，演唱者视谱填词后，需要演唱者从分析歌曲创作背景来理解整首歌曲，这是江姐在川北被敌人逮捕，并被关进了重庆中美合作所渣滓洞集中营，这样的背景中演唱的。面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，江姐大义凛然、坚贞不屈，严词痛斥敌人。演唱者只有体会到江姐当时所处的环境，切身感受当时的意境，更深的对歌曲的内涵有了真正的理解，才能完整地表现整首歌的情绪情感。
三、准确把握作品的情感变化
歌曲的基本情绪就是歌曲情感，歌唱就是要表现一定的情感和内容，想要打动听众，必须以情带声，演唱者决定用什么样的方式来表达歌曲的喜、怒、哀、乐之情，需要对作品内容进行深入研究。有的演唱者只片面追求声音效果，虽然声音有一定的亮度和强度，但缺少真情，显得苍白无力，演唱者只是像背书一样地将歌唱完，又如何能够打动听众呢?因此，作为演唱者深入研究歌曲词意，把握歌曲的情感是非常重要，在演唱声乐作品前，必须给所演唱的歌曲情绪定位。
四、夸张的艺术处理
歌唱艺术是以反映现实生活、美化生活为宗旨的，需要对作品进行夸张的艺术处理。进行艺术夸张处理是为了歌唱中渲染特定的意境，更生动地抒发歌曲情感，塑造人物形象，从而鲜明地展示歌曲的主题思想和音乐想象。
对歌曲中的某些特点，如节拍、节奏、速度、力度等，或某个乐段、乐句、拖腔，一是不能失去作品的真实感，不能脱离开作品。演唱时的故弄玄虚，画蛇添足，非但起不了任何效果，反而使歌曲失去其真实性。二是要把握好夸张的度，演唱时处理得恰到好处，如果夸张得过头，歪曲歌曲的内容与形象，不但失去真实性，还会失去歌曲的艺术格调与品位，失去艺术的表现与感染力。
五、整体的艺术处理
歌曲在艺术处理上有一个整体的构思和布局，首先要确定演唱基调，即以通过什么情绪来作为表达歌曲的基本情感。例如歌曲中歌颂祖国题材，有歌颂赞美之情的，有歌颂思念之恋的，有歌颂崇高之爱的，也有歌颂热爱之情的等等。就以赞美之情而言，又有豪放壮阔的，开朗宽广的、热情奔放的、庄严宏伟的等等。又如都属爱情题材的歌曲，有倾诉爱的忧郁、哀怨、悲伤、痛苦之情的，也有表现喜悦、欢乐、美好、幸福之情的。因此对作品演唱基调的准确定位，在整体构思的艺术处理中起着非常重要的作用。在进行歌曲整体构思的艺术处理时要以歌曲刻画的人物形象为出发点，也就是要以第一人称直接抒情。只有演唱者根据作品的内容和角色拟人喻成，才能对作品的演唱身份做出一个准确定位。在对歌曲进行整体艺术处理时，要确定其演唱情感，情感的确立要根据作品描绘的情景与意境，就是说演唱者抒发歌曲的思想情感是在一个什么特定的意境中。例如，在辽阔的草原上，还是在浩瀚的大海中，是在无边的荒漠里，还是在茂密的丛林中，是在灿烂的阳光下，还是在幽静的夜晚，是在夕阳中，还是在晨雾中等。只有这样才能对作品演唱情绪和情感做出一个准确的定位，完成整体构思的艺术处理。
六、歌唱艺术中对比的艺术处理
对比的艺术处理手法在歌唱中是为了更好地表现作品的情感与思想内容。歌唱艺术中应从诸多方面进行对比的艺术处理手法。一是作品情感内容上的对比，例如：爱与恨、乐与愁、怒与喜的不同表现。二是作品结构形式上的对比，例如：可以从作品曲式结构的段落之间、从作品中调性变化的色彩上进行对比，还要从速度的快慢，力度的强弱，节奏、节拍的轻重等诸多方面都进行对比。任何对歌曲作品在形式上或内容上的对比处理，都是相辅相成的，只不过不同的歌曲在处理手法的侧重点不同而已。
七、突出高潮的艺术处理
唱出歌曲作品的思想感情是歌唱艺术最本质的内容，而高潮是歌曲情感发展的顶峰，为了更好的展现作品最强烈的感情，就需要艺术处理突出高潮。
歌曲中的高潮常具有节奏宽、时值长、高音区、颗粒强的特点，是作曲家对各种表现手法运用的结果。在篇幅较大、感情变化对比较强的歌曲中均有明显的高潮，而在结构短小、感情变化不大的歌曲中，虽有高潮但不明显。歌曲中高潮的布局，也不尽相同，有的在歌曲的曲首，有的在曲尾，有的在全曲倒数三分之一处，有的歌曲高潮是一个点，而有的是一个段落或者一个高潮区。因此首先要弄清高潮在全曲中的布局与所在位置，要防止无低无高，高处的平铺直叙，那样会淡而无味。因此要根据歌曲情感发展的需要、结构特点、思想内容而定。例如，有的歌曲高潮处，要做适当的时值延长去表现它;有的要用轻声去渲染它;有的要从力度上去加强它;有的要综合使用各种演唱的高潮的艺术处理，使高潮成为全曲最扣人心弦的部分。
