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音乐情感驱动下的舞台灯光动作设计构想

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音乐情感驱动下的舞台灯光动作设计构想
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一、舞台灯光动作的情感内涵分析

所谓舞台灯光动作,实际上就是指灯具随着现场音乐的变化而进行一系列有规律的变换及运动,是营造舞台效果的关键。舞台灯光动作的存在,使得舞台上的静态造型和动态造型实现了灵活的转化,有效增强了舞台灯光的感染力和氛围渲染力。一般来说,常见的舞台灯光动作可以是绽放的花、闪烁的星,也可以是汹涌的涛,或者不规则的几何图案等。通过这些灯光动作的交织使用,能够有效反映出音乐的情感内涵,赋予其更具吸引力的艺术魅力。

值得强调的是,不同的灯光动作所表现的情感也不同,因而在设计之前,我们必须准确把握各类舞台灯光动作的情感内涵。笔者根据Hevner情感模式,将舞台灯光动作的情感内涵细分为以下八类,即:神圣的、热情的、抒情的、向往的、欢快的、轻盈的、悲伤的以及生机的,对应的舞台灯光动作可以是摇头、快速旋转、中度旋转、慢速旋转等。在舞台灯光动作设计中,如何实现灯光动作和音乐情感的有机融合是需要解决的重点问题,直接决定了舞台灯光动作的设计效果。

二、音乐情感与舞台灯光动作的相互关系

(一)音乐情感赋予舞台灯光动作蓬勃生命力

音乐情感与舞台灯光情感之间存在相辅相成的关系,浓郁的音乐情感能够增强舞台灯管情感,而深刻的舞台灯光情感又能烘托出音乐情感的艺术价值。从音乐情感的角度来看,不同的音乐情感能够赋予舞台灯光动作不同的生命力,例如:在演奏深沉的音乐时,舞台灯光动作就要以相对缓慢的节奏进行,多用慢速旋转或者摇头等节奏慢的动作,以此来配合深邃的音乐情感,促使舞台灯光动作和音乐情感融为一体。另外,音乐是舞台灯光动作的灵魂,丰富的音乐情感也使得舞台灯光動作焕发出蓬勃的生命力。具体体现在两个方面:

一方面,音乐情感丰富了舞台灯光动作的艺术内涵。舞台灯光动作的根本目的是营造良好的舞台效果,提高舞台表演的质量。而在大多数舞台表演中,音乐也起到关键的作用。深厚的音乐情感能够进一步丰富舞台灯光动作的艺术内涵,从而增强舞台灯光动作的运用效果。事实上,在舞台表演竞争日益激烈的环境之下,仅有高水平的舞台灯光动作还是远远不够的,我们必须从客观分析音乐情感对舞台灯光动作的作用,从艺术内涵层面上更加准确的把握二者的关系,进而推动音乐情感与舞台灯光动作的持续融合。

另一方面,音乐情感提升了舞台灯光动作的整体活力。随着音乐风格的多元化发展,音乐情感也日渐丰富,即便是同一首音乐作品,也可能融入了多种不同的音乐情感,凄凉、悲伤、活泼、沉闷等音乐情感对舞台灯光动作提出了新的要求,有效推动了舞台灯光活力的提升。首先,音乐情感增强了舞台灯光动作的律动性。强烈的音乐情感能够带动舞台灯光动作的变化,使其跟随音乐的节奏进行灵活的转化,在无形中增强了舞台灯光动作的律动性和节奏感;其次,音乐情感优化了舞台灯光动作的氛围营造效果。尤其是在音乐情感比较激烈时,舞台灯光动作的活力将大大提升,能够带动全场的氛围,推动表演进入高潮。最后,音乐情感也能够提升舞台灯光动作的

(二)舞台灯光动作增强音乐情感的表现力

正如前文中多次强调的那样,舞台灯光动作与音乐情感之间存在密切的关联,具有一定震撼力的舞台灯光动作能够有效增强音乐情感的表现力。就以音乐剧《猫》为例,如果在演出时失去舞台灯光动作的强化,那么就很难营造出一种唯美灵动的气氛,导致演出效果大打折扣。

另外,舞台灯光动作也能够带动观众的心理情感,当表演进入高潮时,诸如快速旋转之类的舞台灯光动作能够集中观众的注意力,使得表演更加扣人心弦、引人入胜。虽然从理论上来看,随着音乐表现形式的增加,音乐情感本身的表现力也在不断增强,但是在表演过程中,一旦失去舞台灯光动作的配合和强化,音乐情感的表现力也将受到桎梏。

三、基于音乐情感驱动的舞台灯光动作设计构想

音乐与舞台灯光动作之间存在密切的关联,音乐情感赋予舞台灯光动作生命力,舞台灯光动作也增强了音乐情感的表现力。因此,在舞台灯光动作构想时,必须高度关注音乐情感对舞台灯光动作的具体需求,立足实际,设计出高效合理的舞台灯光动作。

(一)舞台灯光动作设计原则

结合实践经验来看,舞台灯光的功能主要有:造型功能、幻觉功能、节奏功能和情感暗示功能。其能够通过颜色变化、投射角度等方式融入到舞台表演中,向观众传递丰富的情感信息。由于舞台灯光动作对音乐情感表现,舞台效果营造都起到了重要作用,所以在设计过程中,需要遵循以下几点设计原则:

第一,整体性原则。舞台灯光动作应当立足时间和空间的整体,保持在时空上的整体性。同时,也要重视与舞台场景的整体协调,形成相互适应、相互融合的整体效果。因此在设计舞台灯光动作时,就必须从整体性视角加以分析,确保实现音乐情感、舞台场景和灯光动作的整体性融合。

第二,节奏性原则。舞台灯光动作应该随着音乐旋律而进行有序的变化,与音乐旋律融为一体,表现出一定的节奏性。节奏性原则要求在舞台灯光动作的设计过程中,要注重灯光动作的变化频率和控制效率,确保各个舞台灯光动作都能够跟随音乐旋律进行有序的变化。

第三,灵活性原则。舞台灯光动作必须紧跟音乐情感的变化方向进行灵活的调整,用丰富的灯光动作来充实舞台表现,从根本上强化音乐情感的视听冲击。此外,音乐旋律的变化本身也具有一定的不确定性,所以对舞台灯光动作的灵活性也提出了更高的要求,如何处理好舞台灯光动作的交替切换俨然是设计中的关键问题。

第四,协调性原则。把握好舞台灯光动作转换之间的协调及渐变,能够为观众带来更佳的视觉享受,达到意想不到的灯光效果。另外,设计者也要关注舞台灯光动作的渐变处理,根据音乐情感表达特点,选择合适的渐变处理方法。

(二)舞台灯光动作设计模式

从理论上来看,音乐情感驱动下的舞台灯光动作是指表示特定情感的舞台灯光效果在音乐时间轴上顺序执行的过程。舞台灯光动作的设计质量将直接决定舞台灯光的实际效果。本文在明确音乐情感与舞台灯光动作相互关系的前提下,试图对舞台灯光动作设计模式进行构想,综合考虑舞台灯光布局、灯光颜色、灯光动作造型等多种影响因素的影响,构想效果如下表:

如上表,灯光场景是指灯具在舞台上的具体分布以及舞台灯光的各类静态造型;舞台灯光动作则属于一种动态造型。首先,设计者要立足实际,明确灯光场景,对舞台灯光造型、舞台灯光颜色以及舞台灯光动作有基本的了解,能够把握设计目标和设计方向;其次,设计者要着重关注音乐情感,深入挖掘各类音乐情感元素,并找出这些元素与舞台灯光动作之间的具体关系;再次,根据灯光场景和音乐情感剖析结论,正式进行灯光动作的设计;最后,将设计完成的舞臺灯光动作加入灯光动作库,以便于下一次的使用。

舞台灯光动作的设计构想并非简单的对音乐情感与舞台灯光动作的重新匹配,还要与灯光场景进行融合,灵活运用灯光造型、灯光颜色等设计元素,确保舞台灯光动作的设计效果。当然,随着信息技术的蓬勃发展,舞台灯光动作的设计技术也日益丰富,设计者也要关注新技术的引入,紧跟舞台灯光动作设计环境的变化,最大程度的维护舞台灯光动作与音乐情感的平衡关系。如此一来,舞台灯光效果将得到显著的改善。

(三)音乐情感与舞台灯光动作的匹配方法

基于音乐情感的舞台灯光动作设计,其设计核心在于音乐特征的提取和音乐情感的识别,关键是实现音乐情感与舞台灯光动作的相互匹配和相互协调。本文结合现有的文献资料,将音乐情感与舞台灯光动作的匹配方法整理如下:

第一,借助计算机匹配模型的自动控制匹配方法。在计算机技术蓬勃发展的当下,国外部分设计师已经开始尝试通过构建匹配模型的方法来实现舞台灯光动作与音乐情感的自动识别,并且取得了可观的应用成效。在这样的情况下,我国也应当及时引入先进的匹配技术,根据舞台及表演的实际情况,构建切实可行的匹配模型,将音乐情感和舞台灯光动作的识别元素融入其中,使得灯光库中的灯光动作能够根据音乐的变化进行自动识别和转化。通过这种方法,舞台灯光动作控制效率将得到根本性的提高,有助于营造出更加灵动的舞台表演效果。

第二,音乐结构与舞台灯光动作变化频率的匹配方法。在演出之前,设计者可以对演出过程中使用到的音乐进行系统的分析,从音乐结构入手,准确定位舞台灯光动作的变化模式,例如:在高潮部分加入高频率的舞台灯光动作,使用付款的颜色和夸张的造型,以推动全场演出步入高潮。而在刚刚开始或尾声部分,则可以大量使用舒缓类的灯光动作。

第三,音乐强度与舞台灯光动作强度的匹配方法。同样的,设计者可以根据音乐的强度来判断舞台灯光动作的强度,当音乐情感浓烈、轰动时,可以使用强度较大的灯光动作,反之则可以使用强度较小的灯光动作。

结论

在音乐情感的驱动下,舞台灯光动作对舞台效果的影响日益突出。本文系统讨论了音乐情感与舞台灯光动作的关系,明确了舞台灯光动作的构想思路。研究发现:舞台灯光动作的构想要遵循整体性原则、节奏性原则、灵活性原则以及协调性原则,要根据实际情况选择合适的设计模式,确定动作属性。在具体使用中,灯光控制人员也要端正态度,对现有的舞台灯光动作进行灵活的使用。如此一来,音乐情感与舞台灯光动作的融合度将持续提高,从而营造出别具一格的舞台效果。

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据国际能源署(IEA)统计全球消耗的电能中有19%是用于照明。因此,近年来,世界各国纷纷致力于以更高能效的方案来替代低能效的白炽灯光源。而随着发光二极管(LED)在流明输出及光效方面持续快速进步,同时,平均每流明光输出的成本也在......
高频驱动超磁致伸缩致动器的磁场设计
发布时间:2016-09-20
超磁致伸缩材料(UMM)主要是指以Fe2化合物为基体的合金。作为高效智能材料的典型代表之一,超磁致伸缩材料有着输出位移大、抗载能力强、磁机转换效率高以及响应速度快等性能优势,但是国内对超磁致伸缩致动器(UMA)的研究仍然存在以下几......
舞台民族民间舞蹈表演中情绪与情感的关系及其运用
发布时间:2016-06-02
一、情绪与情感的定义 本文中讲到的情绪与情感是舞台表演中演员所表演出来的情绪和情感,有别于心理学上给出情绪与情感的概念,但这两组概念又有着密切的联系。舞台舞蹈表演当中的情绪与情感是建立在心理学对情绪与情感概念界定基础上......
论音乐厅台上台下钢琴音色的差异
发布时间:2023-05-12
【摘 要】钢琴音色在音乐厅的台上与台下存在差别,它在感性与理性的层面上都具有可识别性。本文将从音乐厅声学理论和实验分析两方面来阐释钢琴音色在音乐厅台上与台下的具体差别,以黄虎威《巴蜀音画》晨歌为例,从基频与谐波两方面来......
赣南采茶歌舞剧《山歌情》的音乐创作特色
发布时间:2023-01-17
赣南采茶歌舞剧《山歌情》是由赣南采茶歌舞剧院(当年称赣南采茶歌舞剧团)创编、演出的一部现代大型赣南采茶歌舞剧目。它首演于1992年,曾荣获中宣部五个一工程奖、文化部文华大奖以及首届牌禺戏剧文学奖等多项国家级荣誉。2009年,该剧作为新中国成立60周年全国献礼演出剧目压轴登场国家大剧院,再次获得各方的关注与赞誉。该剧讲述的是一个发生在赣南中央苏区第二次国内革命战争时期的爱情故事:山歌大王贞秀与明生相.........
欠驱动式手指康复训练装置的结构优化设计
发布时间:2022-12-31
摘要:为了使欠驱动式手指康复训练装置可提供的手指关节活动范围满足训练需求,以某一连杆机构为例,通过分析运动学模型空间状态进行结构优化。首先建立机械机构与手指的简化空间模型,以关键构件及手指关节的旋转角度作为空间向量元素,求得某一机械尺寸及手指长度下所有可能的空间向量,形成空间状态集;然后通过考察空间状态集选择最佳机构尺寸,使得手指关节活动范围满足训练需求。仿真及样机佩戴测试结果表明,经过优化设计后.........
浅谈小学音乐的情感教学
发布时间:2013-12-17
浅谈小学音乐的情感教学 浅谈小学音乐的情感教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈小学音乐的情感教学 文章 来源 一、创设情景,激发情感 在音乐......
谈音乐教学中的情感培养
发布时间:2013-12-17
毕业论文 【摘要】中学音乐“新课标”把学生情感培养和发展放在课程目标的首位。情感是美的核心,是审美的基础。有情才能感人,以情才能动人,富于情感的教育......
“学的活动”应关注言语活动和情感流动
发布时间:2023-04-07
人教版初中语文教科书中选录了较高比例的散文,从散文所关涉的人情、伦理、自然等主题来看,以上主题类目出现的篇目有36 篇。散文约占所有课文的一半以上。进入初中,阅读学习与散文密不可分,在“学的活动”视野下研究七年级散文教......
论音乐与动效在动画片中的重要作用
发布时间:2023-06-19
论音乐与动效在动画片中的重要作用自从有声影视诞生的那一天开始,音乐与动效语言就扮演着最不详细的恍惚语言的角色,但是它又是最富于显现性和衬托性的要素,在影视作品中起着举足轻重的作用。动画作为影视四大片种之一,运用绘画或其它艺术表现形式,采用定格摄影的方法,以每秒24格的速度,将人们所向往的理想中的故事搬上荧幕,画面中充满了夸张、魔幻、想象,为了使画面更具有生机,使屏幕形象愈加详细、更有立体感,动画导.........
音乐情感对情绪的影响机理研究
发布时间:2023-03-28
摘要:音乐本身是人们表达情感一种方式,所以可以称之为情感的一种载体。目前,国内外学者已经从各方面验证了音乐情感可以对情绪产生影响,那么音乐情感对情绪的影响肌理如何呢?本文将通过脑电实验对其进行一定的描述。实验具体通过......
基于情感视阈下的师幼互动关系
发布时间:2022-07-23
摘 要 良好的师幼互动能够促进教师与幼儿之间的相互理解,有利于激发幼儿的学习兴趣,提升其学习效果,对幼儿的身心健康成长起着至关重要的作用。影响师幼互动的因素众多,其中情感因素对于师幼互动的影响较为显著。本文阐述了师幼互......
初中音乐教学中情感教育探微“带动唱”教学方法在初中音乐课堂上的应用
发布时间:2017-05-31
带动唱教学方法在初中音乐课堂上的应用我国于2000年开始教学改革,经过近17年时间,音乐学科的教学改革也逐渐凸显出成绩。对于初中音乐教师来说,如何提高学生的参与度并进一步提高教学有效性,是教师需要重点关注的问题。一、初中音乐课堂教学现状分析随着新课改的不断深入,针对初中生的艺术教育受到广泛重视,中学的音乐教学设备和教师水平较往年都有较大的提升。例如很多学校都建设了专门用于音乐教学的教室,有的学校.........
富有感染力的灯光照明2001
发布时间:2013-12-18
富有感染力的灯光照明2001 富有感染力的灯光照明2001 富有感染力的灯光照明2001 富有感染力的灯光照明 灯光照明是在不违背生活真实的前提下,可以更加典型地创造环境,使其符合拍摄的要求和环境的塑造,创造一......
LED驱动电路的完善设计(1)论文
发布时间:2023-04-17
高亮度LED再跨入成为液晶面板背光光源之后,高亮度LED的话题性热度,瞬间被市场提升,高亮度LED也从传统担任显示的角色转变成为光源提供者,来取代传统的冷阴极管。 一般而言,绝大多数的中小尺寸面板,都是利用3~10颗的白光LED,采用串......
论舞台道具的设计、制作与运用
发布时间:2015-09-06
【摘 要】舞台道具是舞台艺术的重要组成部分,为演员的表演提供了支点和依托,也让观众得以更好地理解和欣赏剧情。本文对舞台道具的特征、制作、运用进行分析,并探讨了新材料、新工艺、新技术对舞台道具的多样化、个性化、创新化所提......
构建灵动音乐课堂的几点思考
发布时间:2023-03-13
音乐课上,歌声不断,笑声不断。如果说舞蹈课上的我多一分严厉的话,那么音乐课上的我多一分幽默。因为已经是多年从事音乐教学了,所以积累了一点点的经验。音乐是情感性非常强的学科,老师要善于把学生的认知活动与情感活动巧妙地结合在一起,通过形象地激发,培养直觉,发展创造。因此所有的乐理知识我都是通过游戏来完成。如附点音符的诠释,我就用瘸子走路来让学生体会;八分音符用散步来体会。而每新授一首歌曲时,总要通过讲.........
多元感官联动的中小学音乐教学策略
发布时间:2022-08-02
美国著名的教育心理学家,享有“多元智能理论之父”美誉的加德纳曾经提到,“唯有让学生在接触科学过程中探寻到更深层次的‘智识之心’,方能让学生基于不同角度来感悟这个世界,这样的教学才能称得上是成功教学”。所谓“多元感官联动”,顾名思义,即在教学过程中,让学生的眼、耳、口、鼻以及肢体均能接收到信息的刺激,进而帮助学生以多感官的方式完成对信息的吸收,从而深化理解,获得更深层次的“智识之心”。而在中小学音乐.........
器乐教学中音乐情感培养的方法
发布时间:2023-01-13
摘要:在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。关键词:器乐教学;音乐情感;兴趣一、器乐教学和音乐情感的内在联系1.音乐情感概述。所谓音乐情感,是指人对音乐所产生的情感。在教学过程中,情感培养十分重要,器乐教学中也不例外。通常来说,器乐.........
舞蹈音乐的特征与创作
发布时间:2023-07-01
1前言 在形形色色的音乐体裁的花园之中,舞蹈音乐是雅俗共赏的品种。当听到《四个小天鹅》那明快跃动的音乐,人们脑海便自然闪现出小天鹅轻盈迷人的舞姿;听到《快乐的女战士》那活泼欢悦的旋律,人们眼前似乎呈现出女战士刚毅雄健的身......
浅谈舞蹈律动在小学音乐教学中的运用
发布时间:2023-02-05
体验先于认知的教学理念指向审美的和素质的教育,或者说是使音乐与生活离得更近。但实际上,我国大多数的音乐课堂多以聆听教学为主,音乐课堂没有什么特色,这就会使学生丧失对音乐的兴趣,也不可能让学生主动地去追求从音乐中获取的自我满足。瑞士音乐教育家达尔克罗茨当时之所以反对把音乐的听觉训练当成纯粹的知觉训练,就在于他知道学生若长期在强制性的恐慌中接受听觉训练,而从未在心灵上领会过音乐的情感,让学生就会被训练.........
从编辑视角看舞台和荧屏音乐
发布时间:2023-04-18
从编辑视角看舞台和荧屏音乐 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 作者:黄河 戈… 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 从编辑视角看舞台和荧屏音乐 精品源自高 考 试题 广播电视舞台......
提升音乐力度感,凸显情感表现力
发布时间:2023-04-02
[摘要]教师要把音乐力度训练作为一项常规训练来抓,让学生掌握好正确的呼吸及声音的高位置,通过教师手势指挥的互动练习,提升自己音乐力度的表现力,让学生在音乐作品中运用力度更好地展现音乐的情感。[关键词]高中音乐;情感表现力;训练方法音乐力度在音乐的情感表现中有着重要的作用,高中音乐教师在音乐教学中可以把力度训练贯穿于课堂活动中,提升学生的力度表现能力,更好地展现音乐情感。一、借助呼吸,调控力度高中的.........
单片机交通灯自动化控制的设计
发布时间:2023-06-07
摘 要:近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断地走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往是作为一个核心部件来使用,仅单片机方面知识是不够的,还应根据具体硬件......
音乐表演舞台艺术体验关键性
发布时间:2023-06-15
音乐表演舞台艺术体验关键性 音乐表演舞台艺术体验关键性 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐表演舞台艺术体验关键性 精品源自化学科 音乐表演顾名思义......
激趣.动情.促想
发布时间:2022-12-20
" 论文关键词:以情激趣 兴趣 以情动情 情感 以情促想想象 论文摘要:“情境”是教学中教师根据教学的内容,和教学的对象共同创设的一种能激起学生学习热情的学习场景和氛围。以往语文课上常见的教学方法是通过讲解、提问、阅......
流动中的音乐美
发布时间:2022-07-21
音乐作为一门情感艺术,一方面它很抽象,一方面它却又能最深刻、最细腻、最准确地反映人的感情,它是声音与动作的有机结合,既是一门声音艺术、更是行为艺术,与跳动、表演、舞蹈密不可分。音乐的基本特点:音乐具有形象性、情感性、愉悦性三大基本特征,它主要是在音的运动与结构中让人们感知美、享受美。学校音乐教育应注意抓住音乐的基本特征,让学生充分享受一切美的音乐,做到以乐怡性,让他们欣赏、感受、体现、创造音乐的美.........
解析计算机音乐中的互动性
发布时间:2013-12-19
" 内容摘要 本文试从技术和人文层面,解析计算机音乐中的互动性。 随着音乐家们的不断探索,随着计算机软硬件开发的逐步深入,计算机音乐的互动能力越来越强,并逐渐显示出自身的独特优势来。 计算机音乐的技术形式互动 从技......
卡拉瓦乔的光影舞台
发布时间:2015-08-19
【摘 要】卡拉瓦乔的绘画技法,提升了文艺复兴以来被被广泛应用的光影因素,形成独具特色的明暗对照光影画法。他根据需要将光投射到画面主体,为主题服务。创造性的用一种强调明暗对比的酒窖光线画法,对后世产生深远影响。 【关键......
情感与音乐审美能力的培养
发布时间:2013-12-19
《 音乐 课程标准》明确指出:“音乐 教育 以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位突出情感体验。”可见,音乐是最善于表现人们的情感,并能引起情感共鸣的 艺术 形式。在新一轮音乐课程......
浅议音乐教学中的情感表达
发布时间:2023-02-23
音乐是最富情感的艺术。托尔斯泰曾说:我喜欢音乐胜过其他一切艺术。因为它是一门最具情感表现的艺术门类。成功的音乐教学无不充满丰富的情感流露和交流,那些忽视情感性的音乐教学是无法获得成功的。因此,音乐教学必须以多种生动活泼的教学来激发学生学习的情感,调动学生学习音乐的强烈愿望,促使学生主动、全面、和谐的发展。一、丰富情感体验是情感表达的前提抒发情感是音乐最基本的特征,而情感体验则是情感表达的前提。音乐.........
轮胎压路机简支式后轮驱动装置结构设计(II)
发布时间:2013-12-18
轮胎压路机简支式后轮驱动装置结构设计(II) 摘要:本文对YL25C型轮胎压路机后轮驱动装置结构设计进行了阐述。在设计过程中,提出3种比较理想的结构方案,并......
浅谈通过音乐舞蹈活动,促进儿童身体运动能力的发展
发布时间:2013-12-17
论文关键词:舞蹈 身体运动能力 论文摘 要:随着时代的进步,儿童的健康标准并不只是依据单纯的身体形态的发育指标来衡量,而是包含了儿童的身体机能、身体素质,发育水平等多方面内容。在现实生活中出现了一个奇怪的现象,就是在儿......
圣彼得堡的感动乐章
发布时间:2023-03-23
在许多人的心目中,俄罗斯是地跨居欧亚大陆面积世界第一的超级大国,在上世纪50年代中苏蜜月时期,曾是让我们马首是瞻的老大哥,电影中睿智的政治家、慷慨的英雄、朴素的乡村教师都成中国人的榜样,而或优美或激昂的歌曲和卷舌勾唇的......
一种基于HCPL―316J的IGBT驱动电路设计
发布时间:2016-01-18
摘要:在较复杂的变流系统中,主控系统的延滞会影响IGBT模块故障保护的时效性,造成保护失败。针对这种情况,本文采用光耦驱动芯片HCPL-316J和DSP芯片设计了一种IGBT驱动电路,当光耦芯片故障信号发出后立即封锁IGBT驱动信号,完全消......
“文化+”战略驱动下的示范区创新建设
发布时间:2023-05-26
文化+战略驱动下的示范区创新建设历史名城开封市实施文化+战略以来,发生了哪些变化?两会期间,记者采访了全国人大代表、开封市委书记吉炳伟。吉炳伟表示,在河南加快构建全国重要的文化高地过程中,开封要有领跑全省的信心和决心,敢于做示范,勇当领头羊。要把文化+战略与构筑文化高地示范区结合起来,以实施文化+战略为动力,加快构筑文化高地示范区,撸起袖子加油干,扑下身子抓落实,为加快建设四个开封、决胜全面小康,.........
谈音乐对武术套路运动员情绪的影响
发布时间:2013-12-18
前言 武术套路竞赛明天已是一种互相交流和公道竞争的运动,在运动程度不相上下的剧烈竞赛中,运发动的心情比照赛的胜负起着关键作用。因而,在日常训练当中应无效地调理运发动的心情,使其更出色地发扬技艺程度。 如今武术套路运动已......
情感在初中数学活动中的积极作用
发布时间:2023-04-17
数学活动不仅是师生互动探索的学习过程,也是师生之间情感交流的过程.在数学活动中要训练学生的思维,培养学生动手能力;更要注重融入情感,发挥情感的积极作用,使数学活动充满激情,焕发光彩. 一、情感是数学活动的重要组成部分 ......