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童话 童年

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童话 童年
时间:2023-03-22 01:37:24     小编:

我们的山不高,星星也没那么遥远。

――题记

星星在你的屋外是否也是这般三三两两,低垂着回忆昨日的皎洁?

我看着夜色如水清凉,想起深夜接近星星的山中老家,老家篱笆旁的你,你手里的野菊花,我手里的狗尾草。

山的那边还是山,星星的家就在山的尽头,这是我们的秘密。还记得吗,我们在午夜没有大人注意的时候,偷偷地爬到屋后的那一块岩石上边,站着,努力地踮起脚尖,想要窥探远方星星的院子,和院子里边的东西。很长的一段时间,我们都是这样干的,梦的翅膀渐渐坚强起来,我们开始秘密地放飞它们,在只有两个人的夜晚。

至于那野菊花还有狗尾草,我就忘记了它们是什么时候走进我们的世界的了。只是隐隐约约地记得,我一直拿着狗尾草,敲敲你那几朵野菊花,看着那梦幻的绿色和简单的白色轻轻地摇曳在小小的山路上。

轻轻地、静静地摇啊摇,那清香一直飘散到我们的梦里边,把每一个梦都熏得美美的、柔柔的、软软的。让我在每一个清晨醒过来的时候,总觉得全身很清爽、干净。然后就带上课本,跟着你挨着别人家的篱笆,到学校里去。

傍晚的时候,则是你跟在我的身后,踏着来时的路回家。指点着昨晚星星闪烁的那一个地方,为它们今晚的方向疑惑、争论。

野菊花不知道开了又凋落了多少个春秋。狗尾草也不知道摇绿和干枯了几多回。我们的日子,似乎就是在一个极其短暂的瞬间开始变化起来的。

我走出了深山,来到山以外的世界,而你也是在走另外一条别样的路。不习惯走在没有满山摇曳的狗尾草和零星的野菊花的路上。不习惯在没有伸手就可以触摸到篱笆墙赶路的日子,不习惯早上看见的那一个太阳,晚上遇到的那一个月亮……最不习惯的是身体里边像是只剩下一半的魂魄,另一半我也不知道她究竟是去了哪一个地方。

日子还是在继续,身边也有了很多在这个城市跟自己是同一类人的朋友。不知不觉中,我已经看了千百次日出日落,许多节奏渐渐趋于平缓,思念来到身旁。

某一天,有一个人给我送来了一封信。看着信封上的熟悉的字迹,不知道为什么,我预感到我的狗尾草、我的野菊花在里边静静地等待我将它们收起。你在黄昏里边烂漫堪比满山单纯的色彩。

某一天,我回老家的时候,看见狗尾草无力地摇曳,野菊花失神地开着,陌生的恐惧拉扯起我。我几近找不到路回家。

也是在那几个夜晚,我突然发现,一直以来星星都是离开了又在某一个季节回来,一如既往展现给我它那闪着神秘而迷人的光芒。就像你和我,会在某一个时候带着适当的自己回到这个地方。然后再带着这满山的狗尾草和野菊花离开我们的山、我们的家。

某一天,我独自走在山路上,突然发现,你一直在我的身边,陪我走我们曾经走过的那一段山路,弯弯曲曲、简简单单的路。

即使你没有我的现在,我也没有你的将来。

可是,你永远在我的路上,每一次回头,都可以看到你的白色野菊花在风中看着我的脚印。知道它的深浅,它的轻重。让我看见的每一个笑容都是那样美丽,让我看到那美丽的回眸中的我,还是可以更加美丽地向前走。

今夜,星星三三两两,在我的屋外、你的屋外。

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开启童话城堡之旅城堡,地球上最美丽的建筑之一,每个小朋友都有一个梦想,希望自己可以住进城堡体验公主或者王子的生活。下面让我们来看一看世界上各种各样的城堡,进行一次神奇的童话之旅吧!奥地利的高奥斯特维茨城堡,高居山顶,在城堡上可俯视整个周边风景。莫斯纳城堡是波兰最美的城堡之一,这座城堡有许多钟楼和角塔。荷兰的德哈尔古堡是很典型的中世纪城堡,有尖耸的高塔。宫廷式花园外有护城河围绕以及悬吊桥,仿佛童话世.........
巧编童话故事教学汉语拼音
发布时间:2015-09-14
汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学,尽快掌握汉语拼音呢?我们都知道,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。课标也明确指出汉语拼音教学宜以活动和游戏为主。目的还是激发学生......
以河流命名的童年(下)
发布时间:2023-01-04
8.闯祸 我上学不是一个省油的灯。有一次和三个小伙伴一同逃学,想找个隐蔽的地方去玩,就来到了货运站,爬上一节没有车头的车厢。我们在里边玩过家家游戏,不知不觉天色已渐渐变暗。突然车厢震动了一下,我们才从游戏中回过神来。这......
浅析《格林童话》中的森林情结
发布时间:2023-07-11
雅各布格林和威廉格林合著的《格林童话》是十八世纪儿童文学的杰出代表,作品以色彩斑斓的儿童故事编织着德国黑森地区的民间传说,令无数儿童沉湎于幽深的故事之中。然而,《格林童话》不同于其它童话的事实就是:《格林童话》中的很多......
聆听童声解读童心
发布时间:2015-09-15
曾经想当然地以为,幼儿教育不过是让孩子聚在一块儿唱唱跳跳、玩玩闹闹而已,其中并无什么名堂和讲究。幼儿园教师主要是陪着孩子一起玩,心里存一份满满的爱也就足够了。慢慢才明白,想让孩子健康成长,仅有爱是不够的,还要有智慧。......
影响乔布斯童年的人
发布时间:2015-08-21
给予童年乔布斯以重要影响的人,首先是他的养父母。就出生来说,乔布斯是不幸的,一生下来就被亲生父母送给了别人。然而他又是幸运的,因为他遇到了这个世界上最好的养父母。就学历而言,他的养父母保罗和克拉拉都没有接受过高等教育......
浅析郑渊洁童话中的老鼠形象
发布时间:2015-08-18
【摘 要】对于众多90后来说,郑渊洁这个名字并不陌生,他的童话大王发行量惊人,创造了皮皮鲁和舒克、贝塔等经典童话形象,陪伴了我们的成长。文章将采用“动物人格”分析法,分析他笔下塑造的经典老鼠形象,揭示出作者用老鼠作童话主......
谈童话在习作共同体中的探索
发布时间:2023-01-23
[摘 要]在幻想的世界里,儿童的心灵得到了最大的舒展,心智也得到了最好的生长,而童话就是这幻想世界里的一员。教师要善用童话,让童话浸润学生的心灵,丰富习作素材,提高学生的作文水平。 [关键词]童话 习作 想象 童话之于儿童......
童话中的社会伦理与意识形态
发布时间:2023-05-07
关键词:视觉空间;类型人物;镜像;社会伦理;意识形态摘要:几乎所有童话故事都在某种程度上再现社会伦理与意识形态。《白雪公主》就是这样一个典型。但在拉康与福柯的视觉空间里,这则童话对上述二者的再现又超越刻意否定与丑化王后的传统叙事空间。通过一面会说话的镜子奇妙地成为“谁是最美丽的人”的判断主体,身为继母的王后对“美丽”镜像的偏执实质上得到祛魔,从而将缺席在场的国王及其欲望暴露出来。国王的隐晦现身使童.........
童年记忆中的抗日志士
发布时间:2023-02-12
今年是中国抗日战争胜利70周年。著名瑞士籍华人作家赵淑侠写下这篇回忆文章,以纪念那些为抗日战争胜利做出贡献的烈士们。本刊摘录其中部分以飨读者。 三四岁时,父亲用一只手掌,撑着我的肚子,把我举得高高的,我在空中又叫又笑的......
把孩子的童年还给孩子
发布时间:2023-03-19
“六月里,后花园更热闹起来了,蝴蝶飞,蜻蜓飞,螳螂跳,蚂蚱跳。大红的外国柿子都红了,茄子青的青、紫的紫,溜明湛亮,又肥又胖,每一棵茄秧上结着三四个、四五个。” “玉蜀黍的缨子刚刚才茁芽,就各色不同,好比女人绣花的丝线......
感受童真,写出童趣
发布时间:2019-11-23
【习作话题】同学们,你们一定做过许多游戏,并从中收获了许多乐趣,得到了不少启迪吧!那么,就请你们拿起笔,把游戏的过程记叙下来,别忘了写出自己的感受哦。【名师点拨】从生活中精选题材同学们在平时的学习生活中做过的游戏一定数不胜数,这些游戏给我们的学习生活带来了许多乐趣,但要把它们写好并不容易。我们在选材时,一定要做到真、新、独:所谓真,就是这个游戏一定是你亲自玩过的,如果没有亲身体验,写出来的作文就会.........
童话在家园教育中的应用策略
发布时间:2022-11-25
《辞海》中“童话”一条是这样定义的:“童话,儿童文学的一种。通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描写常用拟人化手法,能适......
儿童普通话量词习得研究综述
发布时间:2023-07-09
摘 要: 量词的广泛使用是汉语区别于印欧语系语言的一个重要特征。汉语量词的使用规则复杂,且没有严格的标准,这给儿童的学习和掌握带来一定困难。文章在综述国内外已有相关研究的基础上,总结出儿童普通话量词习得的特点,并指出以......
童年幻梦中的生命本真
发布时间:2023-05-06
摘 要:英国当代作家伊恩・麦克尤恩的作品《时间中的孩子》被认为是其创作生涯的转型之作。在这部作品中,麦克尤恩以孩子和时间作为两大主题,密切关注广阔的现代生活。而在这两大主题中,童年和幻想贯穿了整部小说的始终,本文试对童......
听爷爷讲他童年的故事
发布时间:2022-11-26
我有一个爱讲故事的爷爷,他叫秦有友。嘘,爷爷开始讲他童年发生的故事了――那些关于“小吃”的事儿秦有友的家住在大家眼里最有趣最好玩的地方!那个地方叫作城隍庙。在城隍庙的大殿前,几十个小吃铺围成一大圈,卖小吃的老板站在围起来的空地当中,摆上炉子、桌台板,还有各种各样的食料,热热闹闹地向吃客吆喝着。每天放学经过那里的时候,秦有友总是又欢喜又难过。那些小吃太诱人了,有油豆腐线粉汤、小馄饨、开洋面,最叫秦有.........
“七彩童年、绘聚昆虫世界”
发布时间:2015-09-09
会上,市科普作家协会常务副理事长陈积芳老师对获奖学生的作品做了精彩的点评。青浦区教育局科技干部邹伟等宣读了绘画获奖人员名单,并为获奖师生代表颁奖。 青浦区科协副主席宋琳在讲话中表示,本次活动得到了市、区有关专家的指导......
来自童年的蜻蜓(外一首)
发布时间:2023-06-19
盘旋、滑翔、翻飞水面上轻轻一点姿态那么轻盈单凭这一点就让高傲的鸟儿望尘莫及双翼,单薄而透明谁能静静地停在空中像没有翅膀似的飞行谁能轻轻落在骨朵上而不惊扰睡莲的梦境触摸在黄昏的精灵一低飞就预示有暴雨来临此刻,它落在稿笺上为我带来了乡下的小溪这是来自童年的蜻蜓......
未成年儿童犯罪预防研究
发布时间:2023-04-12
未成年人在社会和民族中占有十分特殊的地位,因此对未成年人犯罪现象的预防具有非常重要的现实和战略意义,有效预防未成年儿童犯罪,可以有效预防社会犯罪事件的发生。而由于不良的家庭、学校、社会和心理等因素的影响,未成年人的犯罪......
幼儿园童话表演游戏的实践探索
发布时间:2023-02-19
摘要:表演游戏是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式。开展童话表演游戏活动,要根据幼儿的兴趣、生活经验及童话蕴涵的价值选择文本,要关注童话表演的游戏性、自主性和创造性,通过体验让幼儿以自己的方式理解童话故事,通过互动......
成人权力话语压制下的儿童声音
发布时间:2022-12-18
摘 要:在叙事学领域和相关的文化研究中,“声音”是重要的概念。涵盖了有关文化身份、女性意识、话语权力等方面的意义。在文学发展中,成人往往将童年的世界作为代言的主要内容选择,叙事中的“儿童声音”也是成人代言下的产物。从某......
《烈日灼心》:现代都市里的黑色童话
发布时间:2023-06-08
作为曹保平的最新作品,《烈日灼心》延续了他对社会一贯的洞察力。之前在《李米的猜想》《狗十三》和《光荣的愤怒》里,都对当下社会进行了冷静的映射和反思。《烈日灼心》也以充满张力的叙事技巧,展现了现代都市丛林中的怪兽的生活状......
班本戏剧巧实施 快乐童话妙演绎
发布时间:2015-09-16
一年一度的“快乐童话节”是我园四大节之一。选什么剧本,怎样安排角色,如何排练,是老师们“逢节必思”的问题,而在此其中,孩子们则享受着童话表演带来的快乐。但是随着“童话节”的逐年举办,教师思路局限、排练倦怠、剧目形式单......
小学语文童话教学的困境与对策
发布时间:2023-06-22
【摘 要】童话题材是小学语文教学中的重要组成部分,可以培养学生的想象能力,提高学生的审美能力,但是,在实际的教学过程中,小学语文童话教学的效果较差,给小学生语文素养的提高带来不利影响。本文通过简要分析小学语文童话教学的......
要让孩子读出童年的感觉
发布时间:2023-06-13
前些天,一位要好的朋友慷慨地把她爷爷上小学时使用的语文课本扫描后发给我看,着实让我惊讶了一番。从泛黄的封面可以看见“新主义国语读本”几个大字,正上方写着“中华民国二十年一月教育部审定小学初级学生用”,中下方写着“第二册”,编辑者是鼎鼎有名的魏冰心和吕伯攸。虽然之前网上也看到过一些民国老课本的零星段落,但这本书里的几个小故事却让我觉得格外新颖别致。在此情不自禁地先引上几段:小月亮,胆子小,听见大风呼.........
科普童书出版设计童趣化
发布时间:2015-08-24
儿童的阅读方式、阅读内容和成人有所不同,他们的认知能力、思维水平、语言理解能力较低。这给儿童科普图书的出版带来很大的难度。针对这一特点,“妙趣科学立体书”系列丛书选取了儿童读者喜闻乐见的知识题材,以适当的方式让孩子了......
丹麦:一个注重绿色环保的童话王国
发布时间:2023-05-07
有一个国家,它美丽古典、错落有致的风车在旷野里随处可见;有一个国家,它绿色无污染,长长的大堤上人们竞相骑自行车游览。这个国家据说是“世界上最快乐的国家”,因为它非常注重发展绿色经济,注重无污染能源的开发,所以它也被称......
体悟诵读韵味 放飞童年梦想
发布时间:2015-09-16
如同一朵朵闪烁着烂漫童趣的小花,儿童诗以其优美凝练的语言、精巧的构思、悠远的意境和丰富的情感,使每一位孩子在阅读的过程中提升着素养、积累着语言。朱光潜先生说:“诗是培养趣味的最好媒介,能够欣赏诗的人不但对于其他种类文......
幼儿园谈话活动的教育所具有的现实意义   ———以儿童节目《潮童天下》为例
发布时间:2022-11-08
幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。但在当前我国幼儿园谈话活动中普遍存在一些不尽如意的现象和困惑,如教研活动不敢选,因为难以把握孩子的配合程度;围绕计划进行教学,课堂生成得不够;关注知识与技能维度,对快乐参与的情感维度重视不够;围绕话题的.........
改进美育教学绽放童年精彩
发布时间:2017-03-30
党的十八届三中全会上审议并通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》在深化教育领域综合改革部分,特别强调要改进美育教学,提高学生审美和人文素养,这为我们全面深化教育改革指明了方向:立德树人不能离开美......