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浅议高效地理课堂如何“高效”

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浅议高效地理课堂如何“高效”
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【摘 要】追求高效课堂要落实好导入、探求、点拨、评价、练习五个关键环节,力求在有限的时间内高效率高质量的完成学习任务。

【关键词】合作;探究;质疑

高效课堂即在常态的课堂教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在一定时间内高效率、高质量的完成学习任务,促进学生获得高效发展。本人在教学实践中,深刻感受到落实好课堂教学“五环节”,是创建高效课堂的有效途径。下面谈谈本人的肤浅认识:

一、精彩导入,激情起幕――高效课堂教学模式的序曲

俗话说“良好的开端是成功的一半。”导入要以最少的时间、最快的速度拉近学生与教师、学生与教材的心理距离。课堂导入要起到以下几方面的作用:

(1)激发学生的学习兴趣。地理教师在导入中精心设计生动的导入语言,充分联系学生的生活实际,或展示图片、演示实验,就会使学生感到学习地理既有意义又富有趣味,从而产生积极的学习动机。

(2)启发学生积极的思维活动。如果导入设计引入启发性的问题,采用形象化的语言叙述,创设富有联想的教学情境,就能燃起学生的思维火花,激活学生的思维活动,增长学生的智慧。

(3)增强学习注意力,明确学习任务。上课伊始,教师在导入过程中将即将学习的主要内容、学习要求、学习方式预先告诉学生,使之能以最短的时间和最快的速度进入学习状态,从而增强学生学习注意力,明确学习任务,使学习过程能主动和有序。

二、自主探索,合作交流――高效课堂教学模式的核心

自主是培养能力的第一步,应始终引导学生自己去思考,去领悟。为了让学生更好的体验地理、融入地理、感悟地理,在课堂上要注意发挥每一个学生的主观能动性,凸现学生的主体地位。

首先要营造自主学习的氛围。课堂上教师要尊重学生的个性,相信学生的潜力,和学生建立民主、平等的师生关系,增强情感意识,努力做到与学生换位思考问题。要热情鼓励学生放开思路,大胆发言,不轻易批评学生,使学生在轻松的环境中学习。

其次要教给学生自主学习的方法。学生自主学习的方法有:会读、会想、会讲、会问等。

会读,就是看书看课文,精读、细看,深入理解,能提出问题,并能解决问题。看书时要注意将关键疑难处勾划出来,并及时独立解决问题,不能解决的及时记录下来。

会想,就是学生独立思考问题。课上要让学生多动脑,想解决问题的方法,要给学生创造良好的思考问题的环境,促使他们动脑,使所有学生都去积极思考问题。对不爱思考的学生,可先让他们起来回答,再提示激疑,促使他们带着问题去思考。在学生思考时教师要根据需要提供一些现象或实例来帮助学生作出准确的判断。

会讲,即尽量让学生在讨论中多说多讲,促使学生会讲,深入讨论。在分组讨论中,教师可根据问题让学生轮做主发言人,并给其他学生都有说的机会,不仅要让学生说结论,而且要让他们讲思路,讲思维过程,促使学生在讲前去读去看去想,讲后去听去问去归纳,对于有难度的问题,教师要参与讨论,并适当启发点拨。

会问,即学生质疑问难。教学过程要鼓励学生质疑问难。在学生阅读课本后,要求他们提出不懂的问题;在理解知识和应用知识过程中,要鼓励他们提出不同的见解,展开争辩,使学生始终保持爱质疑、释疑的学习情绪。

三、精讲细拨,指点迷津――高效课堂教学模式的关键

学生是学习的主体,但自主学习探究并不能解决所有问题,课堂点拨、答疑解难则是体现老师教学智慧的有效教学之举,更是教师主导作用最直接的体现。因此老师精讲效果如何,直接关系学生疑难问题能否解决,教学目标能否达成,是课堂效益高低的关键之举。老师从学生做的教学案题目中、从学生探究问题的过程中发现的疑难之处入手,重点讲解;老师要授生以“渔”,给学生讲获取知识、解决问题的方法。

四、科学指导,全面评价――高效课堂教学模式的永恒动力

新课程要求教师是学生学习的促进者、指导者,当学生展示问题时,不能一味的鼓励,要针对问题在鼓励优点的同时,适当指明不足,在不打击学生积极性的同时,培养学生的是非观。我以为要注意以下几点。

1.问题卡壳时,给予启发式指导

2.问题偏向时,给予规范性指导

3.问题错误时,给予科学性指导

4.问题混乱时,给予点拨性指导

5.问题深入时,给予递进式、发展性指导

随着新课程改革的推进,如何评价学生成为教学中的一大难题,有些教师在课堂教学评价中出现了“为评价而评价”的现象,认为尊重和保护学生的自尊心,就是一切都顺着学生。基于以上情况,注意以下几点。

1.尊重事实,给予真实性评价

2.问题困惑时,给予启发性评价

3.情绪消退时,给予激励性评价

五、练习巩固,矫正补缺──高效课堂教学模式的试金石

练习要以质胜量,抓住知识的纵横联系,有利于知识向能力的转化。教师可设计形式多样的有层次的训练题,或引导学生自己出题,利用面批、互批、自改、讲评等形式当堂反馈。教师要借助练习引导学生主动回顾自己的学习过程,主动领悟过程和规律,并主动完善已有的认知结构。

总之,“高效课堂”要以关注每位学生的发展为根本。教师要充分相信学生的学习能力,放手让学生成为课堂的主体,让我们抱着吸纳革新的态度,将课堂改革真正落到实处,使课堂教学出现真正以学生为中心的生动活泼的学习场面,打造出更高效、优质的课堂。

【参考文献】

[2]《普通高中地理课程标准》

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我们作为教师,应该明确如何提高和培养学生的观察力、综合力、想象力和创造力的这一任务,并将其贯穿于整个教学的各个环节,在有限的时间内收到较好的效果,出色地完成教学任务。如何充分利用好课堂四十五分钟,我觉得应从以下几个方面着手:一、明确教学目标多数教师都是根据教学内容和学生的兴趣进行教学,其实进行教学活动的根据应是教学目标。教学目标是学习活动要达到的标准。明确教学目标有助于指导学生的学习。奥苏贝尔指出.........
新课标下如何构建高效的高中数学课堂
发布时间:2015-09-14
【摘 要】 构建高效的数学教学课堂不仅对学生的学习有帮助作用,而且也能促使教师的教学思想的提升。本文首先指出了构建高效数学课堂教学的意义。然后,提出了构建高效的高中数学课堂的四点具体措施,分别是构建轻松活泼的课堂气氛,......
如何构建高效的初中数学课堂
发布时间:2022-10-25
摘 要:一轮又一轮新课程改革的推进将我们的教育事业带进了一个全新的时代。如何改革初中数学课堂教学,促进学生数学知识的掌握、数学能力的提高和综合素质的培养成为每一个工作在数学教学第一线的教师需要深入思考和探究的重要课题。......
如何构建有效的高中数学课堂
发布时间:2023-08-11
摘 要:数学是高中的重要学科之一,构建有效的高中数学课堂,不仅对于教师来说具有非常重要的意义。对于学生来说,也是非常重要的。所以在高中数学教学中,数学教师应该注重构建有效的教学课堂,提高学生对于高中数学的认识和理解,从......
如何打造高效的初中思品课堂
发布时间:2015-09-16
课堂是教学的主阵地,课堂教学是学生获得知识、发展能力、提高觉悟的主渠道,没有高效课堂教学,就没有学生的高效发展。打造高效课堂,提高课堂教学效益一直是老师们的追求。目前,思想品德课不受学生欢迎的原因之一就是课堂教学存在......
如何提高小学数学的课堂效率
发布时间:2017-03-29
摘 要:在新的教育体制下,在教学中实行“以人为本”的教学理念,发挥学生的主体地位,已成为当下教育的一个趋势。在小学数学教学中,为适应新课程改革下的教学要求和教学目的,提高小学数学教学的效率和质量,需要教师在教学中科学地......
浅议初中化学的高效课堂
发布时间:2022-10-01
【摘 要】教学是一门艺术,如何在短短的课堂四十分钟内以尽可能少的时间和精力获取最大的效益,是课堂教学改革的目标。同样,这也向每位教师提出更高的要求,需要我们教师发挥学科自身的优势,首先从课堂教学予以突破,以提高课堂教学......
如何打造高效的初中数学课堂
发布时间:2023-05-15
摘要:充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。 关键......
新课标理念下如何提高高中化学课堂教学效率
发布时间:2017-02-20
高中化学教学在整个高中学习阶段作用巨大,能够协助学生更多、更好地掌握生活常识,在生活中了解科学规律。面临新课改,要重视化学教学,分析化学学科的特点,遵循教学基本原则,强化高中化学教学效果。 1.对新课标背景下加强化学教学......
浅谈如何提高大学英语课堂教学效果
发布时间:2023-01-02
" 论文关键词:大学英语 课堂效果 积极性 论文摘要:大学英语课堂问题多多,挫伤了学生的学习积极性,影响学生英语水平的提高。应从激发兴趣、搞活气氛、注重参与和强化自主学习四个方面提高大学英语课堂效果。 大学课堂教学,是......
浅谈如何提高信息技术课堂教学效率
发布时间:2023-01-28
摘 要 电脑用于教学,主要有两个方面,一是进行计算机基础教育。包括计算机键盘操作、计算机语言、计算机结构和简单的计算机应用。这项工作类似于高中学生来说也是很简单的问题了。但这是一种开发智力以及学习其它课目、从事其他工作......
浅析如何打造高效中学语文作文课堂
发布时间:2022-10-10
摘 要:作文是现阶段初中语文课程教学中的重点、也是难点,在实际教学中效果不佳。笔者通过几年来的教学实践结合新课程标准,反思中学作文教学课堂,教师没有很好的发挥指导作用,缺乏对学生自主作文能力的培养。“少教多学”的写作课......
浅谈如何提高初中化学课堂教学效果
发布时间:2022-07-21
九年级化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段调动学生学习化学的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创造能力,对提高教学质量起到重要作用。在近两年的初中化学教学工作中,我遇到了一些问题和困惑,并从问题和困惑......
如何提高实验课堂的教学效果
发布时间:2017-01-18
摘 要:小学科学是一门以实验为基础的综合学科,实验教学在小学科学课学习中的作用至关重要,它常常以独特的魅力吸引着学生步入奇妙的科学殿堂,能更好地培养学生动口、动手、动脑能力。那么,在科学教学中,如何提高实验课堂的教学效......
如何构建高效的小学数学课堂
发布时间:2022-11-13
摘要:随着新课程的实施,小学数学教师在教学过程中要将新课程的教学理念作为教学目标和教学指导思想。教师在教学过程中要学会采用适合的教学方法让学生真正掌握数学知识,提高学习的能力,让数学课堂能够在新课程思想指导下散发新的光芒。关键词:小学数学;生活情境;交流沟通一、教师在教学过程中可以利用创建生活情景进行教学“兴趣是最好的老师。”让学生能够在学习生活中主动地去学习数学知识。教师可以给学生创建有效的生活.........
浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
发布时间:2023-01-12
" 论文关键词:中学数学 课堂教学效率 教学目标 论文摘要:提高中学数学课堂的教学效率,应从备课和课堂教学两方面入手。备课时应注意了解知识体系,还应注意使内容与方法有机统一。课堂的教学应该从以下几方面下功夫:明确教学目标......
浅谈如何提高思想政治课堂教学效率
发布时间:2023-02-23
摘 要:课堂教学是教学工作的中心环节,初中思想政治课堂教学的效率决定着整个思想政治课教学的质量。如何提高初中思想政治课堂教学效率,可谓仁者见仁,智者见智。每位老师可能都有自己的看法。我在自己的教学过程中,通过不断摸索总......
浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
发布时间:2022-11-08
【摘 要】本文指出课堂教学改革中,课堂教学存在的问题,提出如何实现课堂教学改革的有效性。 【关键词】数学课堂;课堂教学;有效性;改革 一、在课堂教学改革中存在的问题 在课程改革热闹非凡的浪潮中,一些教师对课改的放任......
论如何有效提高小学体育课堂教育效率
发布时间:2023-01-01
随着体育课程的要求越来越高,体育教学的课堂重心不仅仅应该在如何上好课,而且应该倾向于如何有效提高体育教学的课堂效率。 【关键词】小学 体育 教学效率 提高 结合我自身的教学体会,下面我想从五个方面阐述如何有效提高小学体......
如何提高高中历史课堂提问的有效性
发布时间:2023-01-17
内容提要:当前新一轮课程改革注重培养学生的创新精神和创新能力,以学生的发展为本,注重全面素质的提高,这就要必须改变学生的学习方式。而课堂提问则是改变学生学习方式的重要手段之一,因此提高历史课堂提问的有效性就显得尤为重要。......
探析如何提高职高英语课堂教学效率
发布时间:2023-05-14
" 论文关键词:个人素质 课堂效率 主体作用 教学方法 多媒体 论文摘 要:课堂教学是教学的主阵地,在学习英语的过程中英语的课堂教学尤显得更为重要。本文阐述了提高英语课堂教学效率应从以下几个方面着手:精心备课;加强学习,提......
如何提高高中英语课堂提问的有效性
发布时间:2020-01-19
提问教学是老师和学生进行学习沟通时最为直接的一种方法,作为一门语言教学科目,交流是英语学习中一项必不可少的内容,所以在课堂上,提问不仅是考察学生的学习情况,更是检验学生对英语这门语言运用的熟练程度,所以在运用提问教学技巧的时候,老师应该结合学生的学习心理,对提问教学的有效性进行提升。一、创设内容多元的提问情境在提问教学的过程中,老师一方面要消除学生对于提问存在的紧张情绪,另一方面要通过学习氛围的营.........
浅析如何提高初中政治课堂教学效率
发布时间:2023-08-06
摘 要:随着时代发展,初中政治的教学内容与形式 都有不同程度的改变,如何调动学生的学习热情与兴趣, 提高初中政治的教学效率就成为亟待解决的问题。 笔者结合自己的教学经验,对如何提高初中政治教学效率进行简要阐述。 关键词:......
浅谈如何提高中职英语课堂教学效率
发布时间:2015-09-14
【摘 要】中职学生英语起点低,厌学现象很严重,教师在英语教学中应采取多种教学方法,培养学生的交际能力,提高课堂效率,完成英语教学目标。 【关键词】中职英语;课堂教学;提高效率 英语是中职学校必修的教学科目,但中职学校......
浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效
发布时间:2022-12-23
摘 要:信息技术的普及是科技发展和人们生活水平提高的必然趋势,也是培养现代化优秀人才的基本要求。将信息技术的基础教育落实到小学的教学过程中已经取得了一定的成果,对学生计算机水平的提高具有重要的作用。而如何在课堂教学的短......
浅谈如何提高听课的效率
发布时间:2023-03-04
【摘 要】本文指出听课的重要意义,提出听课要注意的问题。 【关键词】听课;评课;效率 听课是教师凭借感官及有关辅助工具,从课堂情境中获取相关信息资料,从感性到理性的一种学习、评价和研究的教育教学方法,是教师相互交流、......
试析如何提高高中英语课堂教学效果
发布时间:2023-06-26
" 论文关键词:高中 英语 课堂教学 论文摘要:高中英语课堂教学,对整个高中阶段的教学至关重要。广大英语教师如果能根据教材特点,结合学生实际,把握尺度,教法恰当,就可以大面积提高英语教学的质量。 我在从事高中英语一线......
高中化学高效课堂兴趣如何构建论文
发布时间:2019-05-29
摘要:新课程改革要求教师打造高效课堂,实施有效教学。教师要通过提高自身素质、激发学生学习兴趣、营造课堂氛围、凸显学生主体性、培养学生创新思维不断提升化学教学品质和教学效果。关键词:高中化学;课堂教学;兴趣;主体性;探究面对新课改,教师应积极构建高中化学的高效课堂,更新理念,转换教学策略和方法。教师的教和学生的学是紧密相连的,也是相辅相成的。在高中化学教学中,教师首先要提升自身的专业素质,为学生的主.........

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