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英式英语VS.美式英语

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英式英语VS.美式英语
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中文摘要

全球一体化的今天,英语作为世界通用语言,在人们的日常生活中,不论是民间交往或官方交流中都扮演着及其重要的角色。由于美国已经取得国际上较高的地位,美式英语逐渐流行起来,美式英语与英式英语成为了英语语系中比较重要的两种。并且也已被一向高傲的英国人承认是存在的,而且英国人开始学习使用比较简单化的美式英语。虽然美式英语同英式英语一样,都是英语,但是其不同之处甚多。英语在众多的英语国家中,各自的方言,俗语层出不穷,当然误解意思的事情也就经常发生,同时在现代的生活中,时间是每个现代人宝贵的财富,传统的英式英语相对复杂,而美式英语便捷实用,符合历史的潮流。英国,美国,加拿大等英语大国的学者也已经意识到这种趋势,并且从语法,词汇,使用等方面总结出这两种语言的差异。

关键词: 英式英语;美式英语

Abstract

Today, the world is getting smaller and smaller, the language of this earth village is English, which is very important for people’s daily life. No mater you are a citizen or you are a government officer, you still need to use English to communicate with other country’s people. US is the overlord of this world, going with its stronger, American English is getting more popular, there are two biggest and important languages be created which are American English and British English. And American English is already accepted by British people. Therefore, they also begin to learn and use this simplification language. Although, American English is almost the same as British English, they still have some differences. This situation just like our country, we have many different localisms, which are really difficult to communicate with each other. The same thing occurs between British English and American English. This article will introduce the difference between British English and American English.

Key Words: British English; American English

引 言

21世纪的今天,世界随着高科技的发展越变越小, 从航海世纪的开始,直到今天的高速运输工具的现在,世界逐渐从各个国家,变化成为地球村。在这个庞大的村庄里,生活着各种不同肤色,不同种族,不同语言的人们。在漫长的岁月里,英语逐渐成为了这个大家庭的主要语言。而英语本身在进化当中也出现了分化,出现了美式英语与英式英语两大语系,以下文章将会具体地分析这两种英语语系的不同之处。

一、英式英语与美式英语的历史以及演变

研究过去可以更好的理解现在,然而深刻的理解现在又是正确估计未来的前提。本文试图追溯一下美式英语的来龙去脉,同时在现今的社会里,美式英语正在不断地取代英式英语的主导地位。

(一)、英式英语的历史

英语是全世界几千种语言的其中一种。它也是印欧语系一百多种语言之一。印欧语系语言分布很广-----从北欧冰岛至西南亚印度。原始印欧语是原始印欧民族的语言,距今已有几千年之久。原始印欧民族的家园大约位于中欧东部(相当于立陶苑的地理位置)。原始印欧民族是游牧民族,他们的文明是新石器时代文明.约在公元前三千年,原始印欧民族开始大迁移。他们朝着东南方向前进,横跨全欧,随后进入西亚,最后南下直到印度。大迁移的结果,使统一的原始印欧语分裂成为不同的方言。这些方言逐渐发展成为印欧语系的各种不同的语言。这些语言又分别隶属于印欧语系的各语言分支。[1](P1)

(二)、美式英语的历史

(三)、美式英语对英式英语的影响 (语言的进化)

英式英语和美式英语虽属于同一语种,但是从第一批欧洲移民来到新大陆以后的三百多年中,这两种语言慢慢的开始分道扬镳了。美式英语发展了新的谈话方式,部分由于生活条件的不同,部分由于大量吸收了其他移民的语言。美式英语和英式英语的主要区别在于说话的语调和节奏。在词根相同的词汇间的细微含义差别也很大。最初产生在美国的一些新词和新的比喻用法只是现在才逐渐在英国生根的。例如,politician在美式英语中有贬义(政客)的意思,而英式英语中只是政治家的含义,solicitor在美式英语中可以用作“游说者” ,“推销员”或者“乞丐”, 而英式英语中只是表示律师,能言善辩的意思。

尽管词汇有部分的差别,然而有一点可以肯定,就是美式英语在慢慢的对英式英语产生影响,而且影响还在不断地加大。特别是近几十年来,由于美国在贸易,军事,科技等世界性的支柱行业不断地拉大与欧洲的差距后,使其在国际上的地位尤为的突出。特别是美国的电影风靡全球。一些在美国本土的俚语,其中很多已经渗透到了口语之中。随着英国的全球政治经济地位的下降, 这些美国俚语在不知不觉中也慢慢地在规范的英语中站住了脚跟。现在,受美式英语影响最明显的就是英国的青年一代,而且这种趋势还在不断的扩大中。不言而喻,上面所说的美国大片,以及各种电视、泡沫剧、媒体、音乐都是这种语言繁衍的根源。这方面比较典型的例子有很多,就像在美国非常盛行的RAP说唱音乐,其中就有非常多的歌词使用美式英语,当然这些语言还同时溶入了大量的黑人文化,这些区别在传统的英国当中是非常稀少的。而且美式英语在融合了大量的不同种族的语言后,其用法生动、直接,并且给人一种强有力的感觉,这些都是当代美语的特点。因此这类语言渗入到口语时,尤其容易让那些热衷于追求新词妙语的年轻人所接受,当然有很多的语言都带有贬抑的意思,这可能也比较符合现代年轻人暴力倾向严重的心理。在生动的比喻方面,美式英语也对死板的英式英语产生影响,这种活跃的比喻更能让现代人接受。当然在美语的初期阶段, 这些漂亮的比喻用词只是用在特别需要的场合和增加语言力量时运用,因此在美语形成的时候,经常套用这些形容词必定会使高傲的英国人认为是这些移民者的语言匮乏。

二、剖析美式英语与英式英语的不同

美国英语和英国英语毕竟还是同属于一种语言,语音,语法和词汇大致相同,英美人之间进行口头或书面交流,一般来说是没有困难的,没有根据认为存在着所谓的“美语”。但是,在语音、语法、词汇方面又确实存在着一些差异,差异最大的还是在词汇方面。下面就来浅谈一下英、美英语在这几方面的差异。

(一)、语法方面:

一般来说,英式英语和美式英语使用的是同一语法体系,不同之处很少也很小,主要有以下几点不同:

1、在某些情况下,英式英语使用现在完成时而美国人用一般过去时,尤其是在表达提供消息的时候。例如:

美语 英语 译文

1.He just went home He has just went home. 他刚回家了

2. I just have lunch. I have just had lunch. 我刚吃完午餐

3.Oh! My God! I crashed the car. Oh! My God! I have crashed the car.哦!天呐!我

把车撞坏了

2、介词的用法不同,例如:

美语 英语 译文

1.on the weekend at the weekend 在周末

2.different than different from或different to 不同于

3.home at home 在家

4.The doctor felt of my pulse. The doctor felt my pulse. 医生检查了我脉搏 [3](P168)

3、英式英语与美式英语中对have一词的用法不同:

3.1 英式英语:

英式英语中have通常用于谈论拥有,相互关系时,常常会使用have的现在完成时来表示,例如:

I have got a new car. 我有一辆车。

My mother’s got two sisters. 我母亲有两个姐妹。

It’s a nice flat, but it hasn’t got a proper bathroom. 这个套间不错,但没有一个像样的浴室。

3.2 美国英语

在美国英语中,have不仅代表拥有,在谈到各种动作时,have可用作一个动词(在疑问式和否定式中与do连用),在谈到各种状态时,也是这样。(所以,美国用法比英国用法要简单得多)

I have a problem. 我有个问题。

Do you have a light? 你有打火机吗?

4、在英国英语中“need, dare, used to”都作为情态动词使用,而在美国英语中他们都被当作实义动词使用。例如:

She dared not stay in the dark.(英)

She didn’t dare to stay in the dark.(美)

Tom needn’t go with them.(英)

Tom doesn’t need to go with them.(美)[4](P69)

5、美国英语用”he”和“his”作为代词代替不定代词“one”或“one’s”,但是在正式书面语中英国英语常用“one”或“one’s”,例如:

One should do his best for his motherland.(美)

One should do one’s best for one’s motherland. (英)

6、在定冠词“the”的用法上,美国英语和英国英语也有区别,比如:美国人说go to the hospital(去医院),go to the university(上大学);英国人说go to hospital, go to university;但是英国人大多说go to college(上大学),go to school(去学校),go to the theatre(theater)(去剧院)等等。

(二)、词汇方面

1、同词异义

1.1完全异义

从以上的定义知道什么是完全异义,下面来看一些关于这方面的例子:

例如,public school在英国实际上指私立学校(美国英语为private school),而在美国才指公立学校(英国英语为council school)。再如cupboard在英国是壁橱(美国英语为closet),英国成语a skeleton in the cupboard(家丑)中的cupboard就是壁橱,而在美国英语中cupboard一词则指厨房或吃饭间的食橱。

1.2双向局部异义

1.3单向局部异义

门肯(语言学家)显然对单向局部异义现象很感兴趣。他做了大量调查工作并收集了丰富的第一手资料。例如在《美国语言》一书中他曾指出,用brotherhood表示铁路工会是美国的用法,不为英国人所知。英国人也不知道dues可表示向俱乐部或其他类似组织缴纳的款子,相当于英国人的subscription。英国人当然知道senior这个词,但是他们通常不用它作“大学高年级生”解释。他们也知道homestead,却并不熟悉这个词在美国的特有意义,即分给移民耕种的土地。[5](P79)英国人也知道dumb和blonde的意义,但是他们也许不知道在美国通常把这两个词合起来用即dumb blonde,用来形容很漂亮却很笨的金发女郎。[6](P187)

2、同义异词

同义异词是指在英国英语和美国英语中分别用不同的词来表示同一概念,该类词范围相当广泛,涉及到人们日常生活和社会活动的各个方面,如衣、食、住、行、商业、教育、政治等各个领域,下面是一些常见的例子:

英国英语 美国英语 词义

ring call 打电话

flat apartment 单元房

note bill 钞票

tin can 罐头

bill check 帐单

seaside beach 海滨

luggage baggage 行李

autumn fall 秋天

underground subway 地铁

post mail 邮递

lift elevator 电梯[7](P389)

holidays vacation 假日

ill sick 病

zip zipper 拉链

shop store 店

single one-way 单程(车票)

mad crazy 疯狂

film movie 电影

engine motor 电动机

timetable schedule 时刻表

maths math 数学

main road highway 大路(公路)

(三)、拼写方面

美国英语与英国英语在拼写上都经历过从古至今的变异,而且其变异的程度都非常的大,根据西方学者的研究,我们可以大体上看出英语词汇拼写的特点: hath(has),geuen(given),aduise(advice),new(now),thai(they),shellen(shall),eete(eat),breed(bread),bisynes(business), kung(king),clepot(slept), poore(poor), thistory(history), felatives(relatives),deliueve(deliver),teche(teach),hafe(have),quyte(quite),perswade(persuade).[8](P237)

以上例子表明,现代英语的词汇拼写与古代有着比较大的差异,那么现代英语中的美国英语与英国英语又存在哪些差异,可以看看以下的例子:

1、有些单词,美国英语以-ter结尾,而在英国英语中却以-tre结尾,其意义没发生变化,例如:

美国英语:Theater, center, meter

英国英语:Theatre, centre, metre

2、有些单词,美国英语以-or结尾,而在英国则以-our结尾,且意义没发生变化,例如:

美国英语:labor, honor, color

英国英语:labour, honour, colour

3、有些单词,美国英语以-og结尾,而英国英语却以-ogue结尾,且意义没发生变化,例如:

美国英语:catalog, dialog, analog

英国英语:catalogue, dialogue, analogue

4、还有一些单词的拼写,在美国英语和英国英语中,其拼写有些不同,但其意义未发生变化,例如:

美国英语 英国英语 汉语

analyze analyse 分析

check cheque 支票

defense defence 保卫

instal install 安装

program programme 节目

tire tyre 轮胎

jail goal(jail) 监狱

specialty speciality 特殊

jewelry jewellery 珠宝

plow plough 犁

(四)、语音方面

1、以wh开头的词,英国人读[w],美国人则读[hw],例如:

英国人读音 美国人读音

while [wail] [hwail]

white [wait] [hwait]

where [wæ] [hwæ]

2、在英音中“r”只在元音之前才发音,而在美音中它在任何情况下都发音。若是在元音之前,其发音和英音相同;若是在元音之后,它往往与之前一起发成自然过度的卷舌音。例如:

英国人读音 美国人读音

more [m ] [m (r)]

letter [´letə] [´letə(r)]

flower [flauə] [flauər]

3、英国人把-u和-ue的长元音发作[[ju:],而美国人发成[u:].如:

英国人读音 美国人读音

reduce [ri´dju:s] [ri´du:s]

due [dju:] [du:]

tube [tju:b] [tu:b]

4、英国人把字母a读成[a:]的地方,美国人一般读成[æ],例如:

英国人读音 美国人读音

laugh [la:f] [læf]

half [ha:f] [hæf][9](P1)

5、在英国人读音中,字母o的发音是[ ],而在美国人读音中[a]是这个字母的读音。例如:

英国人读音 美国人读音

not [n t] [nat]

bomb [b m] [bam]

top [t p] [tap]

三、美国英语和英国英语在实际应用中的差异

(一)、信件习惯上的不同

在信函交流中,“两种”语言在称呼及签名上有所不同。我们来看下面的两个传真。

(1)Dear Sirs,

On 25th May I shall be removing from the above address to St Annes—on—sea and wish to arrange cover in the sum of 8.000 for household effects during transit. Will you please quote your terms for providing the required cover, which should include loading and discharge?

Yours faithfully;

John Smith

(2)Gentleman;

Referring to your cable of February 12, we are pleased to confirm having told you 50 tons of peanuts on the terms and conditions agreed upon.

We enclose here with our sales Confirmation No.CF2437 in duplicate, a copy of which please countersign and return to us for our file.

Truly Yours,

John Smith

从第一个传真我们可以看出英式英语信函中称呼用Dear Sirs后接逗号(,),而签名用Yours faithfully。

从第二个传真我们可以看出美式英语信函中称呼用Gentlemen加分号(;),而签名则采用代词后置的形: Truly Yours。[10](P44)

(二)、在人际交流中产生的歧异

由于英式英语与美式英语在运用的时候会有一些差异,在国际旅行的旅客和商人中,经常会因为这些不同的词汇和用法造成不必要的误会,有时也会闹出笑话。

首先来看一则笑话:从前,Oklahoma的一个农夫乘一艘英国轮船旅行。一天,他为自己的早餐点了一盘饼干(biscuits),他正想着如何去享受那美味软香的饼干时,让他吃惊的是服务员拿来的是坚硬的苏打饼干(soda crackers),他非常迷惑又非常生气。这时,一位好心的英国人向他解释道英国的(biscuits)恰恰指的是美国的(soda crackers)。这位农夫尝了尝苏打饼干,发现很好吃就想再多要一些crackers,服务员一听到“cracker”这个词,惊讶地张大了嘴。其实,cracker指的是英国的鞭炮(fire-cracker)。从中可以清楚地看出由于英国英语和美国英语在各个方面的不同,而造成人们在生活交流中的不便。

再例如,打电话时,美国人常说Hello, is this Jim?英国人则用Hello, is that Jim?在非正式口语中,又如美国人见到亲近的朋友常说:Hey, what’s up boy? 而英国人会死板的说:How are you? 许多美国人使用like一词时,许多受过教育的英国人则喜欢用as 或as if.

(三)、行话差别

为了便于交流,每一行业都会产生自己通用的术语。由于各行业的惯例是不相同的,如设备的型号,要遵守的规章、方法及名词术语等,因此术语也不一样。例如:电线,包括地线earth wire(英),ground(英和美);不同形状的插头和插座sockets(英),outlets(美)等。要是不懂这些区别的英、美国家的两个同一行业的人在进行技术性的交流,难免就会产生大大小小的误解。

四、英语的现状和未来

目前世界上流行的这两大类英语:英国英语(British English)和美国英语(American English)。虽然在读音,拼写,词汇和语法结构等方面,这两大类英语是有一些区别的,但这些区别并未使说这两类英语的人们之间达到互不了解的程度。而且这些差异也存在着一定的规律。了解和掌握英美的差异特点及规律,有助于我们的英语学习,也有助于我们正确地使用英语进行有效的交际,从而在利用英语进行具体的言语交流时避免不必要的误解或曲解。

参考文献:

[2]崔更国,英国英语和美国英语语言用法上的不同,石家庄铁路工程职业技术学院,2004.6,第3期。

[3]林天送,21世纪英美文法,北京:中国国际广播出版社;(台湾)建宏出版社,1999。

[4]刘榕,试论英国英语和美国英语的词汇差异,宁德师专学报,2003,第2期。

[5]孟宪友,英国英语和美国英语的词汇差异现象,广东农工商职业技术学院学报,2003,第1期。

[6]David S. Jackson,流行美语,上海:上海世界图书出版公司,2004。

[7]Albert C Baugh and Thomas Cable, A History of the English Language, Routledge ,1993。

[8]俞杰,英语的变易,北京:外语教学与研究出版社,2005。

[9]侯宁海,美语、英语分类对照手册,合肥:中国科学技术大学出版社,1997。

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发布时间:2013-12-18
" 摘要:《新维英语》所依据的“三文治故事教学法”本身是一种生命力极强的教学理念。它在激发并维持儿童的学习兴趣,让学生从已知的母语过渡到未知的英语所起的桥梁作用等方面的优势是其它英语教材无法企及的。但辩证唯物观告诉我们,......
大学英语合作教学模式研究
发布时间:2022-11-05
" [论文关键词]建构主义理论;大学英语;合作教学模式 [论文摘要]基于建构主义理论的大学英语合作教学模式的涵义,从师生角色关系、教学运作勾弦、激励机制三个方面运作构建教学模式。这种大学英语合作教学模式有效地解决了合作教学中......
报关行业英语教学模式探讨
发布时间:2023-01-23
一、报关行业英语特点 报关行业英语专业词汇量大,专业术语多专业性强。因此,报关行业英语教学必须依据学生实际情况、以就业为导向,强调实际运用,符合报关行业企业和海关对外语技能的要求。报关行业英语是基础英语教学的扩展和延......
英语长句的特征及汉译方式
发布时间:2022-12-26
英语长句的特征及汉译方式 英语长句的特征及汉译方式 英语长句的特征及汉译方式 来源 1.引言 英语和汉语在句子结构上截然不同。英语句子多是主从结构的,而汉语句子多为并列结构。在英语中长句很常见,因为英语修饰语......
英语教学中的“互动”教学模式
发布时间:2013-12-19
" 所谓“互动”,就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现 的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,成功的英语教学要致 力于形成一种新的教学双边......
高职英语教学评价模式浅析
发布时间:2023-02-09
摘 要 英语课程教学的一个重要环节就是教学评价。全面、客观、科学准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息,保证教学质量的重要依据,也是学生改进学习方法,提高学习效率的有效手段。目前高职院校的英......
浅谈农村小学英语教学方式
发布时间:2016-06-24
摘 要:英语是众多国家对外交流选择的第一语言,是一种国际化通用语言,是各个国家交往的重要语言。现在世界各个国家之间的经济往来越来越频繁,各个国家的公民交往越来越多。为了适应时代的发展,在二十一世纪初期,教育部已经把英语......
试论高级英语研究式教学模式探讨
发布时间:2023-03-16
" 论文关键词:高级英语教学 研究式 教学模式 论文摘要:研究式高级英语教学采取“课前准备-课堂协商-课外活动”的模式,使学生变被动接受语言知识为积极利用丰富的信息手段和资源,主动有效地吸收语言文化知识,有利于调动学生学习......
文化失语视域下互动式英语教学模式的实施
发布时间:2023-05-25
[摘要]本文从文化失语和互动教学模式理论入手,提出文化失语视域下的互动式英语专业教学模式实施策略,以期增强学生跨文化交际能力,改善本土文化失语状况。 [关键词]文化失语 互动式教学模式 英语专业 语言既是文化的载体,又是文......
中国英语变体与英语教学
发布时间:2023-04-04
" 论文关键词:中国英语变体; 英语教学; 启示 论文摘要:本文研究了世界英语变体中的中国英语变体的特征,阐述了中国英语变体对英语教学的影响与启示,提出在教学过程,应正确认识中国英语变体,处理好标准英语与中国英语变体的关......
浅析英美文化对英语教学的作用
发布时间:2023-05-27
浅析英美文化对英语教学的作用 语http://wWW.LWlm.Com言与文化的关系已成为外语教学与研究的一个重要课题。人们越来越多地认识到语言具有丰富的文化内涵,外语教学不仅仅是语言知识的教学和语言能力的培养,更重要的是语言文化的传播、......
英语中若干否定形式的比较
发布时间:2023-02-19
" 人们用语言表达思想时,总是要涉及到意义的正与反,肯定与否定两个方面。每种语言都有它自己一套表 达否定意义的形式和方法。对中国学生来说,用not,never等词平铺直叙的否定,不难接受,也不易造成误解。 但是对暗含的否定,双重否定......
英语专业毕业论文提纲格式
发布时间:2014-06-09
文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生,因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段,本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。以.........
浸入式教学与儿童英语语感的培养
发布时间:2022-09-27
浸入式教学与儿童英语语感的培养 英语是当今世界重要的国际间交流语言之一,是使我们与国际上各个领域的最新发展接轨的语言媒介,也是使我们走上信息高速公路的桥梁。九十年代以来,各国学习英语的热潮不断掀起,且出现了低龄化趋势,即......
专业英语精读课中的语言游戏模式
发布时间:2022-11-09
[摘要]维特根斯坦的语言游戏说在教学上的指导意义已经被证实。本文结合专业英语教学的实际,提出了基于该学说的语言游戏教学模式,旨在进一步完善该理论体系,更好的指导专业英语教学。 [关键词]维特根斯坦;语言游戏说;主体间性;......
高中英语定语从句的“3+1”模式解析
发布时间:2016-10-17
摘要:语法是一门语言的三大要素之一。学好语法,意味着已经迈入了该门语言的门槛。在我国,英语是中学的必修课,英语的教学很大部分是语法的教学。定语从句是高中英语教学的重点语法之一。本文对高中定语从句的教学的“3+1”模式进行......
英语交际能力与英语口语教学
发布时间:2023-04-06
" 在英语口语教学中培养学生的英语交际能力这一问题进行一些探讨 英语专业的教学目的是培养学生实际运用英语的能力。英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际 的能力。如何搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是实现英语......
浅析英语专业英美文学课教学策略
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英美文学教学 文史结合 教学策略 【论文摘要】鉴于当前英语专业英美文学课教学存在课时少、内容多、教学方法落后等问题,为了提高教学效果,教师在教学中应该努力转变教学观念和教学模式,改进教学方法。笔者从文......
浅论英语会话课中话语模式应用策略
发布时间:2022-11-28
" 论文关键词: 会话教学;话语模式;应用策略 论文摘要: 英语会话课是以培养学生口语能力为主要目标,培养会话能力的过程实际上就是正确使用该语言话语模式的过程。然而,对学习英语作为目标语的中国学生来说,他们的会话能力是整......
英语语言学课程研究性教学模式探究
发布时间:2016-09-14
英语作为一种基本的交流工具,是文化与教学的载体。英语基本知识和基本技能的掌握对学生全面素质的提高以及今后的发展有着广泛的影响。英语语言学课程作为针对大学高年级阶段的英语专业学生开设的必修课,它不但要求学生能够了解、掌握......
让英语课堂变得美丽
发布时间:2023-02-02
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这......
初中英语课堂的讨论式教学模式构建
发布时间:2023-01-03
英语是一门语言学科,语言的学习离不开常规性的实践与交流,因此,在开展初中英语教学的过程中,构建讨论式教学模式尤为重要。通过讨论式教学,学生的学习积极性与参与主动性得到激发,知识理解能力与运用能力得到提升,在思考与交流......
浅谈交互式多媒体大学英语教学模式
发布时间:2023-03-17
【摘 要】近年来多媒体辅助外语教学已经成为大学英语教学的主潮流,本文以此为背景,介绍了交互式多媒体大学英语教学模式这一新型教学模式的内涵。通过其与常规教学模式的对比,分析说明了交互式多媒体教学模式在发挥学生主体性方面的......
浅谈非英语专业大学英语视听说教学方式的探讨教育论文
发布时间:2022-12-09
关键词:非英语专业大学英语视听说教学教学模式摘要:本文通过分析英语视听说教学的特点,探讨如何用形象生动的教学形式和激励措施组织教学实践,营造活跃的课堂氛围,并丰富及延伸教学内容,从而提高学生英语实践能力的问题。长期以来,大学非英语专业的学生一直受到诸如四、六级英语应试教育的禁锢,若想向“素质教育”这一目标迈进,高校英语教学则必须将培养学生的英语语言运用能力和交际能力作为教学的首要任务。我在仔细调研.........
高师英语视听说教学模式建构
发布时间:2022-07-21
" 论文关键词:建构主义学习理论 英语视听说 教学模式 学习环境 论文摘要:建构主义学习理论下的高师英语视听说教学模式以学生为中心,视学生为认知主体及知识意义的主动建构者。英语视听说学习环境的建构有利于学生融入情景、协......
文化失语视域下的互动式大学英语教学模式研究
发布时间:2022-11-21
[摘要]在大学英语教学中,我们不难发现大多数学生无法用熟练的英语表达本土文化,这就形成了本土文化失语的现象。本文从文化失语和互动教学模式相关理论入手,探究文化失语视域下的互动式大学英语教学模式。 [关键词]文化失语 互动......
浅议非英语专业高职英语听力的现存问题及有效教学模式
发布时间:2023-03-09
" 【论文关键词】英语听力 多听多练 合作学习 【论文摘 要】本文结合自己的教学实践及学生的学习现状,通过分析学生学习中面临的实际问题和困难,来对本课程的教学内容进行精心设计和编排,从词汇量,正音正调等方面入手,鼓励学生多......
英语“自助式”快乐学习高效课堂教学模式
发布时间:2023-03-16
新课程标准的核心理念就是坚持以人为本,关注学生的全面发展和素质提高。课堂教学是教育、培养学生健康成长的主渠道;课堂教学的任何一种教学模式的一切活动设计都是围绕学生为中心来进行,而不是为了使用某种模式、体现某种方式或单......
浅谈大学英语口语课堂活动设计模式
发布时间:2022-11-13
" 论文关键词:大学英语 口语课堂活动 设计 模式 论文摘要:业内学者针对大学英语口语课堂活动存在学生参与性差的问题,进行了大量研究。借鉴这些研究,博采众教学法之长,采取折衷主义,以优化学生学习情绪为落脚点,提出7种口语课......
中职英语合作教学方式的运用
发布时间:2015-09-14
摘 要:随着社会的不断进步,人与人之间的协作显得越来越重要,就中职英语教学过程中如何运用小组合作的教学方式以使学生得到更好的教学效果提出一些认识和体会。 关键词:中职英语;合作学习;教学有效性 随着经济社会的发展和对......
初中英语探究式教学案例研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:在新的时代背景下,探究式教学模式已经逐步成为初中英语教学中常用的教学模式,并且已经取得不俗的教学成绩。但在实践中,教师对探究式教学案例的设计与运用还存在明显的不足,大部分教师只能通过互联网搜索已有的教学案例,这......
试论计算机辅助英语口语测试形式评析
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 英语口语 计算机辅助测试 反拨作用 英语专业四级口试 论文摘 要: 随着社会发展的需要,英语口语变得越来越重要,其标准化测试形式及其作用也受到更多关注和探讨。计算机辅助的英语口语测试形式被尝试性地应用于多种......
创编英语剧,助力儿童英语学习
发布时间:2017-07-02
当下的儿童英语教学,存在着语法教学过度和语法训练机械的倾向。在儿童英语教学中,教师应当基于儿童的多感官协同,开展儿童喜闻乐见的活动。儿童英语剧融合了角色扮演、言语故事、言语交际等,教师可通过打造英语剧场,引领儿童创编、表演,以此激发儿童的英语学习兴趣,提升儿童的英语综合运用能力。笔者以译林版小学《英语》四年级上册Unit6Atthesnackbar中storytime板块教学为例,谈谈如何在英语教.........
浅谈高职院校英语专业学生英语学习评价方式创新的探索
发布时间:2022-11-18
" 论文关键词:高职院校 英语专业 英语学习 评价方式 创新探索 论文摘 要: 学生英语学习评价,是对学生的英语学习进行全面综合的、客观有效的判断和评定。从目前英语专业学生英语学习评价的现状分析,评价方式的改革创新十分必要......
基于英语学科信息共享空间的大学英语自主学习模式研究
发布时间:2015-09-11
摘 要 自1981年Henri Holec出版《自主性与外语学习》一书以来, “自主学习”逐渐成为语言教学领域的热门话题。由此产生的自主学习中心也受到诸多关注,然而经过多年的研究与实践,自主学习中心仍暴露出许多问题。本文结合高校图书馆......
基于原版英文影视作品的大学英语教学模式探究
发布时间:2023-03-04
【摘 要】新的时代对大学英语教学提出更高的要求,现代通讯设施的发展大大拓宽了人们获得信息的途径。大量英文原版影视作品如雨后春笋般出现在网络上,为中国人学习语言和文化提供了必要的语言环境,也为如今的大学英语教学提供了一个......
浅谈英语写作的创新教学模式
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:英语 课程改革 写作训练 创新教学 论文摘要:英语新课程改革的重点是强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。本文......
创设英语课堂中德育教育模式
发布时间:2013-12-19
" 摘要: 根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求,和PEP教材的编写特点,以及当今儿童学习外语的心理特点,教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长,在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教......
浅谈支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用
发布时间:2023-05-21
" 论文关键词: 大学英语 语法教学 支架式教学 论文摘 要: 文章分析了大学英语语法教学的现状,并通过对建构主义学习理论下的支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用进行探讨,从而得出在大学英语教学中引入支架式教学不但不会......
试论多媒体立体化大学英语教学模式与大学英语四\六级机考
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】多媒体 大学英语 教学模式 四、六级机考 【论文摘要】本文结合大学英语课程教学要求,分析多媒体立体化英语教学模式的理论基础,阐释了多媒体立体化英语教学模式的内涵,并指出了其在迎接大学英语四、六机考到来的优势......
探讨基于英语课程设计的大学英语综合应用能力培养模式
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]大学英语 英语综合应用能力 课程设计 培养模式 [论文摘要]英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标,尤其要重视听说能力的培养。文章提出了借鉴理工类专业课程设计的思路,倡导基于英语课程设计的大学英语综......
美式教育启发下的英语专业教育改革与探索
发布时间:2023-05-25
摘 要:随着高等院校的教育发展,素质教育已经提上了日程,在美式教育的启发下,面对目前我国的素质教育,和对就业方面的人才的需要,适时地改变我国的教育现状,提升学生的英语专业能力,语言表达的能力,以及应对和创新能力,已经是......
形式图式在大学英语阅读教学中的应用
发布时间:2015-09-10
摘 要 在大学英语教学中如何提高学生的综合阅读能力是英语教学模式中探讨的重点问题,通过分析形式图式理论的教学理论在英语阅读教学活动中的实践结果,可以证明该方法是行之有效的。 本文从三个层面探讨了形式图式理论及方法实践:图......
浅谈大学英语课堂与英语语用教学
发布时间:2022-09-30
" 论文关键词: 大学英语课堂 语用能力 显性教学 隐性教学 论文摘 要: 大学英语课堂是中国学生学习英语的主要途径,教学干预是学生获得英语语用知识的重要手段。文章旨在提醒中国英语教师提高自身语用意识,并把教材内外的与交际活动相......
关于“文学引路”高级英语教学模式
发布时间:2013-12-18
[论文关键词]高级 语法法 语篇分析法 文体分析 引路 [论文摘要]高级目前采用的主要方法是语法翻译法和语篇分析法。在教学实践中,笔者通过对比发现两者均有优势和局限性。在文体学理论下,笔者结合新型理念尝试应用“文学引路”高级英......
探析初中英语课堂互动教学模式
发布时间:2022-09-18
" 【论文关键词】英语课堂 互动教学 兴趣 教学效率 【论文摘 要】在初中英语课堂教学中,互动教学模式解决了传统教学模式存在的一些问题,有效地提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。互动教学模式对提高初中英语课堂教学效......
多媒体背景下的“互动式”英语教学
发布时间:2023-07-04
摘要:“互动式”英语教学模式是经实践证明的适应素质教育要求的英语教学模式。而近年来飞速发展的计算机技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域。多媒体网络教学不仅丰富了英语课堂的教学内容,提高了学生学习语言的兴趣,而且变革了......
浅谈人性化的初中英语教学方式
发布时间:2016-12-21
随着新课改的不断深入, 我国初中英语教学已经取得较大的成效,但是在教学中还是有许多弊端,使得教学活动难以开展下去。在传统教学中,教师一如既往地采用传统的教学模式,并没有根据学生的认知规律合理地设计教学环节,只顾把课程内......
论大学英语输出能力的培养模式
发布时间:2017-01-03
本文首先通过引入CBI理论与语言输出理论的具体概念为切入点,对当前部分大学在英语课程中的英语输出现状进行解读,以及培养大学生英语输出能力的必要性,进一步分析在大学英语课程中如何具体实施英语输出教学方法,目的是为了建立高效......
探究式英语阅读课堂教学的特征
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:主动探究;课堂阅读;教学特征 论文摘 要:探究式阅读教学是以学生为中心,教师通过激发学生的探究意识,启动学生的探究思维,使学生以问题为线索,主动探究,寻找、构建、反思、解决课堂阅读的疑问,最终达到大纲规定......
民族地区商务英语培训模式构建
发布时间:2022-11-02
" 摘 要 根据商务英语特点和时代要求,在分析了民族地区商务英语培训中存在的问题基础上提出了民族地区商务英语培训的体系。 关键词 民族地区 商务英语 培训模式1 商务英语的内涵 商务英语是世界范围的大市场形成和发展的产物。随着全......
对话式教学在初中英语中的实践
发布时间:2017-02-06
摘 要:英语是一门具有较强实践性的学科,需要学生在课堂学习中掌握较多的理论知识并熟练运用口语,发挥英语学习的实际效用。初中阶段在学生学习中起着承上启下的作用,正是学生开拓和发展思维的关键时期。教师应该抓紧这一阶段,学习......
网络环境下高职英语互动式教学模式探究
发布时间:2022-07-22
【摘 要】阐述网络环境下高职英语互动式教学的几种常见模式,即通过网络实现互动交流、应用网络开展情境教学、运用网络开展合作学习等,并探讨相应的互助教学评估体系的建立。 【关键词】网络环境 高职英语教学 互动式教学模式 在......
探析文化学对中国式英语的影响
发布时间:2013-12-18
论文关键词:中国式 学 影响 文化差异 文化迁移 论文摘 要:中国式英语的形成与中西文化差异有着千丝万缕的联系。其在语义、语法、语用等方面呈现出的特征均有文化学上的原因。不同不同文化的观,不同的文化认知取向对其语义层面有明......
探究小学英语集体备课创新模式
发布时间:2023-03-18
摘 要:针对传统备课存在的问题,探讨了利用信息技术资源实现本校和各校教师之间教法研讨,教学资源共享的一种新型备课模式。 关键词:信息技术;集体备课 2010年3月,安徽省马鞍山市雨山区教研室开始探究雨山区小学英语集体备课......
英美文化在高职英语教学中的渗透研究
发布时间:2023-02-15
目前我国高职英语教育受到众多教育专家的关注,对于高职英语教育中存在的解决也是众说纷纭,在众多的说法见解中,有一则被众人认为是有效的改善措施,即是在高职英语教育中融入英美文化背景。首先英语作为英美文化的必然产物,从发展的角度上说,能充分了解英美文化的蕴含可以有效的促进英语教学的顺利开展,然后是英美文化中蕴含着英语的元素,能让学习者从根源了解英语。但是在融入英美文化的教育过程中存在一个比较严肃的问题,.........
加强英语教育与英语学习探析
发布时间:2023-02-16
" 【论文关键词】英语教育 英语学习 语言文化 【论文摘要】随着人类社会的进步和科学技术的发展,国际间的交往日益频繁,英语作为一门国际性的交流语言已经不容忽视,英语语言的教育与学习,是一种特殊的语言学习和认知过程。在教学......
浅议英语学习动机和英语学习
发布时间:2023-04-14
" 论文关键词:英语学习 学习动机 兴趣 激发 论文摘 要:在众多的影响英语学习成效的因素中,学习者的学习动机至关重要。对学生的英语学习动机进行研究有利于激发和培养学生的学习动机,从而提高学生的英语学习兴趣,提高英语学习成......
英语专业英美文学论文题目大全总结
发布时间:2014-01-09
【摘要】查字典论文网为您提供的英美文学论文题目大全,解决您在写作中的难题。 总结:英美文学论文题目大全就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......