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如何让自己成为数学的主人

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如何让自己成为数学的主人
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【摘 要】从教学科目内容上看,初中数学无疑具有更加明显的抽象性,从个人的角度看,初中数学的确是一门具有一定学习难度的科目,为了进一步提升自身的竞争力,我们需要成为数学的主人,而不是跟着教学的脚步走。作为一门基础教学科目,数学的重要性毋庸置疑,想要成为数学的主人,我们需要在多方面多下苦功,比如说养成良好的数学习惯、改善自身的学习方法等等。接下来,笔者将结合自己的实践经历,从个人的角度浅谈如何成为数W的主人,希望能够起到部分借鉴作用。

【关键词】数学;主人;学习习惯;学习方法

数学作为一门从小学阶段就开始接触的一门学科,我们对于它的主要教学内容并不陌生,但是与小学数学相比,初中数学无疑在难度上有了一定的提升,对我们的能力要求也进一步提升,比如说逻辑思维、运算速度、运算准确率等等。接下来,笔者将主要从学习方法、数学学习习惯等角度对成为数学的主人做论述。

一、初中数学学习的重要性以及典型问题

数学作为一门我们并不陌生的科目,在日常学习中大多数同学都有一套比较成熟的学习方法,比如说在上新课之前进行数学的复习,在周末的时候做一套相关的单元练习等等。但是我们需要清楚的一点是,初中数学与小学数学是有所区别的,虽然是有关联的学习内容,但这并不意味着初中数学的学习用原来的一套学习方法。换句话来说,随着学习进度的不断推进,我们的学习方法、学习理念等需要做出相应的变化。

经过相当一段时间的传统教学,这一种教学模式已经不能够满足目前的教学需求,无论是在教学理念还是在教学手法上都做出了一定的改变。从我们的角度看,比较明显的一个变化是同学在学习中的主动性更加地强,比如说在数学课堂上会有更多的参与环节,彼此之间的讨论、回答问题等等。

与小学数学学习相比,初中数学学习明显具有更加明显的自主性,教师对于自身的督促也会逐渐地减少,而我们的自主性、自觉性需要增强。在日常学习中,同学也是需要有意识地强化各方面的能力和学习方法等等,比如不断探索、尝试新的学习方法、养成良好的数学学习习惯等等。

二、对成为数学的主人的几点建议

(一)不断探索、尝试新的学习方法,提升学习的效率

在学习中,我们需要更多地依靠自己的能力,从个人的角度看,真正拉开同学之间距离的就是课后的自主学习,想要成为数学的主人需要我们在课下有更多的高质量的数学训练。俗话说,兴趣是最好的老师,客观的说,对于数学学习有更多的兴趣时,往往也会有更好的学习状态,从而获得更高效率的学习。对此,我们需要有意识地挖据自己对于数学学习的兴趣,首先,我们需要了解数学,比如说数学历史、数学家的人生经历等等。

在日常学习中除了学习兴趣需要提高之外,我们的学习效率也是一个比较典型的问题,对于数学这样一个具有一定难度的学科,有的同学数学成绩比较低也是正常情况。针对于这一种情况,我们需要从自身的角度进行分析,比如说学习中有哪些问题,还有哪些地方能够改进等等。学习方法就是其中一个可以不断改进的地方,比如说数学的习题整理、分析。对于数学学习来说,一定量的训练是必不可少的,非常多的同学都没能够将这一些习题整理起来,比如说归纳分析错题的原因,以代数式的运算为例,错误的原因可能有运算的错误、没掌握相应的知识点等等,针对不同的错误原因,同学也需要做出相应的训练。

(二)养成良好的学习习惯,提升学习的自觉性

俗话说,习惯影响人的一生,学习习惯对于我们的影响总是潜移默化的,想要成为数学的主人,同学也需要养成一些良好的学习习惯,比如说定时进行知识的回顾,训练自己的记忆力、逻辑思维能力、在改正数学答案的时候做一些标记、提升自己的学习自觉性等等。

作为一门具有比较强逻辑性的科目,数学知识点之间都有一定的联系,为了提升我们对于知识的敏感度,加强数学知识的整合运用,养成归纳的习惯非常重要,比如说构建思维导图,将重点掌握的知识点标出来。还有归纳一些解题的技巧、方法,例如添加辅助线的时候比较经常运用到的有中位线、平行线,对于数学理论的证明可以从各种角度出发,直接证明、反证法,在证明线段的倍数关系时常用加倍法、折半法等等。对于不同的同学来说,他们的知识缺漏点各不相同,所适合的学习方法也各不相同,我们在借鉴的同时也需要融入自己的创新与优化,找到适合自己的学习方式,养成相应的学习习惯。

三、结语

相比于其他学科,数学的逻辑性相对来说比较突出,在日常的数学训练当中我们不难发现数学的变形非常多,即使是相同的知识点也会有非常多的变化,随着学习的进度不断迈进,我们也会接触越来越多的综合题,这对于我们的知识掌握有较高的要求。想要成为数学的主人远远不止表面上看的那么简单,需要我们一步一步地打好基础,不断地查缺补漏,提升自己,相信在经过一定的努力之后,大家都能够有所提高。

参考文献:

[1]彭劲清.新课程改革下的初中数学教学方法研究[J].新课程(中学).2014(10)

[2]李庆恩.初中数学学习方法指导的有效策略分析[J].课程教育研究.2014(17)

[3]常青.初中数学学习方法指导的有效策略分析[J].中学时代.2013(23)

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数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。由于实际的需要,数学在古代就产生了,现在已发展成一个分支众多的庞大系统。数学与其他科学一样,反映了客观世界的规律,并成为理解自然、改造自然的有力武器。【关键词】数学;生活;文化;问题情境;创新能力;现代数学教学【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2011)11-0182-011对数学的重新认识数学是生活中的一分子,.........
让自己活得有滋味
发布时间:2015-09-10
午休时,我们在办公室讨论,要怎么管孩子管老公才能让他们服帖。这时科长欣欣走进来,耐心地听大家分享各自从报刊杂志上读到的“三招让你管好孩子”、“管老公的技巧和智慧”等“秘籍”。忽然有人问她:“你是怎么管孩子管老公的?怎......
让学生自己生长出新知识
发布时间:2023-02-03
我在学校分管教育改革工作,还任教两个毕业班的数学课,兼任一个班的班主任,竟能轻松取得良好的教学效果,这在过去想都不敢想。其中最大的助力就是生本理念与策略。 寻找数学教学的“主根” 我们的数学课程和教材,原本是为教师......
小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力
发布时间:2023-01-10
小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力自主学习能力是学生面对未来社会必备的能力,也是当前素质教育的培养目标之一。《数学课程标准》更是倡导教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。教师应如何引导学生自主探索,提高学生自主学习能力,我经过实践认为以下做法是行之有效的。一.........
你的英文名为何让人
发布时间:2015-07-27
英国王妃凯特生产后10小时,抱着小公主与剑桥公爵威廉王子一同离开位于西伦敦的圣玛丽医院,英国人最关心的不是辣妈踩着高跟鞋的绰约风姿,而是小公主的名字。 随后威廉王子夫妇公布为小公主取名夏洛特・伊丽莎白・黛安娜(Charlot......
怎样让学生成为数学课的探究者
发布时间:2015-09-15
探究是数学教学的生命,在《义务教育数学课程标准》中强调:“合作交流、自主探索、动手实践是数学教学的重要方式。”因此,作为一名数学教师,应该积极落实这一理念,在教学中给学生提供充分实践与探索的机会,把学习主动权还给学生......
如何提高学生的数学成绩
发布时间:2023-03-24
如何提高学生的数学成绩 我从事教育工作十几年,在教学过程中注重引导学生探究知识产生背景、发展、延伸、应用过程,数学公式、定理的推导过程。注重引导学生认真体会前人在数学活动中解决问题的思想、方法、手段和策略。提倡学生不依赖......
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
发布时间:2022-11-21
【摘 要】在小学数学教学当中,教师在培养学生自主学习能力中起着至关重要的作用。我结合自身教学经验,归纳总结出以下几点:如何培养学生学习数学的兴趣,发挥学生在课堂上的主体性,培养学生写数学日记,从而为促进学生自主学习能力......
企业该如何选择自己的虚拟桌面
发布时间:2022-07-22
摘 要 随着虚拟化技术的成熟和成本的降低,随之延伸而来的虚拟桌面技术逐渐浮出水面崭露头角,那么虚拟桌面技术逐渐成为主流有之必然性,本文着重从虚拟化的演化历史切入,列举目前国内外主流虚拟桌面产品的特点,为企业在虚拟桌面在......
《靠自己去成功》
发布时间:2023-06-15
内容简介:以写作和艺术上享誉华文世界的刘墉,培育儿女同样不乏心得和成就,儿子刘轩已经获得哈佛大学博士学位,并出版了四本书。女儿刘倚帆更是才貌双全,十四岁的年纪就以优异成绩获得美国总统布什奖。 《靠自己去成功》这本专为......
如何使学生成为品德与生活课堂教学的主体
发布时间:2022-10-22
摘 要:教师传授知识主要是通过课堂教学来完成的。课堂教学活动,是师生间的双边活动,是在充分发挥教师主导作用的前提下,让学生成为课堂教学主体的环节,是使学生从未知到已知的过程,那么使学生成为品德与生活课堂教学的主体就成为......
让游学成为真正的人生课程
发布时间:2022-11-09
古人常以读万卷书、行万里路作为一生的追求,孜孜不倦,这是对知识的博览、对经验的积累。因此,在文化科技高速发展的今天地球村时代,这更应成为我们追求的人生课程。2016 年7 月6 日,我带着父母的嘱托和对国外游学的好奇,在老师的......
如何让数学教学取得真正的实效
发布时间:2023-05-09
[摘要] 自新课程改革以来,数学教学首次提出了用“经历、体验、探索”等过程性目标动词来刻画学生的数学活动。可见转变教师教的过程为学生主动的学的过程已刻不容缓。本文旨在让数学与生活结伴同行,根据学生的认知规律,从学生的角度来......
让学生自主参与与数学课堂学习
发布时间:2023-01-17
" 内容摘要:在新课程改革的大潮下,教育的首要问题就是培养学生学习的自主性,让学生自主地学习。本文从四个方面探讨如何让学生自主参与数学课堂的学习。 关键词:自主探索、探索型、发现型、自主参与能力 布鲁纳说过:“自主探索......
为自己的成长匹配一个更大的世界
发布时间:2015-09-16
在某间办公室门口摆着一个大鱼缸,鱼缸里养着十几条鱼。那种鱼长约三寸,大头红背,长得特别漂亮,整日穿梭于五颜六色的水草之中,极具观赏性,引得人们常在此驻足观望。 一转眼,两年时间过去了。经常来看鱼的人发现了一个奇怪的现......
范利:让医务人员成为“治未病”主力军
发布时间:2023-01-27
近些年来,加强对全社会和广大群众的“治未病”、“防慢病”理念和健康知识宣传,已经成为确保人民群众“不得病、少得病、晚得病,不得大病重病”的最有效途径,也是确保有效解决“看病难、看病贵”的治本之策。然而,在今年的全国“......
让孩子自己去实践(1)
发布时间:2023-03-24
提要:针对当前小学 音乐 教育 中过于偏重 艺术 音乐教育,致使教师们往往看不到孩子们进行创造性音乐活动潜在本能的现象,本文提出: 1. 音乐教育要唤起人人生来具有的音乐本能。 2. 在音乐教育中,音乐只是手段,教育人才是目的。......
如何提高学生数学成绩
发布时间:2023-02-13
一、影响学生数学成绩的主要因素 1.学生不能自主开展学习 高中数学对学生的自主性要求很高,学生必须在课下认真复习、预习、练习才能更好地掌握知识。但是,许多学生并没有一个良好的自主学习的习惯,他们没有明确的学习目标,没有学......
数学课堂中如何让学生动起来
发布时间:2014-01-28
数学课堂中如何让学生动起来 一、心动———开启童心童趣,让学生在情境中学兴趣是最好的老师,兴趣是最强大的动力,学生求知的兴趣一旦被调动起来,他们就会积极参与,努力探索,乐此不疲。在教学中创造性地开发教材,将课堂教学内容创......
如何让生活数学融入课堂教学
发布时间:2022-12-17
数学源于生活而用服务于生活。生活处处有数学。将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生的视野,进入数学课堂,能使数学教学变得具体、生动、直观,使学生感悟、发现数学的作用与意义,学会用数学眼光观察周围的客观世界,增强数学应有意识。一、数学语言趣味化数学语言是师生进行信息传递,情感交流的中介。但过于成人化、专业化、理性化的数学语言远离丰富的社会生活和儿童的精神世界,变成了.........
孩子的路让他自己选择
发布时间:2015-08-24
当家长的都希望尽自己最大的能力,为孩子安排一条即便捷又没有荆棘的路,希望他们顺风顺水的成长。可是,在家长们为孩子规划未来的时候,又有几个人能想到自己的安排是否适合孩子的成长?孩子是否会接受?一味地付出所换来的却可能是......
为自己据理力争
发布时间:2022-12-01
即将大学毕业的弟弟决定报考国家公务员。公务员考试一直以来竞争都异常残酷,不过凭着真才实学,弟弟还是通过了笔试,总成绩在2000名考生中排名第八。60名佼佼者紧接着要参加面试。弟弟沉着冷静,旁征博引,侃侃而谈。考官们则面带微......
在别人放弃的机遇里成就自己
发布时间:2022-11-14
到达南非首都约翰内斯堡后,胡一虎就得到消息曼德拉将会在另一个城市德班出现,在选举结果揭晓前有一个简短的讲话。摆在所有记者面前的有两套采访方案:一是前往德班采访曼德拉,一是留在约翰内斯堡采访时任白人总统德克勒克。大部分记......
简析如何构建以人为本的初中数学课堂
发布时间:2023-06-22
初中课堂是学生进行学习的主要场所,在教学汇总,教师要充分发挥教学组织者的作用,运用创新的教学模式激发学生的学习积极性,让他们在轻松、活跃的氛围中进行数学知识的分析和思考,有助于加深他们对知识的理解,提高运用知识的能力。......
让评价成为学生主动发展的动力
发布时间:2023-07-24
《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的要求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生的全面发展。”在新课程的实施中我越来越意识到,日常教育教学中的评价既能全面考察学生的学习状况,又能激励学生的学习热情,形成良好的数学情感和态度,促进学生全面发展。 一、正面评价,营造自由、安全的氛围......