【摘 要】对于众多90后来说，郑渊洁这个名字并不陌生，他的童话大王发行量惊人，创造了皮皮鲁和舒克、贝塔等经典童话形象，陪伴了我们的成长。文章将采用“动物人格”分析法，分析他笔下塑造的经典老鼠形象，揭示出作者用老鼠作童话主角背后的深层意义。
【关键词】郑渊洁；童话；老鼠形象；动物人格
一般研究郑渊洁童话的视角总是聚焦于他的幽默的语言风格和批判教育的态度，本论文通过分析郑渊洁童话中最有典型意义的形象――老鼠，来解构郑渊洁独特的童话写法以及从中映射出的人生哲理，再次探秘老郑心中的童话世界。
一、老鼠形象在童话美学中的意义
大家知道，一个形象要想能成为经典，一定是个体魅力和集体认可的合力所促成的，也就是说，老鼠形象之所以备受童话作家青睐，屡屡成为各种童话故事的主角，无疑是满足人们一直以来的审美趣味的。传统童话侧重于文化意义，而不是艺术意义。但正是由于注重文化意义，演绎文化精神，所以传统童话中的人物形象都带有一定的人类共性和民族性精神。例如某一类人物代表某种精神，某一类形象体现某种思想，时间长了就形成了一些固定的童话类型。这种形象最大的特点就是容易识别，他们有固定的意义与象征，是某种精神的化身，所以一个成功的类型化人物特征就是传统童话最大的美学特征。
老鼠形象是童话故事中出现频率最高的动物，阳光下的，角落中的，善良的，贪婪的，各种各样的面貌让人震惊。更重要的是，童话中的老鼠往往以救赎者的身份出现，或救助别人，或救赎自己，和成人文学中的老鼠形象大相径庭，所以对老鼠形象在童话文体中的特殊的美学特征做一次梳理，揭示儿童文学特殊的美学潜质是很有必要的。
二、《鼠王做寿》中的老鼠形象分析
本书同名小说讲述的是一个关于时间的故事：鼠王过寿的时候，各地老鼠纷纷来进贡，各式各样的珍稀物品却不能提起鼠王的兴趣，唯独一只老鼠送来的钟表却令鼠王精神一震。因为在人类世界里流传着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”、“珍惜时间就是珍惜生命。”、“时间就是一切。”等等格言，于是鼠王抱着钟表的时候感觉自己已经抱住了全世界。从此以后鼠王专门设立了一个钟表掌管员，命令自己的时间每天只走20个小时，然后就把表暂停，这样，他就能比普通鼠每天多活4个小时。可是渐渐它发现自己仍然在不断地老去，于是它开始命令掌管员把表倒着往回拨，这样它就能越活越年轻，果然，一年年过去了，鼠王开始变得像刚出生时那样连吃饭都需要人喂，终于在过自己0岁生日时寿终正寝。
故事中的鼠王像极了人类中的皇帝，拥有着无限权威，却又害怕失去，于是不断妄想着长生不老，好永远享受权力与富贵。不同的是人类皇帝幻想的是炼造仙丹，羽化成仙，而鼠王的方法是停住时间，甚至把时间倒流。但他们共同的人性弱点就是“贪婪”，贪婪并不是人的本性，是人在私欲膨胀中滋生出来的一种不健康心理，是人们在追求物质生活中，为满足自己的虚荣、享乐等需要而产生的一种心理状态，是物欲横流，纵横姿肆的产物，是追名逐利的一种必然。
三、郑渊洁塑造正面老鼠形象的意义
在真实世界中，老鼠形象猥琐丑陋，是传统四大害之一。它们的种类繁多，数量巨大，且生命力强，繁殖速度快，是人类的天敌。它们能撕咬衣物、食品，毁坏财产，传播病菌；它们能偷食种子，毁坏幼苗，祸害农业；它们能挖掘田地，啃食粮食，祸害农业；它们能在堤坝上打洞，造成水灾……老鼠们的罪恶行径罄竹难书，它们是猥琐、贪婪、鬼鬼祟祟的代名词。
但是在郑渊洁的作品中，老鼠摇身一变成为了最受欢迎的主人公，他们机智、善良，与邪恶的人类斗智斗勇，在它们的反衬下，我们人类反而显的那么的狡诈、那么的冷血、那么的心狠手辣、不近人情。这时候很多成年读者会很愤慨地进行批判：“童话故事不是要有教化功能吗？你把现实生活中这么肮脏的动物写的那么美好，不是误导小孩子吗？你这完全是胡编乱造、脱离现实。”其实我觉得郑渊洁之所以会这么热衷于让形象不好的老鼠来担任正面主角，主要是出于以下几个原因：
第一，这种形象上的强烈反差，容易造成戏剧冲突，增加情节张力，塑造出来的人物形象更加具有特点，也更加容易被读者们所记住，这应该是郑渊洁创作初期，首先从新奇度方面考虑的。
第二，在孩子的眼中世界总是简单而美好的，而郑渊洁把老鼠塑造成正面形象的同时，反衬出了人性的阴暗，或许是为了提前让孩子们感受成人世界的险恶与黑暗，改变他们幼稚而轻信的童心，是给小朋友们的一次成人进阶课。
第三，人类作为地球上最高级的动物，世界唯一的霸主，近年来所做的事确实为人所不齿，活吃猴脑、高跟鞋虐猫、活取熊胆等等行为一度登上头条。我不是什么宗教信仰者，但我真的认为世界上的所有生物生来平等，各有各的生存方式与轨迹。但人类却主观地臆断动物的善恶，人为地给它们贴上好坏的标签：凡是给人类生活带来不便与麻烦的都是坏的，例如老鼠；而样子可爱一点，对人类生活习性没有干扰的，就会得到人类的宠爱，认为他们是善的，例如狗、熊猫。但是就拿老鼠来说，人们有没有想过它们其实并没有做错什么，它们是脏，但这是因为人类的赶尽杀绝让它们只能躲藏在肮脏的洞里；它们是破坏人类的东西，但这是因为缺少食物，饥饿逼得它们只能去撕咬布料和木头；它们是传播病菌，但这是因为没有人给它们提供食物，只能吃垃圾箱里腐败、过期的食物导致的。它们生来如此，别无选择，而人类的永远正确只是基于它们异于别物的强大而已。
我想郑渊洁对老鼠形象的颠覆，只是为了告诉小朋友们，所有的事情并不能只看表面，和听别人来说，在堂而皇之的表象下面或许就隐藏着腐烂、肮脏的内核，我们自己得有辨别是非的能力，对善恶做出自己的判断，并敢于坚持自己的意见，其中的教育意义之大，不言而喻。
