摘 要：针对思维极其活跃的“90后”学生群体，以往陈旧的教育管理方式已经难以更好、更有效地管理学生，然而作为新时代的学生思想政治辅导员应该与时俱进不断地加强自身的理论学习、用真心打动学生，设身处地地为学生着想，探索出行之有效的高校学生管理新方式、新方法。
关键词：学生；高校；新方式
目前，高校立足于社会发展的新时代，尤其面对的是思想异常活跃的“90后”学生群体，然而此前管理学生的思维方式、方法已经不足以更好、更有效地管理学生，作为新时代的思想政治辅导员应该与时俱进，不断地探索高校学生管理的新方式、新方法，这是教育工作者目前急需解决的一个问题。
一、养成良好的自身素质，加强自身理论学习
首先，要具有较强的政治理论水平，较高的思想觉悟。这是培养学生具有较好理论素质和思想素质的前提。作为一名年轻的大学教师，自身的思想素质和理论水平是做好各项工作的基础。首先在日常工作中应坚持不断地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，作为一名党员，积极参与高校保持共产党员先进性教育和“创先争优”活动，使自己的政治思想理论素养有一定的提高，在平时的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。其次，要具有良好的职业道德，要热爱学生、尊重学生。在教育管理过程中特别是奖惩工作要坚持原则，真心实意关心学生成长，满腔热情地帮助学生进步。再次，应具有良好的知识结构。大学生求知欲强，喜欢探索，他们崇尚科学知识，追求真理，乐于探索社会问题。对大学生教育必须融思想性、知识性、趣味性为一体，才能取得良好的效果。面对社会经济的高速发展，作为学生辅导员要与时俱进。
二、用一颗真心打动学生
作为高校思想政治辅导员，要与学生相处要以诚相待，以真心打动学生。
第一，要以师长般的温暖感染学生、包容学生，而不是在学生面前展示居高临下的地位，面对刚刚步入大学的学生，他们对大学的渴望以及还没有做好从高中迈进大学的心理转变，作为辅导员更应该放低姿态去关心他们，爱护他们，并帮助他们更早更快地适应大学生活。引导他们对学习充满渴望，对生活充满激情。
第二，当今时代的大学生基本上都是家中的独生子女，从小娇生惯养，没有经历过多少挫折，没有离开过父母的呵护，进入大学之后或多或少会遇到一些问题，他们有可能会不适应生活环境、学习环境、人际关系交往环境等，他们的心理承受能力并不是很强，甚至爱钻牛角尖，长此以往很容易造成心理问题，这就需要辅导员要足够细心，并善于发现学生在学习生活中遇到的各种问题，及时给予正确的引导。
第三，耐心是辅导员工作所必备的，学生初入大学，俗话说大学是一个小社会，因此学生会有很多问题，而面对这些问题，辅导员必须有足够的耐心为学生解答，这样也能够促使学生与我们交心。耐心地帮助学生解答例如学习方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的问题。辅导员要做到仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。
第四，对工作的责任心是任何职业所必备的一项基本素质，当然高校辅导员行业也绝不例外。辅导员要做到全心全意为学生服务，才能达到辅导员管理育人的效果。
第五，就是要持之以恒，有位伟人曾经讲过：“一个人做好事不难，难得是一辈子做好事。”学生辅导员工作也是如此，比如遇到心理有问题的学生并不是一次性能够解决的问题，往往会需要数以十次甚至百次的努力才能达到效果，这就考验辅导员的恒心和毅力，能不能坚持下来，这是往往工作成功的关键。因此，辅导员要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以工作忙为由推脱责任或采取冷漠的态度。
三、与时俱进，转变观念，让学生为你喝彩
由于学生大多为“90后”，他们思想活跃，个性极强。这就需要我们利用微信、QQ、飞信、微博等新媒体手段关注他们，了解他们，并及时与他们像朋友一样互动，真正做他们的良师益友，同时也要经常深入到学生寝室了解学生的生活、学习情况，帮助他们树立互帮互助的理念，引导学生们建立和谐友爱的寝室关系。经常性的沟通、接触使得辅导员和学生互相了解，建立了深厚的感情，也可以让辅导员在学生心目中树立威信。实践证明，寓情以教和人性化的管理，可以化学生的被动管理为自我的主动管理，有利于他们增强驾驭大学生活的能力，尽快地实现角色的转变。
四、 注重学风建设，养成学生良好的学习习惯
学风是治学之风更是做人之风。学校应该高度重视学风建设，积极引导学生爱学习、会学习。一部分学生对大学生活及前途感到焦虑、茫然，这是应该对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们积极参与各项活动，提升自己的综合素质，做一名优秀的大学生。一部分学生自律性、自觉性较强，他们的学习有很强的计划性，不满足于课堂所学知识而希望提升专业素养、开阔眼界，并在考研、出国、就业等方面有明确目标。针对这部分学生，教师和辅导员应该结合他们的实际情况给出建议，帮助他们更好地树立对未来的信心，完成自己的人生规划。
五、重视与家长的联系，与家长建立良性沟通的桥梁
学生的进步、集体的成长，离不开学校、离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，辅导员应通过各种方式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题对家长提出一些建议和要求。针对学生在校学习挂科情况做到及时分析做好每年的学业预警工作，要与预警学生的家长保持着畅通的联系，回答他们关心的问题，和他们一起分析问题出现的根源，探讨行之有效的方法来促进学生的学习，建立起和家长良性沟通的桥梁和纽带。
六、建立和完善学生干部体系，让学生为你自豪
学生干部既是各项活动组织者和带头人，又是老师联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定威信，在同学中有较强影响力和号召力，努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍是教师的重要工作。辅导员应注重利用多种方式教育他们如何开展工作，增强学生自我教育、自我管理、自我提高的能力。应该加强和学生干部的沟通、交流，使他们树立主人翁意识，充分发挥自己的潜力。在班级管理中，应始终坚持公平、公正、公开，组织学生对班级干部的工作成果进行比较和评定，促进了班级干部的竞争意识，使他们在竞争中相互学习、共同进步。实践证明，只要正确引导教育好学生干部，充分发挥他们的作用，才能使辅导员工作真正做到越来越好，达到事半功倍的效果。
