摘 要：当代大学社会处于是一个介于学校和社会的“亚社会”。学生干部是带动这个“亚社会”流动的重要力量。在担任学生领导的同时，他们必须以自己的双重身份，在工作中、学习中与其他同学接触，并由此产生学生干部人际关系。一所学校的学生干部人际能力对学校的发展也由此至关重要，没有一个好的人际关系，会造成干部队伍中人员的流失，赢得不了人心，工作中失去了积极性，保持良好的学生干部人际关系能实现团队价值与自我价值而对学校建设和学生干部全面发展都具有重要意义。
关键词：学生干部；人际关系；建设；探讨
一、大学生人际关系的本质
（一）大学生人际关系的环境
大学是人走向社会的最后一个集中学习的地方，作为一个即将进入社会的大学生，其为人处事已经有很明显的社会化倾向，由大学生组成的群体在本质上是一种亚社会群体。亚社会是不完全具备明显社会复杂关系的社会，但具有近于社会性行为的集群，称为亚社会性的集群。对明显向社会性方向演化过程中的以及与此相类似的类群也包括在内。大学学生干部的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性强，更具有社会性的亚社会。在这个亚社会中，个体开始独立地步入准社会的交际圈。大学生们开始尝试独立的人际交往，而学生干部更是自主的发展人际关系方面，并试图发展这方面的能力。而且交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
（二）大学学生干部人际关系的特点
1、交往范围广，头绪多。
2、交往人员杂，要求高。
3、交往经验少，可塑性强。
二、亚社会环境下学生干部人际交往现状
（一）功利化交往倾向
学生干部的工作中所扮演的是某项工作地组织者及策划者，甚至拥有某项决定的最终决定权，这无形当中便提高了学生干部的地位，仗着如此之优势地位，一些学生干部便陷入了人际交往中的误区，摆起学生干部中的官架子，见面要恭恭敬敬喊某某部长，某某主席好，甚至居下邀功要所谓的底下人请客吃饭。在学生干部中搞起了腐败，星期一阵腐败之风。如此之领导，那他手下哪些便是乌合之众，所谓上梁不正下梁歪，便是对学生群众欺压百态。
（二）官僚化思想抬头
有些学生干部自恃能力高，所有工作都往自己身上揽。同时也有误区思想，认为只有自己能做好此项工作，其他人做的自己都不放心，这是典型的害怕负责任的错误领导，因为所有的后背军，你不放手让他们去做，他们又怎么会去做得好。其实许多人一起干事情并不是坏事，而单干不是对集体有利，甚至会拖坏集体的后腿，让集体成为一个后继无人的局面，更是甚为自私之举，忽视集体的力量。
三、引导大学生干部建立友好人际关系的方法
（一）提高管理者认识，让管理者以身作则
1、平等原则。
2、发挥众力共创原则。
3、调研指导原则。
（二）做好校园主流文化建设，还校园以纯真
作为一个高校学生干部，应该将这份校园文化浊出青泥，还以纯真。因此，应首先对校园主流文化的认识要到位，并认识校园主流文化的重要性极其意义，清楚知道它是校园管理的一个重要组成部分。有目的地开展相关的活动，重视活动的效果，每一项活动的开展的明确意义，不仅要抓好过程，更要注重效果。其次，理清思路要有步骤地开展活动。一是校园物质文化建设，从净化、绿化、美化的纯真校园入手，因地制宜的设计和规划校园环境建设。二是开展丰富多彩的文化生活，是校园生活积极向上，内容朴实纯真。三是开展校园文化教育，在深化教育中，体味思想升华，在内心的心灵空间寻找纯真。第三，打造特色文化校园，校园文化涵盖面广，不可能也不能面面俱到，故此要有侧重地开展纯真校园文化建设。结合学校实际创出具有学校特色的校园文化，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
（三）积极培训学生干部，引导正确交往
学生干部是学生的代表、教师的助手、学校管理的同盟军及有生力量，学生干部的作用发挥得如何，直接关系到校风、班风的建设以及班级管理工作的成效。因此，提高学生干部的素质，改进学生干部的工作方法，增强学生干部集体的凝聚力，使其更好地配合学校的整体工作就显得尤为重要，只有这样才能扎扎实实地推进我校学生管理工作。
具体来说，举办学生干部培训有四个方面的必要性：
1、建设良好的校风，需要全体学生干部能够发挥火车头作用。学校即把校风建设作为新学期校风整改的突破口，狠抓校风建设和学生规范化管理。
2、需要学生干部提高综合素质。学生干部的目标是把学生培养成为品德优良、素质全面的未来合格公民。学生干部作为学生工作的主力军，要切实提高综合素质，所以开办学生干部培训，旨在提升学生干部的综合素质。
3、从当前学生干部工作方法来看，急需提高学生干部的组织管理能力。目前学生干部队伍，主流是好的，多数干部工作有成效，有创新精神。
4、从学校发展的角度来看，学生干部必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作。当前我校正处在发展时期，方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。学生干部必须要与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声誉，为学校的腾飞增色生辉。
参考文献：
[1]李芹燕.地方高校大学生人际交往能力研究[D].西南大学，2008.
[2]张慧.重庆市高校国防生心理压力及应对方式研究[D].重庆大学，2008.
