【摘 要】 针对当前学生干部建设中存在的问题，高校一要严把选拔关，精心选拔、积极培养，确保学生质量；二要注重培养学生干部的团队协作能力，提高工作效率。三要建立合理的监督、考评和奖惩机制，确保学生干部正确履行职责。四要重视树立励志标兵，发挥模范带头作用。
【关键词】 高校；学生干部；队伍建设；问题；对策
学生干部的角色定位既是学生又是干部，他们是大学校园活动和高校学生管理的积极组织者和主要参与者，是学校联系学生的一个重要桥梁，学生干部的所具备的基本素质和工作能力，直接影响到学校人才培养的质量。建设高素质、强有力的学生干部队伍，是新形式下高等教育工作的重要内容之一。 本人结合工作以来在学生教育工作中的一些经验，从当前学生干部队伍建设中存在的问题入手分析， 提出了如何加强学生干部队伍建设的方法。
一、目前学生干部队伍和学生干部培养过程中存在的问题
学生干部在高校学生管理中的作用至关重要，他们作为高校学生的领头人和先进性代表，具备优秀的学习成绩和较强的工作能力，但是目前在学生干部队伍当中存在的诸多问题不容轻视。
1、部分学生担任学生干部的动机不纯，具有较强的功利色彩，不具备学生干部所要求的基本道德素养和社会责任感
虽然多数学生干部在竞选时的口号是为广大同学服务并且提升自己的工作能力，但是在真正当选之后，对自己身份定位不明确，目的性强，他们希望利用学生学生干部的这个身份能够与老师接近，这样就能在考试、奖助学金评比、党员发展以及就业过程得到额外照顾。
2、某些学生干部存在“官本位”思想，服务同学的意识较差，执行纪律不公正
工作中部分学生干部不能摆正自己和普通同学的位置，角色定位存在偏差，忽略了作为学生干部首要的服务同学的意识，而一直以管理者的身份自居。缺少与普通同学之间的交流，自身优越感较强，甚至个别学生干部不顾别人利益甚至牺牲其他同学利益来谋取自己利益，利用自己职务之便，存在对待同学不公正现象，比如在早操考勤、卫生检查、晚自习检查等工作中，会给予和自己关系较好的同学特殊照顾，从而造成别的同学不满检查结果，这样更加深了同学之间的矛盾，也使得学生工作更加难做。
3、一些学生干部存在实干能力不强、认知水平底、工作缺乏创新精神等问题
部分学生干部对待问题常常缺乏个人认识，工作方法简单，缺乏积极主动解决问题的能力和探索精神。此外，也有部分学生干部不能正确处理好个人和集体的关系，缺乏和其他学生干部、工作部门之间的沟通能力和协作精神，工作中缺乏顾全大局的胸怀和气度，使得一些学生活动不能高效的完成。
4、多数学生干部存在考试成绩不及格、工作能力差等问题
学生干部首要任务是学习，在学校的第一个身份就是学生，评价一个学生好与坏的重要标准往往时就是综合成绩排名。一些学生干部借口学生工作忙，而影响了正常的上课时间，导致期末考试不及格。要想在学生管理过程中树立威信，学生干部必须自身条件过硬，既要学习成绩好，又要工作能力强，这样在学生工作中才能具有说服力和感召力。
综上所述存在的这些问题严重影响了学生干部的整体形象和工作效率，拉大了和普通学生之间的距离，造成了同学们对学生干部的不信任和漠视，加大了老师管理学生的困难，并且削弱了学生干部的威信。
二、加强高校学生干部队伍建设的对策
一是严把选拔关，确保学生干部队伍的质量，做到精心选拔、积极培养。在学生干部的选拔任用上强调“政审”环节，以“不求索取讲奉献，以工作业绩为荣，以服务师生为荣”的标准来严把“入口关”。首先是实行干部任用“双向调查法”，对竞聘学生会主席、部长等重要岗位的同学进行学生会上下级“纵向调查”和辅导员、班级同学、寝室室友“横向调查”，其次是对新上任的学生干部开展理想信念教育和廉洁教育，加强学生干部的思想政治素质、政策理论水平和廉洁自律意识。同时增加优秀学生干部的奖励范围和层次，让更多的学生干部靠工作业绩来获得奖励，最后是逐步形成“双向培养”推优入党模式，既注重在学生党员和入党积极分子中培养选拔学生干部，又注重推荐优秀学生干部作为入党积极分子。
二是注重培养学生干部的团队协作能力，强化合作意识，提高工作效率。在培养和选拔学生干部时，应当注重学生干部队伍的整体性，强调各成员之间的分工合作的重要性。作为一名大学学生干部，既需要能言善辩、大局意识、综合能力强的外向性人才，也需要踏踏实实，执行能力强的实干性人才。因此，在学生工作的分工上，要人尽其才，充分发挥每个学生干部的优点，时刻使他们保持一种良好的团队精神。
三是建立合理的监督、考评和奖惩机制，确保学生干部正确履行职责、正常开展工作。运用直接和间接相结合的方法，对学生干部的品德、日常工作、活动管理、成绩考核等方面进行监督、考评。通过对照和民意测验了解学生干部在同学们心中的形象。另外，实施科学的奖惩机制，比如实行“学习成绩警示制度”，对学生干部“挂科”数设定了最低限，超过限制将得到警示或免去职务。同时不能忽视对学生干部的激励，通过荣誉激励、信任激励、榜样激励、 情感激励的途径，以此来调动学生干部的积极性。
四是重视家庭经济困难学生干部的教育培养，树立励志标兵，发挥模范带头作用。对于学生干部中的贫困生，在经济上帮助他们、在思想上引导他们，关心他们的生活，是我们培养工作的重点，帮助他们解除后顾之忧，专心投入学习和工作。且注重思想关怀和教育，教育他们通过努力学习和踏实工作赢得自信心。学院为品学兼优的贫困生搭建工作平台，树立励志标兵，发挥模范带头作用。重视吸纳学习成绩优异同时具有一定工作能力的贫困生担任学生干部，通过他们的榜样示范作用，带动其他学生，通过他们的先进事迹，感召其他学生，在学生内形成学习先进、争当先进的良好氛围。
高校是培养掌握先进生产力、先进文化的综合性高知识分子的摇篮，更是培养社会主义事业接班人的重要阵地。因此，高校不仅要为社会培养思想觉悟高、文化知识强的人才，还要为社会培养有较强组织能力的人才，所以加强高校学生干部队伍建设至关重要。
