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论文摘要：随着“注册入学”的试行，为满足招生需要，高职院校的招生宣传工作也将随之进行改革。本文在明确“注册入学”与招生宣传工作密切的关系后，针对2011年我省首次“注册入学”的实际情况，分析了招生中宣传工作产生的问题并提出了相应的解决方案。
论文关键词：注册入学；招生；宣传工作
一、“注册入学”与招生宣传工作的关系
二、“注册入学”中招生宣传工作存在的问题
2011年，江苏省第一次试行“注册入学”，这也是各高职院校的招生宣传工作与“注册入学”政策的第一次磨合。在今年的“注册入学”中，大多数高职院校加大了招生宣传力度，但在调查中，还是有不少考生及家长表示非常迷茫，甚至无所适从。其主要原因有二：一是对“注册入学”模式本身的陌生，二是对参加注册入学的学校及专业不了解。这也反映出高职院校的招生宣传工作仍存在不足。 2.忽略网络宣传的作用。网络是最现代的传播技术，具有开放性，无中心，虚拟性等特点，它打破了传统媒体的垄断性，改变了人们的沟通方式，把人际传播“点对点”的“对话式”双向传播和大众传播“点对面”的“独白式”单向传播融于一身。在数字化的网络空间，人际交往更自由，“注册入学”的招生宣传，不能仅仅拘泥于对于本校网站的建设，而忽略了对贴吧、百度等“点对面”宣传的管理。
3.宣传角度单一。在传统的高校宣传工作中，突显办学特色，弘扬办学精神，彰显校园文化，是招生简章、招生海报的重中之重。应对“注册入学”的新形势，传统的招生宣传角度、方式已显得力不从心。除了办学条件、办学理念之外，择校前，考生还对校园生活条件、设施以及学校周围环境等问题比较关心，各种海报或是招生简章缺少这些与生活息息相关的信息，导致了宣传角度的单一性。 "
三、“注册入学”中招生宣传工作应对方法
针对“注册入学”宣传工作中存在的问题，先拟定以下应对方法。
1.重视网络宣传与管理。第一，加强网络监管工作。信息资源是世界共同的资源，网络信息量大且来源复杂，设立专人管理网络信息，建立以宣传部门为主导、各部门相配合，统筹规划做好舆论引导工作，在加强信息共享的同时也应运用法律行政，经济等手段，搞好网络信息管理。第二，加强网络技术创新。网络宣传人员要用网络技术武装自己，加强网站负责人培训，确保网络工作覆盖面更广，时效性更强。第三，加强网络媒介整合。重视网络宣传并不是意味着放弃传统媒介宣传，网络宣传需要坚持运用现代化手段与行之有效的传统媒体相结合，充分利用网络，又不能只依靠网络，传统宣传媒介将同网络媒介一道相互促进，各显所长。
2.招生宣传内容点面结合。一方面，宣传工作只有植根于深厚的教学、科研土壤之中，才能充满生命力。招生宣传中要突出自己的特色专业，用品牌专业吸引生员。另一方面，将学校良好的宿舍条件、便利的交通、有利的地势等作为招生宣传的又一亮点。深入调查考生择校时所关心的问题，针对考生普遍关心的问题，在各种宣传媒体上做全面的、及时的解答。在“注册入学”的招生宣传工作中，做到突出重点又覆盖全面的宣传角度，提高招生宣传的有效性。
3.日常宣传工作与招生宣传工作相结合。招生时期，是一个特殊的时期，也是创建学校品牌、集中展示学校的重要途径。但学校的宣传工作是一个连续性、经常性工作，应把对学校的宣传作为日常工作的基本工作来抓，切不可掉以轻心。通过持久、有效的宣传工作在社会上逐渐树立学校的品牌形象，提高学校声誉度，增加学校美誉度。把日常的宣传工作与招生宣传工作相结合，充分展示高校的办学理念、办学特色、办学成果、办学条件等，受众面广，效果好。
高职院校生源竞争日趋激烈，生源质量直接关系着学校的生存和发展，而招生宣传作为各高校争取优质生源的主要途径之一，直接影响到高校未来的持续发展。在高校招生模式改革的浪潮中，新形式的高考录取方式要与各高职院校的招生宣传工作不断磨合。为适应高校招生模式改革，各高职院校只有根据自身情况，科学合理地制定切合自身实际的招生宣传方案，重视网络宣传与管理，宣传内容既要突出重点又要全面、多角度的介绍，将日常宣传工作与招生宣传工作相结合，并加强组织策划、精心落实，努力扩大学校在社会公众中的影响，才能为学校争取更多高质量的生源，在竞争中立于不败之地。
