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基督教思辨神学关于哲学新问题的解决

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基督教思辨神学关于哲学新问题的解决
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[摘要]犹太教神学思想的核心内容是一神的上帝观念;作为从犹太教发展而来基督教,其从犹太教思想中继承而来的核心因素必然是一神观念――上帝信仰。但哲学理性决定宗教信仰;历史赋予古希腊哲学家的使命是对于真理给出实在的认识,基督教思辨神学在绝对本体与人的关系问题上,完成的远比哲学出色;基督教思辨神学作为一种特殊的哲学形态,其使自我意识内化于历史之中的做法也标志着哲学打开了历史维度。

[关键词]思辨神学;哲学理性;宗教信仰

犹太教神学思想的核心内容是一神的上帝观念。作为从犹太教发展而来基督教,其从犹太教思想中继承而来的核心因素必然是一神观念――上帝信仰。而基督教上帝信仰与“哲学神”思想在“绝对、至高、自在自为的他者”观念上达到了一种惊人的默契。再加上基督教传入罗马时,“哲学神”已经被新柏拉图主义学派和斯多亚学派再次拟人化,这就使上帝观念与人格化后的“哲学神”相统一既成为可能也成为必然,两种观念已经伴随着人类思维的发展达到了一种高度的一致性。上帝信仰有着浓厚的宗教神秘色彩,当其与“哲学神”相融合后,其自身又增添了更多的理性成分,有了理性工具的助推之后,不系统的上帝观念也自然而然地发展成为一种系统的逻辑化的思辨神学体系。

纵观罗马帝国历史,诞生了诸多的哲学流派,例如,新斯多葛派哲学在帝国时期盛行,主要哲学家有塞涅卡和皇帝马克奥里略,宣扬宿命论和禁欲主义。塞涅卡系皇帝尼禄的老师,认为哲学的目的在于将人引向德性,主张抑制欲望追求道德。然而塞涅卡本人却言行不一,大肆敛财。皇帝马可奥里略著有沉思录,主张忍耐克制。在三世纪危机后,新柏拉图主义集中了当时的神秘主义,代表人物普罗提诺和普罗克洛。称神为世界本源,是绝对无限的存在,且不可认识。而人的肉体是罪恶的本源,人必须要摆脱肉体,方能与神交往,获得真理。这便是“人神合一”的学说。基督教方面出现了被称为“教父神学”的神学,代表人物是圣奥古斯丁,将新柏拉图主义融入基督教教义中。

一、思辨神学关于真理问题的解决历史赋予古希腊哲学家的使命是对于真理给出实在的认识,回答真理与存在的关系问题

基于前文的论述我们不难看出,古希腊哲学家们一直致力于绝对本体、最高本原的研究,他们将绝对最高本体神圣化,拿出了“哲学神”的最后结论。“哲学神”思想是高度哲学理性思维的产物,因为在集大成者亚里士多德那里,德谟克利特的“原子”以“质料因”与同“逻各斯”、“努斯”等“形式因”内在统一地对宇宙和世界发挥作用,当时人类的思维能力和科学水平尚不发达,或者说尚不足以给予哲学理性以足够的实证材料支撑,这就使“哲学神”思想不得不与宗教神秘主义给出的“上帝”信仰一起作为一种假说而存在。最根本的是,没有科学材料支撑的哲学理性也就无法完全完成认识真理的历史任务。而基督教思辨神学却使用“上帝启示”工具灵巧的将真理等同于价值,基督教思辨神学的做法是,先将真理规定为“上帝的启示”,认识了真理即“上帝的启示”就可以获得灵魂的拯救,因此人们(尤其是底层处于苦难中的民众)更关注的无疑是真理的作用――灵魂获得拯救,而对真理认识本身也就不会再那么执着了。

二、思辨神学关于绝对本体与人的关系问题的解决

历史还要求思想家们对于绝对本体与人的关系问题给出答案。这一历史要求给当时的古希腊哲学出了难题,因为古希腊哲学从泰勒斯开始,不管是巴门尼德、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德还是德谟克利特,都是一手拿着高度发达的理性工具一手拿着贫瘠的自然科学在进行工作,这一现实只能使他们所探索的绝体本体作为一个不断被追问的“他者”而存在,而与我们的现实世界、与现实世界中的人们没有太多关系;“哲学神”不是绝对真理的完成,人们似乎只有将灵魂洗涤干净去接近它、全力以赴认识它。

这就使得希腊哲学家所追随的形式和传达他们的答案方法,变得与他们所问的问题一样重要。前苏格拉底的哲学家拒绝传统的神话对他们周遭所见现象的解释,而赞同更理性的解释。尽管哲学家对关于理性和观察相关重要性尺度有所争论,但2500年来他们基本上一致使用由前苏格拉底学派最早发明的方法。

在基督教思辨神学体系里,最高的绝对“他者”――上帝不仅自在而且自为,是位意志自由的存在者,他创造宇宙万物还有人,他审视监督着这个世界,我们永远处于这个自在自为的绝对他者的神圣审视之下,上帝与我们的尘世世界息息相关,他不是静待我们去认识,而是作为“父亲”教导我们、监督我们、保护我们、救赎我们,给于我们永恒的幸福。一句话,基督教思辨神学在绝对本体与人的关系问题上,完成的远比哲学出色。

三、思辨神学使历史哲学开启

基督教思辨神学主导西方精神世界后,历史开始进入人类自身的思想视野进而打开历史意识。所谓历史意识,就是指人们基于历史来开启自我意识,从历史中内在地规定自我。无论是荷马史诗时代、希腊古典时期还是罗马希腊化时期,认识宇宙自然、探求知识是人们获得自我意识与自我认识的根本方式,西方精神世界还没有从历史维度对自身开启考察。而起源于犹太教的基督教一开始便信仰一个贯穿于历史终末、拣选犹太人为自己子民的唯一上帝。上帝观、救世观、救赎观、原罪观、选民观、末日审判和死人复活观念、天堂、地狱、炼狱观念、圣史观、圣经观等一起构成了一幅完整的历史图景,系统回答了历史开端、历史结局、历史本质、历史主体等一些列问题,基督教思辨神学作为一种特殊的哲学形态,其使自我意识内化于历史之中的做法也标志着哲学打开了历史维度,历史哲学自此出现在哲学是舞台上,近现代几乎所有社会运动都建立在这种历史哲学对历史的理解至上。

总之,基督教思辨神学与哲学的相遇迫使哲学在人类精神世界里打开了这样一些新问题与新维度。正如李秋零先生在《西方哲学史》中指出:基督教思辨神学体系为哲学带来不同与希腊哲学的新内容;基督教贡献给哲学的首先是它的超验性,其以弃绝尘世的方式向人们展示了一个无限的超感性世界,从而在某种程度上开拓并丰富了人类的精神世界;其次是其内在性,基督教使无限的精神(实体)具体化在人的心灵之中,与希腊哲学对自然的认识不同,它诉诸个人的内心信仰,主张灵魂的得救要求每个人的灵魂在场;再次是自由的问题;最后是超自然观念,虽然基督教贬斥自然的观念固然不利于科学的发展,然而却从另外一方面为近代机械论的自然观开辟了道路,使后人在认识世界之外亦树立了改造世界的观念。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集:第30卷[M].北京:人民出版社,1956.

[2][古罗马]奥古斯丁.忏悔录[M].7,10.周士良译.北京:商务印书馆,1963.

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发布时间:2017-08-10
【摘要】众所周知,我国煤矿开采的工作有95%的工作都是在地下进行的,安全事故问题频繁发生,煤矿生产安全形势不容乐观。本文就煤炭生产过程中的安全问题入手,采用科学合理的对策,降低煤矿事故的发生概率,切实的提高煤矿工作的安全系数。【关键词】煤炭安全问题;解决措施煤炭安全问题时常发生,究其本质一方面是由于煤炭储存的自然条件比较复杂,另一方面是由于企业高强度的工作,并且缺乏对于员工的培训,除此之外,工作人.........
对“抗战精神”的哲学思考
发布时间:2023-05-26
中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争,是1840年鸦片战争以来中国人民反抗外敌侵略斗争中第一次取得完全胜利的最辉煌的民族解放战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,是一个半殖民地半封建的弱国战胜一个法西斯强国的战争。 ......
关于“哲学不是什么”的探问
发布时间:2017-06-06
哲学的一个首要问题就是哲学的自身反思,即追究哲学是什么这样一个最具根本意义的问题。然而,哲学是什么与哲学不是什么是不可分割的,它不过是一个问题的两个方面。肯定就是否定,不从否定的角度弄清楚哲学不是什么,就不能从肯定的角度理解哲学是什么。哲学是什么的根据就存在于哲学不是什么之中。后者为前者划置了一条界线,在这个界线之外的不属于哲学研究的内容,在这个界线之中的才属于哲学研究的天地。但是长期以来,学界大.........
关于对科学发展观的哲学思考
发布时间:2023-05-24
【摘 要】可持续的科学发展观,坚持了马克思主义历史主体论的基本观点;坚持了唯物辩证法“两点论”与“重点论”相统一的观点;坚持了普遍联系和系统论的观点;坚持唯物辩证法对立统一的观点。运用马克思主义哲学思想来加深理解科学发......
关于扎实推进学习型组织建设需要解决的几个问题
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:建设学习型党组织是党的十七届四中、五中全会根据党的十七大战略部署向全党提出的重大任务和明确要求,各级各部门采取切实有力措施推进了学习型党组织建设向广度和深度发展,态势良好。作为一个新的课题,不论在理论上还是......
用历史学科语言解决问题
发布时间:2014-01-27
用历史学科语言解决问题 《考试说明》考核目标与要求规定了学生要具备描述和阐释事物历史学科能力,要求学生“运用学科知识,提出解决问题的步骤,并使用简明、准确的历史学科术语完整地描述和阐释问题”。在高考历史评分细则中明确规定......
基于校园精神文化的中学思品教育创新研究
发布时间:2023-02-11
摘要:校园精神文化是一定时代下学校师生共同努力的结果,是校园文化的内核和最高表现形式,在校园文化建设过程中起着引导作用。研究表明,积极、健康、向上的校园精神文化具有陶冶、凝聚、导向、规范的思想品德教育功能,是思想品德......
反思三农问题的解决路径
发布时间:2013-12-17
" 摘要:如果不把改革的目的明确,如果继续把改革作为权力集中和权力上收的手段,再怎么改革都会走不出“权力控制”的传统治理习惯,都会“有多少改革都会重来”。改革本来应该是如何样来控制权力,而改革的结果却是如何样来用权力控制民......
劳动法领域 哲学思辨(1)论文
发布时间:2013-12-18
论文摘要:为了解决在劳动法领域存在的一些问题,有必要进行哲学思辨。哲学不仅有助于人们形成科学的世界观,还是最高层次的方法论,以此指导劳动法学研究,可以克服某些偏颇,为劳动立法、司法和执法奠定科学的理论基础。因此,笔者呼吁......
关于会计理论的哲学思考
发布时间:2023-05-31
一、会计、会计理论与哲学的含义 1.会计是以货币单位为计量综合反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,并加以实施监督的一种经济管理工作。 2.会计理论系统地说明了会计概念、会计目标、会计假设、会计原则以及它们对会计实践工作......
大学物理实验教学存在的问题及解决方法
发布时间:2023-05-03
摘 要 大学物理实验课作为一门基础实验课程,是本科院校理工科专业的公共基础课。本文主要论述了大学物理实验对于人才培养的重要性,并就当前大学物理实验教学中出现的问题进行了简要概括,提出了改变当前实验教学现状的解决方案。 ......
基于巴什拉的哲学思想探索
发布时间:2023-06-26
基于巴什拉的哲学思想探索 基于巴什拉的哲学思想探索 基于巴什拉的哲学思想探索 精品源自英 语 科 连续性增长通常被认为是科学知识必不可少的特点,然而在20世纪的法国哲学中,“知识进步与否”却构成了其主要的论题之一。其......
在数学教学中关于学生创新精神的培养
发布时间:2023-04-07
" 摘 要:培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新意识、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学......
高职计算机教学过程中的问题和解决方法的思考
发布时间:2016-10-18
一、存在的主要问题 (一)教材内容设置不合理 我国计算机教材在内容设置上过于注重对学生基本技能的掌握,而关于学生能力培养的内容较少,不利于他们综合能力的提高。现行的计算机教材的内容主要包括以下几方面:第一,计算机的发展史......
关于等效平衡的若干问题及其解决途径
发布时间:2023-04-22
关于等效平衡的若干问题及其解决途径 “等效平衡”是指在相同条件下的同一可逆反应里,建立的两个或多个化学平衡中,各同种物质的含量相同,这些化学平衡均属等效平衡(包括“等同平衡”),其核心是“各同种物质的含量相同”。 “......
关于建设“法治体系”亟须解决的若干问题
发布时间:2023-03-03
党的十八届四中全会《决定》提出建设中国特色社会主义法治体系,并阐述了一系列相关的新思想、新观点、新举措。其中涉及到一些需要深入研究解决的重要问题。 关于提高立法质量与完善立法操作指导思想的问题 十八届四中全会《决定》提......
关于句法理论的哲学思考
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词: 乔姆斯基 《句法结构》 句法理论哲学角度 论文摘要: 本文从哲学角度分析了乔姆斯基《句法理论》中普遍语法、LAD及转换生成语法存在的可能性、局限性,指出其哲学思想基础是客观唯心主义及先验论者,我们应对其进行辩证的......
关于超个人心理学几个主要理论问题的辨析
发布时间:2023-01-18
" 超个人心理学是上世纪60年代末在美国产生的一个新的心理学流派。它脱胎于人本主义心理学,致力于把人本主义心理学的基本精神引向极致并突破后者所提出的理论框架。如其在关于人生意义的肯定、研究和阐释上,在对人类高级心理活动的重视......
基于学生问题思维下的高中语文教学方法
发布时间:2015-09-15
摘 要:由于我国一直延续传统的应试教育,学生的主观学习能力被消磨殆尽,只是根据模式盲从,导致学生在面对问题的时候通常不愿意独立思考,也不愿意提出不同观点和见解,新课程下的高中语文学习,通过对高中生的学习能力以及独立思考......
关于教育学问题教学的问题情境及其创设
发布时间:2023-02-03
" [论文摘要]本文在对教育学问题教学的问题情境的基本涵义、作用及其基本结构深度分析之基础上,探讨了问题情境创设的主要策略。 [论文关键词]教育学问题教学 问题情境 创设 师范院校的教育学课程长期以来都处于难堪地位:一......
企业技术创新风险决策问题的研究-基于决策者的心理学分析
发布时间:2023-01-04
引言 随着知识和科技的更新速度日益加快,科技成果商品化、产业化的周期大大缩短,技术创新对于经济增长和社会发展的推动作用越来越大。上个世纪八、九十年代,发达国家技术进步带来的GDP 增长占其全部增长的70%以上,我国这一比重也......
关于新课改下的思想政治课程教学解读
发布时间:2023-07-09
" [论文摘要]思想政治课程具有对学生进行德育和智育的双重任务,在基础教育课程体系中具有重要地位。文章在对教学各种界定分析的基础上,主张从“教学生学”的意义上来认识思想政治课教学,并对“教学生学”进行了新的解读,赋予其时......
学生解决数学实际问题佻力的培养
发布时间:2013-12-18
在数学教学中,教师不仅要引导学生从生活实际引出数学知识的学习,而且还要引导学生善于把课堂中所学的知识运用到实际生活中, 形成解决具体问题的有效策略和能力。 那么,教师可以从哪些方面去引导学生运用所学的数学知识解决实际问......
基于哲学和美学角度的体育舞蹈审美问题讨论
发布时间:2023-03-09
1 前言 美是自始自终都存在于体育舞蹈之中的。可以说美是体育舞蹈比体育更胜一筹的重要原因。体育舞蹈以身体为载体,追求精神之美,由此达成形式与内容的大一统。而它又有极强的参与性,可以让人们在体育舞蹈中体会到生活之美。在体育......
农村中学音乐教育问题与解决对策
发布时间:2022-10-02
【摘要】在农村初中教学科目当中,音乐教学是其必修科目之一。通过对音乐知识和内容的教学以及深度挖掘,将音乐的美感和陶冶性情的作用发挥出来。而就目前情况来看,很多农村中学在音乐教育方面存在很多的问题,限制了农村音乐教学的发展。主要对农村中学音乐教育存在的问题进行研究和探讨,并针对问题来提出有效的解决措施,让更多的学生们热爱音乐,从音乐中享受美好、感受生活、陶冶情操。【关键词】农村中学音乐教育问题对策本.........
浅谈数学教学中学生提出、解决问题能力的培养
发布时间:2013-12-18
内容提要:在小学数学教学中,培养学生分析解决问题的能力是非常重要的。本文我就结合自己的做法谈几点培养此能力的看法:首先就是要与生活相结合,培养学生提出问题的能力。这就需要让学生敢于提问、善于提问、让学生乐于提问。其次教师......
关于成人高等教育考试中存在的问题与解决对策
发布时间:2023-04-26
" 论文摘要:考试作弊使成人高等教育产生了严重的质量危机。加强成人高等教育考试管理,实行考教分离,优化成人高等教育考试的社会环境,应用高科技手段,建立成人高等教育学员诚信档案是防范和应对成人高等教育考试作弊的有效措施与......
基于教育哲学的品牌学校发展
发布时间:2022-12-19
哲学是教育学的立论基础,教育实践是教育实践者教育哲学思想的表达。因此,一所学校的发展和建设处处折射出办学者教育哲学的思想光芒。然而,在现代教育不断完善发展的今天,由于过度的教育行政化、机械的教育技术化和浮躁的教育功利......
基于哲学视域的科学教育探讨
发布时间:2023-03-27
近年来,作者在全国数十所项目学校进行了大量的实践考察,发现这些优质学校的课堂教学也同样存在诸多发人深省的问题:过于强调课本上客观的科学知识,忽视学生的个体知识,从而割裂了教育与生活;教学方法方面,过分强调教法而忽视学法,......
小学口算教学中存在的问题及解决策略探析
发布时间:2023-01-26
一、口算教学的含义及重要性 (一)口算教学的含义 计算教学包括口算教学,估算教学和笔算教学。其中,口算教学是教授口算内容,引导学生针对数目较小或具有一定特点的数,不借助工具,直接通过思维快速计算出结果的过程。它是计算教学......
“问题解决”中的“问题提出”
发布时间:2022-11-18
“问题解决”(ProblemSolving)是近年来国际教育界发展起来的一种教学方法和教育思想。这个口号的提出,始于1980年的美国,至今一直被人们广泛接受,成为数学教育的中心课题。“问题解决”要求教师为学生创造具体环境,启发和激发学生独立提出探索性及求证性问题,形成多向思维的意识,寻找在不同的条件下的多种解决问题的途径,探索可能出现的多种答案。因此,“问题解决”是培养和发展学生创造性思维能力的重.........