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性:权利与自由

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性:权利与自由
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(一)

如果我们放眼全球,那么就世界范围而言,在西方,作为一种话语,“性权利”的概念于二十世纪七十年代变得彰显起来。8这自然与西方国家六、七十年代的“性革命”不无关系。此前虽不乏某些具体的涉性权利,但“性权利”作为一种统称,却极其罕见。至于“性自由”的称谓,其出现要早得多。至少十九世纪晚期在描述初民的婚姻与性文化的著作中,“性的自由”就已经出现。9自然,那时所谓的“性自由”,作为一种对文化习俗的指称,与当今作为权利、人权意义上的“性自由”颇为不同10。性自由与性权利的密切结合,或者说,从权利的角度去解析性自由,大体是从二十世纪四十年代末《世界人权宣言》发表以后才真正正式开始的;至于其流行,那应当是西方二十世纪六、七十年代“性革命”以后的事情了。11

性权利、性自由话语的繁盛,在世界性学会的《性权宣言》中得到了集中的反映。而这次世界性学会议是在中国香港召开的。

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自由主义与儒教社会
发布时间:2023-06-29
" 传统社会迈向现代化,并在此过程中实现自身的转化已成为不可逆转的世界潮流。传统与现代化的冲突及相互间的抗拒一直是学术界争论的焦点之一。 而在中国的现代化过程中,文化传统与现代化的关系问题往往又与“全盘西化论”纠缠在一起。......
“历史终结”与自由主义
发布时间:2013-12-17
" 汪晖的《90年代与中国的现代性问题》一文在《天涯》发表后,据说在知识界引起了轩然大波。然而,对于汪晖的批评却几乎不见于文字,一直处于一种学术谣言的状态。这是一场奇怪的论争。汪晖就像是现代的堂·吉诃德,同没有知识的“知识......
市场、知识与人的自由
发布时间:2022-08-25
摘要:本文以哈耶克早期著述为主线,阐释其在否弃主流经济学――纯粹均衡分析理论中建立起以分工、分散、分立于个人的知识如何实现优化配置而达致经济均衡和社会秩序,梳理哈耶克关于均衡与知识、知识与自由的逻辑进路,并在此基础上......
解析行政自由裁量权的法律控制
发布时间:2016-04-28
作为行政权的重要组成部分,行政自由裁量权一直是法学界特别重视的一个问题。为了适应现代社会复杂化的行政管理要求,提高我国行政办事效率,克服法律的滞后性问题,我们必须要让行政自由裁量权得到合理的运用。基于此,文章首先从行政......
试谈“减负”与学生权利同一性
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:“减负”;学生权利;同一性;建议 论文摘要:当前,中小学生负担过重问题依然存在,“减负”工作仍面临着极大的挑战,学生负担过重在不同程度上侵犯了学生作为公民应依法享有的基本权利,而“减负”与维护学生的权利......
浅论我国公众人物隐私权与新闻自由的冲突与平衡
发布时间:2023-01-28
摘 要:隐私权与新闻自由都是公民所享有的权利与自由的重要组成部分,公众人物作为隐私权的特殊主体,其隐私权与新闻自由的冲突日益显现。公众人物隐私权与新闻自由的冲突源于其内在和外在两方面不可调和的矛盾,本文通过对两种权利冲......
简析健康权的权利性质
发布时间:2023-05-28
婴儿接种疫苗死亡,毒奶粉,瘦肉精等多起恶性事件,呼唤理论界和实务界加强对健康权的研究,加大对健康权的保护力度。然而,目前我国学界不但对健康权的概念众说纷纭,对于健康权的性质也存在诸多争议。争论主要围绕着健康权究竟属于人......
不当得利与物权行为无因性
发布时间:2023-05-04
不当得利与物权行为无因性 不当得利与物权行为无因性 不当得利与物权行为无因性 [摘 要] 不当得利与物权行为无因性不是对立的。以正当性为连接点,不当得利中“法律上的原因”并非是使物权得以......
“自由”落体
发布时间:2023-02-03
融合了多民族文化的美国,无论是思想亦或是文化都可以肆无忌惮的绽放,如此多的诺贝尔奖足以证明了这片精神土地的自由、肥沃。当然这功劳理应有亚伯拉罕・林肯的一份。虽说他在人们的脑海中已不是那么清晰了,不过好在有一款以他为名的......
浅谈康德对自然与自由的沟通
发布时间:2023-07-13
学界倾向于从美学的角度理解《判断力批判》,或者以审美的角度来解读康德对自然与自由的沟通问题,这说明大家比较重视《判断力批半归中的审美判断力批判部分,而对目的论判断力批判部分重视不够。本文试图从批判哲学的问题出发,探讨康......
海耶克论自由与法治
发布时间:2013-12-18
一 海耶克(Friedrich A. von Hayek)在《自由的构成》( The Constitution of Liberty)的导言指出,他写这本书的目的,就是要作一个对"自由 哲学 之基本原理的全盘性的重述"1。从任何一个角度来看,对自由哲学的基本原则作一个全盘......
出版自由与传播垄断
发布时间:2023-05-29
摘要:哈罗德・英尼斯研究了美国《权利法案》保障下的“出版自由”,指出印刷媒介的空间偏向促进了美国获取空间霸权的倾向,提出了对媒介帝国主义的批判,并启示人们对印刷媒介的局限保持清醒认识。 关键词:媒介帝国主义;出版自由......
高等教育中的自由与学生个性发展论文
发布时间:2023-02-19
摘要:在我国长期的历史中“自由”曾经被认为是不一致不顺从的重要原因,因而我国传统教育中缺乏自由。自由又与学生的个性发展密不可分,个性发展也就意味着创新能力的发展,一个有创造力的社会需要有创新能力的人,因此现代教育应该从学校、教师、学生三方面构建一个自由的有利于学生个性发展教育环境。关键词:自由个性个性发展开放的、多元的社会必然呼唤人个性的自由发展,知识经济的到来又使创新人才倍受青睐。个性的充分发展.........
从国际法视角论人身自由与安全权民法论文(1)
发布时间:2023-02-22
[摘要]:人身自由与安全权是一项古老而又备受现代人推崇的基本人权,也是保障公民的健康不受损害、保证自己不受非法搜查、拘禁、逮捕、放逐及其他非法侵害的一项重要权利。人身自由与安全权与生命权、健康权、人格尊严权有密切的联系。 ......
浅析自由与秩序:信息主权法律规制的价值博弈
发布时间:2022-12-13
一、问题提出: 信息的自由流动与信息控管之间的张力 以互联网为代表的高新信息技术,推动电子邮件、博客、微博、微信等信息流动新形式层出不穷,信息流动方式的分散化、信息传播主体多元化促成信息流动量日益加快。影响信息传播与主权......
呵护个性阅读,放飞自由心灵
发布时间:2023-05-12
个性化阅读以学生的自我领悟为主,教师的作用在于“导”。教师应正视学生的个体差异,激活思维,挖掘潜能,扶植学生的阅读个性,让学生在在阅读中彰显自我个性,在读中思,读中悟,读出自己独创的见解。个性化阅读有三个层级:解悟文本、扬弃文本、拓展文本。在这三个层级中所有阅读心理活动及阅读行为――感受、体验、想象、联想、品味、审美、发现、积累、质疑、反思、审视、激扬以及阅读的延伸、能力的迁移等都彰显着学生阅读的.........
“在家上学”的权利主体及其权利性质
发布时间:2022-12-29
一、历史梳理:学校教育只是普及义务教育的一种形式 应该说,学校教育的确曾经是义务教育建立之初的唯一形式。从十七世纪开始,在宗教改革和资产阶级革命的影响和推动下,欧洲各国逐渐意识到普及教育对于国家、社会发展的重大作用,相......