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中外合作院校英语第二课堂开发与建设的启示

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中外合作院校英语第二课堂开发与建设的启示
时间:2023-02-26 01:54:35     小编:

[摘要]英语第二课堂活动是指学校在教学活动以外,组织学生开展的英语活动,它可以为学生营造学习英语的半真实语言环境。本文通过对温州肯恩大学在第二课堂活动的活动目的、活动形式、活动内容、组织主体、活动受体以及活动成效各方面进行深入对比研究,把它和温州大学城市学院的英语第二课堂活动进行对比研究、取长补短,旨在为其他高校英语第二课堂活动的有效开展提供充分的经验和新的视角。

[关键词]英语第二课堂;中外合作;对比研究;开发与启示

一、引言

第二课堂是指“学校在课堂教学人物以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”,而英语第二课堂则是各种英语课后学习活动。它可以为学生营造接触英语和学习英语的半真实语言环,境,如英语角、英语口语训练营、各类英语比赛等。

构建大学英语第二课堂在整个大学英语教学中的重要性不言而喻,但是英语第二课堂在开展的漫长历程中,存在着各种问题和难点:第一、大多数第二课堂活动缺乏高水平的教师队伍指导,学生第二课堂活动的整体层次难以提升;第二、大多数第二课堂活动的场地等硬件条件不佳,学校对第二课堂活动的经费扶持力度不足;第三、学生个体参与第二课堂活动缺乏更有效引导,学生对第二课堂的重要性认识不足;第四、学校第二课堂活动整体上的丰富多彩与学生个体对于校园活动的主观认可度上出现反差。因此对英语第二课堂的研究具有重要的现实意义。

二、针对温州肯恩大学英语第二课堂活动的调查和研究

(一)调查对象和方法

调查对象:温州肯恩大学不同专业的学生共208人以及相关教师。调查方法:问卷调查与座谈相结合。本次调查对温州肯恩大学学生共发放调查问卷208份,回收有效问卷208份,有效率为100%。

(二)调查结果与分析

2.在对“你通常以何种方式了解到我校的英语课外活动?”的回答中,93.29%的学生选择校内邮件,4.33%的学生选择老师/同学口头告知,其余的2.38%的学生选择校讯通、微信公众号、学校官网等方式。这说明以校内邮件为媒介进行英语课外活动的宣传方式,能有效地把各类活动通告给全体学生;其他宣传媒介可做辅助手段加以强化。

三、温州肯恩大学与温州大学城市学院英语第二课堂活动的对比研究

问卷调查和座谈结果表明,就活动内容而言,两所学校都有适合其学生特点的主要英语社团,比如肯恩大学的西方文化社,辩论社,翻译社,温大城院英语角,IEnglish Club,“明日之星”英语特训营。存在差异较大的地方是两所大学发挥学生作用的程度。温州肯恩大学的所有英语社团,其程序制定和活动策划都由学生来承担,同样的事项在温大城院则以指导老师为主、学生为辅。其他区别如下:

(一)活动宣传的问题

在活动宣传方式方面,对比两大学校的这一部分调查数据,肯恩大学学生参加活动频率温州大学城市学院学生的数据高出了36个百分点,肯恩大学学生完全没参加的数据是16.83%,比城院学生低61.63%,从中可以判断出,肯恩大学通过校内邮件、微信公众号、校讯通等方式对活动进行宣传的效果较好,这些宣传方式值得借鉴和推广。

(二)关于开展效果的问题

对于第二课堂活动的满意度,全面度的调查以及所存在的问题。两所学校的满意度都超过80%。两所学校相对一部分学生认为形式单一,相对来说城院的活动形式比较多样化,得到学生的基本认可。大部分的肯恩大学学生认为主要问题在于学校的组织不得力,师资参与不够,对学生缺乏必要的指导以及活动形式内容单一,温大城院的学生认为存在的主要问题是活动宣传力度不够,师资投入不够和组织活动的部门内部协调不当。

(三)关于活动开展的发展和建议

在活动组织的主体问题上,肯恩大学的学生多数认为应由学生社团自己组织,而城院多数认为应由外教组织。两所学校的学生大部分都希望由老师来进行监督。两所学校均有超过半数的学生不赞同实行素质学分制度来鼓励学生参加英语课外活动,他们更希望自己有更多的选择权。同时两所大学的学生90%以上都赞成借助网络平台来进行英语课外活动。

四、研究的建议和局限性

借助中外合作的温州肯恩大学的相关调查数据,部分大学英语第二课堂活动的整体存在这以下几大问题:首先,活动的组织,不够高效和宣传力度不够;其次,需要对学生社团和英语社团的学习干部进行系统培训,提高学生的组织能力和行动力,从更大程度上发挥学生的主体作用;同时就管理层而言,校方缺乏对于英语课外活动的重视,也缺乏有效地管理机制督促学生;不同学校应该根据自身学生特点制定一套真正符合学生英语学习需要的课外活动方案,针对肯恩大学的情况,要进行多样化的活动策划,比如49%的被调查学生对圣诞节等主题活动最感兴趣,所以应该要组织多样性的文化内涵丰富的英语活动来提高学生的参与积极性;对于温州大学城市学院来说,需要实行统一而高效的宣传手段,如校讯通等媒体来通知和发布活动,扩大宣传面。只有提高活动的组织效力和质量,加强监管以及借助学生所赞同的网络平台的运用,让学生不受时间空间的限制来参与和学习,才能更加有效地开展英语第二课堂活动,真正吸引更多的学生参与进来,从而提高他们的语言应用能力。

参考文献:

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发布时间:2023-04-17
引言在高等教育中,反馈是一种提高学生学习能力的重要手段。国内外已经有大量关于反馈在外语教学中的效能研究,研究指出反馈是读者向作者的输入,它的功能是向作者提供修改作文的信息(朱秋娟2010)。写作反馈主要包括教师反馈、同伴反馈和自我反馈三种形式。整体来讲,在我国大学英语教学的写作课堂中,教师反馈占主导地位,自我反馈和同伴反馈使用频率相对较少。师范类院校以培养未来教师为目的,其教学反馈模式会对师范类学.........
谈合唱指挥中情感启示的作用与发挥浅谈
发布时间:2022-12-22
一、前言 合唱是我国目前运用最广、最常见的一种表演方式,是指集体演唱一首歌的多声部,多数人共同配合完成的一种音乐演奏形式。合唱也要求演唱人员的音响高度达到统一性,一般带有指挥,伴奏没有要求,共同演奏形成的协调美。情感启......
体态语在外语课堂教学中的作用
发布时间:2023-07-06
摘要:外语课堂教学中的非语言交际至关重要,对语言交际起到特殊的辅助作用。其中,教师的体态语(包括面部表情语、手势语和身姿语)的辅助,强化了有声语言的教学。在外语课堂教学中,教师体态语研究有助于教师组织教学、增进师生感......
探析综艺娱乐节目对高职英语课堂教学的启示
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】综艺娱乐节目 高职英语 课堂教学 启示 【论文摘 要】本文通过对综艺娱乐节目的特点分析,探讨高职英语教师如何借鉴优秀娱乐节目,有效驾驭课堂教学, 强化学生的课堂参与意识, 以提高高职英语的课堂教学质量。 ......
中外审计法制建议比较与启示
发布时间:2013-12-18
审计法制建设是一项宏伟而艰巨的系统工程,我们既不能坐等,也不能急躁,而通过中外比较,从中寻找差距和可借鉴经验,这不仅是 科学 研究 所常用立法,同时也是加快审计法制建设步伐的有效途径。 一、西洋审计法制建设概要 西......
《童年的发现》第二课时教学设计
发布时间:2023-04-06
【摘 要】根据语文教学的改革要求,本课时注重本体性教学内容非本体性教学内容在教学中的运用,在学习分析童年时发现了有关胚胎发育的规律的过程时,在教学中贯穿了美丽转身,设计了联系科学家发明的资料体会含义深刻的句子的意思并写......
谈二语习得动机分类对大学英语教改的启示
发布时间:2023-08-05
" 论文关键词: 二语习得 类型和特征 教学改革 论文摘要: 动机在二语习得过程中起着关键的作用,因此研究学习动机意义重大。然而多种动机类型差异使得教师在进行课堂内容安排时难以做到面面俱到,安排合理。本文探讨了中国大学生英......
克拉申二语习得理论对大学英语教学的启示
发布时间:2022-11-18
摘要:英语课程是每个大学生的必修课之一,然而并不是每一名大学生都能充分享受大学的英语课程,做到学以致用。本文通过对克拉申二语习得理论的解读,结合当今大学生的英语学习情况,找出克拉申的二语习得理论对大学英语教学的启示,......
高中英语和谐课堂的构建
发布时间:2023-03-21
摘 要:新课程呼唤充满生命活力和人文关怀的和谐教学。在教学过程中,尤其是在高中英语课堂教学中,要求教师努力营造一种和谐的气氛,这种气氛能使学生兴致勃勃地学习,聚精会神地思考,也能使师生之间思维活跃,情感交融。 关键词......
社会文化理论对大学英语听说教学中翻转课堂的启示
发布时间:2022-12-10
1.引言社会文化理论(SocioculturalTheory)是由前苏联心理学家维果茨基(L.S.Vygotsky)提出的,他强调了社会文化因素在人类认知功能的发展中发挥着核心作用。社会文化理论的核心思想体现在一些相互联系的核心概念和子理论之中,这些概念或子理论包括中介(Mediation)、调控(Regulation)、内化(Internalization)和活动理论(ActivityTheor.........
试论高职英语校本课程开发知识观的重建
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职传统的英语课程知识观把人与课程知识割裂开,忽略了知识本身就是人类运用智慧全身心探索世界的产物这一客观事实,因此难以揭示课程知识与人的发展的内在关联;试图回到原点探寻校本英语课程知识与教育联姻的基础,即知......
案例教学式第二语言汉语课堂中教师的角色定位
发布时间:2023-08-05
近年来,伴随着国际汉语教学的快速发展,案例教学作为一种新兴的教学方法正逐渐被越来越多的老师引入到汉语作为第二语言教学的课堂中来,这在以美国为代表的一些国家表现得尤为明显。伴随着这种趋势,案例教学也正受到国内对外汉语界越......
法学第二课堂路径新探
发布时间:2022-12-30
众所周知,法学是包含理论维度、实践维度等多维度的学科,通过一定的教学手段将法学的理论维度、实践维度与学生的“学”、“做”交融为一体,提高学生的法学素养已经成为法学基础课程任课教师的首要教学任务。笔者认为:充分运用法学第......
英国高校地理规划本科课程体系设置的启示
发布时间:2015-09-11
摘 要 2012年设置人文地理与城乡规划专业以来,我国该专业的培养模式还在探索之中。本文筛选出英国排名前列并设置了地理规划本科专业的高校,剖析了它们该专业课程体系的设置,探讨其注重拓展本科生人文地理知识面、培养学生的科研思......
微课对高职高专英语教学的启示
发布时间:2015-08-28
【摘要】微课教学是近些年新兴的一种教学方式,得到了教育界学者的认同,众多学者开始研究和探讨如何将其应用于教学之中,以实现课堂更高效的教学效果。本文旨在探讨微课在高职英语教学中的应用,充分发挥微课教学的优势,打造高效的......
合作学习在初中英语阅读课堂教学中的应用
发布时间:2016-09-12
摘 要:当前社会,一些人们在交际时常常使用“OK、Yes”英语短语,还有些家长让孩子从小就听英文歌曲,英语这门语言广受大家的欢迎,每个家长都希望自己的孩子能够学好英语,因而社会各界对英语课堂教学质量非常重视。在初中英语阅读......
小组合作学习策略在初中英语课堂中的应用
发布时间:2016-10-27
摘 要: 随着中国现代化程度日益加深,合作意识及合作能力正成为知识经济时代对当今人才的基本要求。再加上英语作为交流的工具,自身就具有社会性,所以学习者需要在与他人的交流中培养运用语言的能力。因此,将合作学习策略贯穿初中......
浅析构建主动性的职校英语课堂
发布时间:2023-02-16
" 论文关键词: 主动性 职校英语课堂 构建 论文摘要: 职业学校学生英语基础普遍较差,激发职校生在英语课堂上的主动性对于营造充满生机活力的课堂氛围具有重要的意义。要调动起学生的主动性,教师首先要转变观念,树立以学生为中心......
新课程下英语课堂教学合作学习初探
发布时间:2013-12-19
" 摘 要:中学英语教学是合作性很强的活动,笔者经过多年的教学实践,在新课程背景下英语课堂教学中,从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、课外活动、小组评价等方面入手,实施了小组合作学习,取得了很好的成效。 ......
第二外语西班牙语教学研究
发布时间:2023-01-31
摘 要:西班牙语作为第二外语的教学处境和现状针对这一情况现阶段的普遍教学法和教学点针对第二外语西语的发展教学到教材课程制定等一系列问题西语面对拉美和南美市场的需求如何夸大和发展大学对于第二外语西语的展望和前景该如何实施......
高中英语课堂中整合语文教学思维
发布时间:2023-08-06
摘 要:同样作为语言,语文和英语的学习有很多相似之处。在英语课堂教学中,应该整合语文教学的思维,让学生从熟悉到陌生,消除学生的畏难心理,同时也能够增强学生学习的信心。 关键词:预习模式;阅读模式;引用模式;情境模式 将......
论国外农村金融支持农村建设与发展的经验和启示
发布时间:2023-08-13
" 【论文关键词】金融支持 农村建设与发展 经验 启示 【论文摘要】发展农村经济、建设社会主义新农村离不开农村金融的支持,我国现行农村金融体制的种种缺陷已经成为阻碍农村进步的绊脚石。本文通过分析孟加拉国、泰国、美国、日......
简论澳大利亚TAFE学院校企合作的特色及其启示
发布时间:2022-10-22
" [论文摘要]澳大利亚TAFE是世界上先进的职业教育模式之一,文章通过对TAFE学院校企合作特色的深入分析与探讨,提出了值得高职教育借鉴的几点启示,包括建立政府、行业、企业、学校四方联动机制,探索师资建设新模式,引入市场机制,提......
思政理论课第二课堂活动问题与对策
发布时间:2023-08-07
(2)学习科学文化知识与加强思想道德修养相结合原则.选取的教学实践内容既要体现知识性,又要凸显思想政治教育的功能,做到二者的有效结合.实践活动要有明确的教学目的,而不是过程表面热闹,过后心里冷冷清清,毫无所获.文化知识要内化于心,道德修养要外化于行.(3)广泛使用地方优质教育素材的原则.地方优质教育素材的广泛应用,为高校思想政治教育工作注入了新鲜血液,为提升高校思想政治教育工作的实效性开辟一条途径.........
第二课堂提供语言实践交际机会的论文
发布时间:2019-11-21
论文摘要:开辟大学英语第二课堂,为学生创设一个良好的英语环境,给学生提供更多的语言实践和交际的机会,已经成为了大学英语教学活动中的一个重要组成部分。但是,如何开展英语第二课堂活动,有哪些具体的活动形式适合英语第二课堂的教学还是一个值得研究的课题。文章就大学英语第二课堂的具体活动形式进行了一些分析和探讨。论文关键词:大学英语第二课堂活动形式近些年,大学英语教学改革正如火如茶地进行着,尤其是大学英语的.........
试论述现存二本院校《英语语言学》课程教材的利弊
发布时间:2023-05-18
教材,顾名思义即教学材料亦称作课本,即课堂教学之本。作为课堂教学的依据,教材的重要性不言而喻。对大多数的学习者,尤其是中国英语学习者而言,英语教材是他们语言输入与语言能力提高的主要来源,所以教材的合理使用在很大程度上影......
从中外联合培养艺术设计课程教育中获得的启发
发布时间:2023-06-14
摘要:本文以成都学院和新西兰怀卡托理工学院合作办学中所开设的《视觉艺术实践》课程为出发点,通过对其课程内容、结构、教案的分析,总结引进课程的特点。结合当下艺术设计教育中的一些表象,提出引进课程对我们的教学内容和课程结......
独立学院“高级英语”课翻转课堂模式设计
发布时间:2015-07-31
摘要:随着互联网的飞速发展,“翻转课堂”遵从于个体学习者的知识构建规律,成为一种新兴的教学模式。基于网络平台的“高级英语”翻转课堂模式设计,根据独立学院英语专业学生的现状分析,充分利用多媒体网络技术,延伸课堂教学,激......
浅谈翻转课堂在自考英语二课堂的实证研究
发布时间:2023-02-11
自考学生同普通成人学生一样,都有学习水平参差不齐的特点,但是这些学生还有一个特点就是把自学放到了非常高的地位,而认为教师的课堂教学是可有可无的,把教师的地位放得很低。事实上,教学实践证明那些经过教师辅导的学生才更容易取......
试析地方本科院校大学英语课程体系建设
发布时间:2023-02-04
" [论文摘要]文章通过对西部地方教学型本科院校大学英语教学现状进行调查分析,发现大学英语课程体系存在教学模式单一、课程体系不系统等问题,因此有针对性地从注重学生需求和社会需求、提高应用技能、转变教学理念、进行分类指导等方......

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