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音乐疗疾的魔力

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音乐疗疾的魔力
时间:2023-02-22 00:56:50     小编:金永灿

如果身体不适,您有没有想过,听一段音乐,让跳跃的音符驱散疾病?

在埃及,音乐被称为灵魂的医学,神经衰弱的所罗门王曾请宫廷乐师演奏竖琴来治疗。

18世纪30年代,西班牙当时的国王菲利浦五世患上重度抑郁症,请来意大利歌手法里内利为其唱歌,病情减轻,并恢复了治理国家的能力。

第二次世界大战期间,在治疗精神疾病伤员过程中,音乐治疗疗效显著,功不可没。

西方国家运用音乐治疗疾病的例子,不胜枚举。那西方国家如何认识到音乐所具有的治疗魔力呢?

音乐与人体之间有神秘的共鸣

音乐和人体之间存在着一种神秘的共鸣。如果音乐的旋律和人体某些生理节奏和谐,生理共振就产生了。比如,在心绪烦躁时,听一曲《春江花夜月》或者班得瑞轻音乐,就会觉察到心跳速度、呼吸频率,甚至皮肤的温度都在发生变化,最终会安静,感到愉悦。

音乐像针刺一样具有效应。音乐治疗是把音乐转换为药物,到达人体。音乐一旦传入机体的听觉器官,即转换为特有的情绪形态而被大脑所感知。

音乐会对人的生理和心理产生影响。如快速的音频振动有兴奋神经的作用,而缓慢的音频振动则具有舒展神经和肌肉的作用;洪亮高昂的旋律给人以鼓舞前进、强壮有力的感觉,而柔和的旋律使人感到亲切温馨;高音使人感到绚丽多彩,低音使人感到深沉宽广;进行曲明快的节奏使人精神振奋,摇篮曲轻慢的节奏,给人以平静安详的感觉。

人体的脑电活动、心脏搏动以及胃肠蠕动等,都是有节律的。构成这些脏器的基本单位细胞,每时每刻都在做一种叫微振的微小振动。当体内自主节律处于异常状态时,微振紊乱,便会产生不适。因此,选择节奏与人体细胞的微振节拍一致的音乐,两者发生共振,使微振恢复协调,脏器运动就正常。

比如,对功能性头痛,用音乐电疗仪可止痛,还能改善脑组织微循环,调节大腦的内分泌功能。原理就是利用音乐电流的物理按摩作用,使脑血管有节律地收缩和舒张,从而缓解疼痛,改善大脑的血流动力。

音乐能让人进入超越现实的精神世界

音乐可以通过音调来影响人的情绪行为变化,调节心血管系统、呼吸系统、消化系统等方面的变化。因此,乐曲、节奏、旋律的不同,就可表现镇静、镇痛、兴奋、降压以及情绪调节等不同效果。

音乐治疗强调情绪决定认知,通过影响听音乐者的情绪而改变对事物的认识。常见的例子就是当人心情舒畅时,听到鸟儿的叫声会认为鸟儿是在为其伴奏;而情绪低落时,同样的鸟叫则被认为是对自己的嘲讽。因此,只要情绪改变了,对事物的认识就会随之发生变化。

在心理方面,音乐既能激发人的原始本能,也能抑制这种本能;音乐有助于增强自我,释放和控制不良情绪,还可以激发人想象不到的色彩和形象,进入超越现实的精神世界。在现实和非现实、意识和无意识、清醒和梦幻之间,音乐架起了一座桥梁。

前美国音乐治疗协会主席K布鲁夏在他的《音乐治疗定义》一书中说,音乐治疗是一个系统的干预过程。

音乐治疗可以运用与音乐紧密有关的各种活动形式,如听、唱、器乐演奏、音乐创作、歌词创作、即兴演奏、舞蹈等各种活动。

治疗取决于对音乐的投入程度,而非修养高低

音乐治疗可以分为个人和团体两种方式。团体音乐治疗有助于人际关系的改善。

孟子认为,和别人一同欣赏音乐比一个人独自欣赏更快乐,和多数人欣赏音乐比少数人欣赏更快乐。如果君王能与老百姓一同欣赏音乐,则国泰民安。

音乐医生对患者治疗时,会了解患者的心理状态、家庭背景、个人爱好和文化程度等,选择适合患者的音乐作品和歌曲。比如,对喜爱传统文化的患者和中老年患者,可选用中国民乐;对于青少年患者则考虑选择流行乐或者西洋乐。在长期治疗过程中,也会不断地更换作品。

患者音乐治疗的效果取决于他们把注意力投入作品,以及把自己融入作品意境中的程度,而不是取决于其音乐修养的高低。所以,不同文化程度和音乐修养的患者都不必担心。

音乐治疗前要选择一个安静的地方,古人认为,须于净室高堂,或林室之间,或登山顶,或游水湄,心不外驰,气血和平。如不遇知音,宁对清风明月、苍松怪石。采取坐、卧、躺等自己觉得舒适的姿势均可,轻轻闭上眼睛,让精神集中于听到的音乐,思绪与情感跟随作品的旋律而起伏。

每次治疗时间一般15分钟~30分钟为宜。音乐的声音要由小逐渐增强,音量要恰到好处,音量过大,心志会摇荡不安;声音过小又使人心志得不到满足,达不到效果。

此外,耳痛、头痛剧烈、情绪过度激动情况下,暂时避免使用音乐疗法。

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发布时间:2017-06-08
1奥尔夫音乐治疗方法介绍奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教育体系之一。奥尔夫强调音乐的原本性,坚持以人为本的原则,把人还原于自然,从人最根本的需要出发,并以最直接的方式让人们获得良好的音乐体验。奥尔夫音乐治疗模式是建立在奥尔夫音乐教育基础上发展起来的。奥尔夫音乐治疗方法中运用了所有有效的音乐媒介(语言、乐器、运动、舞蹈等),同时也用了许多不同的表达模式,包括诗歌、戏剧、哑剧等一.........
浅谈音乐创造能力的培养(1)
发布时间:2022-11-16
【摘要】教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。因此,要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。随着社会的变化,创造性是人的主体性发展的......
科研音乐教育发展的生产力
发布时间:2023-03-24
科研是 科学 研究 的习惯性简称。它是人类在认识世界和改造世界的过程中,一种自觉的行为方式。有了它,人们将不断地探索 自然 科学和 社会 科学奥秘的,从而寻求自身更好地生存和 发展 ,逐步实现从“必然王国”到“自由王国”的飞跃......
让经典音乐欣赏充满活力和魅力
发布时间:2013-12-17
高中教学是以欣赏为主要手段的课程,需要教师引导学生对作品进行分析、比较及初步评价,培养学生的审美能力与鉴赏能力,在潜移默化中培养他们美好的情操、健康的人格。而我校学生大部分来自,欣赏兴趣大多落在通俗的层面上,对于教材编写......
情感与音乐审美能力的培养
发布时间:2013-12-19
《 音乐 课程标准》明确指出:“音乐 教育 以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位突出情感体验。”可见,音乐是最善于表现人们的情感,并能引起情感共鸣的 艺术 形式。在新一轮音乐课程......
电脑音乐与MIDI音乐的研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 编曲指的是电脑音乐中的配器与制作。本文以此为出发点,对电脑音乐和midi的概念,电脑音乐制作软件,以及我的原创歌曲《恋情战役》音乐......
俄气公司:奏响音乐新协力
发布时间:2016-03-28
在世界知名小提琴家瓦吉姆・列宾(Vadim Repin)面前演奏并得到亲自指导,新加坡国立大学大二学生刘铭伦下场后仍难掩紧张,但更多感到的是幸运,“与大师的接触,真的感觉学到很多东西,特别是音乐中细节的处理”。 刘铭伦能接受大......
提升音乐力度感,凸显情感表现力
发布时间:2023-04-02
[摘要]教师要把音乐力度训练作为一项常规训练来抓,让学生掌握好正确的呼吸及声音的高位置,通过教师手势指挥的互动练习,提升自己音乐力度的表现力,让学生在音乐作品中运用力度更好地展现音乐的情感。[关键词]高中音乐;情感表现力;训练方法音乐力度在音乐的情感表现中有着重要的作用,高中音乐教师在音乐教学中可以把力度训练贯穿于课堂活动中,提升学生的力度表现能力,更好地展现音乐情感。一、借助呼吸,调控力度高中的.........
浅析从流行音乐进课堂入手 提高学生音乐欣赏的能力
发布时间:2023-07-18
[论文关键词] 流行 和谐 互动 音乐欣赏能力 [论文摘要] 在以往的音乐欣赏教学中,我在教学内容和音乐作品的选择上往往照搬教材上的音乐作品,学生对教学内容关注程度不够,学习兴趣不浓,主动地参与的积极性不高。各种媒体所传播的不......
自我松弛音乐疗法治疗精神分裂症临床分析及护理体会
发布时间:2023-02-09
自我松弛音乐疗法治疗精神分裂症临床分析及护理体会精神分裂症是精神科常见的一种疾病,精神活动的减退是其主要临床表现。多数患者急性发作期采取药物治疗后仍有一些精神症状,治疗不彻底导致患者的社会功能受损[1]。伴随着医疗水平以及科学技术的快速发展,医学模式也从单纯的生物模式向生物-心理-社会模式进行逐渐转变,治疗精神分裂患者的方法不仅有药物治疗,还有康复治疗、心理治疗等。近年来有效无创的音乐治疗在精神分.........
音乐欣赏与音乐批评
发布时间:2022-11-25
" 音乐欣赏与音乐批评是听众对音乐作品的具体掌握和评价的审美活动。音乐欣赏,是一种再创造。在欣赏过程中,人们对音乐的本身得到一种认识,发生一定程度的共鸣,产生审美愉悦,从而满足自己的审美要求。音乐批评,则是在欣赏的基础上进......
电声音乐电子音乐与电脑音乐之考辨
发布时间:2023-05-15
摘要:当科技发展到电气时代后,逐渐产生了与电子设备有关的音乐形式,同时也产生了许多相关的概念。这些概念在今天的许多领域中存在着使用不规范的现象。本文将其中最常用的电声音乐、电子音乐与电脑音乐三个概念进行考辨,明确了三者的......
高中音乐教学如何激发兴趣,提高学生音乐欣赏能力
发布时间:2022-07-30
摘 要 音乐是一种以声音来表现精神情感的艺术,感知音乐的基础是要具备一定的欣赏能力。在高中音乐教学过程中,培养学生对音乐的欣赏能力是音乐教学的重要意义。本文对高中音乐教学过程,教师采用相应的方式激发学生对音乐学习的兴趣......
浅析民族器乐音乐评论与乐评中的音乐
发布时间:2023-03-16
写在前面的话作为一名中国的音乐理论工作者和教师,笔者对于自己本民族的音乐,总会有一种特别深厚的情怀。2016年笔者有幸应邀参加了首届华乐杯中国民族器乐作品评论征文(以下简称华乐杯评论)的活动。该赛事由中国民族管弦乐学会、中国民族管弦乐学会理论评论委员会和中央音乐学院音乐学系承办。征文采用了命题写作的形式,评论的曲目由组赛方设定,选择了若干最具代表性的民族传统器乐曲(从琴曲《流水》《梅花三弄》到筝曲.........
情感与音乐审美能力的培养(1)
发布时间:2013-12-17
《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位突出情感体验。”可见,音乐是最善于表现人们的情感,并能引起情感共鸣的艺术形式。在新一轮音乐课程改革......
论钢琴演奏者的音乐整合能力
发布时间:2022-10-27
毕业论文 那么具体到本文的几个要点是:1、钢琴音乐的技术;2、技术驾驭的程度;3音乐整合能力。 [关键词] 整合能力 技术驾驭 钢琴文化 Keyword: ......
音乐教育中少儿创造力的培养
发布时间:2013-12-17
音乐教育中少儿创造力的培养 音乐教育中少儿创造力的培养 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐教育中少儿创造力的培养 文 章 来源 自 3 e d u教 育网 音......
试论小班幼儿音乐能力的培养
发布时间:2023-02-12
" 【论文摘要】音乐是人类的精神食粮,要注重幼儿的音乐培养,要求教师运用正确适当地方法,理论的指导才能充分发挥幼儿的能力,使其在音乐的熏陶下愉快的成长 . 一、培养幼儿对音乐强弱的感受能力。 二、重视幼儿的节奏和音准的培养。......
初中音乐创造能力培养的途径
发布时间:2023-03-02
摘 要: 初中英语课程应该将培养学生创造力作为基本出发点,以学生综合素质的提高为主要目的,促进学生全面发展。因此,本文主要从培养创新精神、营造教学氛围、教学环境设备建设及创新教学方式四个方面探讨了初中音乐创造能力的培养......
琵琶演奏中音乐表现力的提升
发布时间:2023-03-27
琵琶是一种非常具有民族特色的乐器,能够通过较强的音乐感染力将观众带入到不同的情感环境中。琵琶的演奏者能够通过琵琶演奏将自身的文化与艺术素养全面地展现给观众,只用充分掌握琵琶演奏的技巧才能够使得琵琶演奏更加具有音乐表现力......
音乐教学学生审美能力的培养
发布时间:2023-05-29
音乐是学生表达内心感情的一种方式,也是培养学生审美能力的有效途径之一。音乐教育在审美教育中有着独特的作用。那么,在中学音乐教学中,怎样才能有效培养学生的审美能力呢? 一、平等的师生关系是审美能力培养的前提 学生审美能力......
浅淡小学音乐鉴赏能力的培养
发布时间:2023-07-09
小学生群体显然对美与丑尚缺乏基本的甄别能力,对自已所处的年龄段适合欣赏什么样的音乐没有清晰的定位。每天在各种音乐信息的包围中有意识、无意识地接受着,客观上造成了一种不良的听觉习惯。我们的音乐教育在各种流行音乐的冲击面前如果只是一味地进行“堵”,肯定是行不通的。再者很多优秀的流行音乐有着强烈的时代气息,其中的所表现的情感美也正是我们音乐教材上的内容所欠缺的,是学校音乐教育很好的补充。所以笔者认为培养.........
探究针灸治疗颈椎疾病或疼痛的效果
发布时间:2023-02-01
电脑、手机由于近些年来的普及因此给人们的学习和生活带来了非常大的便利,但是也造成了一些坏处,那就是使一些人患上了颈椎病。由于很多人在玩手机以及玩电脑的时候没有形成良好坐姿的习惯,导致了颈椎骨质增生以及椎间盘脱出等等不......
论“当今社会不同音乐形式对人类治疗的影响”
发布时间:2023-01-02
音乐能影响人的生理活动,特别是情绪活动。对具有精神压力的人群播放不同风格的音乐让人们描述个人的体验,无论是否有音乐基础,90%以上的人都会有相似的反应:当听到雄壮激昂的进行曲时会受到不同程度的激励和鼓舞,往往会有热情奔放,斗志昂扬之感;当听到雄浑悲壮的哀乐时,悲哀、怀念之情就会涌上心头;当听到旋律优美的乐曲时,则能感到情绪安静、轻松愉快。一、不同音乐形式与人类治疗的关系声音是粒子运动的结果,音乐是.........
溯音乐史享小学音乐课
发布时间:2015-08-17
16世纪左右,经过“文艺复兴”和航海技术的发展,欧洲有些国家的大资产阶级对内剥削劳动人民,对外殖民掠夺。他们利用宗教作为对外侵略的工具。早期的天主教士在这种背景下来到中国。他们在传播宗教的同时,也带来不少的西方学术,用......
论流行音乐的音乐美学价值
发布时间:2013-12-17
论流行音乐的音乐美学价值 论流行音乐的音乐美学价值 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论流行音乐的音乐美学价值 文 章 来 自 3 e d u 教育 网 论文关键......
开发音乐感知力,体验音乐美感——《动物说话》教学点滴谈
发布时间:2022-12-09
" 世界各国非常重视中小学的器乐教学,将之视为培养少年儿童音乐素质的极好手段,如美国、朝鲜、日本、欧洲、港澳及东南亚很多国家和地区都是如此。 在我国,随着音乐教育改革深入发展,器乐教学已逐渐普及,并被国家教委正式列入九......
被病魔逼出来的“魔盒”
发布时间:2022-11-27
有一天,一个朋友来看望病中的贝尔德。尽管身体状况不佳,可贝尔德丝毫不关心自己的身体,反而跟朋友大谈他的设想:“既然能远距离发射和接收无线电波,发射图像应该成为可能。”朋友劝他保重身体,可贝尔德却深知时间耗不起,与其愁眉......
地方高校音乐专业助力新农村音乐文化发展的策略研究
发布时间:2023-03-26
农村音乐文化、农民综合文化素养均从一定程度上影响到新农村音乐文化建设。而音乐文化作为新农村文化建设的重要组成部分。地方高校音乐专业师资力量雄厚、人才优势突出,能够助推新农村音乐文化繁荣发展,也是新农村音乐文化建设的主要推动力。因此,基于新时期音乐文化背景下,研究和探析地方高校音乐专业助力新农村音乐文化发展策略,其意义深远而重大。一、地方高校音乐助力新农村音乐文化发展的重要性第一,有利于农村中小学音.........
浅谈培养学生音乐学习能力 提高高中音乐教学质量
发布时间:2022-11-02
【论文关键词】能力 培养 高中音乐 【论文摘要】随着基础改革的不断深入,音乐教育理念产生了巨大变化,形成了一种全新观念、全新方法、全新信息的音乐教育体系。在教学中注意理论和实践相结合,音乐教育的目的不再是单纯的传授音乐......
科研音乐教育发展的生产力(1)
发布时间:2013-12-17
科研是 科学 研究 的习惯性简称。它是人类在认识世界和改造世界的过程中,一种自觉的行为方式。有了它,人们将不断地探索 自然 科学和 社会 科学奥秘的,从而寻求自身更好地生存和 发展 ,逐步实现从“必然王国”到“自由王国”的飞跃。......
如何凸现音乐课堂中的音乐性
发布时间:2013-12-17
摘要:要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程,聆听声音始终是音乐课堂的主要内容,要想让学生感受到音乐的美感,首先需要的就是设置情境,加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景,设计完美的音乐聆听环境,重视音乐课堂中音乐聆听......
论新潮音乐对音乐创作的影响
发布时间:2023-01-16
论新潮音乐对音乐创作的影响 论新潮音乐对音乐创作的影响 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论新潮音乐对音乐创作的影响 更 多精 品源 自 3 e d u 课 件 ......