【摘 要】 红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，将其融入大学生思想政治教育课堂教学和课外实践，有利于拓展课程教育体系，增强思政理论的说服力；挖掘创新红色文化的教育形式，增强思政教育的感染力；丰富思想政治教育实践活动，增强学生的实践能力。
【关键词】 红色文化；大学生思想政治教育；利用；有效性
当前，由于市场经济体制的创新与深入发展，社会经济主体呈现出多样化、多元化、丰富化的特征，思想道德与价值观领域也出现一些新情况和新现象，高校大学生思想观念也发生了显著的变化，政治信仰模糊、崇拜西方文化、价值取向多元化和功利化，因此，如何坚持立德树人，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作者必须面对和亟待解决好的新课题。以红色文化为载体，在继承党的思想政治工作加强大学生思想政治教育优良传统的基础上，要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新特点和新方法，使红色文化成为加强和改进大学生思想政治教育的新亮点，为当下德育教学注入一种新的方式，这对大学生思想政治教育具有深刻的现实意义。
一、红色文化和大学生思想观的融合
中华民族是一个十分浓郁的红色情结的民族，红色体现了吉祥、喜庆、美丽和成功。红色文化正是基于红色的特殊寓意，在革命战争时代，由中国共产党人，先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是马克思主义中国化的文化形态，是把马克思主义基本原理与近代中国民族革命和民族解放以及社会主义改革相结合，形成的具有中国特色的文化形态。这种文化形态是中国革命和建设共荣历史的见证，它渗透着中国共产党人的崇高理想、凝聚着广大人民群众的高尚道德和优良品质、包含了体现社会主义、共产主义理想目标的精神形态，彰显了中国道路、中国理论和中国制度的中国特色。
大学生的价值观、道德观和他们的生活环境及时代背景密切相关，彰显个性、特色、积极和不盲从等特点，思想活跃，其一，由于处在改革开放取得巨大成就时期，物质丰富、交流方便，世界观人生观和价值观都不确定，思想容易动摇；其二，当代大学生大多是独生子女，良好的生活环境，父母的溺爱，容易产生自私的情绪，以自我为中心，以享乐为主，崇拜西方文化，财富欲望和功利心较强，价值观严重扭曲，需加以正确的引导。加强和改进大学生思想政治教育，是一项民心工程和社会工程，全社会都要关心大学生的健康成长，红色文化富含了革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒，其具有资源丰富，形式多样、直观生动特点，成为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效平台，具有其独特作用，也成为加强大学生思想政治建设的重要载体。
二、积极利用红色文化加强大学生思想政治教育
党的十六大以来，我党非常重视大力弘扬民族精神和革命传统精神，全国各地的红色文化利用方兴未艾，红色文化教育可以进一步丰富完善学生的思想理论体系，增强他们的集体主义观念，端正学生的人生观和价值观，避免学生群体中拜金主义、个人主义思潮抬头，通过大量的实践证明，红色文化已经成为大学生思想政治教育的一个新方法和新手段。
1、丰富拓展思政课程教育体系，增强思政理论的说服力
目前，高校的思想政治理论课程仍是大学生接受思想政治教育的主渠道与主阵营，学校由于受到环境与设备的限制，红色文化的教育传播受到很多限制，一般主要在相关的思想政治理论课《思想道德修养》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教授中出现相关的内容，由于主客观条件的制约，教材编排过于抽象，缺乏相关实践案例，内容空洞，思政教育成为空话、套话、大话甚至废话，失去了对于学生德育教育的真正意义，学生思想政治素质难以提升。将红色文化引入到思政课堂，讲解一些鲜活、活泼、生动的事件增加学生的感性认识，帮助学生回顾历史，展望未来，树立崇高的人生目标，承担起重要的历史使命。
2、挖掘创新红色文化的教育形式，增强思政教育的感染力
大学生有一定的学习生活阅历，有较高的思想文化素质和人文历史知识，课堂的灌输教育方式使得学生厌学，所以，应挖掘创新红色文化的教育形式，不能使其宣传仅仅体现在课堂和青年节，国庆节等一些节日，流于“节日化”，可以在学生中开展红歌会，舞蹈表演等艺术形式承载，也可以通过电影电视的视觉教育方式让学生了解革命人精神的伟大，重建社会主义核心价值观，学生一方面在重温历史的同时让心灵得到洗涤，又可加强学生对于红色文化中传播的正确道德观的感悟。再次，挖掘红色文化的时代精神和现实意义，并且融入到改革开放和全面建设小康社会的新时代民族精神中，形成大学生思想政治教育的新内容，增强思政教育的感染力。
3、丰富思想政治教育实践活动，增强学生的实践能力
学校可以将红色文化教育作为一个有效的“切入口”，在校大学生个性活泼，求知欲较强，渴望接触社会、了解社会、因此组织大学生亲历红色胜地是对大学生进行思想政治教育的一个新手段。《共青团中央关于进一步加强大学生思想政治教育的实施意见》中指出，要组织大学生的红色之旅参观学习，充分发挥爱国主义教育基地的教育作用。高校可以和一些红色基地建立起合作联盟关系，建立实践教学基地，让学生在实践中引发心灵共鸣，产生更多爱国主义诉求。同时，学校也可以利用寒暑假的“三下乡”活动，社会实践活动组织学生亲历红色圣地，派优秀学生代表去相关地区学习考察，在实践活动中，让学生心灵得到启迪，情操得到陶冶，尽快成长为现代化建设的栋梁之材。
【参考文献】
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