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基于哲学和美学角度的体育舞蹈审美问题讨论

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基于哲学和美学角度的体育舞蹈审美问题讨论
时间:2023-03-09 00:51:00     小编:翟改霞

1 前言

美是自始自终都存在于体育舞蹈之中的。可以说美是体育舞蹈比体育更胜一筹的重要原因。体育舞蹈以身体为载体,追求精神之美,由此达成形式与内容的大一统。而它又有极强的参与性,可以让人们在体育舞蹈中体会到生活之美。在体育与舞蹈的交融中,人们也许可以慢慢接近艺术美的更高层次。

2 体育舞蹈的基本知识

体育舞蹈兼具体育和文艺的双重特点,它历经了原始舞蹈、民间舞蹈、宫廷舞蹈、社交舞蹈、新旧国际标准交际舞等发展阶段。体育舞蹈具有严格的规范性,它表现出来的内容是一个完整的舞蹈系统。一个动作的失误都会影响体育舞蹈的整体观感。体育舞蹈当然还有非常强的观赏性。因为它集音乐之美、舞蹈之美和体态之美、风度之美为一身,让观赏者觉得赏心悦目,美感十足。体育舞蹈最重要特征体现在体育的竞技性。它作为一项竞技性项目具有极高的锻炼价值。可以强壮身体、陶冶情操。体育舞蹈有不同的分类方式,按照最普遍的风格和技术结构的分类方式,可以分为现代舞和拉丁舞两大类。两大类舞蹈虽然各有各有的特点,但是美是他们的相同之处。

3体育舞蹈在哲学角度下的审美

3.1部分与部分的相加整体之美

部分指的是事物的局部和发展的各个阶段,体育舞蹈将体育和舞蹈两个部分相加,形成1加1大于2的效果。从数量上,体育与舞蹈是多,而体育舞蹈则是一。部分的相加,构成体育舞蹈。体育舞蹈不仅有音乐之美、还有体育之美、竞技之美、舞蹈之美等多个部分,部分的有规律的排列组合使得体育舞蹈呈现出整体之美。无论哪个部分的缺失都不可能有和谐、协调的整体之美。

3.2主体和客体的统一相得益彰之美

身体作为主客体沟通的媒介,连接着我们的物质世界和精神世界。在体育舞蹈中,主体和客体能够更加顺畅的自由沟通。由身体到心灵,对审美不断进行探索和创新。在追求形体美的同时,陶冶情操,让观赏者感受到内在的或从容或激烈之美。形态和内在相辅相成,美的相得益彰。因为这样的统一,体育舞蹈不仅可以强健体魄,还可以散发其中动人的内在涵义,体现了更高层次的美感。

3.3刚与柔的碰撞矛盾之美

矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物是不存在的。而对比强烈的矛盾双方撞击则会呈现出不一样的美感。体育给世人的最主要印象就是刚,包括坚韧、毅力、强硬等等。而舞蹈给世人的印象往往是长袖起舞的柔,是身段婀娜的妩媚,快节奏的舞蹈往往也是坦然的速度。而体育舞蹈将这一刚一柔融合在一起,让人们在激烈的竞技中体会淡然的柔美。

4体育舞蹈在美学角度下的审美研究

人与世界审美关系就是美学的主要任务。审美就是一种以人的意象世界为对象的体验活动,属于人类的一种精神文化活动。体育舞蹈的美亦然。

4.1体育舞蹈的律动美

体育舞蹈表现出来的律动美肉眼可见。跟随这音乐的旋律,舞者或快或慢,在旋律的应和下起舞。舞者的身体不断律动,观赏者跟随音乐和这律动可以体味到情感的变化。联系到生活中的万事万物更是有不一般的美感。

4.2体育舞蹈的规律美

体育舞蹈因为有着严格的规范,一张一合一动一静都有极强的规律感。而规律感本身就是一种美感。千奇百怪是美,整齐划一也是美。因为有了规律显得更加平易近人,贴近生活。节奏和舞姿的变化都由规律来产生,节奏快则舞者律动更快,节奏慢则舞者缓缓起舞。艺术的内涵就是情感的内涵,规律则是情感变化重要的表现形式之一。

4.3体育舞蹈的抒情美

所谓抒情,就是表达情感。而体育舞蹈靠意境抒情。意境作为体育舞蹈抒情的一种手段显得别致而不奇怪。因为有音乐、舞蹈、形体等营造意境来表现情感,可以更加直接的叩击观赏者的心门,引发观赏者的共鸣,有强大的影响力的震撼性。

4.4体育舞蹈的观赏美

艺术是一个大而广的概念。体育舞蹈的观赏美其实来源于抒情美的艺术感觉。体育舞蹈和体育、舞蹈的表演的观赏效果各有千秋,表演形式也并不是千篇一律的。舞者的姿态、风度和舞伴之间的配合、表情等组成了体育舞蹈的观赏美。为了用更好的状态参加比赛,面向观众,舞者往往会更加深入的理解和揣摩动作、姿态。这样的内在气质更加有观赏的美感。

5总结

美是一种主观的感想。美是主观见诸于客观的一种感受,即人类在观察某一事物时,所产生的主观想法。无论认为一件事物美或者不美都是人类的主观感想。而审美是一种客观活动,即通过审视某一客观事物,对这一客观事物做出的评价。体育舞蹈就是这个客观事物。

当前体育舞蹈在我国的发展不可谓不迅速。但是在体育舞蹈迅速发展的新形势下,我国缺少一整套完备、成熟的知识体系供舞者学习。所以体育舞蹈的舞者只能在实践和表演中摸索,在摸索中前行。面对这样的现实,正如从哲学角度对体育舞蹈进行审美,体育舞蹈的发展也应该科学的推进,一切从实际出发,量力而为,不断前行。

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美国高等职业教育法制的发展是应美国19世纪中期后工业革命的需要而兴起,由政府支持建立以促进美国高等职业教育发展的制度。19世纪60年代,美国工农业进入快速发展的时期,1860-1894年,美国工业总产值增长翻四番,从世界第四位跃居至首位,占全世界产品的三分之一。[1]特别是奥巴马政府登台后,出台了一系列新的法规政策来推动产业结构的转型,美国实施人才战略。一、美国高职教育法制的历史发展1、诞生阶段:.........
舞蹈,杂技包装的美丽外衣
发布时间:2022-10-18
自从杂技诞生的那一刻起,便与舞蹈结下了不解之缘。杂技经过舞蹈的包装,更显得婀娜多姿,美仑美奂。杂技与舞蹈除了极亲密的、不可忽视的表层关系外,还有着深层次追求。舞蹈融入杂技的元素,显得赏心悦目;而杂技披上舞蹈美丽的外衣......
“黑白舞步”:舞蹈的巴赫原来这么美
发布时间:2023-01-02
而今年的“黑白舞步”音乐会,可谓是对去年“爱的舞步”的一种延续。 2015年1月16日,由上海音乐厅策划、上海芭蕾舞团原创编舞的“黑白舞步――薛颖佳钢琴与芭蕾音乐会”在上海音乐厅上演。音乐会以薛颖佳演奏的巴洛克与印象主义时期......
哲学诠释学的“反美学”与人文科学的审美真理立场(1)
发布时间:2013-12-18
【 内容 提要】美学 问题 在当代 哲学 诠释学中具有头等重要的地位,哲学诠释学站在人文 科学 立场,对审美经验和审美真理问题的理解和解释,体现了显著的“反传统美学”特征。本文从美学作为人文科学特殊理解方式、审美真理如何表现,以......
审美角度分析美声声乐艺术的价值
发布时间:2022-11-21
摘要:美声声乐起源于西方,在我国也得到了一定时期的发展。美声声乐艺术涉及到诸多演唱技巧,具备很高的艺术价值,同时,也具有一定的美学价值。本文的研究过程中,选择从审美角度对美声声乐艺术价值进行简要的分析。文章首先基于审美角度对美声声乐进行分析,进而从声音和情感以及内涵三个不同的角度出发,对美声声乐艺术所蕴含的审美特征进行深入研究.关键词:美声;声乐;审美在声乐领域中,美声声乐是一种十分单独且具备显著.........
分析舞蹈的基础教学
发布时间:2023-01-27
舞蹈毕业论文怎么写,小编为你提供一篇关于分析舞蹈的基础教学的范文,作为您的参考,希望您喜欢! 摘 要:舞蹈作为一种将激情与智慧融为一体的肢体语言,它将化为一种无形的精神力量,给人一种视觉上和心灵上的极品享受。舞蹈教学作为艺......
审美性化学教育论文
发布时间:2018-11-21
一、发掘中学化学教学中的审美话题在中学化学教学中其审美话题可细分为十类:化学物质美、化学结构美、化学变化美、化学实验美、化学理论美、化学用语美、化学史美、化学教学艺术美、化学实用美、化学科学家的思想美和人生美。化学物质美,如蓝宝石的胆矾(CuSO45H2O),在教学中可给学生们展示这些化学物质的绚丽和独特的魅力,以激发学生的积极性,提高审美情趣;化学结构美是化学物质美的内在反映和决定因素。如C60.........
大学生爱上体育舞蹈课启示
发布时间:2023-06-16
摘要:本文用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对一些高校体育舞蹈中的医学问题进行探讨,并得到一些启示。从把握好10%的理论课入手,结合用灵活多样的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣,巧妙的运用音乐知识调动学生学习舞蹈的......
诗歌教学要体现审美教育
发布时间:2023-04-04
【摘 要】本文重点论述了诗歌是一种很美的文学样式,在教学过程中一定要注重审美教育,培养学生的审美能力。诗歌教学要从形象美、情感美、意境美、想象美、含蓄美、形式美六个方面进行理解诗歌特点,并结合初中课本上的课例进行分析,......
浅析高校体育舞蹈教学研究
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】高校 体育舞蹈 教学 【论文摘要】体育舞蹈有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,它以独特的艺术深受高校学生喜爱,如何教好高校体育舞蹈课,激发大学生对体育舞蹈学习的积极性,使学生能较快、......
民族舞蹈在体育教学中的应用
发布时间:2023-02-01
摘 要 本文主要探讨的是民族舞蹈在体育教学中的应用,将民族舞蹈引进体育教学中,这体现了目前体育教学的改革和丰富的教学内容。民族舞蹈符合当代体育教学的发展需要,同时也符合学生的个性化需求,对民族舞蹈展开科学研究和教学应用是......
舞蹈基础论文
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】:舞蹈被誉为优美的肢体语言,人们习惯往往认为这种语言得以施展才华的首要关键是动作,而忽视了其另一个主要方面。我们认为作为一门特殊的艺术形式,演员表演时的内心活动在很大程度上决定着演员的动作效果,同样起到举足轻......
汉语言文学审美问题研究
发布时间:2022-07-30
摘要:研究汉语言审美问题能够让汉语言这门学科发展前景变得更好,能够让汉语言文学特点等充分掌握,对于汉语言的文学进行了解析,比较仔细的讲解汉语言文学中特点进行了分析,也分析的古代文学的中审美特点,还对于在新时代下,传媒汉语......
谈体育舞蹈的价值
发布时间:2023-04-04
摘要:“体育价值观是体育行为的杠杆”。体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,它 在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,所以深受人们的青睐。我国体育舞蹈在体育中的作用已被国家教育部门所重视......
体育舞蹈教学音乐的应用体系构建
发布时间:2023-02-20
体育舞蹈是一项艺术类的体育运动,它不仅具有体育锻炼的价值,也具有重要的观赏价值以及艺术价值。高校开展体育舞蹈教学对于学生的肢体协调和身体素质的提高有着重要的意义。为了能够激发学生对体育舞蹈对的兴趣,提高体育舞蹈教学水平......
嘉绒藏族舞蹈在高校民间舞蹈课程教学中的讨论
发布时间:2022-11-17
藏族舞蹈一直以来都是各高校民间舞蹈课堂教学的重要组成部分,且教学内容基本相似。这大致与各高校所选用的教材有较大关系。长久以来,北京舞蹈学院、中央民族大学等国内一流的舞蹈院校出版的教材,代表着全国舞蹈教材的最高水平,也具......
高校舞蹈类课程教学的美育功能定位及实践探析
发布时间:2023-03-08
随着我国经济文化的快速发展,社会对于人才的美学层次与水平要求也越来越高。在我国高校教育体系内,舞蹈类课程是培养和提升学生美学理念的重要载体和平台,如何准确定位舞蹈类课程的美育功能,并充分释放其艺术感染与培养作用,是高校舞蹈类教师需要关注的重点课题,亟待深入探索研究,推动高校舞蹈类课程水平提档升级。一、高校舞蹈類课程与美育教育的关系从内涵来讲,美育以培育形体美、艺术美、自然美为主要内核。在我国现代高.........
试论美育在健美操教学中的体现
发布时间:2023-03-11
" 论文关键词:健美操运动 美育 青少年 体质及形体美 论文摘要:目前,健美操运动以其强大的生命力和富于艺术性的表现形式,在世界范围内开展起来,成为一项深爱人们喜爱的体育项目。学生们对此更是乐此不疲,热情高涨。通过开展......
舞蹈教学论文
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】体育舞蹈有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,它以独特的艺术深受高校学生喜爱,如何教好高校体育舞蹈课,激发大学生对体育舞蹈学习的积极性,使学生能较快、较好掌握体育舞蹈的理论知识和技术动作,是......
讨论本科院校舞蹈专业学生舞台实践对舞蹈课堂教学的重要性
发布时间:2023-03-12
舞蹈是一种以人体的动作为主要表现手段,是人为将其进行提炼、组织、加工过的艺术表现方式,对塑造自身的艺术潜能有着十分重要的作用。每一个舞蹈专业的学生都需要长期的舞台实践来不断积累经验,从而使得自己的舞蹈表演技能能够得到提......
论中国哲学的基本问题及时代意义探讨
发布时间:2023-05-26
论中国哲学的基本问题及时代意义探讨 论中国哲学的基本问题及时代意义探讨 论中国哲学的基本问题及时代意义探讨 精品源自教学论文 Ⅰ、内容提要 “哲学是人类精神的最高成就,最能反映出那个时代的社会心态与精神面貌。”......
论舞蹈学专业特色的舞蹈技术课
发布时间:2013-12-18
论文关键词:舞蹈学专业 专业特色 舞蹈技术课 风格性与审美性 理论性与实践性 论文摘要:舞蹈学专业作为一个舞蹈理论专业,具有不同于技术专业的教学规律,其“引进”型的舞蹈技术课教材,目前已不能适应舞蹈学人才培养的需要,必......
论科学美及科学审美作用
发布时间:2023-07-12
论科学美及科学审美作用 论科学美及科学审美作用 论科学美及科学审美作用 内容提要:本文说明科学美是确实存在的,科学是真与美的统一,科学美是美的一种高级形式,科学美的形态可分为科学事实美、科学理论美和科......
漫议赫哲族和那乃族的萨满舞蹈
发布时间:2023-03-23
作为一种世界性的原始宗教,萨满教(shamanism)广泛存在于北亚和东北亚地区的阿尔泰语系满-通古斯语族中。萨满舞蹈(shaman dance)俗称跳大神,是萨满信仰体系中不可分割的一部分。通过萨满在请神、降神和送神的仪式过程中击鼓并兴奋狂舞......
从马克思主义美学看当代大学生美育的问题
发布时间:2017-03-20
马克思的美育思想主要体现在《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《剩余价值论》和《资本论》等一些著作中,比如在《1844年经济学哲学手稿》中认为人也按照美的规律来建造,劳动创造了美,但是使工人变成了畸形。在《德意志......
审美教育在阅读教学中的问题生成研究
发布时间:2022-09-27
摘 要:语文教育,是实施审美教育的重要途径;阅读教学担负着审美教育的重要职责。教师应该重点研究审美教育在阅读教学中的问题生成,通过精心预设和课堂生成,让课堂焕发生命活力,让审美教育成为自然的教学内容,让学习过程成为学生......