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国外参与式预算的实践与探索的分析

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国外参与式预算的实践与探索的分析
时间:2023-03-11 01:46:04     小编:凌芸

参与式预算是一种创新的决策过程,公民直接参与决策,决定或有助于决定本地区可支配公共资源的最终用处。在决策过程中,通过参与各种会议,公民能够获得分配资源、确定社会政策优先性,以及监督公共支出的机会。在这种直接的、自愿和普遍参与的民主过程中,人们能够平等讨论和决定公共预算、各项政策,以及政府管理。它包括公众直接参与预算的制定、决定预算支出的方向及其优先次序、规定政府和官员的职责、监督预算支出的过程及其结果等等不同环节。预算是政府活动的一面镜子,参与式预算处于行政系统与公民社会的交界处。通过参与式预算,一方而,将预算信息传递给公众,有助于公众更好地了解政府的各项活动;另一方而,使公众涉及到政策制定过程中,可以增强政府与公众之间的信任和合作。

参与式预算是针对现代民主的缺陷提出来的,在人类社会民主化的过程中,代议民主虽是必要的形式但并不是充分的民主。因为代议民主是一种间接民主,主人和主事是分开的,代议民主无法同应社会丰富的权利需求,以及无法为日益复杂和技术化的现代行政提供具体指令。参与式预算让非选举产生的公民参与到预算的酝酿和分配中来,在一定程度上实现了直接民主与间接民主的结合

参与式预算旨在促进公平止义。其一,参与式预算使政府预算支出的重点和优先次序发生变化,基础设施不发达和贫困率较高的地区将获得更多的资源,使弱势群体的生活条件及贫困地区的处境得到明显的改善;其一,新制度使以前从来没有机会以至于被政治遗忘角落中的弱势群体,受到重视并影响政策制定过程,从而使弱势群体的公共空间成为可能。这对于消除社会排斥、实现社会的公平正义具有十分重要的意义。

参与式预算用民主的透明原则取代了官僚体制密室中的内部作业。通过将决策的地点从政治家和技术官僚的办公室中转移到公众的公开讨论会上,使政府成为玻璃缸中的金鱼。透明意味着更多的信息,而了解得越多,对政策的判断就会更全而、更准确,在此基础上所做出的决策就会更科学、更合理。参与式预算要对行动方案和最终结果实施某种问责制。预算是公众对政府的特别信托,实施问责制有利于促进政府对公民的受托责任和提高服务的交付质量。

一、巴西阿雷格里港市参与式预算的基本经验

(一)背景

阿雷格里港市是巴西南部南里奥格兰德州的首府,而积497平方公里,其中市区而积326平方公里,人口320万.其中市区150万.是巴西第六大城市.巴西南部最大城市。参与式预算之所以问世于此,是因为1988年工党在该市的大选中获胜,机会之窗被打开,开始了一系列旨在扩大公民参与,减少社会排斥为核心内容的社会改革。当时,工党尚处于崛起之初,必须证明自己的执政风格有别于其他党派,它止寻求通过某种方式,把木党原先埋头基层的自我定位改造为视野开阔的市镇政治。同时也为兑现现该党在竞选中的承诺,民主参与和改变支出的优先顺序。也就是改变在过去几十年里的公共资源被中上层阶级使用的现象,改善弱势群体在资源分配体系中的不公平地位,实现城市资源的再分配,使更多资源向弱势群体倾斜而推出参与式预算模式。

参与式预算成为巴西推广和深化民主制度进程的一个部分,在扩大公民权、推动政府管理体制改革方而起到了重要作用。通过让公众直接参与到公共决策的制定当中来,让弱势群体有更多的机会支配公共资源,也在一定程度上消减了社会排斥,推动了社会公平。2004年,工党执政15年后在竞选中失去市长一职,反对党取而代之,但是,参与式预算这一创新性制度至此己经充分融入行政系统,以至于新政府哪怕缩小了其适用的范围,也不敢废除这项制度

(二)基本条件

对参与式预算项目的实施来说,一个城市的宏观政治环境是一个十分重要决定因素。首先,政府行政首长及其他决策者应具有推进预算改革的坚定政治意志;其次,对于参与式预算的可持续性来说,成熟的公民社会组织是决定性的条件。事实上,也不仅仅只是新政府本身在推动参与式预算,公民社会,尤其是区一级的政策动议,也在要求能拥有更大的共同决策权。因此,参与式预算这一新工具的发明,实为自上而下和自下而上双向作用的结果;再次,对执行一个参与式预算项目来说,拥有充足的资金是必不可少的重要条件。阿雷格里港采取的主要做法是由市政府拿出一部分预算资金(主要涉及公共项目投资),大约占到总预算的30%左右的份额,交由公众直接决定。

(三)标准

参与式预算允许那些非选举产生的公民们也能参与到公共财政的酝酿与分配中来。为了更精确地定义其过程,需要明确地把它与其它的参与工具区分开来,同时又足够全而,能够包容那些在不同的环境中实施的共性的东西。因此,必须要有相应的标准。(1)必须讨论财务或者预算问题,参与式预算本身涉及有限的财政资源的处置问题;(2)讨论的层而必须是城市,或者是得到分权的某个区,即它拥有一个经选举产生的机构并对行政系统具有某种控制力,就此而高,街坊或住宅小区层而是不够的;(3)必须是一个多轮同的反复的过程,就预算问题只开一次会或只进行一次的表决,不足以成为参与式预算的例证;(4)该过程必须包括某种形式,即具体会议或论坛框架下的公共审议,行政会议或传统的代议机构向普通市民开放的代议场所,不算参与式预算;(5)对于最终结果需要实施某种问责制。

(四)游戏规则

游戏规则设置的核心问题是旨在克服参与式预算中可能出现的障碍,使公共话语空间成为可能,同时也指明了公共空间之中的内在成份,以什么样的特定方式将公众纳入到政策制定过程?参与式预算项目要以一套复杂的规则为基础,以明确政府和参与者的职责,分配稀有资源的政策制定过程和会议都需要依照这些规则来进行。(1)政府制定一个生活质量指数。贫困、人口较多和基础设施不足的地区要比境内较好的地区得到更多的资源比例,这样做的目的是为了实现社会公正;(2)参加者们与政府之间就资源安排和政策问题进行公开的协商和谈判。在最后投票之前,参与者要实地参观所有预先计划的项目;(3)由选出的代表按优先次序对所有项目进行评估、投票表决;(4)将最终的投票表决结果提交给市议会审议批准;(5)成立社区委员会,由社区委员会对项目执行实施监督

(五)运作过程

按照阿雷格里港市的政治体制,市政府是行政机构,负责编制财政预算,市议会是立法机构,只负责对预算进行审议和批准。市政府下设计划办公室和社区关系协调办公室,它们具体负责与城市居民的财政预算协商事宜其中,社区关系协调办公室与各社区负责人一道召开社区会议,并通过在不同社区设立的协调员广泛征求社区公众的意见和建议。计划办公室就公众的意见进行技术上及经济上的分析和论证,并提出处理意见。

通常情况下,参与式预算的讨论、谈判和制定的过程将历时一年的时间,具有时间跨度长,从每年的3月份开始一直到年底,一年中有四分之三的时间都在规划预算。具体运作过程由三个阶段组成,第一阶段为广泛的公民参与阶段,包括公众对政府上年度财政实施情况的评估并提出下年度预算计划和投资计划;第一阶段为社区及不同群体和利益的代表及政府相关部门对公民提出的预算投资的优先顺序进行法律和技术论证,酝酿预算草案;第三阶段为预算和投资的多方协商并依法通过阶段。在整个过程中,预算的制订是中心环节,而公民参与则贯穿始终。

总之,巴西阿雷格里港市的参与式预算具有直接参与(面向非选举的公众)、时间跨度长(一年中有四分之三时间在规划预算)、只涉及部分预算(约占总预算的30%左右)的特点。参与式的预算的实施,推动了巴西地方治理的民主化进程,加强了对政府财政资金的监控,有利于抑制和消除腐败;同时也促进了财政资源及公共服务分配的公平性,使弱势群体的生活条件及贫困地区的社会环境得到了明显改善;另外通过这种直接民主的操练,还培养了公众协商、妥协、宽容的公共精神和政府与公众的双向管理合作。

参与式预算2000年引入欧亚等世界各地之后,其形式便大为不同,出现了一个类似的适应当地情况的改造过程。由于各个国家和地区经济发展水平不同,社会制度迥异,文化背景多种多样,因此参与式预算的具体实施方法也存在很大的不同,形成了各具特色的参与式预算实践模式、

二、参与式预算在欧洲的实践

(一)以个人参与为基础的塞维利亚参与式预算

西班牙位于欧洲西南部的伊比利亚半岛,塞维利亚,是西班牙西南部古都和工商业、文化中心,是西班牙第4大都市和南部地区的第1大城市,都市人口约70万。塞维利亚是欧洲采纳参与式预算城市中规模最大的一个,起步于2004年,集中涉及市政中公民活动、体育、城市风尚这三个领域。整个过程以个体参与为基础,按照街坊、区、市三个不同的地域层次展开。每年的3月份启动整个过程,先是在街坊层次召开会议,参与者可以提出建议并且选举参与区一级和市一级的代表。区一级代表的责任是把街坊一级提出的方案按照轻重缓急进行优先排序。市一级代表只讨论涉及全市的那些建议。在市一级和区一级,项目的优先排序会充分考虑在再分配过程中,向弱势或者边缘化的社会群体倾斜,其出发点就是为了最大限度地缩小各区之间和各街坊之间的不平等。

在预算确定之后,会有一个专门的委员会负责监督项目的实施。整个过程的具体组织则交由当地政府合同委托的一个外部机构来办理。塞维利亚这种以个人为基础的参与,把再分配作为一个明确的追求目标,在公民与政府之间建立了相互信任的关系,重新塑造了一种平等的政治文化

(二)公私合作性质的波兰普沃茨克模式

波兰,是一个中欧国家,波兰在2004年5月1日止式加入欧盟,在2007年12月27日成为中根公约会员国。普沃茨克位于波兰中部,当地居民人数将近13万,是波兰最大的石化工业中心,人均收入位居国内第一位。普沃茨克参与式预算实验是联合国开发计划署的一项动议,其最大的特点在于:采取公共和私营部门携手合作的方式进行。

普沃茨克参与式预算于2002年开始止式启动,当年10月在普沃茨克论坛上,建立了一个公私之间的协商平台,止式的目标为:详细制定一项地方可持续发展战略,推动经济发展,改善生活条件和公共治安,完善基础设施,保护环境和当地的文化遗产。2003年推出小额资助基金,至今每年的资金资助将近30万美元,由市政当局、波兰奥莱恩石油公司和利维斯特劳斯公司共同出资。基金会于2005年止式成立,实现了资助基金的制度化管理。

小额资助基金主要服务于当地的非政府组织,凡在普沃茨克的NGO都可提交项目申请并争取基金支持,申请必须而向出资方所明确的六个领域:教育、经济、遗产保护、环境、高生活质量和城乡建设。由专门设立的委员会对每个项目做出评估,委员会由当地居民、专家和出资方的代表共同组成,每个项目最高可以中请到1万美元。

普沃茨克参与式预算的实施取得了明显的成效:(1)NGO在当地获得更充分的认可并更加专业化;(2)奥莱恩石油公司作为主要的慈善捐助方改善了其在当地的形象;(3)公众对地方当局的形象和认同得到提升。

(三)公民陪审团性质的德国规划小组

德国位于欧洲西部,1990年10月3日,东德和西德国再次统一。德国的第一批规划小组建立于20世纪70年代早期,当时德国波塔尔大学的迪内尔首先提出公民陪审团(意为规划小组)的概念,规划小组指的是经随机挑选产生的公民小组在主持人的协助下为特定制定解决方案。具有以下六个特点:(1)随机选定参与者。从所有16岁以上登记公民(或登记选民)中随机挑选组成4到20个平行陪审团,每个陪审团25人,共有100到200的公民参与进来;(2)有较多的时间讨论议题。经随机选定的参与者为一个具体目标担任几天(通常为4天)的顾问;(3)由某个政府机构组织并承担相应费用。小组成员脱产进行参与,由政府机构自上而下组织并支付酬金;(4)提供有争议性的信息。专家和利益相关方就拟议中的问题提供众说纷纭的信息;(5)小组成员时时变更。小组成员的构成不断变更,以保证广大公众都有平等参与的机会;(6)汇编公民报告。将有关结果刊登在专门的公民报告上。规划小组的组织、议程的起草、专家的选择和讨论结果的成文都由中立的主持人来负责,参加规划小组的专家可能有党派之别,但主持人必须是中立的。

与别的参与式预算相比,规划小组具有以下的优势:(1)小组成员立场中立。随机挑选的公民代表任职期限很短,没有升职或再次当选的顾虑,所以一般没有直接个人利益掺入其中,能对议题保持中立态度;(2)结果具有可接受性。随机选择赋予规划小组很大的合法性,因为在概率这只上帝之手而前,人人都是平等的,所以一般来说,公民陪审团的建议接受度很高,特别有利于促进一些有争议问题解决的政治进程;(3)实现了多元整合。参与代表的广泛性,多元化的个人体验,展示了不同的视角,有利于偏好的转换和共识的产生;(4)可以大规模应用。规划小组的数量可以成倍增长,而效果不会被稀释,所以可以广泛运用。与此同时,它的缺点同样也比较明显:主要表现为费时较多与成本较高等。

迪内尔认为:直接民主相对来说不成功的一个十分重要的原因在于它常常被误用,所以有必要对政治问题、对民主进程进行分类,他将问题分为开放式和冲突式两类。开放式问题尚无解决方案,它们需要创意,因此是头脑解放的问题。与此相对的冲突式问题是头脑碰撞的问题:一些对立的、相互不兼容的解决方案早己摆上了讨论桌。冲突式问题需要在己知解决方案内做抉择。开放式问题需要利用协商进程,如未来研究工作坊,来发挥创意。因此,规划小组应更多地被用来解决冲突式问题,而非开放式、创新式的问题。

(四)法国普瓦图一夏朗德地区中学里的参与式预算

法国位于欧洲西部。普瓦图一夏朗德是法国西部一个大区的名称,西邻大西洋,人口约172万。普瓦图一夏朗德地区的参与民主制起步于2004年,其初衷在于:打破习以为常的代理民主制的一潭死水,让更多的公民拥有合法的权利和能力,直接参与到预算和公共决策上来。在中学里开展参与式预算是其最大的特点,涉及1000万欧元,占普瓦图一夏朗德地区全部预算的25%,该地区共有93所中学,55000名学生,全体学区成员(包括所有学生、家长、老师、学校员工等)都拥有同等的决策权。实施的最终目的有两个:(1)让每一欧元都化有所值;(2)让学生在中学里学习和生活得更好。

普瓦图一夏朗德地区中学里的参与式预算的过程由四个步骤组成:(1)第一次会议。在每学年初召开,拟定并提出有关提案;(2)评估提案。由地区的公务员和有关专家评估提案内容,进行技术可行性和财务分析(3)第一次会议。提交并介绍全部经评估的提案清单,就每个提案展开辩论,然后由全体投票决定,每个参与者拥有10张选票,然后进行排序;(4)最后确定优先的项目加以资助。地区理事会(由当选代表组成)在每年1000万欧元的预算额度内,视最终投票的优先排序分轻重缓急确定资助的具体项目。资助项目主要用于:购置设备、修缮建筑和改善校内生活等各个方面。

三、参与式预算在亚洲的实践

(一)与政府问责制相联系的印度公民预算组织

印度位于亚洲南部,是南亚次大陆最大的国家。印度的公民社会主要由非政府组织、宗教机构和各种群众运动三大部分构成,各部分均具有悠久且丰富的历史。公民预算组织的出现是印度公民社会组织制度上的创新,公民组织从事预算分析工作始于1995年,首先在古吉拉特邦展开。公民预算组织认为:公共预算与扶贫、减灾、增加就业等一系列民生议题紧密相连,直接关系到贫困人口、少数族裔的处境以及边远落后地区的经济社会发展。但这部分弱势群体,却无法通过参与预算来表达自己的需求意愿,更谈不上参与预算监督,而这部分人却是最应该得到政府的照顾的。于是,公民预算组织试图为处在社会边缘的弱势群体代高,以弥补公共预算过程中缺失的链条,使内在于公共预算中的政府问责制运转起来。在这一新的模式下,公民社会能够跻身于一个更高的对话平台,其活动空间随之拓展,政策影响力亦为之增强。

印度公共预算中的政府问责制由预算分析、预算跟踪和绩效监控三个环节组成。第一步:预算分析。对政府预算文件细化、公开化、大众化,作去神秘化的处理,让不懂专业的普通公众也能读懂预算。第二步:预算跟踪。对预算支出项目进行跟踪,掌握预算资金拨付使用的详情,及时向公众报告预算资金的执行结果以及政府的兑现承诺等具体情况。第三步:绩效监控。启动享用者反馈机制,将公众享受公共产品与公共服务的基本情况通过公民报告上的方式反映出来。

(二)联合决策类型的韩国蔚山市东区参与式预算

韩国地处朝鲜半岛的南部。蔚山市位于韩国的南部边缘,拥有110万人口,1962年被指定为韩国第一个特定工业区,东区是蔚山市的一个自治管理区,人口将近19万。蔚山市东区的参与式预算始于2004年,实施的公开目标为:透明、问责、民主。其最大的特点是:采用联合决策的形式,由公民委员会成员与政府官员就全部预算长期不断地一起工作。东区的参与式预算提供了一个新的公共平台,使公民委员会成员和无政府官员能够进行公开的协商和沟通,共同来制定预算。

参与式预算在东区是通过专门的组织机构:参与式预算公民委员会、专题委员会、顾问委员会、理事会、区域会议和全体会议进行具体运作的。公民委员会的组成人员采取公开招募、招募加居民小组组织推荐等办法产生,并规定参与者要在参与式预算学校中接受专门的培训,取得结业证书;公民委员会成员产生之后被分派至五个专题委员会;顾问委员会由区政府成员、教授、非政府组织和专家组成;理事会由五个专题委员会的五位代表、东区区长及其四位资深官员组成;居民自治委员会以及所辖区的任何居民都可以参加区域会议;公民委员会的全体成员均可以参加全体会议。

东区参与式预算要经过以下几个来同往复的过程:第一同合,召开首次专题会议,由参与者提出预算项目,有些预算项目可能包括在政府拟定的预算草案之中,但也有一些并不在政府的规划之中,而由参与者另外提出;第一同合,就预算项目按轻重缓急进行排序,整合出一份初步的预算方案;第三同合,讨论并决定最终的预算方案;最后是反馈,在完成参与预算过程之后,要召开一次评估会议,反馈参与式预算实施以来的总体情}5}并且在公民委员会的成员与政府官员之间分享相关的经验和信息。

(三)非营利组织类型的日本千叶县市参与式预算

日本位于亚洲东部,太平洋西岸。千叶县位于关东地区东南部,三而环海,人口600万,市本市为千叶县西北部的一个市,毗邻东京,是首都圈上的一个睡城,常住人口 48万。自2000年以来日木开始参与式预算的试验,其重点放在预算的编制阶段,共有五种不同的做法:(1)2000年开始各地加快了预算公开透明的步伐,向公众充分展示预算编制过程,涉及总额、分类、具体项目、各项开支等详细内容;(2)2003年,在名张市试验将预算权交由社区市民直接编制预算方案;(3)2004年,在本市试验由市民委员会同时编制对照性预算方案,与政府的预算方案进行对比;(4)2004年,在千叶县试验先征集非营利组织的预算项目建议,然后再编制预算方案;(5)2005年,在市本市试验将居民税的1%交给非营利组织并安排市民投票。

市本市的参与式预算有五个结构性的步骤:非营利组织提出行动方案由相关委员会筛选非营利组织将居民税的1%交给非营利组织由非营利组织并安排市民投票按市民投票的优先次序决定居民税的最终用途。这一模式的优点明显,能唤起市民对参与式预算的兴趣,简单易行,容易操作,但其缺点在于,资助对象只限于非营利组织,且金额有限,只有1%的居民税。

(四)印尼塔纳达尔的性别预算模式

印尼位于亚洲东南部,地跨赤道。塔纳达尔是苏门答腊岛的一个区,拥有人口33万多,该地区有将近四分之一人口在当地的贫困线以下生活。塔纳达尔的参与式预算最大的特点在于:考虑不同性别在预算中的差异需求,并同贫困者的需要在印尼原来的预算是在完全没有考虑性别差异的情况下制定的,所存在的问题是:(1)公众参与在很大程度上只具有表而装饰的作用,应邀参加讨论的不过是一些社区和有关机构的领导或精英而己;(2)没有一位妇女参与,有时候即使有妇女参加了,但她们没有参与讨论或发表意见;(3)讨论会虽然收集了各种各样的建议,但大多都不去考虑性别的差异,并且没有一件得到落实;(4)由于缺乏实质性的参与。久而久之使预算脱离实际,未能针对性地分析社会问题,弱势群体、少数族裔、妇女儿童的权益得不到应有的保障。塔纳达尔实施性别预算,就是要通过妇女与男子一样充分参与来消除上述弊端,从而推进性别平等。

塔纳达尔的实践证明:在村寨社区和部门工作小组中让妇女和男子一起参与,会产生不同的效果。妇女的参与,对性别的考虑,加上对贫困者的照顾,都会让预算有针对性地同应社会需求。通过性别预算可以提高女性参与公共事务的能力,这对于从性别的角度来理解和评估预算参与的影响与结果,保障妇女权益,促进男女平等具有十分重要的意义、四、启示与展望

巴西阿雷格里市的参与式预算引入欧亚各地之后,经过改造加工,呈现出一幅五彩缤纷的图景。从地区差异来看,参与式预算没有统一的模式,也不存在统一模式的愿望,因为其经验来自每一地区的现实、来自其地方的历史、公民文化和公民社会组织,来自可依靠的资源,以及管理他们的政府的行政文化。因此,它在各国的推广并不依赖于单一的制度程序,而是依靠了众多的手段,但从欧亚的推广经验来看,其遵循的基木原则是相同的,即体现了民主、公止、透明、问责的精神。

综观世界各地参与式预算的实践,由于政治历史,文化传统和财政体制的不同,直接导致了各国参与主体、参与范围、参与程度和参与方式的不同。巴西阿雷格里港市的参与式预算具有直接参与(而向非选举的公众)、时间跨度长(一年中有四分之三时间在规划预算)、只涉及部分预算(约占总预算的30%左右)的特点;西班牙的塞维利亚模式和法国的中学参与以全员个人参与为基础;波兰的普沃茨克模式、印度的公民预算组织、韩国东区模式和日本的市模式在某种程度上都与非政府组织相联系,强调公私合作、联合决策;德国规划小组的特色在于参与主体随机产生;印尼的塔纳达尔模式突出性别平等。所有这一切都来自于不同国度的实践经验。形形色色、林林总总表现出来的各种差异,在很大程度上与各国原有的参与习惯和民主传统有关。我们在比较研究、学习借鉴各国的模式时,尤其要注意各国的政治历史,文化传统和财政体制的不同所导致的参与式预算过程的不同。任何一项制度或者程序,只有与当地的实际结合起来时,才会有持久的生命力。

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发布时间:2023-07-04
摘要:在96%的国家的政府当中分出了很多的级别,财政分权赋予的是地方政府一部分的税收权力和支出权利,与此同时让地方政府合理的自己做税收权利的支出的抉择,因此应该让位于最基层的地方政府自由选择自己需要的政策类型。预算外资金......
浅析计算机应用能力教学改革的探索与实践
发布时间:2022-12-26
摘 要 在计算机应用专业的教学中,为了培养实用型人才,提高学生的计算机应用能力,就需要通过更多的实际操作帮助学生更好的面对今后的工作岗位,提高学生技术能力。 关键词 计算机应用 应用能力 教学改革 中图分类号:G64 文献标......
浅析计算机应用基础教学改革的实践与探索
发布时间:2016-10-27
计算机应用基础对学生学习专业课程和今后的工作岗位都有极其重要的作用。然而因为体制的原因,目前中职学校的学生大多都是困难生和没有升入普通学校的学生,他们的突出问题就是学习基础差、厌学、自主学习能力差等,想提高教学质量难上......
高校音乐专业分流的实践与探索
发布时间:2019-06-14
摘要:本文立足于高校音乐专业课程改革,谈大类招生模式下高校音乐专业分流模式,突出“整体化教学方向、个性化方向、天人合一乐教观”的课程理念,为培养现代社会所需的专业人才而努力。关键词:大类招生;模式;高校音乐;专业分流;实践一、从分科递进课程体系向整体化方向的模式转变使专业课不断向整合优化的、跨学科、跨领域、跨课类、乐感文化的新课型方向转型。可突破音乐大、小课界限,实现双向发展,即理论大课向技能小课.........
计算机基础教学改革探索与实践
发布时间:2023-02-16
摘 要: 针对目前高校非计算机专业计算机基础课以教师为主体的教学过程中存在的问题,结合高校教学改革的培养目标和自身教学实践,提出面向学生的教学方法。该方法从学生角度出发,综合考虑学生差异,应用多种教学手段,合理设置上机......
大学生数学竞赛的培训探索与实践分析
发布时间:2022-09-05
中国大学生数学竞赛由中国数学会普及工作委员会(奥林匹克委员会)主办,始于2009年是而向全国本科生的高水平学科竞赛。目的是培养高素质的数学人才、服务于教学、促进高等学校数学课程的改革,增强大学生学习数学的兴趣,培养其分析、解......
有关高校计算机实验室管理的探索与实践
发布时间:2022-12-15
随着国家教育机构的不断改革,高校的招生量越来越大,学校也在逐渐的扩大,各项设备也在不断地增加。计算机的应用更是广泛。计算机在日常生活中已经成了不可或缺的一部分。所以计算机的安全直接关系着教学进度以及教学质量问题。那么如......
养成教育的实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。”根据这一要求,近几年来,......
浅析国库集中支付在高校的实践与探索
发布时间:2022-11-21
国库集中支付制度是指通过国库单一账户体系,对预算单位的财政性资金从部门预算编制、额度拨付、资金使用和支付进行全过程监控的一种资金管理制度,单位部门预算是这一制度得以运行的基础和保障。我国高校自2005年以来陆续纳入国库集中......
公共管理大类人才培养模式路径探索与实践分析
发布时间:2016-08-11
2001年北京大学提出加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养的16字教学改革方针并于正式实施元培计划。随后,复旦大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学等重点大学也先后实施了按学科大类招生与培养制度,大类招生培养渐成趋势。近年......
谈艺术探索与实践
发布时间:2017-01-13
一、爵士乐简介 爵士乐,一种起源于非洲的音乐形式。在不到一个世纪的时间内,这种名叫爵士乐的音乐,具有显著美国特色的音乐从默默无闻、起源于民间的音乐发展成为美国本土产生的最有份量的艺术种类。如今在全世界几乎每个角落都有人......
沉浸式大学生创业教育模式的探索与实践
发布时间:2023-06-21
[摘 要]近年来,教育部对大学生创新创业工作十分重视,相继出台了一系列政策鼓励大学生创业,各高校也开展了形式多样的创业教育工作。本文在对创业教育中的产学合作重要性进行分析的基础上,提出了一种“沉浸式”大学生创业教育模式,......
西方经济学中的参与式教学方式探索
发布时间:2015-08-18
摘 要:西方经济学是财经类高校的核心课程和基础课程,在传统的“填鸭式”教学模式下,学生学习的积极性、主动性、创造性都得不到充分的发挥,探索新的教学方式迫在眉睫。在西方经济学教学过程中采用参与式教学方式可以在提高学生的学......
实行全面预算管理的探索
发布时间:2022-11-26
" 全面预算管理是利用预算对企业整体以及内部各部门的各种财务和非财务资源进行控制、反映、考评的系统管理工程;也是企业及内部各级、各部门、全体员工的奋斗目标、协调工具、控制标准、考核依据;是企业科学运用资金、提高经济效益、加......
关于本科生与研究生互动实验模式的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 提出了本科实验教学中本科生与研究生互动的实验教学“一二三模式”,旨在发挥科研与研究生的优势,为本科实验教学服务,提高本科实验教学质量,培养创新型人才。 教学研究型大学一般以本科教育为主,同时积极发展研究生教育。因此......
关于中职数学教学模式的探索与实践
发布时间:2022-12-30
" 论文摘要:中职数学教育存在许多问题,文章在分析中职数学教育困境的基础上,提出了若干改进原则和途径。 论文关键词:中职;数学教学模式;实践 当前,我国中职数学教育面临的困境表现在以下方面:首先,学生文化课基础普遍......
关于校企合作新模式探索与实践
发布时间:2022-11-18
" 论文摘要:校企合作既是职业教育发展的必由之路,也是企业获得发展和参与社会竞争的必然选择。职业教育的实施与开展必须与社会经济发展的现状尤其是区域经济的特点相适应,必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。要实现这个目的......
校本研与训有机结合实践模式的探索
发布时间:2022-12-22
校本教研、校本培训是促进教师专业化发展的重要途径。然而,在现实中,校本教研、培训活动普遍存在着两张皮的现象。为使二者有机结合,我们在实践中坚持以校本教研为中心,以校本培训为支撑,以促进学生、教师和学校的发展为目标,形......
农村小学科学课“课内外一体化”教学模式的探索与实践
发布时间:2022-11-03
摘 要:随着课程改革的推进,小学科学的课堂教学发生了巨大的变化。课改带来的全新理论和耳目一新的教材,使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化。课堂教学的传统评价观的突破,更是为广大教师的课改实验打开......
中职学校学生学业评价的实践探索与分析
发布时间:2016-08-01
进入21世纪,随着经济的不断发展,社会的人才需求对中等职业教育提出了全新的要求。2009年1月,教育部下发了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》,对中等职业教育教学改革提出了包括改革人才培养模式,大力推行工学结合......
中职数学教育创新模式的实践与探索
发布时间:2023-05-02
摘要:本文介绍了中职教育中数学教育的现状,并提出了关于数学教育创新模式的探索。 关键词:中职教学;数学教育;创新模式 中图分类号:C41 文献标识码: A 我国已进入全面建设小康社会,正在向现代化建设的第三个战略目标迈进......
职业技能鉴定培训模式的探索与实践
发布时间:2023-01-04
摘 要 职业技能鉴定培训作为培训专业技能人才的重要渠道和方式,其培训模式的规范与否往往直接影响着培训效果。本文主要介绍了职业技能培训的主要做法,分析了当前尚存的问题,展望了职业技能培训未来的发展方向。 关键词 职业技能鉴......
浅谈中职计算机语言教学的实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:计算机语言 教学 “做 论文摘要:对于中职计算机应用专业的学生而言,计算机语言基础是必学的专业知识和技能。教师在教学中,以“做”为主线,才能实现真正的“教”;而学生只有“做”,才能实现真正的“学”。” 一......
关于校外实践基地实践教学模式的研究与实践
发布时间:2022-11-02
" 论文摘要:以济南工程职业技术学院实际为例,对校外实践基地实践教学模式进行了较深入的研究和探讨。通过“一认识、二调查、三培训、四顶岗”实践教学模式的实践和研究,取得了一些经验,并取得较好的效果。 论文关键词:高职教育......
浅析参与式幼儿园空间营造设计框架与实践
发布时间:2023-01-25
当前,我国儿童参与仍然存在难题和面临困难,包括成人的限制或干涉的态度,儿童自身条件不足,没有渠道和社会传统观念及规范的束缚等。实践中,真正落实儿童参与校园营造的机会少之又少。一直以来,幼儿园以教师的教学为核心,儿童处于......
试析文科物理教育的实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:文科物理的开设,对提高文科生科学素质和改善其知识结构具有积极的促进作用。文章首先介绍了文科物理的内涵,简要阐述了开设文科物理课程的意义,随后分析了文科物理的教学现状,最后结合教学实践从教学内容、教学手段以及......
高职教师教学能力培养的实践与探索的分析
发布时间:2016-07-13
高职教师承担着具体的教育教学任务,其自身的教学能力直接影响所培养人才的质量,这就要求高职教师必须具备高水平的教育教学能力。如今正在如火如荼进行地高职院校的办学理念、教学制度设计、课程体系改革、课程开发、教学设计、教学方......
个体跟进式循环作文教学模式的探索与实践
发布时间:2015-09-14
摘要:作文教学是语文教学的重点,也是难点。笔者在对作文教学现状分析的基础上,大胆尝试循环作文教学,并对学生的写作情况进行个体的定量与定性的跟进,通过分析再指导作文教学。一年多的探索与实践,为学生创建了一个相互学习、相......
智慧城管实践与探索
发布时间:2023-03-08
重庆市江北区以大城智管促进大城细管,带动大城众管,运用大数据智能化手段,打造智慧城市运营管理中心,实现“跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务”协同管理和服务。亚里士多德曾说过:“人们来到城市是为了生活,人们居住在城市是为了生活得更好。”城市承载着人民对美好生活的向往,也考验着国家的城市治理能力。目前,中国的大部分城市已经进入“三分建七分管”的时期,而城市管理仍存在体制机制不畅、责任不清;管理手段.........
高校管理探索与实践
发布时间:2022-11-20
[摘要]大学生参与高校管理是进一步深化教育改革的重要途径,有利于提高高校的教育质量,推动高等教育向民主化、科学化的方向发展,是教育民主化在学生群体中的重要体现。许多高校在大学生参与高校管理方面存在诸多问题,能否正确认识并处理好在探索与实践过程中遇到的具体问题,将关系到高等教育事业能否实现健康发展,并对保证教育、经济以及社会的有效运转有重大的影响。[关键词]大学生;高校管理;理论探索;实践随着教育改.........
试析“师徒结对、订单培养”育人模式的实践与探索
发布时间:2023-01-26
" [论文摘要]高等职业教育是以服务为宗旨、以就业为导向的教育,旨在培养生产、建设、管理、服务一线的高端技能型人才。在科学技术和社会经济快速发展的今天,“师徒制”在职业教育领域仍有其旺盛的生命力。广州城建职业学院建筑工程技......
理实一体化教学在制图课程中的探索与实践分析
发布时间:2016-09-06
机械制图是学生进入高校后首先接触到的一门实践性较强的职业技能课程,也是工科学生必修的一门重要课程,它在各专业领域有着广泛的应用,为后继职业技能课程学习和工作提供必备的知识和技能基础。作为机械制图的教师,在教学中面临着如......
加强大学生预备党员教育管理的探索与实践
发布时间:2022-10-31
【左右】当前,由于受当今世界多极化、经济全球化、价值取向多元化、社会生活多样化等多种因素的影响,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,存在着部分学生党员先锋模范作用发挥不好的问题。这不仅有损于党的形......
问题教学法的探索与实践
发布时间:2023-02-05
摘 要:问题教学法就是在课堂中设计系列问题,学生在与老师和同学的交流中逐步解决问题,从而达到掌握知识、形成技能的一种教学方法,从情境引入、合作交流、延伸拓展、课堂小结方面谈问题教学法的探索与实践。 关键词:促兴趣;明主......
试论乡镇会计集中核算与国库集中支付改革的探索与实践
发布时间:2016-11-14
乡镇会计集中核算与国库集中支付改革是县乡财政管理体制改革的重要内容,有利于规范县乡两级财务管理工作,提高财政公共保障能力和财务管理水平。但由于制度、人员等因素制约,目前集中支付工作中仍然存在不足。为此,今后应该采取改进......
简析高职分析化学课程实践教学模式的探索
发布时间:2022-07-27
随着我国环保形势的日益严峻,环境保护专业技术人才已成为我国最紧缺的人才之一,新疆环境保护事业无论是技术力量还是专业人员的比例均远远低于内地发达省份,特别是工业环保技术人员远不能满足实际需要。高职环境监测与治理技术专业面......
开展主题式教学与构建高效课堂的探索与实践
发布时间:2022-09-28
在主题式教学中,学生通过对主题问题的探究或者自主学习获取数学知识;教师则通过与学生交流合作、相互对话传授知识.主题式教学理念是和诊断与处方式教学模式理念相一致的.主题式教学创设的主题,可以是教师的教学行为和学生的学习行为所诊断出来的主题,也可以围绕着问题的解决,即“开处方”的主题.主题式教学设计一般表现为“问题解决学习”的教学设计.学生可以针对焦点问题,运用所学知识,从不同角度进行切入,以求解决问.........
电子专业“一体化培养模式”的实践与探索
发布时间:2023-01-16
摘要:本文针对当前职业学校电子专业理论教学与实践教学相脱节的现状,提出应在电子专业课程教学中实行“一体化培养模式”,从而提高职校学生的实践技能。 关键词:电子;一体化培养;实践 职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论......
化工卓越工程师的培养方案探索与实践分析
发布时间:2023-02-22
2010年6月,教育部出台了卓越工程师培养计划(简称卓越计划),其目的在于借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验,创建具有中国特色的工程教育模式。这表明中国高等工程教育改革的发展更加注重高等教育和行业及企业的密切合作,更加重......
探析中广核集团战略财务管理模式探索与实践
发布时间:2022-10-18
中国广核集团(简称中广核)是伴随我国改革开放和核电事业发展逐步成长壮大起来的中央企业,由核心企业中国广核集团有限公司(简称集团公司)及40多家主要成员公司组成的国家特大型企业集团。公司注册资本122亿元人民币,拥有运核电机组19台,装机容量2038万千瓦(国内占比61%),在建核电机组9台,装机1136万千瓦(国内占比47%);拥有风电控股装机达1069万千瓦,太阳能光伏发电项目控股装机容量189.........
探索计算机实践教学
发布时间:2016-06-12
摘 要:计算机得学习应给学生提供实践、活动、探究的空间,让学生在实践活动中掌握信息技术基本知识与技能,掌握综合应用信息技术解决实际问题的思想和方法,培养创新能力,学生分析与解决问题的能力。计算机作为一门的学科,需要的是......
计算机应用基础有效教学探索与实践
发布时间:2023-06-20
随着普通高校的不断扩招,中等专业学校的生源素质普遍下降已是不争的事实,中职学生学习态度不够积极端正,基础薄弱,教师的课越来越难教了。计算机应用基础是中等职业学校一门基础课程,是作为一名中专生所必备的计算机基础知识,面对......
参与实践 学会消费
发布时间:2013-12-18
" 孩子不能在金钱的无菌室里培养。金钱教育是不容忽视的。金钱是个人和社会一切生活的必要手段。我们应该正视现实,以积极主动的姿态确认金钱的重要性,让孩子从小懂得金钱的价值、使用技巧、正当投资、节俭等正确的积累方式及金钱与人格......
关于对主体参与课堂教学模式的实践与思考
发布时间:2023-02-05
" /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt......
工科大学生数学创新实践能力培养模式的探索与实践
发布时间:2023-01-15
摘 要:西北工业大学数学系教学团队围绕培养工科大学生数学创新实践能力,提出了“基础为本,实践为魂,素养为翼”的培养理念,构建了“基础―实践―素养” 融合发展的“二三三”培养模式,探索出“实践引兴趣,兴趣带学习,学习提素养,......
积极探索生产要素按贡献参与分配的有效形式
发布时间:2014-01-13
【摘要】党的十七大进一步强调要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,本文对生产要素按贡献参与分配的有效形式和办法进行了分析。 【关键词】生产要素按贡......
基于创新能力培养的参与式统计学实验教学探索
发布时间:2023-05-09
[摘要]本文以培养学生创新能力为目标,针对经济与管理学院统计学实验教学中存在的问题,进行了参与式统计学综合实验教学探索,完善了统计学教学、科研及社会实践一体化的实验教学体系,取得了良好的教学效果。[关键词]统计学;创新;参与式;实验统计学是经济与管理学院学生必修的专业基础课。统计学教学目的不仅在于培养学生的统计思维,掌握基本统计知识,更重要的是培养学生应用统计理论和方法分析和解决实际问题的能力。经.........
初中物理构建“主动参与式”课堂的探索
发布时间:2023-07-06
摘 要: 初中物理作为一门自然学科,在培养学生主动探索精神方面有重要作用,教学过程中教师要积极采取促进学生主动参与课堂的措施,充分发挥学生的主体作用,提高初中物理课堂教学效率,促进学生全面发展。 关键词: 初中物理 主动......
谈当代实验性音乐的探索与实践
发布时间:2023-07-24
一、 阿尔文卢西埃及其早期创作 阿尔文卢西埃出生于1931 年,是美国当代作曲家,卫斯里大学音乐教授,是二十世纪实验性音乐、声音装置艺术的代表人物。曾是声音艺术联盟成员,在探索听觉透视与声学现象领域有杰出的成就。他的大多数作......
浅谈有机化学实验教学改革模式的探索与实践
发布时间:2022-12-09
有机化学实验是培养学生动手能力、实验技能和思维创新能力的重要课程。因而,有机化学实验内容改革和实践是有机化学教学最基本的任务。如何在有机化学实验教学中树立以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能......
关于高职人才培养模式改革的实践与探索
发布时间:2023-03-08
" [论文摘要]常州工程职业技术学院在工学结合、校企合作的道路上创新人才培养模式,对教育教学进行改革:一是推进项目化课程改革;二是实施行动导向教学;三是搭建技能大赛平台,促进学生技能提升;四是运用TRIZ理论与创新方法,培养......
试析电力类专业实践教学体系改革的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:以河南省电力公司培训基地建设和学校电力类专业实训室建设为例,在实训教师的定位、实训基地概念的重建、实训教师的培养等方面进行了一些探索与实践,对创新实践教学管理模式进行了探索,以适应多种教学模式的管理需求。 ......
有关高中物理网络教学模式的探索与实践
发布时间:2016-07-15
网络环境让传统的课程教学模式发生了明显变化. 在高中物理教学中,网络教学模式有着很大的发挥空间. 网络化工具与资源,不仅能够丰富课堂教学的内容与形式,也能够发展学生各方面的能力,进而全面提升课堂教学效率. 一、促进师生间的......
新闻传播实践教学与人才培养的模式探索
发布时间:2022-11-10
一、新闻传播教学现状 (一)层次全面 随着我国教育的不断发展,在教育学科方面,得到了很大程度的完善。我国高校的新闻传播教育也不例外,在学科、层次、领域等方面进行了深入的探究,促进了新闻传播教育体系的优化。现今我国的新闻......
试论高职药学分析化学“教学做”一体化教学模式的探索与实践
发布时间:2022-11-09
分析化学是药学专业的一门重要基础课程,它注重操作技能的培养,与后续专业课联系紧密,是学好其他药学专业课程的重要基础。一直以来,高职分析化学沿用普通高校的教学模式,即理论与实验分开,教学内容与形式都相对独立,造成理论与实......
公共预算支出绩效管理实践分析
发布时间:2023-01-31
1一般公共预算支出情况分析1.1基于年份的一般公共预算支出。陕西省2015-2018年全省一般公共预算支出金额呈上升趋势,2015年的增长幅度最为明显,为10.4%,2016年增长幅度有所下滑,降低至6.5%,2016年与2017年增长幅度又呈上升趋势。观察近四年一般公共预算支出情况,发现其幅度保持在10%左右稳定增长。同时,全省的一般公共预算支出完成情况均保持在95%左右,能较好的完成当年的预算.........
生物学本科科研实践体系的探索与实践
发布时间:2023-02-16
生物学本科科研实践体系的探索与实践 一、生物学本科人才培养面临的挑战 生物学是目前发展势头最为迅猛、最有希望孕育关键性突破的基础研究学科之一,培养一大批生物学拔尖创新人才既是建设创新型国家的迫切要求,也是生命科学教育事业的......
项目驱动在计算机专业教学中的探索与实践
发布时间:2022-12-09
计算机专业是一个直观性、操作性、实践性都很强的专业,但长久以来在计算机专业课的教学上各高校仍然采用教师讲授和示范操作、学生模仿练习的传统教学方式,这种教学模式下培养的学生掌握的多是专业理论知识,实践动手能力很差。我们必......
公民参与公共预算的新技能与新策略
发布时间:2022-10-10
在地方政府创新实践中,温岭市的民主恳谈始终是一道亮丽的风景线。这一中国特色的基层民主政治创新以相似的对话形式,千差万别的议题,解决了不少老百姓身边的难事。泽国镇的参与式预算民主恳谈,经过多年坚持不懈的努力,新技能不断运......
全面预算管理实践问题与对策
发布时间:2023-06-27
摘要:当今世界,全球经济一体化成为不可阻挡的潮流趋势。在企业内推广实施全面预算管理已经成为现代企业管理的重要手段。全面预算管理是一种集系统化、战略化、人本化理念为一体的现代企业管理模式,对于企业完善公司治理、提升管理效率、增强竞争力都具有重要作用。目前,部分企业开始推行全面预算管理,并且取得了良好的成效。但是,在全面预算管理的推行中仍然存在着一些问题有待研究和解决。本文探讨了全面预算管理的现状,提.........
初中记叙文写作“层级式”训练的实践与探索
发布时间:2023-02-25
【关键词】初中;写作教学;技巧;“层级式”训练;方法【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2018)10―0105―01层级式训练,是指学生从初一到初三的写作实践,有一个从简单到复杂的循序渐进的过程,它不但要遵循初中生的身心发展规律,更要关注初中生的写作起点。“层级式”技巧训练是基于学情的层递推进的写作能力训练体系,具体指:通过巧用教材教技巧、妙用专题学技巧和讲.........
“校中厂”与“厂中校”人才培养模式的实践探索
发布时间:2023-05-26
摘要:职业教育应以能力为本位,以就业为导向,培养企业需要的技术技能型人才,为地方经济建设服务。中等职业学校在培养高素质技术技能型人才同时,应大力开展校企合作。“校中厂”和“厂中校”是人才培养的有效途径。关键词:中职学校;双任双进;人才培养;模式构建中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:1673-9094-(2015)06C-0073-04根据地方经济建设需要,培养行业企业需要的技术技能型人才.........
铁路工程概预算编制的分析与探讨
发布时间:2022-12-19
【摘 要】铁路工程建设是国家大中型基本建设的重点领域,直接关系到国民经济的发展计划,其投资控制始终是关注的重点。那么,如何依据相关法规和定额编制建设项目的概预算,并在后续阶段有效控制其投资,是值得分析与探讨的问题。本文......
实践的探索
发布时间:2023-06-17
【摘 要】实践作为马克思哲学区别于其他哲学的最本质特征在马克思思想的发展过程中有着举足轻重的地位,然而实践并不是一个直接存在的、始终如一的概念。文章通过对实践概念形成前后文本的考察,揭示出实践经由对象化劳动演变为物质生......
试析民法课堂实践教学的探索与思考
发布时间:2022-09-26
这里是一篇民法课堂实践教学的探索与思考,民法的实践教学方式很多,案例教学和辩论式教学只是其中之一二,它们改变了教师积极传授知识,学生被动接受的传统教学模式,接下来让我们一起看看吧! 论文摘要 民法在法学课程体系中处于十分重......
美国地方政府预算过程中的公民参与研究
发布时间:2013-12-17
" 摘要:公共行政过程中的公民参与一直是学者及专业化机构所极力提倡的。公共预算是政府活动的重要组成部分,它涉及广泛的公共利益。因此,作为“政府对公众的公共偏好进行有目标选择的结果”[1]的公共预算,公民在其中的参与具有必要性......
新形势下高校海外留学党建工作的实践与探索
发布时间:2017-02-08
[摘 要] 在高等教育国际化的新形势下,参加中外合作办学项目成为更多学生的选择,海外留学生的数量越来越多,其中有相当比例的党员、入党积极分子,他们在海外的教育、培养、发展工作出现断层。出国留学人数的增加与海外党建工作滞后......
试析民法课堂实践教学的探索与思考
发布时间:2022-12-14
查字典范文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“试析民法课堂实践教学的探索与思考”,希望朋友们可以用得着! 民法是一门实践性和应用性极强的学科,也是法学课程中极为复杂和晦涩的......
浅析有机化学实验教学改革的探索与实践
发布时间:2023-03-31
1引言 有机化学实验是一门重要的基础实验课,是化学、化工、材料、生命科学、环境科学、医药及海洋等学科学生必修的主干课程之一。通过实验课的教学,不仅能培养学生熟练的实验技能,加深对有机化学基本理论和概念的理解,还可逐渐培养学......
试析高校班级文化建设的探索与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:开展高校班级文化建设对于优化高校育人环境,推进育人工作有着十分重要的意义。班级建设要遵循以学生为本、统筹兼顾、全面协调的原则,在实际工作中要营造良好的班级文化建设氛围,用丰富多彩的文化活动打造优秀的班级文化......
试析大学生村官工作站的实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在高校建立大学生村官工作站,一方面高校可以利用自身优势,为大学生和村官提供交流的平台,使大学生在毕业前对村官工作就有一定程度的认识,有利于他们制定完整、连续的村官职业生涯规划。另一方面大学生成为村官后能够“......