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有关专业课教学中团队意识培养的探讨

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有关专业课教学中团队意识培养的探讨
时间:2016-08-01 12:35:31     小编:郭凤龙

近年来,以全面素质为基础,以能力为本位观念深入技工学校,突出强调技校学生素质全面发展的重要性。随着市场经济的发展和完善,企业之间的竞争越来越激烈,单靠个人的能力很难在经济大潮中站稳脚跟。著名教育学家杨福家院士指出:在知识经济的大背景下,要训练学生与人共事,要讲究团队精神。只会孤军作战的人已经不适应今天的形势。联邦快递亚太区副总裁陈嘉良先生也说:团队精神至关重要,只有握紧的拳头出手才有力。因此,企业对员工的团队精神和与人合作的能力要求越来越高,甚至作为人才挑选的重要依据。虽然团队意识很重要,但是在实际教学尤其是专业课教学中,学生在这方面的培养往往不被重视。本文通过分析技校学生的团队协作精神现状,探讨专业课教学中团队意识培养的一些看法。

1技校学生团队协作精神现状

首先,随着各高校的办学规模扩大,招生人数不断增加,给技工学校的生存带来危机,报读技工学校无需分数。加上近两年逐步实施中等职业教育免费政策,目前技校学生绝大部分来自农村,学生的文化素养和思想素养参差不齐。很多技校生是独生子女,长期缺少兄弟姐妹之间互相交流、互相学习、互相帮助、互相关爱的手足亲情,其心性和道德素养上慢慢会出现一些问题。而且他们从小在父母溺爱下长大;或者是父母忙于出外务工,由爷爷奶奶呵护下长大,使得他们以自我为中心,集体观念差,缺少团队协作意识。

其次,长期应试教育,以分数决定成败,给学生的思想带来很大的副作用,他们在这样的氛围里面,没有办法正确的衡量竞争与合作的关系,当集体利益、他人利益与自身利益发生冲突时,学生很难做出正确的判断。在经历中考或高考的失败后,在技校的学习和生活一片茫然,所以他们便自暴自弃,喜欢跟老师对着干,不愿意跟老师和同学们交往,不愿意参加学校和班级组织的活动。不管活动的宣传有多给力,都很难调动学生参与的热情。不做事就不会做错事成为了他们的口头禅。加之拜金主义、利己主义等西方思潮在网络上的宣传,看问题和处理事情从自身利益出发,对集体事务漠不关心,充分瓦解了集体的凝聚力。

最后,传统的教学模式,教师口述、板书,学生倾听、笔记。这种以教师为中心,教师一言堂的教学方式,即使我们意识到了团队协作精神很重要,但是在这样的课堂上,也很难培养学生们的团队协作意识。另一方面,教师队伍本身的团队协作精神不强,因为个人事务、家庭等原因,没有过多的时间一起共同备课,教改、科研。部分教师对集体活动的热情也不高,没能给学生树立良好的榜样。

技校的学习阶段是学生从学校走向社会的重要桥梁,团队协作能力直接关系到他们未来的工作、学习和生活,对祖国的未来也起到至关重要的作用。目前技校生的团队意识,确实不尽如人意。造成他们自私冷漠、团队意识薄弱的原因也是多方面的。除了学生自身原因,社会大环境给他们的影响,学校在学生全面素质教育这一块的力度不够、素质衡量缺乏标准,很多专业课教师只管传授专业知识,忽视学生的素质教育等,都深深地影响着学生团队意识的培养。

2在专业课教学中培养团队意识的措施

广东省城市建设高级技工学校秉承以全面素质为基础,以能力为本位的理念,大胆进行教学改革,要求每一位教师在教学中引入行动导向教学法,并将全面素质教育融入到专业课教学中,本文主要分享在专业课中培养团队意识的一些体会。

2.1分小组、取组名,增强凝聚力

班主任将班级分成六个小组,每个小组6~ 7人,小组成员至少有1 ~2个能力较强的,2 ~3个能力一般的,2 ~3个能力较差的,将不同层次的学生均衡分布在各个小组,有利于组员之间的交流、学习、启发和互助,让学生在学习的过程中不再感到孤独。组长由每个专业课教师自己选定,根据学生的兴趣和能力,尽可能选择不同的学生担任小组长,让更多同学的组织协调能力、为他人服务的意识在专业课的学习中得到培养。各小组根据小组特点,创设积极向上、蓬勃进取的组名,以响亮的名字鼓励组员相互帮助,奋发向上,团结协作,共同进步,增强组员的归属感,小组的凝聚力。

2.2改革教学方法,强化团队意识培养 以知识传授为主的传统教学模式已经无法适应市场经济发展对人才的需求,基于工作过程的行动导向教学法在该校已经铺开。专业课教学过程中,引用了项目教学法、模拟教学法、角色扮演法、引导文教学法、案例教学法等。教师按照实践过程设计学习过程,在实践情境中开展学习,通过六步法(布置任务一获取信息一制定计划-做出决策一实施计划一反馈评价),引导学生以小组合作工作的形式,自行组织完成学习项目。这样的教学方法,每个环节都要求学生共同合作完成,大大提高学生对专业知识的应用能力,沟通能力和团队协作能力。学生小组通过团队协作的方式来解决各种实际操作中遇到的问题,培养同学之间的默契、解决问题的能力,增进学生之间的友谊。

2.3改革评价方式,体现团队意识的重要性

评价机制的好坏,对团队意识培养的效果有直接的影响。根据小组成员参与学习的积极性、交流合作的程度、互帮互助的气氛、完成任务的效果等指标,通过组内自评、组间互评、教师评价方式,对合作意识高、团队精神强的小组进行表扬,小组成绩各成员共享。这种评价方式,营造了良好的团队育人氛围,各组员的特点在整个项目完成过程中显示出来。学生们的积极性提高了,社交需要、自尊需要、自我实现的需要等各层次的需要得到了满足,他们在团队中有了安全感,慢慢意识到团队精神的重要性,正确衡量合作与竞争的关系。

3专业课教学中团队意识培养的效果分析

为了了解将团队意识培养融入到专业课教学的效果,我们通过问卷调查和访谈的形式,对教改班的学生进行跟踪调查。调查的内容为:学生对工作的了解、对团队精神的认识程度、课改后学生参与各类活动的频率、比赛获奖的频率。

综上所述,在团队中学习,学生们的集体荣誉感和服务意识得到培养的同时,学习积极性、自主学习能力、专业技能也得到了提高。在专业课改革中融入团队意识培养,取得了良好的效果。这与所有专业教师精心设计教学、学生积极配合和学校大力支持素质培养分不开。要进一步缩小与用人单位的需求,我们还要不断地改革教学内容、教学方法和考核评价方式。

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论专业课教学中学生创新精神的培养
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" [论文关键词]专业课 培养 创新精神 [论文摘要]文章从专业课教学中培养学生创新精神的必要性出发,论述了培养学生创新精神的途径,进而提出在专业课教学中培养学生的创新精神时应注意的问题。 一、专业课教学中培养学生创新精......
关于跨文化意识的培养与大学外语教学
发布时间:2022-10-08
" 论文摘要:语言与文化是密不可分的,对学生文化意识的培养应该与外语教学紧密地结合在一起。从语言与文化的关系,以及文化差异对日常交际效果的影响,探讨了跨文化意识对大学外语教学的重要性和必要性。最后指出为了达到最佳教学效果......
高职学院物流管理专业教学团队建设初探
发布时间:2019-10-28
[摘要]教学团队是实现专业培养目标的保证,是进行专业发展、校企合作、产学研发展的保障。文章分析了山东劳动职业技术学院的物流管理专业教学团队结构和存在的不足,并对如何改进进行了初步探讨。[关键词]教学团队建设专业建设物流管理专业[作者简介]杨远新(1973-),女,山东禹城人,山东劳动职业技术学院,讲师,研究方向为物流管理。(山东济南250022)[中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]1.........
浅谈声乐教学中美感意识的培养
发布时间:2013-12-17
美感是人类特有的一种高级精神现象,它像阳光和空气一样滋润着人们的精神创造活动。美感是比思想更为深刻的思想,是一种植根于原始生命力的思维感觉中作为能力的思想。 积极的美感意识能激发学生的艺术感知能力,提高歌唱者的艺术表......
浅议刑法教学中的“节点”意识培养
发布时间:2023-01-21
摘 要 刑法是细节之学,刑法中的许多“节点”成为罪名之间、量刑档次之间的重要区分点,而这些问题经常涉及刑事被追诉人的根本利益。因此有必要在刑法教学中有意培养学生的“节点”意识,帮助他们逐步树立起严谨的警用思维与维护法律......
关于英语教学应注重文化意识的培养
发布时间:2022-08-24
" 论文摘要:21世纪全球一体化进程不断加快.时代的发展迫切需要教育工作者培养大批高素质的跨文化交际型人才。但在我国传统英语教学中,教师往往忽视文化意识的培养,结果造成许多学生在真实的语言情境中语用错误连篇会话障碍重重.思......
浅议数学教学中学生问题意识的培养
发布时间:2015-09-14
培养学生问题意识是我们数学教学成功的关键。问题意识作为一项心理活动,它既是建构过程的内容之一,是思考认识事物的一种重要方式,也是情感和意志的一种重要体现。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题、解决问题......
试论中学英语教学中文化意识的培养
发布时间:2023-04-30
" 论文摘要:语言的形成与发展受文化发展的影响,语言交流障碍因文化差异而产生。学好一门语言不仅仅是掌握其发音、语法和词汇,还必须掌握语言产生的文化及其文化的发展。因此跨文化意识的培养在英语教学中具有非常重要的意义。本文拟......
初中历史教学中学生问题意识的培养
发布时间:2016-11-10
学生问题意识是指学生通过书本知识的学习,能够发现自己学习中的问题,并针对课堂知识向老师提出问题,在教师帮助学生解决问题的环节中,提升学生的问题探究能力。但是就目前的初中历史教学来看,初中生大部分都缺乏一定的问题意识,使......
试论高校创业教育中的创业意识培养
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】创业意识 高校 途径 【论文摘要】创业意识是大学生从事创业活动的强大内驱力,是创业成功的重要因素之一。在分析了创业意识培养的必要性后, 文章阐述了创业意识培养的内容:自主创业意识、合作创业意识、市场创业......
高中历史教学学生主体意识的培养
发布时间:2022-10-02
【摘 要】我国的教育改革近年来不断深化,作为高中历史教师,在教学过程中应该注重对学生的自主学习引导,充分发挥学生的自体意识,提高高中历史课堂的教学效果,本论文结合了实际的教学经验,分析了高中历史教学过程中对于学生主体意......
工程管理专业人才培养教学改革探讨
发布时间:2023-02-17
摘要:工程管理专业面向西部工程施工、项目管理行业一线,根据国家标准,从修订依据、专业办学特色、核心课程及知识体系、实验实践教学体系与目标、等方面对工程管理专业人才培养方案的修订进行探讨。关键词:工程管理;人才培养;教学改革1修订依据根据国家标准、行业要求、学生特征,对工程管理培养方案进行了修订。在修订过程中,聘请其他高校同类专业教授、同行业高级工程师参与,对课程的设置、课时的增减提出了有针对性的建.........
在物理教学中培养学生的科技意识
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词 物理教学 学生 科技意识 论文摘要 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认......
浅论英语教学中文化意识的培养
发布时间:2013-12-19
" [论文摘要]英语学习首先在于对英语文化应有一个正确的认识,然后才能具有在教学中有效地导入文化的自觉性,依此有计划有系统地组织文化教学。英语教学中文化意识的培养应该从文化导入、教师角色、教材、课程设置和评价系统等方面进行......
浅析“职业素养”培养在专业课程教学中的渗透
发布时间:2023-03-20
" 论文关键词:高职教育 职业素养 学生 论文摘要:新时期企业的用工要求发生新的变化,高职类“汽修专业”肩负着为汽车后市场提供高素质技能型人才的任务,在专业课程教学中,注重学生“职业素养”的培养,充分利用各种资源,多途径,多方......
试析化学教学中培养学生的创新意识
发布时间:2022-11-21
" 论文关键词:指导观察方法;引发创新活力;创设情境;培养创新意识; 论文摘要:21世纪是创新知识的世纪,教育、特别中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学......
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨
发布时间:2023-08-05
摘要:探讨我国药学硕士专业学位研究生创新培养模式和培养方案,并就药学硕士培养目标定位、培养方向、课程设置、导师配备以及实践基地等方面提出建议。 关键词:药学硕士 研究生 培养方案 中图分类号:G643 文献标识码:C 为......
数学建模教学中数学素养和创新意识的培养
发布时间:2023-08-04
模拟现实模型数学语言是表达数学思想的专门语言,它是自然语言发展到高级状态时的特殊形式,下面是一篇探究数学建模教学中数学素养及创新意识培养探究的论文范文,欢迎阅读参考。 前言 创新人才的培养是新的时代对高等教育提出......
浅谈科学教学中学生问题意识的培养
发布时间:2016-05-09
【摘 要】在传统课堂教学中,许多学生还是习惯于让教师提出一个个问题,丝毫不敢越雷池一步,即使有疑也不敢向老师提出。如何培养学生的问题意识?我结合科学教学从以下几个方面谈点浅见。 【关键词】科学教学;问题意识;培养 问......
关于大学英语教学与英语文化意识的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:语言是文化的载体,文化是语言的基础;语言是文化的一部分,语言学习与文化学习要同时进行:语言与文化紧密联系、相互依存。因此,学习英语语言的同时也要学习英语文化知识。培养英语文化意识。大学英语教学一直主要注重语......
关于培养学生跨文化意识在英语教学中的重要性
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】通过对英汉两种语言中常见的文化差异进行研究,并结合学生的实际学习情况提出培养跨文化意识的途径,指出培养学生跨文化意识在英语教学中的重要性。 【论文关键词】英语教学;文化教学;文化差异;跨文化意识 1引言......
探析大学英语词汇教学中的中西方文化意识培养
发布时间:2023-02-17
探析大学英语词汇教学中的中西方文化意识培养 1 引言 http://wWw.LWlM.cOM 在跨文化交际中只有输入和吸收,没有输出和传承,会严重影响在跨文化中的双向交流,也降低了跨文化交际的意义和价值。随着中国的日益崛起,中国在世界舞台上扮......
浅析初中英语教学中文化意识的培养
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:文化意识 内容 原则 途径 论文摘 要:如今各国课程改革都特别强调语言教学中对学生跨文化交际意识的培养,我国则在新课标中把文化意识列为学生语言综合运用能力的五个内容之一,并强调文化意识是得体运用语言的保障。......
大学教育中审计职业判断意识培养思考
发布时间:2013-12-18
大学教育中审计职业判断意识培养思考 一、审计职业判断意识培养现状 一是审计教学困难重重,既难教,又难学。难教,是因为审计课程理论和实践性都很强,审计理论中审计的目标、重要性的概念、审计风险、风险评估、内部控制等较抽象难......
浅析中学文言文教学中创新意识的培养
发布时间:2023-01-12
" 论文关键词:文言文教学 创新意识 主体性学习 文化拓展 想象力 论文摘要:中学文言文教学中创新意识的培养首先是一种观念的更新。同时还要从主体性学习、课堂内的在文化拓展以及学生想象力等方面,来培养中学文言文教学中的创新......
试析大学生法律意识的课外培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要 当代大学生法律意识较以前有明显提高,但在根本上还缺乏内生的法律信仰。本文从法律心理、法律观念和法律理论三个层面来探讨如何加强对大学生法律意识的课外培养。本文提出,加强对大学生的媒介法律信息辨析引导,关注并支......
培养问题意识 让数学课堂灵动
发布时间:2015-09-15
摘要 小学数学教学中培养学生问题意识需要教师把握课堂中提问的技巧,从学习氛围创设、问题情境设置、质疑方法传授、激励评价巧用等多方面入手,积极创设每一个引发学生提问的场景,从而引导学生会思考,想提问,能提问,能解决问题。......

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