当家长的都希望尽自己最大的能力，为孩子安排一条即便捷又没有荆棘的路，希望他们顺风顺水的成长。可是，在家长们为孩子规划未来的时候，又有几个人能想到自己的安排是否适合孩子的成长？孩子是否会接受？一味地付出所换来的却可能是孩子的顶撞。其实，为孩子规划未来的初衷本没有错，只是方法需要改进，不妨听听“成功人士”的经验吧，杨先生用亲身经历告诉你，他是怎样将儿子送进美国常春藤大学的。
顺其自然也许是最佳选择
在进入话题之前，杨先生先给记者讲了这样一则看似与孩子教育无关的故事。
为设计迪斯尼乐园的路径，世界建筑大师格罗培斯曾经大伤脑筋。后来他突发灵感，决定“撒上草种，提前开放”。在迪斯尼乐园提前开放的半年时间里，草地被踩出许多小路，有宽有窄，优雅自然。后来，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年，在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
故事讲完了，当记者还在细细品味他的用意时，他很爽快地指出故事的真谛――有些事情在不知如何选择时，顺其自然，也许是最佳的选择。建筑如此，教育何尝不也是这样？“孩子的成长之路仿佛也是一条铺向未来的路径，过多人为的设计不利于、甚至扭曲其个性的发展，顺其本性，不失为聪明之举。”他用一句话概括了自己十几年的教育经验。
尊重孩子的选择不等于放纵
和大多数家庭一样，杨先生的儿子扬子骏也是独生子，从小也被赋予很多期望，“他刚会走路的时候，我们发现他听到音乐就会舞动自己，于是想是不是有音乐细胞呢？便节衣缩食地在本就不大的房间里安置了钢琴，可是还没等请老师，爱动的他又开始不安分地拿起笔到处写写画画，而且对妈妈准备的图画书情有独钟，本来不定性的他可以拿起笔安坐一个小时。”于是，杨先生的培养计划改变了，准备从美术入手，可当孩子逐渐识字之后，他发现扬子骏又开始喜欢上看童话书……总之一句话，他的计划总是赶不上儿子的变化快。
不过，好在杨先生的心态非常好，同时懂得尊重孩子，并没有强迫去要求孩子学什么、钻研什么，而他“放纵”的结果就是让儿子有机会接触了很多自己感兴趣的事物，与同龄人比起来也显得博学多才，这也为他日后申请学校增加了砝码。
不过，杨先生也表示，自己的尊重并不是毫无原则的，当孩子提出想要学习什么新鲜事物的时候，他都要明里暗里确定是一时兴起，还是有心学习，“我会和孩子认真探讨他感兴趣事物的本质是什么，吸引他的原因又是什么，通过这样的分析与交流，会减少孩子一时冲动的想法，也会让他明白自己真正的想要什么。”杨先生表示，尊重不只是随便说说，而是要实实在在地落于行动。
家长要认清自己的位置
在高二的时候，儿子和他提出想要到外面去看看，萌生了留学的想法。“子骏从小成绩还不错，以他的实力考一所国内知名大学还是不成问题的。”于是，在得知儿子的新的想法以后，他最先想到的是，孩子是不是要“跟风”，因为周围亲朋好友中确实有不少差不多年纪的小孩已经跨出国门。当他通过交流得知孩子已经有了对自己未来的全新规划，他再一次选择了尊重，但提出一个要求――不能因为留学计划而荒废了目前的学业，“我也是想给孩子留一条退路。”
在他看来，学习、生活都是孩子要独立面对的，作为家长就该做好本职工作――后勤保障以及参谋，“家长应该是孩子成长中的顾问，而不是掌控者，所以切记不要给孩子一厢情愿地制定计划，安排学习生活。”于是在孩子整个申请的过程中，他所做的紧紧只是帮助孩子整理资料，做“车夫”，申请哪所学校、什么专业他也仅仅只是给出了建议，最后填表、拍板的都是子骏自己。
如今，当同龄孩子还在为高考做最后冲刺的时候，子骏已经开始尝试学习更多的生活技巧、积累经验，而在杨先生看来，孩子能取得这样优异的成绩，想想也合乎情理。“当初出国选择是他自己决定的，之后他当然会特别珍惜机会，特别快乐地投入其中，特别注意学业与申请的时间分配。事实证明，在孩子的成长过程中，做家长的尽可能不去干涉孩子的自由发展，不拿自己的人生阅历做参照物来改变孩子的人生轨迹，让孩子顺其自然地成长，说不定能收获意想不到的惊喜。”
顺应天性不等于不闻不问
不过他也指出，他的教育方式也让很多身边人诟病，在这些“挑刺儿”的家长看来，孩子还小，自己吃的盐比他们吃的饭还多，所以他们为孩子做的选择才是最正确的。而这样的做法往往只会让孩子产生逆反心理，认为所做的一切包括学习都是为了家长，没有了发奋的动力，当然会一蹶不振。
在采访中，杨先生一再强调，教育孩子要顺应天性，但并不意味着对孩子的成长可以不闻不问、放任自流，而是说，孩子是自己成长的主体，在其成长历程中，家长给以适当的引导和指点是应该的，但没有必要施以过多的设计、干预、甚至扭曲。孩子的身心基础、智能结构、思维方式、生活背景各各不同，顺乎自然，其人生之路的宽窄、曲直、走向自会如迪斯尼乐园的路径那样，优雅自在，通向成功。
