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语文课堂教学中学生的审美能力培养

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语文课堂教学中学生的审美能力培养
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在当前的小学语文教学环境中,一味地提升学生的考试成绩已经不再是教师们主要的教学任务。在核心素养理念的引导下,教师们需要注重培养学生的实践能力以及对知识的应用能力,同时也需要培养学生的审美意识以及审美能力。因此,在实际的教学过程中,教师们就需要对自身的教学结构进行适当的调整,以培养学生的审美意识作为基础,以此拓展教学。基于此,将对如何在小学语文教学的过程中培养学生的审美能力进行分析。

【关键词】小学语文教学审美能力策略

一、审美能力教育与小学语文教学之间的关系

首先,在小学教学阶段,语文教学所蕴含的内涵以及文化程度比较深,在语文教学中开展审美教育十分合适。小学生由于自身年龄的限制,自身的能力以及思维都存在一定的不足以及缺陷,在此过程中进行审美渗透,可以帮助学生感受到语文的魅力,从而可以促使学生全身心地投入到语文学习中,完善自身能力。其次,在小学教学中,兴趣是决定学生学习质量关键的条件。当学生能够形成一定的学习兴趣,其就会主动地对知识进行了解以及分析,在不自觉的情况下形成主动学习价值观,从而能够推动自身的综合发展。

二、小学语文教学的过程中培养学生审美能力的策略

(一)创设合适的教学情境,引导学生感受语文的形象美

俗话说,心灵美才是体现一个人本质最好的验证。在小学语文教学的过程中,教师们可以通过创设多种不同的教学环境,引导学生对不同的人物进行了解以及分析,感受其自身所形成的心灵美形式,促进学生能够体会到形象的美丽,从而提升学生的审美意识。在当前的小学语文教材中,含有大量的与英雄相关的故事。比如《我的战友邱少云》《董存瑞舍身炸碉堡》《小英雄雨来》等。在讲解这些文章的时候,教师们就可以结合合理的教学情境开展教学活动,调动学生的学习兴趣,引导学生了解何为“真善美”。比如,当教师在引导学生对课文《我的战友邱少云》进行学习时,就可以结合如下手段开展教学活动:首先,在正式开展课堂教学活动之前,教师们可以借助现代化的教学设备制作一些多媒体教学课件。在课件中,教师们可以融入一些与邱少云相关的资料以及图片,也可以融入一些与革命相关的视频以及音频。在正式教学的过程中,教师们可以先为学生们展示邱少云的个人资料,奠定学生的理解基础,之后教师们可以在音频的伴随中引导学生对课文进行深入了解分析,使得学生能够体会到邱少云在牺牲之前的心理活动,充分调动学生的爱国情怀,使其能够形成一定的心灵美意识,从而有效促进学生学习质量的提升。

(二)对佳句进行适当赏析,引导学生欣赏语文的语言美

俗话说,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在小学语文教材中,有许多具有优美语言的文章,也具有一定辞藻优美的诗词歌赋。因此,在实际的教学过程中,教师们就应该结合这些内容引导学生发现其中的美,在培养学生审美能力的基础上,也能够有效加深学生对学习内容的理解程度。比如,当教师在引导学生学习课文《赵州桥》时,就可以结合如下方式进行教学活动:首先,教师们可以先鼓励学生对文章进行通读,帮助学生形成一定的理解记忆;然后教师们可以鼓励学生进行二次朗读,并在朗读的过程中画出自己比较喜欢的语句。当这一活动结束,教师们可以引导学生进行佳句分享以及欣赏,鼓励学生将自己的感悟表达出来,推动学生思维意识的形成。之后,教师们可以为学生选择文章中的一些句子以及重点词汇,比如“回首遥望,双龙戏珠”以及“吐、游”等,鼓励学生对其所能够形成的作用进行分析,以此加强学生的理解,推动学生审美能力以及鉴赏能力的形成。

(三)文章中渗透情感教育,引导学生感悟语文的理性美

语文教学与其他学科不同,其所展现出的文章内容通常会形成一定的引申含义,并且其中会渲染一定的情感。因此,在具体的教学过程中,教师们就需要适当地进行情感渗透,以推动学生审美能力以及核心素养的形成。此外,在具体的教学过程中,教师们还需要引导学生对文章中所阐述的道理以及寓意进行深入的挖掘以及分析,以此调动学生综合素养的形成。比如,当教师在引导学生学习课文《万里长城》时,就可以引导学生挖掘出“要艰苦奋斗,学会感恩”的道理;在讲解课文《小英雄雨来》时,就可以引导学生挖掘出“要热爱祖国,铭记历史”的道理;而在讲解古诗《登鹳雀楼》时,则可以培养学生“要乐观向上”的意识。在这种教学模式下,不仅能够加强学生审美能力的形成,同时也能够有效提升学生的综合学习质量。此外,在日常教学的过程中,教师们也可以通过朗诵教学引导学生对文章所表达的情感进行审美分析,加强学生的感悟共鸣,以此促进学生的稳定发展。

(四)调动学生的想象能力,引导学生领略语文的意境美

在结合审美思维开展语文教学活动的过程中,教师们不仅要注重培养学生的审美意识以及鉴赏能力,同时也应该注重培养学生的想象能力以及表达能力,使得学生能够在想象的过程中感受语文的美,从而有效提升自身的学习质量。比如,当教师在引导学生对课文《火烧云》进行学习时,就可以通过引导帮助学生构建合理的文章画面:首先,教师们可以先鼓励学生对原文进行了解,形成学习基础。然后教师可以鼓励学生闭上双眼,自己为学生诵读文章,要求学生在自己的描述下展开想象,构想“火烧云”的场景。当描述完毕,教师们可以引导学生进行自我阐述,将自己的想象说出来,以此加强学生的理解,从而有效提升学生的审美能力。

(五)适当开展实践活动,引导学生尝试语文的创造美

在小学语文教学的过程中,培养学生的审美能力并不是教师们唯一的教学目标。在开展语文教学活动的过程中,教师们需要在此基础上拓展教学活动,促进学生实践能力以及创造能力的形成。因此,在培养学生审美意识的过程中,教师们还需要适当地融入实践性的教学活动。比如,在写作教学的过程中,教师们可以为学生们布置一些实践性的观察工作。比如“观察一朵花的盛开过程”“观察一只蚂蚁的搬家过程”以及“帮助妈妈做一些家庭劳动”等,将学生的生活与教学进行融合。当观察工作结束,教师们可以鼓励学生结合自己的回忆以及感受进行文章的书写,以此提升学生的文章质量,同时也能够有效提升学生的审美能力以及观察创造能力。综上所述,通过语文学习,学生自身的认知能力以及人文意识都能够得到一定的锻炼提升,从而其自身的发展基础也能够得以夯实。因此,在实际的教学过程中,教师们就需要完善自身的教学结构以及教学计划,注重培养学生的认知能力以及审美能力,在提升学生学习质量的同时,促进学生的全面发展。

参考文献:

[1]袁晓莉.小学语文阅读教学中审美能力培养的策略与途径[J].语文教学通讯,2018,(30):61.

[2]刘海英.小学语文教师文学审美素养探究———以小学一二年级语文教师为例[J].才智,2018,(27):60.

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[4]张艳.思考小学语文教学中对学生的审美教育[J].课程教育研究,2018,(33):66.◆

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新课程高中语文阅读教学中如何培养学生的自学能力
发布时间:2022-12-20
【摘要】教育的目的是促进学生的全面可持续发展,促进他们终生学习能力的提升。高中语文教学过程中,我们要帮助培养学生的语文自学能力,让他们成为能够独立行走有用社会的人才。【关键词】高中语文;阅读教学;自学能力我国从古代就非常重视学生自学能力的培养。《学记》“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”中所讲的“善学”、“不善学”,就是说学生有没有适合自己学习的学习方法,是否具备科学有效的自学能力。素质教育对.........
数学课堂小组合作学习中学生语言表达能力的培养
发布时间:2015-08-28
著名科学家爱因斯坦曾说过“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言”。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我......
在美术教学中培养学生的创新能力
发布时间:2023-08-05
创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力是新课程的出发点和立足点。因此,在小学美术教学过程中,我.........
高职美术教育对学生审美能力培养策略
发布时间:2023-08-18
摘要:美术课是一门重要的艺术教育课程,美术教育可以使学生运用视觉、触觉等多种感官感受美,同时提高学生的审美能力、动手能力,并逐渐提高学生的欣赏水平,培养健全的人格。因此,上好高职阶段的美术课是十分必要的。本文旨在探究高职......
在语文教学中如何培养学生的创新能力
发布时间:2023-03-11
" 摘要:“创新是一个民族进步的灵魂”,“是国家兴旺发达的不竭动力源泉”,因此,对创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。作为工具学科的语文来说,对于培养学生的思维能力,特别是创......
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
发布时间:2023-04-07
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要途径,要想在有限的时间里吸取更多的信息,就必须提高学生的阅读能力。 一、为学生的个性化阅读创设情境 《义务教育语文课程标准》强调:“阅读是学生的个性化行......
小学语文教学中学生质疑能力的培养措施
发布时间:2016-01-12
【摘要】好奇心是小学生的天性,然而有些教师在授课时忽视学生提出来的质疑,导致学生的求知欲降低。质疑能力能够指导学生自觉地进入文章,.........
小学美术教学中学生创新能力的培养
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 小学美术教学是培养学生创新能力的关键所在,但是核心在于培养学生的创新思维,有了独特的思维才能不断进行创新;因此在小学的美术教学中,教师要给学生留足时间,让学生不断地去实践,在实践中掌握技巧。 【关键词】小学......
浅谈语文课堂教学中的审美教育
发布时间:2023-08-04
审美教育是当前各学科教育中实施素质教育的重要课题之一。语文是一门基础学科,语文教师应该从本学科自身的特点出发,着眼于提高学生的“文化品位和审美情趣”,培养和提高学生的审美能力,使他们成为具有扎实的文化知识、健康乐观的......
关于在语文教学中培养学生的创新能力
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:创新是一个民族的灵魂。语文教学担负着培养学生创新能力的艰巨任务,本文从语文教学的实际出发,浅谈在语文教学中如何通过教师的教学活动来培养学生的创新意识和创新能力,以达到提高学生的综合素质的目的。 论文关键词......
中职生幼儿语文教学的审美素养培养探微
发布时间:2023-02-25
语文教学的主要内容是教材,而审美素养的培养可以丰富语文的教学内容,让本来比较单一的教学有更多乐趣可言。幼儿教育属于启蒙教育,培养兴趣与语文知识传授并重,而审美教学对兴趣激发的帮助很大。幼儿在上课期间容易走神,因此,教师......
小学语文教学中学生合作探究能力的培养
发布时间:2023-08-06
摘 要:新课标下的语文教学要求学生把系统的语文知识与社会生活实践联系起来,语文教学中学生合作探究能力的培养显得尤为重要。因此应从“放手学生,赋予其自主学习的权利”、“给学生创造合作学习的机会,培养学生探究学习的能力”等......
浅谈地理课堂教学中学生创新实践能力的培养
发布时间:2023-08-06
摘 要:新课程改革的一个重要方向就是提高中学生的创新实践能力,培养中学生的创新能力不是一朝一夕的事情,需要教师和学生双方的努力。根据多年的教学实践,从五个方面就提高中学生创新实践能力进行简单的论述。 关键词:地理教学......
试论英语教学中学生能力的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:长期以来,英语教学更多是作为一门知识性学科来教授学习。因此,要求外语教学在掌握语言知识的同时,也要注重学生在实际语言环境中运用语言的能力。语言学习的本质是为了培养运用语言的能力。 论文关键词:英语教学;多......
浅谈初中数学课堂中学生合作能力的培养
发布时间:2022-11-09
" 论文关键词:合作 平等 数学语言 情感教育 评价 论文摘要:《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,我们在数学课堂中越来越关注学生的合作交流能力。数学......
简述外语教学中学生能力的培养
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:外语教学 外语能力 培养 论文摘要:外语能力的培养是外语教学的出发点和归宿,外语教学活动应围绕这一目标展开在外语教学中,应培养学生拥有正确的外语学习策略,培养学生具有良好的语言意识和文化意识,培养学生具......
小学生语文自学能力的培养
发布时间:2023-03-19
随着语文教学改革的不断深入发展,新课标也要求我们教师转变教育观念,教师在教学中传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养。现代著名教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教”,可见培养自学能力是小学语文学法指导的核心和归宿......
语文教学中思维能力的培养
发布时间:2015-08-04
当前,语文新课改的主要目的是培养学生的综合素质能力。而思维能力的培养则是其中的一个重要方向,教师可以在变化中给语文教学注入生机;同样,在培养学生听说读写的同时,结合并侧重思维训练也同样能达到创造思维的培养和形成。 一......
初中语文阅读教学学生探究能力的培养
发布时间:2023-06-09
【摘 要】在初中语文阅读教学中,进行探究式学习,是培养初中生学习语文的兴趣,提高语文阅读教学效率的有效途径。在对初中语文进行教学的过程中比较重要的教学任务之一,就是对学生探究能力的培养,这一能力的培养与提高有助于学生更......
英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨
发布时间:2014-01-17
广大朋友们,关于“英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!课文教学是中学外语教学的中心环节,是培养学生"四会"能力的重要途 径。教师的一......
高中语文教学中的审美情感培养
发布时间:2022-11-08
《普通高中语文课程标准(实验稿)》中明确指出:"语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应充分关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力"。因此在语文教学中要......
小学语文教学中培养学生的创新能力研究
发布时间:2023-01-14
【摘 要】 小学生被誉为祖国的花朵,是祖国的未来。但是目前的教育情况令人堪忧,老师们都只注重学生的学习能力却忽略了创新能力,我国现在教育的最大问题就是这点,在高考体制下造就的学生有工作能力,但是极度缺乏创新能力,创新......
初中语文教学中学生的创新能力培养研究
发布时间:2023-08-05
在日新月异的今天,创新已成为社会改革发展的主流,教育改革亦是如此。伴随着初中课程教学改革的不断深入,创新教育已经渗透到了各个学科之中,尤其是语文教学,培养学生的创新能力对于提升学生的审美情趣和优良品质有着很重要的作用......
浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养
发布时间:2022-11-13
1 初中语文教学中学生思维能力培养的重要性 相交于小学教学,初中教学的知识面更广、知识点更深奥,面对书本上的难题和教师提出的问题,学生要举一反三才能收获较好的学习效果。学生要举一反三,首先就应在思维上具备独立性,特别是在......
语文阅读教学中培养学生的自主学习能力
发布时间:2022-09-27
【摘 要】课堂是学生展现自我的舞台。我们教师要充分利用课堂培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。 【关键词】语文教学;培养;自主学习 叶圣陶先生说:“学语文主要靠......
美术教学中学生动手能力培养的策略
发布时间:2019-09-27
摘要:在平时的美术教学中,培养学生的动手能力非常重要。一个学生的动手能力是其美术表现力的重要一环,也是他们运用美术相关知识解决问题的重要基础。文章从营造生动有趣的学习氛围、重视对学生进行引导训练、开展丰富有趣的动手活动三方面,对美术教学中培养学生动手能力的策略进行探讨。关键词:美术教学;动手能力;形象思维;实践操作一、营造生动有趣的学习氛围美国著名心理学家布鲁纳在其“认知结构”理论中指出:“学习是.........
浅析中职语文教学中学生实用能力的培养
发布时间:2023-08-09
" 论文关 键 词:能力的培养 语文教学 中职学校中学生 文化学习 文化课程 基本能力 语文素质 论文摘要:语文,作为中职学校基础文化课程之一,是学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。文化学习是人生最基础的认知阶段,是形......
语文教学中学生想像力的培养
发布时间:2022-09-29
爱因斯坦认为:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。” 正是有了想像,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问......
小学美术课堂教学中学生创新意识的培养
发布时间:2023-06-29
摘要:随着素质教育的发展以及新课程的不断改革,小学美术课堂教学越来越注重对学生创新意识的培养。学生创新意识的培养有利于学生创造力的发挥,同时也有利于学生创新思维的培养,对学生个性的培养和发展也有很大的作用。作为一名小......

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