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基于原版英文影视作品的大学英语教学模式探究

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基于原版英文影视作品的大学英语教学模式探究
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【摘 要】新的时代对大学英语教学提出更高的要求,现代通讯设施的发展大大拓宽了人们获得信息的途径。大量英文原版影视作品如雨后春笋般出现在网络上,为中国人学习语言和文化提供了必要的语言环境,也为如今的大学英语教学提供了一个全新的改革视角。

【关键词】原版英文影视作品;大学英语教学;教学模式

随着经济全球化的加速和科学技术的迅猛发展,英语作为一种全球化的语言也显得越来越重要,这种情况对培养人才的高等院校提出了挑战,如何培养出交流无障碍的新一代高等人才成了高校不得不面对的问题。传统的大学英语教学由于主要强调语法和应试能力的培养,已经无法满足现在社会的需要,所以大学英语教学模式改革势在必行。在过去的十年里,大学英语多次进行了改革尝试,就教材而言,不断地推陈出新,紧跟时代的步伐,希望激发学生学习的积极性。但是,众所周知的是语言的学习需要一定的环境,而国内则恰恰缺少这种语言环境,这间接导致大学生尽管学了多年的英语,但还是不能有效地用英语进行沟通,而教师,由于没有英语的语言环境,只能单一的从教材出发,照本宣科的进行英语教学。互联网的发展我大学英语的教学改革该来了新的生机,网络成为人们迅速获得信息的有效途径,大量的英文原版影视作品如雨后春笋般出现在网上,为英语爱好者提供了一个原声、原版的语言学习的机会。

一、原版英文影视作品融入大学英语教学的益处

(一)原版英文影视作品为大学生的英语学习提供了相对纯正的语言环境。在中国,纯英语语言环境的缺失是广大语言学习者语言学习最大的障碍。语言的习得离不开沟通和应用,而沟通和应用需要一定的环境,原版的英文影视作品真好弥补了这一缺憾,为学习者提供了一个相对理想的语言环境。学生在欣赏影视作品的同时,不知不觉的就会融入到精彩的剧情当中,切实的感受语言的无穷魅力,加以时日,坚持不懈,自然会增强自信,达到事倍功半的效果。

(二)原版英文影视作品能激发语言学习者学习的积极性和主动性。兴趣是最好的老师,任何知识的习得离不开兴趣,语言的学习更是如此。在电脑、互联网日益发展的今天,教师在课堂上的“言传身教”已经不能吸引学生的注意力,如何激发学生学习英语的积极性已经引起了语言教师的注意,并成为教师们经常讨论研究的话题,广大教师一致认为制作精良的英文影视作品能起到激发学生学习兴趣的作用。起伏跌宕的故事情节、惟妙惟肖的画面、国际巨星精湛的表演、优美地道的语音、诙谐幽默的氛围无一不吸引着学生的注意力,从而轻松愉悦的接受语言的熏陶,自然而然地克服语言学习的情感障碍,激起无穷的学习兴趣。

(三)原版英文影视文学作品有助于学习者了解英语国家的文化。众所周知,语言的学习离不开文化,所谓的文化就是指一个社会与历史、地理、哲学、信仰、风俗习惯等相关的知识,单一的大学英语教学不能在短暂的两年时间内对学生进行以上几个方面知识的讲解,这直接导致学生学习了英语,但对英语国家的文化不甚了解,从而影响跨文化沟通交流能力。原版的英文影视作品全面、直观的为广大语言学习者再现了英语国家人们社会生产、生活的各个方面,使学习者在没机会亲身体验的情况下,透过摄像机的镜头了解了英语国家人们的日常生活的方方面面,感受浓浓的人文气息,有效地解决跨文化交际中遇到的问题。

二、原版英文影视作品融入大学英语教学的实施过程

(一)影片的选取。随着互联网的发展,国外大量的影片涌入中国市场,面对参差不齐的影片,教师在选择时一定要认真负责,选择经典的、健康的、适合大学生观看的,融知识性、趣味性为一体的、符合大学生英语水平影片。比如说《傲慢与偏见》,《功夫熊猫》、《阿凡达》、《阿甘正传》等大家耳闻能详的经典作品,题材要多样化,语音要清晰,从而引起学生的观看兴趣。

(二)观看前教师要做好充分的准备。由于学生能力有限,教师一定要做好前期的准备工作。首先,可以提前告知学生要看哪一部影片,通过布置作业的形式,要求学生从不同的角度搜索关于该影片的信息,然后以presentation 的形式,要求学生对影片进行介绍,使学生熟悉影片,从而使学生提前进入语言学习的最佳状态。

(三)受大学英语课程设置的限制,影片的观看可以采取课下自行观看,也可以在课堂上师生共同观看。这时,教师要提前准备一些问题或练习,帮助学生理解电影的内容。在影片欣赏过程中,教师保证影片的观看连贯性,不能过多的中断影片,进行讲解,这会干扰学生对影片的理解。

(四)影片欣赏后,教师可以把学生分成若干小组,对所提出的问题进行讨论。组织学生说出自己对影片内容的理解。根据影片的题材和内容,可以合理的安排练习比如说对英文电影中精彩情节进行配音、表演,对优美的。朗朗上口的影视歌曲的吟唱,指导学生对电影中的语音、语调、语速进行模仿,从而有效地提高学生的口语能力。最后,可以指导学生写影评或编写情景剧,发挥学生的主观能动性,锻炼英文的书面表达能力,提高写作水平。

三、结语

新的时代对大学英语的教学提出了新的要求,多媒体技术的发展为大学英语教学提供了更加广阔的平台,作为一线教师,我们要抓住机会,充分利用现有条件,提高英语学习的效果。英文原版电影,为大学生语言学习提供了不可多得的语言材料,语言环境,使大学生在枯燥的语言学习过程中,接触并全面了解所学语言的国家的政治、文化、风俗习惯,从而加深语言的理解,有助于克服语言交流的障碍。

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“以就业为导向,,的大学英语教学模式探索
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】就业导向 大学英语 教学模式 【论文摘要】当前,世界各国交流日益频繁,决定了社会的外语人才需求激增;但是,另一方面,又存在大学生就业难的社会问题。因此,探索“以就业为导向”的大学英语教学模式就体现了时代......
浅谈大学英语教学模式及其应用研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:英语 教学模式 应用 论文摘要:在当前大学英语教学改革不断深化的背景之下,有效实施教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,实现大学英语教学改革的目标,就是要进一步调整和优化大学英语课程设置,培养高素质、懂专......
关于高职英语教学模式的创新探讨
发布时间:2022-09-07
" 论文关键词:高职英语教学;模式创新;开放式教学 论文摘要:多年来,高职院校的英语教学多采用传统的教学模式,重理论轻讲解和实践练习,这与高职院校培养人才的目标不尽相符。文章针对这一英语教学中存在的问题,探讨了高职英语教......
联想模式在大学英语词汇教学上的探索
发布时间:2022-11-09
[摘要]英语词汇在英语学习中起着奠定基石的作用。在大学英语学习中,教师应关注学生对单词量提高的急切需求,进而对传统刻板音形义的语法化单词教学进行改革。本文倡导联想模式在大学英语词汇教学上的应用,从三方面对联想模式进行了......
关于新时代大学英语创新教学模式分析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:新时代的大学教育必须积极改革自己的教学模式,培养学生养成创新发展的教育观念,本着素质教育的理念,提高学生的综合素质,促进学生的自主发展。 论文关键词:新时代;英语;创新;教学模式 长期以来,我国的大学英......
基于语料库的“数据驱动+任务式”教学模式在大学英语课堂中的应用研究论文
发布时间:2019-01-10
基于语料库的"数据驱动+任务式"教学模式在大学英语课堂中的应用研究基于新的教学理念以及《大学英语课程教学要求》,数据驱动+任务式的教学模式在大学的英语课堂中得到越来越广泛的应用,该教学模式是提升学生英语学习能力以及学习效率的必然趋势,数据驱动教学模式最大的优势在于培养学生真实语言输入、自主学习、自下而上归纳式的学习方式、自我探索发现的学习能力。而数据驱动+任务式强调教师在大学课堂的引导作用,有利于.........
英语词汇学视阈下的跨文化大学英语词汇教学
发布时间:2022-12-18
[摘要]随着时代的飞速发展,时代的车轮向前的推进,科技的发展也的确是日新月异。英语作为一门多方面需要的语言,在世界一体化的大环境下扮演者极其重要的用处。它是一门工具,是一门将世界各个部分连在一起我的工具,世界各国的经济......
英语电影对大学生英语听力教学的影响
发布时间:2023-06-01
一、前言听说读写译是英语学习领域当中较为重要的构成成分听在英语学习领域当中占据基础性地位,语言学习指代是在既定的语言环境当中自然学习这样一种过程,单单在对被动模式的收听枯燥乏味的语言材料,重复性的做习题,难以使得自身的听力水平得到长足的提升。现阶段我国大学英语教学领域当中嘘声的学习情况不是十分的乐观,虽然说已经经过了十年以上的英语学习,也在以往的学习流程当中使用到了数量众多的时间和精力背诵单词以及.........
文化失语视域下互动式英语教学模式的实施
发布时间:2023-05-25
[摘要]本文从文化失语和互动教学模式理论入手,提出文化失语视域下的互动式英语专业教学模式实施策略,以期增强学生跨文化交际能力,改善本土文化失语状况。 [关键词]文化失语 互动式教学模式 英语专业 语言既是文化的载体,又是文......
关于高级英语自主教学模式探析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高级英语;自主学习;教学模式 论文摘要:在诠释自主学习理论的基础上,结合高级英语教学中自主学习的实践,探讨在课前、课中和课后各个环节中如何运用自主教学模式更好地实现高级英语课程的教学目标。 高级英语是英......
CDIO模式下基于IC3平台的计算机英语教学研究
发布时间:2022-10-30
摘 要:本文借鉴CDIO工程教育改革理念,探索计算机英语教学改革的新内容、新教学模式。将计算机英语教学的模式(Conceive),依据工程化的要求设计学习领域(Design)。依托IC3全球计算机综合应用能力国际认证(Internet and Computing Cor......
浅议基于双语教学视角的我国大学英语教学之思考
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:双语教学 大学英语 知识 水平 论文摘要:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要,同时也为高校开展专业双语教学打下英语基础,双语教学是培养国际化人才的重要手段,本文......
基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究
发布时间:2023-03-13
基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究 一、应用语言学与文化导入教学概述 1.应用语言学概述 应用语言学这一概念是在1980年由波兰语言学家博杜恩·德·库尔德内首次提出。应用语言学即是介于人类语言理论描写与语言教学实践活......
浅谈英文电影片名与大学英语语言文化教学
发布时间:2023-03-31
" [论文关键词] 英文电影片名 语言文化 差异 [论文摘 要] 作为承载西方文化的有效载体,电影以其独特的诠释方式在不经意间帮助学习者了解目的语语言和文化。英文电影片名其内含或反映的英语语言文化在当今的大学英语语言文化教学中受......
试论高级英语研究式教学模式探讨
发布时间:2023-03-16
" 论文关键词:高级英语教学 研究式 教学模式 论文摘要:研究式高级英语教学采取“课前准备-课堂协商-课外活动”的模式,使学生变被动接受语言知识为积极利用丰富的信息手段和资源,主动有效地吸收语言文化知识,有利于调动学生学习......
新视野大学英语教材中的多模态话语研究
发布时间:2023-02-20
【摘 要】当前大学英语教材中的多模态话语充分运用了听觉、视觉及触觉等感官,在声音、图像、语言和动作的联合作用下对语篇中的多模态问题进行系统阐述,这样的资源交换行为正是模态意义建构的核心内容。多模态话语普遍存在于大学英语......
高师英语视听说教学模式建构
发布时间:2022-07-21
" 论文关键词:建构主义学习理论 英语视听说 教学模式 学习环境 论文摘要:建构主义学习理论下的高师英语视听说教学模式以学生为中心,视学生为认知主体及知识意义的主动建构者。英语视听说学习环境的建构有利于学生融入情景、协......
浅析基于频率作用的大学英语词汇教学
发布时间:2016-10-21
[摘要]词汇是所有语言的重要组成部分,要掌握一门语言,词汇量是必不可少的条件。而高频词汇则是学习一门外语重点应该掌握的对象。很多的大学生在英语的学习中,几乎没有什么频率意识,所以常常感到记忆英语单词非常难,大学英语老师......
基于多模态的英语词汇教学
发布时间:2023-03-30
摘 要:根据多模态和多模态教学理论,对可利用的多种促进学生记忆词汇的渠道和方法进行分析,探讨多模态手段在英语词汇教学中的综合和得体应用,以期在提高学生词汇记忆质量方面,对广大英语教师起到一定的借鉴作用。 关键词:词汇......
基于语言本位的大学英语口语教学策略探析
发布时间:2023-06-18
[摘要]英语是世界上通用性最强的语言,在跨文化交流中,发挥着非常重要的作用。作为一门语言学科,英语也具有语言本位的特点,也就是说,其听、读最终是为说、写服务。当前,大学英语教学更加注重对学生英语素质的培养,“哑巴英语”现象有所改善,但由于受到多种因素的影响,整体上来看,大学生英语口语水平一直偏低,仍然处于“单向交际”的层次,无法自如地运用英语进行跨文化交际。本文主要探讨了当前大学英语口语教学中存在.........
探究小组合作教学模式在初中英语教学中的应用
发布时间:2023-01-26
摘 要:随着社会的进步与发展,人们之间的合作化程度越来越高,因此,在教学过程中,教师就要培养学生良好的合作意识。鉴于此,对小组合作教学模式在初中英语教学中的应用进行了分析。 关键词:小组合作教学模式;英语教学;实施办法......
翻转课堂教学模式在英语教学中的探究
发布时间:2023-02-18
【文章摘要】 翻转课堂教学模式是随着网络技术的发展,新兴的一种教学模式。该模式对教学流程进行重构,提高了教学的效果,值得英语教学者对其进行深入探究。本文分析了翻转课堂教学模式的优势及在英语教学中的具体应用,最后分析了......
关于以网络为基础的大学英语教学中教师作用浅探
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:网络为基础 大学英语教学 教师作用 论文摘要:近年来随着以网络为基础的大学英语教学改革的进行,教师在新型教学模式下的作用成了人们关注的焦点。本文针对当前现状,探讨了新型教学模式下教师在引导、激励、监控、组......
基于网络环境下的初中英语高效教学模式探讨
发布时间:2023-02-21
摘 要:基于网络环境的学科高效教学模式强调学生的主体地位,以有效培养学生的自主学习、互助合作、探究发现能力为目标,教学内容具有实践性、综合性、开放性等重要特点。本文主要深入探究基于网络环境下的初中英语高效教学模式,并辅......
大学英语教学中语音学习探究
发布时间:2015-08-20
[摘要]在大学英语教学中的难点是将学生学到的知识能够用语言表达出来,而即使表达明白可是一些学生的语音又是阻碍交流的障碍。语音学习是从幼时学习英语时便开始训练的课程,语音学习是学好语言的基石。因此在大学英语教学中加强语音......
探析多元智能理论下的大学英语教学模式
发布时间:2022-11-28
" 论文关键词:多元智能 大学英语教学 应用 论文摘要:多元智能理论以坚实的科学基础和对传统教学理念的挑战为大学英语教学改革提供了一条新思路。本文结合大学英语教学模式,探讨了多元智能理论指导下的大学英语教学。 多元智......