摘 要 英语分为英式英语与美式英语，二者在部分英语单词发音上会存在一定的区别，这就形成了语音的差异，本文作者结合日常所学，就英国英语与美国英语的语音差异进行了分析与探讨。
关键词 英国英语 美国英语 语音差异
Differences between British English and American English Voice
WANG Yan
（Liaoning Normal University Haihua College， Shenyang， Liaoning 110167）
Abstract English into British English and American English， both in the pronunciation of English words part there will be some differences， which formed a discrepancy voice， combined with the daily learned author， voice differences on British English and American English analyzed and discussed.
Key words British English; American English; voice differences
从英语语音上来讲，英语分为英式发音与美式发音，二者的主体部分是相同的，由于外部环境与内部环境的影响，形成了各自不同的语音特点。在进行英语学习时，应当重视两种英语发音的区别，能够根据语音的不同对二者进行辨别，是英语学习的关键内容。美式英语与英式英语有着很深的渊源，美式英语是以英式英语为基础演变而来的，在语音上的区别是二者差异的重要体现。
1 英美英语语音存在差异性概述
英语是世界上使用范围最广的语言，是现代诸多国家的官方语言，是实现国际之间交流的重要手段。英语分为英式英语与美式英语两种，二者之间的区别主要在于语音上的不同，既具有一致性又具有差异性。英式英语与美式英语由于地域的不同产生了不同的特点，在语音上存在着一定的差异，具体表现在发音上。二者在语音上存在着诸多不同，在鼻音的变化、元音、辅音、重读部分、语调等方面都存在一定的差异性，形成了英式英语与美式英语两种英语体系。英语与美语都代表着两个国家的文化习俗，都代表着两个国家的特点，是不同国家特色的重要体现。
英语起源于英国，是英国的本土语言，已经形成了一定的英语文化。美式英语是英式英语的基础之上发展起来的，在英式英语的基础之上进行改变。美国人认为英国人的英语过于程式化，过于死板，将英语的语音进行了改变，以适应美国人的性格特点，从而形成了如今的美式英语。英式英语与美式英语在意义上不存在差别，二者交流起来不存在障碍，只是在语音上存在区别，形成了两种不同的英语体系。在进行英语学习时，应当明确两者之间的区别，充分了解英美文化，明确二者在语音上的差异，将两国的文化与英语语音建立联系，实现对英美语音的全面掌握。英语与美语之间既具有共性，也存在差异，二者都代表了两个国家各自的文化特点，根据不同国家的特点和信仰，形成了不同的语言文化，是形成英式英语与美式英语差异性的关键所在。美式英语是在英式英语的基础之上发展起来的，二者都展现出了两个国家不同的文化和信仰，人的性格和风格对语言的表达产生直接性的影响。
在我国的英语教学中，将英式英语作为教学基本内容，教授学生本土化的英语，了解英国的文化特点与国家信仰。但是，在学习英式英语的同时，美式英语也在充斥着我们的生活，诸多的美国大片，美籍教师的影响等都造成了英音与美音的混淆学习，对学生英语学习或多或少也产生了影响，导致学生在英音与美音语音上的区别存在障碍，对我国国民的英语学习产生了严重的影响，对于区分英式英语与美式英语成为学习英语的关键内容。
2 英式英语与美式英语在语音方面的差异
2.1 在鼻音上的差异
英式英语与美式英语在鼻音上具有差异性。美式英语的鼻音比较重，注重英语语音中元音的鼻音化，与英式英语产生差异。美式英语在元音重读方面鼻音比较长，而英式英语的鼻音比较少，在进行元音重读时鼻音相对较短，二者在鼻音上具有差异性。例如译为“回答”的“answer”中，元音之前的鼻辅音比较长，而后面的元音就比较短，美语在鼻化音部分比较长，是英式英语与美式英语的差别之一。这是根据英国人与美国人的发音习惯而形成的，对于鼻化音的展现存在差别。
2.2 在元音上的差异
对于英语来说，元音是构成英语单词的重要组成部分，A、E、I、O、U属于元音字母，元音字母在发音时又分为开音节与闭音节，是英语读音中的关键内容。英式英语与美式英语在元音上的发音具有差异性，每个元音字母在每个单词中都发挥重要作用，以下我们对英式英语与美式英语在元音上的差异进行举例分析。
2.2.1 英美英语在重读闭音节字母“o”读音上的差异
在英式与美式英语中，“o”的读音存在着严重的不同，在英式英语中读作[ ]，在美式英语中读作[a]，读音上存在着严重的区别，是英美式英语语音在元音上的差别之一。例如：shot，英式英语发音为[ t]，美式英语为[ at];再如：lot，英式英语发音为[l t]，美式英语为[lat]。
2.2.2 英美英语在字母“a”读音上的区别
对于英语字母“a”而言，英式英语与美式英语的发音存在差异性，当字母“a”后接m、n、lf、ss等字母时，并且字节属于重读闭音节，在英式英语中读作[a：]，属于长元音，在美式英语中读作[ ]。在英式英语与美式英语对“a”的读音方式不同，存在一定的区别，根据“a”之后添加的字母组合不同也会产生不同的读音，应当予以重视。例如：half，英式英语发音为[ha：f]，美式英语为[h f];再如：grass，英式英语发音为[gra：s]，美式英语为[gr s]。 2.2.3 英美英语在字母“r”读音上的区别
英式英语与美式英语，“r”的读音存在很大的区别。根据这个英文字母，我们能够知道这个音节是一个卷舌音，但是这个音节在不同国家会有不同的发音。在英国，对于“r”是不发音的，而对美国来说则是截然相反。在美式英语中，“r”的读音要读出来，形成卷舌音。但是在英式英语中，“r”的音不需要读出来，“r”是不发音的，是现在英式英语与美式英语一个最大的区别。像“short、farther、door”等单词，其英式发音与美式发音的最大区别就是对“r”的表达。例如：door，英式英语发音为[d ：]，美式英语为[d r];再如：farther，英式英语发音为，美式英语为。
2.2.4 英式英语与美式英语存在完全不同的发音
在英语语音中，英式英语与美式英语既存在一定的共性，同时也存在一定的差异性。美式英语在英式英语的基础之上进行的改变，针对美国人的生活态度与性格特点，对英语的语音形式进行了改变，从中能够解读出英国人与美国人的不同。在英语的语音方面，英式英语与美式英语存在着很多共性，大部分单词的发音方式都相同，但是，其中还有一部分英语单词的英式发音与美式发音存在严重的不同，二者之间不存在一定规律性，是属于不规则的差异性。我们就根据一些例子进行分析。例如：from，英式英语发音为[fr m]，美式英语为[fr m];再如：clerk，英式英语发音为[kla：k]，美式英语为[kI ：k]。
2.3 在辅音上的差异
元音字母与辅音字母构成了英语单词，是构成各种英语单词的基础要素。辅音字母在英语中占据了大部分，在英语中，辅音字母发挥重要的作用。辅音字母又分为单辅音与双辅音，单辅音中又分为清辅音与浊辅音，共同构成了英语的语音结构。除去a、e、i、o、u五个元音字母，其他21个都是辅音字母，在英语单词的构成中占据了很大的份额。诸多的辅音字母互相组合、或与元音字母组合形成了不同的英语单词。在英式英语与美式英语中，在辅音上也存在差别，是英音与美音的另一个差异表现。
2.3.1 英式英语与美式英语在辅音字母组合上的差异
辅音字母进行组合形成了辅音字母组合，英式英语与美式英语在辅音字母自组合中的语音也存在很大的区别，也是英语与美语之间语音差别的重要体现。对于相同的字母组合，英国与美国的英语发音也有所不同，我们就以我们经常见到的以“wh”开头的英语单词，对英式英语与美式英语在辅音字母组合上的差异进行分析。在英式英语中，将“wh”读为[w]，但是在美式英语中就有所不同，将“wh”读为[hw]。我们以“wh”开头的英语单词进行举例说明。例如：what，英式英语发音为[w t]，美式英语为[hw t];再如：when，英式英语发音为[wen]，美式英语为[hwen]。
2.3.2 英式发音与美式发音在“t”发音上的差异
“t”属于辅音字，在非重读音节中，字母“t”的发音在英国与美国是不同的。在非重读音节的情况下，英式发音为[t]，但是在美式英语发音中则是将[t]的发音浊化成[d]，二者产生很大的不同，导致英式发音与美式发音截然不同。例如：butter，英式英语发音为[' b t ]，美式英语为['b tde];再如：doctor，英式英语发音为['d k ]，美式英语为['d kd ]。
2.4 在重读上的差异
重读是英语单词中的重要部分，应该在哪一个音节上重读，是单词拼读的重要环节。在英音与美音中，也会存在音节重读的区别，同一个单词，其音节的重读部分不同，是英音与美音差异性之一。重读的核心点是对英语单词音节的考察，是影响英语单词读音的关键因素。英音与美音在重读上的差异，可以从单音节与多音节等不同方面进行着手，重视对音节重音部分的把握，是区分英音与美音的关键部分。
2.4.1 重音在第一个音节与第二个音节上的差异
在英语单词的重读环节，同一个单词，英音与美音的重读音节不同，英式英语单词的重读音节如果在第二个音节上，那么美式英语单词的重读音会在第一个音节上，存在重音前移的现象，二者在重音位置的选择上存在一定的差异性，是促使英音与美音存在读音差异的重要体现。例如：resource，英式英语发音为[r's ：s]，美式英语为['ris rs];再如：address，英式英语发音为[ 'dres]，美式英语为[' dres]。
2.4.2 英式英语与美式英语多音节重读差异
英式英语与美式英语在语音上存在差异，重音上的差异是其表现形式之一。多音节重读差异是重读中国的一种，很多单词在英音与美音上都存在一定的差异，重读音节的选择不同。例如：advertisement，英式英语发音为，美式英语为[ dv r'taizm nt];再如：television，英式英语发音为[teli'vi n]，美式英语为['telivi n]。
2.5 在语调上的差异
英语的语调是构成英语韵律的关键，其中富含有丰富的感情色彩，像一些疑问句、祈使句、陈述句等都富含有不同的感情色彩，是构成英语会话情景的关键所在。在英语的语调方面，英式英语与美式英语的差异性很小，语调基本相同。像疑问句、祈使句、陈述句等都会采用相对应的疑问语气、命令的语气以及平语，对于升调与降低的把握，没有很大的区别。但是二者还存在细微的差别，由于英国人与美国人在说话时存在一定的区别，与美国人相比，英国人的音域较宽，说出的英语更为浑厚，更富有立体感，更动听。英国人说英语的感情色彩很是浓重，语调的起伏程度比较大，语调的变化比较频繁。而美国人相对英国人，英语的语调比较平稳一些，语调的起伏频率不是很大。英国人注重英语表达的抑扬顿挫，而美国人在表达英语时，节奏比傲慢，注重缓缓地突出英语单词，是二者的最大区别。 随着现代社会的进步与发展，英语成为国际交流必不可少的工具，是实现国与国之间交流的重要手段。在现代国际交流环境中，美语与英式英语交替出现，二者不断影响与交错，共同构成了不同的英语环境，是现代国家使用最多的官方语言。美国还有很多不同种类型的英语，由于美国有很多州，每个州的英语特点都不尽相同，构成了不同的英语方言，因此，形成了不同的语音与语调。在我国的英语教学是以英式英语的语音为主，学习最为本土的英语，掌握英语的语调，是学习英语的重要基础。但是美音对学生的学习生活产生了很大的影响，尤其是很多教师都趋向于美式英语，让学生练习听力，从VOA慢速英语着手，VOA是美国之音，渐渐地，美音渗透进了学生的英语学习中，对英式英语的学习造成了影响。美音与英音的语调存在一定的差异性，通过听美国之音这样的广播，学生会慢慢地模仿，将英式英语与美式英语的语调容易混淆，会对学生英语语感的培养产生直接的影响，慢慢趋向于美式英语的语调，对本土的应试英语的学习会产生一定的消极影响。
2.6 语音节奏上的差异
对于英语与美语而言，由于两个国家之间的差距，英语的语速与节奏也具有差异性。英语的节奏与重读音节的位置具有很大的联系，重音音节与非重音音节的排列顺序对英语的节奏和速度会产生一定的影响，美国人与英国人在节奏和语速方面具有差异性。美国人相对英国人来说，重读音节的时段要比英国人的长，英语语速与节奏相对较慢，节奏比较平缓。而英国人的节奏比较快，语速与节奏相对较快，因此，英语与美语听起来会存在节奏上的差异，造成了英语与美语语音上的差异。像单词“communication”，它的英式发音是，美式发音是[k ，mjuni'ke n]，美式发音的节奏更长一点。另外还有“commentator”，它的英式发音是['k m nteit ]，美式发音是['kam n'te ]。像秘书这个单词“secretary”，英式英语的节奏点为“'secretary”，而美式英语的节奏点为“'secre、tary”。通过以上的例子我们可以得知英式英语与美式英语在节奏上存在一定的区别，美式英语节奏感较长一些，而英式英语的节奏感较短，读起来比较快，是二者之间的主要区别。
3 结束语
英语作为人们沟通的工具，是现代社会必不可少的交流工具，在国际交流中扮演着不可替代的角色。英美英语在元音、辅音、字母组合等方面都会存在一定的差异性，是英美英语存在的基础性差异。另外，二者在重读部分以及节奏上也会有所区别，是英美英语语音差异的重要体现。在学习英语时，应当对英美英语发音进行区别，了解二者语音之间的联系与区别，是学习英语的关键内容。
参考文献
[3] 张帅.谈谈美国英语和英国英语在语音上的差异[J].科技信息（科学教研），2008.15：554+571.
