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浅析排球比赛中二传手的应备能力及其培养

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浅析排球比赛中二传手的应备能力及其培养
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摘要:本文采用文献法和逻辑分析法对目前排球运动二传手的现状进行分析,对二传手各方面的能力进行分析,并根据排球运动二传手在比赛中的特点,探讨培养一名优秀排球运动二传手的有效途径,为我国排球运动的发展提供理论参考。

关键词:排球运动;二传手;培养

前言

二传在排球比赛中是组织进攻的桥梁,是赛场上队员的核心。一支排球队成长的快慢和战斗力的强弱,在很大程度上取决于二传能否做到准确无误,恰到好处的处理好来球。在排球比赛中,二传手的技术水平很大一部分决定了该队能取得怎样的成绩,这就更需要一个思想过硬、意志顽强、技术较好、组织能力强的二传手去带领。因此,要建设一支比较好的排球队就必须十分重视培养和训练二传手。

1.二传手应具备的基本能力

1.1良好的团队组织能力。一名优异的二传手首先要具备高超的个人技术,还应拥有良好的组织技术与指挥技能,才能更好地为比赛服务,最终取得胜利. 二传手应根据队员的自身本质特征,寻觅战机激起全队队员斗志。当本队实力略比对方弱或临时陷于被动时,二传手需要运用合理的组织能力,组织全部队员进行合理的战术反扑; 当进攻战术遇阻时又能用自己精妙的技术传各种快球和抹、吊等手法赢得场上的优势,使本队队员信心高涨,从而使本队伍的技战术能够超水平的发挥。

1.3较高的攻防智商能力。在当代排球比赛中,运动智力的水平在比赛中的感化越来越大,在强队之间,运动员的身体素质与基本技能都已相差不大,这就对主力二传手的智力提出了更高的要求,如今排球比赛已泛起智商和体能并重的趋势,遭到各个排球强队的正视。合理的运动智商,主要表现在分析判断、战术意识及接受能力等方面。各种战术的配备都是由二传手构造并在瞬间完成的,而且这些战术都没有一个明确的规定。因此,在排球比赛中,二传手的头脑要通过看待各类情况的来球及时的将球处理妥当,这就要求排球二传手需要具有较高的攻防智商。

1.4灵敏的观察能力

排球比赛正向着技术全面、能攻善守全方位化、战术综合突变化、技战术气概范例多样化的目的成长。二传队员在场上可以有力帮助本方队员攻击,或直接进行第

二、三次攻击性的击球,或加入拦网,或退到防守位置防守等,如果没有超强的观察力,这些都是无法完成.二传队员的观察能力,不但可以观察场上的情况,还可以合理选择突破口,从而有效地组织有攻击性的战术。

2.二传手训练的方法与手段

2.1战术意识运用的培养。排球运动中二传选手的战术意识是指在排球比赛中,根据比赛的规律和临场情况,积极采用的有判断、有目的、随机应变地行动用来对付对手的思维活动,在比赛中了,良好的战术意识可以帮助本队取得优异的成绩。二传手的战术意识包括战术思维、感知觉、观察力、反应速度,参加比赛的经验、智能水平以及判断力等因素,这些因素综合起来影响二传的战术意识的发展。首先,在比赛中,教练员应有目的、有针对的加强二传选手的战术意识,积极鼓励二传选手在比赛中采用创新手段来提高成功率,大力培养二传手的独立思考和应用战术的能力,比赛中一旦出现失误,不应过多指责,而应在赛后及时找出失误原因并找出应对措施。除此之外,二传手还应具备灵敏的观察能力,在比赛中,二传手不仅可以观察场上比赛情况的变化,并且还可以合理的选择突破口,有效的构造攻击性较强的战术。

(1)技术训练是造就意识的条件。战术意识是特定条件下准确运用各种技术的意识。假如没有技术作为基础,那么再好的意识也发挥不出来,只要有了纯熟的各种技术,在运用之际才能准确有用的发挥出来。

(2)实战是培育二传队员战术意识的重要途径,只有通过各种比赛的磨合,才能逐步形成、进步、强化战术意识。如吊球,只有在比赛场上二传队员有意识的去找对方的空当,并有目的的运用吊球技术,才能真正表现吊球战术意识。二传队员在比赛中既要与本方队员积极配合,同时又要与对方拦网队员进行斗智。因此在二传队员的训练中利用实战来开阔视野,提高临场判断力,组织出多变的进攻战术。

(3)教练员有意识的培养和帮助、总结二传的比赛经验是培养其意识的枢纽。意识的构成除自己总结出来的经验之外,离不开教练员的指点和帮助。教练员在训练中应该增加技术的难度,让二传学会打“灵活球”,另外教练员还应培养二传分析问题和解决问题的能力。

2.2二传手基本技术的培养。基本技术是一个优秀排球运动员必不可少的要求,更是一个优秀二传选手发挥自己出色技术的必要条件,二传技术不稳定就不能充分发挥本队进攻队员的威力,严重影响队员的战术配合。二传选手的基本技术的培养包含三个方面:

第一:二传手的脚步起动和移动训练:根据二传手的特点,脚步移动的快慢对传球质量有相当大的影响,应努力提高对来球方向的判断并快速做出起动,移动和制动,步伐的移动要灵活,根据球的落点迅速找准定位传出质量较高的球。

第二:控球手法训练:提高双手对传出球的控制和手指对球的感觉能力,手指要柔和而有力并配合身体力量控制传出球的方向、高低、远近、轻重快慢等。

第三:视野能力的训练:作为一个优秀的二传手,必须具备开阔的视野,才能组织出合理的进攻战术,才能配合与进攻队员之间在时间和空间上的共同。二传训练必须强调要随时观察比赛中球的运转,这样才能组织构造有用的战术配合,避开对方的拦网,提高比赛的成功率。

2.3二传手队员的心理素质的培养。二传手是一支球队的核心队员,是一场比赛的灵魂人物,组织一次成功进攻要求二传手有较高的传球技术,但是,良好的心理素质也是一个优秀二传手必须具备的,一场比赛精彩与否都与二传手息息相关。在一场比赛中,一个有责任,有担当的二传手不仅要保证自己精力高度集中,高度发挥自己水平,还要很好的调动队员的积极性,是本队的技战术得到充分发挥。一个优秀二传手的心理素质不是一两场比赛就能培养的,而是通过在平时训练中以及数场比赛中积累出来的 ,要求二传手必须具备兢兢业业,一丝不苟,甘愿为队员当 “配角”的牺牲精神,不能为了自己一时荣耀而毁了赢球的机会,必须知道自己的职责。在比赛中,二传手容易受到各个方面的影响,比如环境、场地器材、气温、裁判、和观众等多种因素,因此,在训练中,教练员应时刻注意培养和建立二传手的自信心以及顽强的意志力,在比赛中既要表现出高昂的斗志和旺盛的精力,也要表现出处变不惊、及时决策、正确判断的品质。 2.4身体素质的训练。二传手高水平的技术动作都是以良好的身体素质为基础的,身体素质的好与差直接影响该二传手的技术能否得到充分发挥,可以这样说,身体素质的提高与技战术水平的提升是息息相关的,因此,在二传手训练过程中,不仅要使力量、耐力、灵敏、柔韧、速度各项身体素质得到提高,还应使它们科学合理的协调发展,二传手不需要进行大运动量的训练,应以小肌群训练为主要内容,必要时可以与相关肌群有关的游戏结合起来训练,可以使运动员对身体素质训练的积极性充分调动起来,这样能达到事半功倍的作用。

2.5加强作风培养

一个成功的二传手既要要求有很好的技战术,又要有顽强的意志品质,做到敢争敢斗,遇强不乱,处世不惊,在任何情况下都能带领队员发挥本队的水平,每球必争,全力以赴,不因为外界干扰而气馁,自暴自弃,义气打球,要敢于担当责任,在困难的情况下,要有冷静的头脑,积极巧妙的为队员创造机会,善于观察,根据场上的情况果断的采取相应的措施,扳转局面,为取得胜利打好基础。排球运动是一项集体参加的运动,无论哪个运动员技术再好,也难以依靠某一个人而取得胜利,因此集体的团结相当重要二传手虽然是灵魂人物,也不能自顾自己荣誉而忽略本队的实际情况,而应该积极的把本队队员紧紧的团结在一起,相互合作,二传手传出好球,攻手扣出有威力的球,才能赢得比赛,如果队员懒散,心不团结,即使机会再好也会错失良机输了比赛,正所谓,“团结就是力量“一个队伍的齐心协力可以在一定程度上弥补技术的缺憾,因此,一个球队想要取得胜利就必须团结一致。

2.6二传手练习的系统化和专门化

培养一名优秀的二传手在某种程度上比造就一名优秀的攻手要困难得多,一般来说二传手的培养周期需要的时间较长,对其需要进行系统化训练。

二传的练习方法种类繁多,教练员在安排训练时,应该根据二传的实际水平及辣手的技战术必要,制定系统、周密的练习计划,有步骤、有重点地进行学习。除了练习攻手之间的配合及团队的配合外,必须安排专门的二传训练时间和内容,进行系统训练,才能保证质量,把二传技术练得更精。

专门的教练来具体指导二传手的练习,便于增强认识,细化要求。在对二传系统化训练的同时,要根据不同传球技术的特点与要求,再进行分解练习。当代排球进攻战术种类繁多,如近体快球、短平快、背快、背飞、时间差、错位差、平拉开、调整球等等,各有不同的技能方法。在练习过程中,要抓好基本功的基础上,对构造分歧战术的二传技术进行分解训练,才能培养出优异的二传手。

3.结论

随着排球运动的飞速成长,技、战术的变化多端,对二传手在比赛中的作用、素质以及能力提出了更高更新的要求,教练员必须改变教学观点,增加各种练习方法,这样才能更好的顺应排球的成长。教练不仅要使他们掌握二传手技术和战术的技能,还要让他们学会遇事冷静的良好心理素质,应在长期的训练中,将二传手的培养列入重要步骤,抓好基础技术、技能的训练,为国家培养更多、更高水平的优秀运动员。

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【摘 要】众所周知,数学在小学的教学活动中是一门基础性的学科,是培养学生的逻辑和思维能力的学科。俗话说,数学使人明智。也就是说,数学是一门会让人变聪明的学科。当然,我们也都知道,数学的学习对于计算能力的要求也是很高的。......
浅析如何培养幼儿的劳动能力
发布时间:2023-08-07
儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,最关键的是幼儿从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。这是苏联教育家苏霍姆林斯说的话。但在我国现实社会中,许多独生子女普遍存在生活自理能力差,劳动意识淡薄,不珍惜别人的劳动成果......
浅析PPTA-F/PSA复合材料制备及其性能
发布时间:2023-07-23
1 实验部分 1.1 主要原料 PSA-F,特安纶TANLON纤维短切T700,长度3 mm,上海特安纶纤维有限公司;PPTA-F,泰普龙Taparan,短切3 mm,烟台泰和新材料股份有限公司;无水乙醇,AR,国药集团化学试剂有限公司;去离子水,实验室自制。 1.......
浅析比较研究中美本科应用型人才的培养
发布时间:2023-02-10
" 【论文关键词】应用型人才 培养 中美比较 【论文摘要】本科应用型人才的培养,适应了经济社会发展的需求。本文从人才培养理念与定位、人才培养模式、师资队伍建设、人才培养质量标准和保障等方面,以中国浙江大学城市学院和美国罗斯......
浅谈高中数学教学中应用意识和能力的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高中数学 应用意识 能力培养 论文摘 要:高中数学在实际生活当中有很广泛的应用,高中数学的教学不能仅仅停留在知识的讲解上,还要求对学生进行应用意识的强化,并通过多种办法培养学生的应用能力。在实际的操作当中......
中学生学习能力的结构及培养
发布时间:2023-03-09
" 随着国际竞争的加剧和科学技术的迅猛发展,迫切要求学校教育既要培养学生具有系统的文化科学知识,又要培养学生具有独立学习和敏于创新的能力。因此,培养学生的学习能力已成为学校教育的重要任务之一。 学习能力是学生适应学习活动......
数学能力培养浅谈
发布时间:2023-01-12
摘要:无论是高等教育还是初等教育,数学能力培养代表了一个学校或者一个地区,甚至一个国家的教育水平。要在未来的世界始终不被淘汰,唯一的、持久的竞争力就是“学习能力”,而学习能力最关键的是数学能力。所以我们的教育,尤其是数学教育,是时候转变“填鸭式”“死记硬背”的教育模式,应该转变为“数学能力”的训练了。关键词:学习能力;数学能力;培养从某种角度来说,数学教育代表着一个学校或者一个地区,甚至一个国家的.........
浅谈高校二级学院行政秘书综合能力培养
发布时间:2015-08-18
【摘 要】高校行政秘书是院系行政管理的一支重要力量,发挥着重要的作用。文章阐述了行政秘书的工作内容和角色定位,从三个方面论述了行政秘书综合能力的培养。 【关键词】高校;行政秘书;综合能力 高校行政秘书是院系行政管理的......
浅析初中生数学建模能力的培养策略
发布时间:2022-09-26
数学建模是针对现实世界某一特定研究对象的数量相依关系和主要特点,采用数学语言和数学符号概括地或近似地表述出来的一种数学结构. 当前,初中生数学建模能力偏低,难以运用数学知识建立解决日常生活实际情境的数学模型,尤其对背景复......
探讨语篇分析在典籍翻译中的应用及语篇分析能力的培养
发布时间:2013-12-18
论文关键词: 语篇分析 培养 论文摘要:语篇分析在现代学研究中占有重要地位,已经成为现代语言学的一个重要分支。近年来,语篇分析在语言学乃至整个人文与科学领域都得到了前所未有的发展,语篇分析已经从单纯的语言分析发展为一个......
浅析英语教学中学生综合能力的培养
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词]思维能力 素质教育 文化意识 [论文摘要]在英语教学中,教师应采用各种灵活生动的教学组织形式和现代化的教学手段,改变传统的教学方法,紧紧围绕“职业素质教育”的总体目标,尽量挖掘英语教学中的素质要素,注意培养......
培养中学生英语阅读能力的策略浅析
发布时间:2016-07-05
阅读是理解和吸收书面信息的能力,有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家社会文化背景,增加信息量和知识量,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的观察、思维、想象及创新能力,所以,在英语教学中一定要注重培养学生的独立阅读......
幼儿语言表达能力的培养浅析
发布时间:2022-11-18
面对人才的竞争、社会的开放,语言表达能力越来越被人们所关注。那些字正腔圆、清晰条里的节目主持人;口若悬河、能言善辩的演讲家;慷慨陈词、妙语连珠的外交家,现已成为新一代年轻人争相追捧的星光一族。他们非凡的语言表达能力除了自......
浅析小学数学语言能力的培养
发布时间:2014-01-28
浅析小学数学语言能力的培养 1.引言每个人的自身素质中,语言表达能力是非常重要的一种能力,语言与思维有着密切的联系,正确的语言能力是进行正确的数学思维的基本保障。多年的教学实践告诉我,学生语言表达能力的好坏直接影响着他们的......
浅谈高中化学实验能力的培养
发布时间:2023-02-18
摘 要:正所谓实践是检验真理的唯一标准,只有通过实验的检验,才能逐步强化学生对于知识的理解和掌握,才能更好地培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力,学生的创造性思维和探究精神也会随着实验而不断增加,为此,针对高中化......
能力培养在计算机教学中的应用
发布时间:2015-08-06
摘 要:当今社会,计算机技术越来越广泛地应用于社会生活的各个方面,计算机专业也成为职业学校所开设的专业课。这门课程建有理论和实践性两方面特点,教师要讲好这门课程需要努力掌握计算机教育理论和技术,以此优化教学过程,提高教......
关于多功能复合微球的制备及渗流应用
发布时间:2016-09-19
引言 介孔SiO2纳米粒子(MSNs)集中了纳米材料和多孔材料的多种性能于一体,并且具有毒副作用小、生物相容性好和易于修饰等优点,适于用作杂化发光材料和荧光化学传感材料的基底,并且其内部孔道和外部表面都可以作为模板反应的场所,是......
高中物理能力培养教学浅探
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:能力培养;检验能力;完善能力 论文摘要:好的培养措施,既可达到培养目标,又可省时省力,起到事半功倍的作用。作为一个物理教师,应该因人、因材科学地确定每一能力的培养措施。 一、划分能力培养阶段及目......
如何培养数学应用的能力
发布时间:2023-08-05
摘要: 俗话说:“兴趣是最好的老师”。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好数学。因为数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此,如何把要学生学数学变成学生自己要学数学;把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数......
职业教育的适应能力培养
发布时间:2023-08-25
[提要]CAS理论强调主体与环境和环境中其他主体的交互作用,在交互作用刺激下的学习和经验累积,以及交互作用过程个体和环境的变化。对于职业教育,怎样实现在教育的过程中融入职业适应性能力培养,要在课程体系和课程教学、学生活动之间找到契合点,达成一个平衡。在此基础上,必须拓展学生职业适应能力培养的环境,由校内环境延伸到校外环境,通过参与社会活动和企业实践,置身于真正的职业环境中,让个体融入到由不同特质的.........
“家畜传染病学”教学中培养学生应用实践能力的思考
发布时间:2023-02-05
“家畜传染病学”教学中培养学生应用实践能力的思考 一、认清“家畜传染病学”课程的性质,坚持培养学生应用实践能力的方向 二、理论与实践相结合,重在实践 强调实践教学,注重学生实践应用能力的培养,打破了过去“以教师为中心......
中国高中篮球联赛中的美国文化及对我国篮球赛事的启示
发布时间:2023-08-07
中国高中篮球联赛中的美国文化及对我国篮球赛事的启示 一、高中篮球联赛中的美国文化 所谓的联赛中的美国文化是指美国的价值观念、行为方式,经媒体手段通过赛事的运作带入到了与赛事发生关系的各个群体中,改变了群体的观念和行为方......
浅析多媒体翻译教学中译者能力的培养
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]多媒体翻译教学 译者能力 能力培养 [论文摘要]随着教学改革的发展,翻译教学改革已成为重要课题,引起翻译界的普遍关注;而多媒体网络教学突破了传统教学方式的弊端,为翻译教学带来了创新和发展。本文探讨了多媒体......
日本小学阶段对学生动手能力的培养
发布时间:2023-08-21
关键词:日本学校;动手能力;中国学校 一、小学阶段着重培养学生动手能力的必要性 科学家们研究发现人的智力,能力,习惯都有发展的关键期。良好习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。幼儿阶段是让儿童有了各种习惯的意识,而真......
浅谈青少年足球运动员赛前心理准备
发布时间:2022-12-22
" [论文关键词]青少年 足球运动员 心理准备 途径 [论文摘要]文章对赛前心理准备及其基本理论基础进行了综述,在此基础上就如何加强青少年足球运动员的赛前心理准备提出了一些粗浅的看法。 在现代战争中,不仅是枪炮、飞机、导弹等......
浅析中职语文教学中学生实用能力的培养
发布时间:2023-08-09
" 论文关 键 词:能力的培养 语文教学 中职学校中学生 文化学习 文化课程 基本能力 语文素质 论文摘要:语文,作为中职学校基础文化课程之一,是学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。文化学习是人生最基础的认知阶段,是形......
在化学教学中运用实验手段培养学生的能力
发布时间:2013-12-19
" 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 一、创设趣味实验,培养注意......
浅谈初中物理实验能力的培养
发布时间:2023-06-11
摘要:本文探讨了培养初中学生实验能力的相关方法。关键词:初中;物理实验;能力;培养中图分类号:G427文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)06-068-01实验探究既是学习目标,又是学习方法,但有些学生实验能力较差,总是把注意力放到实验现象上,“小电灯亮了”便兴高采烈;“水迟迟不沸腾”便垂头丧气,这种只关注结果,不重视过程的实验教学也使学生的实验能力得不到提高。一、培养兴趣,积极.........
浅谈职业院校专业教师实践能力的表现及其培养途径
发布时间:2023-03-17
一、职业院校专业教师实践能力的内涵及表现形式 能力是指顺利完成某一活动所必需的主观条件,以动能的形式存在。一个人的能力高低与其活动效率成正相关。实践能力是指专业人从事专业活动所需要的专业知识和专门技能,以及两者所形成的......
浅谈高中英语阅读能力的培养
发布时间:2023-02-25
摘要:在教学中教师应改变传统教学观念,以学生为主体教师为主导,教师要有计划地指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧。教师要重视操作过程的启发式教学,要着重培养学生的自学能力,传授有效的英语阅读方法,在教学中培养学生的......
从生活入手培养儿童的绘画创作能力
发布时间:2022-11-09
“生活中到处都存在着美,关键是给儿童一双善于发现美的眼睛。”生活对儿童绘画创作能力的培养是非常重要的,儿童的创作能力不是通过讲授技法就可以教出来的,为他们创造良好的成长环境,激发他们热爱生活,表现生活的绘画兴趣,才是......
试论时期高职辅导员应具备的心理素质及其培养新
发布时间:2023-02-01
" 论文摘要:学校贯彻国家的思想政治教育政策中很重要的一个环节就是对高职院校辅导员的培养,因为这是让学生德、智、体、美、劳全面发展的力量源泉。而培养辅导员的心理素质也是对发展辅导员工作的必然要求,是高职院校加强心理教育的......
中职学生沟通能力培养探析
发布时间:2023-04-20
【摘 要】分析中职学生沟通能力存在的问题及其原因,阐述培养中职学生沟通能力的必要性,提出培养中职学生沟通能力的策略。 【关键词】中职学生 沟通能力 培养策略 【中图分类号】G【文献标识码】A 沟通能力是一个人生存与发展......
中职生计算机应用能力的培养思考
发布时间:2022-10-20
计算机在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,因此在当前的教育教学中计算机课是必不可少的。在中职阶段,学生即将走上工作岗位,对计算机的应用需求较高,因此教师应着手提高中职生的计算机应用能力,使学生掌握计算机基础知识......
浅谈数学教学应培养学生的思维能力
发布时间:2013-12-18
" 数学教学中所谓的能力,一般指逻辑思维能力、空间想象能力和运算能力。除此之外,当然还应包括诸如观察、理解、记亿、自学等其它一些能力。但由于数学能力是人的头脑对客观现实中数量关系和空间形式能动的反映,是一种心理现象。因此......
浅谈小学数学应用题阅读能力的培养
发布时间:2023-08-18
【摘 要】著名数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学就是数学语言的教学”,而语言的学习离不开阅读。近年来,数学考试中不断出现阅读理解、规律探索等应用题,学生在解这类题时丢分比较严重,普遍出现“题没看懂”、“理解错了”等状况......
试析高校学生应对危机能力的培养
发布时间:2022-11-09
" 【论文关键词】非典 忧患意识 认知水平 心理支持 能力培养 【论文摘要】本文根据,“非典”时期对部分高校学生心理与行为的调查,提出了通过增强学生忧患意识、提供正确应对危机事件的知识等方式来提高学生的认知水平,通过采用角......
浅析中职教育如何培养学生的创新能力
发布时间:2015-09-14
摘 要:职业教育的目标是培养大批“高素质的技术技能型劳动者”,而创新能力是他们必备的能力。如何培养和加强他们的创新能力则是摆在我们每位教育工作者面前的重要课题。本文提出,培养学生的创新能力,教育者首先要转变思想观念,改......
省力养蚕技术及其应用
发布时间:2023-02-09
摘要:在农村劳动力大量输出的今天,加快省力养蚕技术的推广和应用是推动我国养蚕产业稳定发展的重要措施。本文主要从省力养蚕技术的特点入手,介绍了省力养蚕技术的技术要点和注意事项。关键词:省力养蚕;技术要点;应用中图分类号:S883文献标识码:ADOI编号:10.14025/j.cnki.jlny.2015.16.055近年来,在国家宏观战略的调整下,越来越多的农村劳动力涌向城市,在推进城镇化发展的同时.........

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