【摘 要】本文分析了高校图书馆阅读推广的优势，针对高校图书馆阅读推广与社会化服务的现状，从完善阅读推广常态化与社会化服务机制、围绕阅读推广需求开展社会化服务、构建阅读推广共享服务平台、做好导读工作，引导经典阅读、向社会化阅读延伸等方面探讨高校图书馆阅读推广及社会化服务的对策。
【关键词】高校图书馆;阅读推广;社会化服务
University Library Reading Promotion and Social Service
LV Zhen-ren
（Library of Wuzhou University， Wuzhou Guangxi 543002， China）
【Abstract】This article analyzes the advantages of university library reading promotion. In view of the status quo， we try to to explore the strategies of university library reading promotion and social service from the following aspects： further normalization of reading promotion and social service mechanism， carrying around social services according to the reading promotion demands， building reading promotion sharing services platform， providing reading guidance and promoting classic reading， extension to social reading and so on..
【Key words】University library;Reading promotion;Social service
阅读，为我们开启了一扇又一扇的智慧之窗，阅读，更是提高一个国家综合国力的引擎。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“要丰富人民精神文化生活。……开展群众性文化活动，开展全民阅读活动。”首次将“开展全民阅读活动”写入党的代表大会报告，纳入我国扎实推进社会主义文化强国建设之中的主要内容，提升为一项国家战略。阅读架起人和书籍之间的桥梁，引领我们倘徉在知识的殿堂，大学生阅读是全民阅读的一个重要组成部分，我们通过从全民阅读开始，实现中华民族伟大复兴的中国梦。高校图书馆是学校的文献信息中心，向社会进行阅读推广及社会化服务，实现资源共享，已是义不容辞的责任。
1 高校图书馆阅读推广的优势
高校图书馆有着丰富的文献信息资源，图书馆是每所大学一道亮丽的风景线，也是同学们学习的圣地，图书馆每年按计划不断增加馆藏资源，为阅读推广活动开展奠定了前提和基础。
1.1 大学生阅读的重要性
毫无疑问，一个人的阅读能力与未来有着密切的关联，广泛的阅读，阅读量越多、阅读能力越高、越有利于其本人的发展，还会潜移默化地影响到即将走向社会大学生的世界观和人生观，而高校学习阶段是大学生充分享受阅读的最佳时期，没有了应试的压力，这个时期大学生精力充沛、阅读可塑性还很大，通过阅读可以促使大学生积极思考，热爱生活，培养高尚的情操。近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中，都把阅读作为一项重要的教育政策来实施，正如美国阅读专家吉姆・崔利斯关于阅读的定律来说明阅读的重要性，这个定律显得简单而实在：你读得越多，你就知道得越多;你知道得越多，你就越聪明……[1]。让阅读成为每一个大学生的习惯。
大学生都认识到阅读的重要性，但实际阅读情况并不令人乐观，总体上存在着阅读时间偏少、阅读量偏低的问题，浅阅读和功利性阅读盛行，思考和积累性的阅读大大减少[2]。高校图书馆作为信息中心和文化集散地，肩负着指导学生进行合理阅读的责任，阅读推广是图书馆的基本职能和灵魂，也是图书馆工作的永恒主题，有效利用各种阅读推广手段，积极推广阅读活动，要在校园强化大学生的阅读意识。
2 高校图书馆阅读推广与社会化服务的现状
目前我国高校图书馆阅读推广中存在的主要问题：缺少制度性保障、缺少专业人员的指导，活动的内容和形式比较单
一、没有完善的阅读效果评估机制和读者需求方向的调查机制、缺乏整体配合[3]。现实是，高校图书馆在每年的“世界读书节”开展阅读推广活动的多，深入持之以恒开展的少;受上级行政命令开展活动的多，图书馆员积极主动开展的少，就是国内的一流大学，如南京理工大学、郑州大学、上海交通大学、清华大学等的高校图书馆的阅读推广活动最多能坚持一月左右[4]，就更不说阅读推广社会化服务了，因此高校图书馆阅读推广的重点是如何确立阅读推广的常态化机制。
3 高校图书馆阅读推广社会化服务探讨
全民阅读活动已经成为图书馆的主要服务项目之一，高校图书馆也不例外，在推进学习型社会建设、提高全民综合素质等方面发挥出显著的作用。
3.1 完善阅读推广常态化与社会化服务机制
目前，我国高校图书馆服务基本上是服务本校的师生， 阅读推广也是面向学生为主，社会化服务开展得很少。就图书馆和馆员而言，还缺乏相应的阅读推广服务机制，馆员做多做少还没有一个相对的标准，缺乏相应的激励机制[5];而对社会化服务而言，社会缺乏相应的指导和具体协调的服务机制。
高校图书馆在阅读推广社会化服务上有所作为，必须要完善高校图书馆阅读推广的常态化发展机制。首先，高校图书馆阅读推广是全民阅读推广的一个重要部分，在做好为本校的教学和科研服务的同时，应以面向社会开展阅读推广服务，扩大高校图书馆在全民阅读的社会影响。其次，图书馆阅读推广作为社会化服务的一部分，可适当地引入市场机制，当前高校图书馆在开展阅读推广过程中，普遍面临着资金短缺、馆与馆之间的联合推广基本没有开展、馆员对推广活积极性不高等问题。 3.2 围绕阅读推广需求开展社会化服务
高校图书馆应在开展全民阅读活动中发挥主力军的作用，在每年的4.23世界读书节、7月的大学生暑期三下乡和12月的全民读书月等的活动中，图书馆要主动地采取“走出去、请进来”的方式，做好阅读推广工作。“走出去”，就是图书馆员走进社区企业、校园军营、广大农村进行阅读推广活动，宣传图书馆，以文字和图片等形式展现图书馆的历史与未来，让社会大众更好地了解图书馆，增强读者阅读的兴趣，了解读者对文献信息的需求，如在农家书屋向农村朋友推荐“农民实用技术教育读本”等的推荐书目，通过阅读学习来掌握种植和养殖方面的知识，实实在在为农民朋友办一些实事;“请进来”，就是高校图书馆逐步向社会开放，吸引大众利用图书馆，让读者享受高校图书馆在本地区文献信息较为集中的资源，做到人性化服务，尽享在图书馆读书、学习的乐趣。
3.3 构建阅读推广共享服务平台
目前，高校图书馆在阅读推广方面仍然存在着各自为政，少联系、多封闭等问题，没有充分利用好图书资源共享这一行业优势，社会化服务体系还未形成。而高校图书馆阅读推广社会化服务，是一项繁荣社会主义先进文化的创新工程，更是一项艰巨的系统（下转第33页）（上接第34页）工程，对提高广大人民群众的科学文化素质，促进文化大发展、大繁荣，构建和谐社会起到一定的推动作用。要着实加强高校馆与公共图书馆之间、与其他高校馆之间的联系，以“整体规划、分步实施、共建共享、协作服务”的方法搭建共享服务平台，运用信息、网络等现代技术构建开放的高校阅读推广服务平台，坚持公益性服务的方向，利用高校图书馆文献信息的优势开展阅读推广社会化服务。
3.4 做好导读工作，引导经典阅读
如今的书店里书山如海，但内容雷同的书多，原创性的精品书较少。对于一个人来说精力终归是有限的，没有必要每本书都阅读，读书必须有所选择，并做到思行合一，学用结合，学以致用。图书馆根据不同的读者层次、文化水平、阅读能力推荐合适的阅读书目，并推荐经典名著给读者，引导经典阅读。阅读经典，既是文化传统的启蒙，也是文化精神的熏陶，大师和经典也并不都是枯燥和艰深的，引导得法，推荐得好，由浅入深，是能读出韵味的。
现代阅读不囿于文字，从纸质阅读到数字化阅读，改变了传统的阅读方式，将阅读的概念延伸，向触屏时代网络发展，小小的屏幕就吸引那么多受众，然而网络上的图书文献网站是良莠不齐的，读者要加以甄别。
3.5 向社会化阅读延伸
2008年中国图书馆学会发布的《中国图书馆服务宣言》第六条：“图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设”。其工作理念就是在社会上树立“爱读书，读好书”的社会氛围。大学生的整体阅读水平较高，高校图书馆逐步向社会化阅读延伸，将会带动国民大众的阅读水平的提高。
在我国现阶段除公共图书馆是对外开放的，其他图书馆还是各自为政的状态，馆藏利用率较低，据中国图书馆年鉴的统计，我国高校图书馆藏书总量超过7亿册，与全国公共图书馆总藏书量旗鼓相当，如果能提高高校图书馆馆藏利用率，使之更好为国民大众服务，无疑是一件好事。在这方面高校图书馆要向社会化阅读延伸，以丰富的馆藏资源，带动全民阅读，指导和推动国民大众阅读，实现图书馆的价值。
4 结语
全民阅读是一项长期工程、基础工程和国家工程，阅读推广工作任重而道远。在全社会努力营造一个读书有为正能量阅读社会中，高校图书馆要在全社会阅读推广活动中，挑起历史赋予我们的责任，这是功在当代，利在千秋的伟大工程，是今后一个时期图书馆在建设社会主义文化强国的发展方向， 也是符合当今国际社会文化发展趋势，要着力培育大学生养成“爱读书，读好书”的阅读习惯，使阅读成为大学生进步与成功阶梯，为大学生未来的人生注入新的活力。
【参考文献】
[2]陆波.大学生阅读现状与图书馆干预[J].图书馆杂志，2012，31
（3）：58 -60.
[4]郭文玲.高校图书馆阅读推广策略分析与研究[J].图书馆论坛，2012
（6）：53-56.
[5]周永红，刘欢，吕莉.湖南高校图书馆特色馆藏社会化服务探讨[J].图书馆工作，2009
（7）：78-81.
