【摘 要】文章浅谈了阅读的重要性；着重从阅读方式、大力加强宣传活动、提高阅读品味、改善阅读环境、提供更多阅读资源、完善学生评价体系等六个方面阐述了我们该如何推广高效图书馆大学生阅读。
【关键词】阅读；宣传；品味；环境；评价
一、推广灵活多样的阅读方式
人人都知道，在电脑发明以前，大学生阅读主要是在图书馆选用纸质图书，他们通过借还书证在图书馆享受馆藏资源，随着电脑时代的到来，许多同学买了电脑，只要有无线网络，无论在寝室还是在教室随时都可以查找到自己想要阅读的内容；但部分同学因为家境贫困等多方面问题，没有买电脑，于是学校图书馆专门开办了可以容纳近100人的电子阅览室，以前是一个小时收取0.5的费用，后来随着“一切为了读者”的理念，全部免费了，同学们在电脑上可以充分享受图文并茂、有声有色的阅读，比起纸质图书，电子资源更加丰富，可以说是谈古论今，天涯海角，包罗万象，世界变得如此精彩，如此之小了，而且阅读起来也更具有趣味性。如今数字图书馆又走进了大学生的生活，为大学生阅读开阔了更为广阔的视野，为他们获取知识提供了更加方便的途径。他们不仅仅可以在电脑上阅读，他们还可以通过超星数字图书馆、博看移动电子期刊、云图数字有声图书馆、方正中华数字书苑、手机端移动图书馆、微信等多种渠道来广泛深入到阅读之中，这些数字图书馆资源丰富，而且时时更新，基本是每天每月都在更新，同学们还可以使用自己的手机将正版图书免费下载，将图书馆携带在身边，随时离线阅读。当然阅读方式，各有所喜，有的同学认为电子时代人心是浮躁的，所以更喜欢纸质图书，感觉读纸质图书有让人沉淀与升华的作用，而且优秀作品更可以让读者慢慢去细细品味，还有纸质图书那淡淡的自然清香，读起来更让人陶醉。总之，阅读已走进许多大学生的生活，已成为他们的习惯，我们有责任有义务为他们提供多渠道丰富的阅读资源。
二、大力加强阅读的宣传活动
目前在应试教育的影响下，孩子们从小只要一踏进校门，质量、考试便开始压在他们的身上，课外阅读对他们来说已是奢望，“奥数、钢琴、吉他”等外加课本知识，整天让他们踹不过气来。所以一踏进大学的校门，他们变开始放松，再也不想看书了。直到他们感觉玩得乏味了，部分同学便开始来图书馆找自己喜欢的书看，但还有部分同学却就此走上了沉迷网络游戏的不归路。所以大学图书馆有责任与义务，在学生们一踏进大学的校门就开始鼓励宣传阅读，教他们如何检索，如何阅读，如何使用大量的电子资源。并通过举办多种活动来大力推广阅读。比方说我们学校近几年依托“世界读书日”，来评选年度“十大借阅之星”，学校不仅给他们颁发证书还给他们一定的奖励。“读书感悟”的演讲比赛，倡导大学生多读书，读好书，转变学风，认真学习，积极进取，不断提高综合素质，引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值观。当然开展读书活动，也还有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，对大学生产生潜移默化的积极影响；有利于增强大学生的学习精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高学校文化软实力，为建设“书香校园”做贡献； “书海寻宝”鼓励大学生常常借阅书籍，熟悉书库，熟悉掌握检索知识，为获胜者颁发荣誉证书，激励更多的同学参与阅读；“新书推荐”为年度推荐新书最多的同学给与荣誉与奖励，真正让阅读成为习惯，彰显阅读创新辐射作用。通过这些举措，学校读书氛围逐渐浓厚。
三、帮助提高阅读品味
1. 阅读内容要健康，要充满正能量，阅读范围要广泛。
面对丰富多彩的学习资源，部分同学迷茫了，图书馆纸质图书150多万册，还有相当多的电子资源，自己最适合看什么呢？或许什么都想看了，但时间精力总是有限的，在此，我认为如果你很喜欢自己的专业，你可以每天给自己规定一定的时间必须阅读自己的专业书籍，再计划一定的时间来阅读一些课外书籍，小说，散文，诗歌等文体不限，他们一样可以陶冶你的情操，激发你丰富的想象力和创造力，提高你各方面的素质能力，使自身能够更加优秀。本年度十大借阅之星的李丽同学，所学专业是生物工程，她在谈到阅读时，体会颇深，她说，知识是积累起来的，学习是一个从量变到质变的过程，大一的她，很迷茫，经常得过且过，很痛苦。她想改变这种状态，于是她去图书馆寻找答案，看了一些名著，但并没有得到解脱，后来她偶然看了一些历史人物方面的书，开始并不觉得什么，但后来，她发现了一些东西，并且她知道她会一定看下去，因为她知道她会发现更多的东西，虽然她不知道会发生什么，她确实一直看下去了，她看到了各种各样的人生，各种人物不同的出生背景，不同的人生经历，不同的性格特征，不同的为人处世的方式，不同的人生结局。后来，她去看哲学方面的书，她忽然发现，从来都看不懂的东西，现在居然看懂了一些，慢慢的，她的一些观点跟着改变，并且她知道她要做什么，于是他开始行动，开始学习。经管知道未来的路很曲折，压力很大，但她明白自己会勇敢去面对，并且她相信，只要坚持下去，一定会有很大的改变。不同的知识给人带来不同的东西，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深思，逻辑使人善辩，凡有所学，皆成性格。任何一种知识的获得，都会在你的思维或涵养或人生观等方面产生很大的影响，这将是你人生的一笔不可估量的财富。但你必须去读充满正能量的书籍，因为只有这样的书，才能给你指明正确的方向。
2.阅读方法要讲究，要精读与泛读想结合
浏览式的阅读也就是泛读，只能提高浏览书的数量，了解书的大概含义，要真正读懂一本书，需要读者精读。要静下心来读，只有心静了，你才能很投入的感受到作者描述的情感和要表达的意思，心里面才是很愉悦的很享受的，在阅读中遇到好的句子，要都纪录下来，随身带着小笔记本，一段时间过后再翻出来看看，然后再抄到别的笔记本上，这个过程相当于总结这段时间以来的学习情况了。对于有些书籍，你可以反复的读反复的思考，每读一次你一定会有不同的收获不同的感受，其实表达与阅读，得以触摸到真实的自己，并发生相互连接和印证，她人文字是一种启发，信誉和对镜自照，他们也会在有感应有因缘的生命之中，播下漂流的种子，这是一种美好的相遇。阅读有尽，知识无涯。让阅读成为一种享受。 四、努力改善阅读环境
人们常说，读书学习要有一个氛围。当我走进大学图书馆，我深深感受到了，无论冬夏，清晨6点左右，许多学生就已经背着满满的书包来到了图书馆的门上排队等候图书馆大门的打开，说实话我被他们的学习精神打动了，我开始明白了当代大学生的压力，尤其是我们山区农村的孩子，他们没有背景，没有好的家庭环境，更谈不上富二代，他们拥有的就是靠知识的力量来改变一切，冬天寒风刺骨，他们用毛毯裹着自己守候在门口，为的是抢到座位，为了占座位，他们多次违规违纪，书一次又一次被没收，每当看到这些，我总在思考，为什么那么多同学没座位呢？为什么他们都要来图书馆看书而不去教室呢？后来向学生打听才知道，图书馆自习室的座位太少了，根本不够用，3万多学生，只有近2000多张座位，还不到十分之一，学生都不愿去教室，因为觉得图书馆学习的氛围更好。知道了这些，我真觉得惭愧，连最起码的座位我们还不能给学生满足。可见，加强图书馆硬件建设，改善图书馆阅读环境是必不可少的，自习室一定还要明窗净几，空调、饮水机等都必须具备，只有这些条件都完善了，才会有更多的学生来图书馆阅读。
五、为学生阅读提供更多的资源
高校图书馆的阅读资源是比较丰富的，有大量的纸质图书，丰富的电子资源，但还是应该和社会上其它图书馆资源实行共享，因为毕竟有许多资源还是不一样的。我校在这个方面已开始起步，本学期和州图书馆资源实行了共享，但还有市图书馆，社区图书馆、部分单位学校图书馆等，我们都可以和他们实行资源共享，随时让学生能感受到阅读有限、知识无限。
六、完善大学生的评价体系
最好把阅读书籍的多少作为评价大学生优秀与否的一个重要依据，或者从大一开始就要求大学生每学期阅读书籍的数量必须达到多少，否则视为考试不合格对待，并且要有读书心得。条件好的高校图书馆，还可以实行馆系合作，学生阅读有辅导老师，有问题随时可以请教解决。
总之，阅读是一种培养健全人格的好方式，一个经常阅读的人是一个幸福的人，是会享受生活的人，因为他享受阅读的过程，畅游书海，享阅读快乐。
参考文献：
