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《孟子章句》与《孟子正义》训释方法的比较分析

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《孟子章句》与《孟子正义》训释方法的比较分析
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本文试以《孟子・梁惠王》一篇,比较分析《孟子章句》与《孟子正义》在训释方法上的不同,明晰《孟子正义》对《孟子章句》在训诂方法上的继承与发展,体现其注释学上的巨大贡献和成就。

1、赵岐《孟子章句》训释方法

赵岐《孟子章句》采用“章句体”这种训释体例,训释方法主要是分章断句,训释其意,训释的顺序多先训释词义,再概括大意,最后申发思想,但顺序与内容并不固定机械,随需训解。概括其方法主要有以下几种:

(一)分章释句,概括大意;

赵岐将《孟子》七篇分为十四卷二百六十九章,而在每章之下,赵岐逐句注疏。

如《孟子・梁惠王上》:“孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者里有此,不乐也。【注】惟有贤者然后乃得乐此耳。谓修尧舜之道,国家安宁故得有此以为乐也。不贤之人,亡国破家,虽有此,当为人所夺,故不得以为乐也。《诗》云:‘经始灵台,经之营之,庶民攻之,不日成之。【注】《诗・大雅・灵台》之篇也。言文王始经营规度此台,众民并来治作之,不与期日,自来成之也。[3]P45

由上可看出赵岐附经而行,依句而注,按章而疏,赵岐在注解句子时,很多时候是采用概括式的句旨加以归纳点明句子的意思,而不是简单机械的串连,这方便了读者理解经典的微言大义。

(二)随需注释,详略得当;

赵岐一般都是按照先字词后句子的顺序完整注解的,但对于简单的字词、易解的句子或是上文已注释的,赵岐按需进行训释,轻重有别,详略得当。如《孟子・梁惠王上》:“鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。”【注】言孕字不失时也。七十不食肉不饱。[3]P58

(三)随文释义,对应注解;

同一个词在不同的语境中往往可以有不同的解读,赵岐在训释时往往也不囿于词语的本义,随文释义。

《孟子・梁惠王上》:天油然作云,沛然下雨,则苗氯恍酥矣。其如是,孰能御之?【注】以苗生喻人归也。周七八月,夏之五六月。油然,兴云之貌。沛然下雨,以润槁苗,则氯灰咽,孰能止之。[3]P72

《孟子・梁惠王上》:今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。……由水之就下,沛然谁能御之。【注】今天下牧民之君,诚能行此仁政,民皆延颈望欲归之,如水就下,沛然而来,谁能止之。[3]P73

此处有两个“沛然”,但在赵岐注中,具体语境下有着不同的训释。第一个“沛然”, 赵岐以“润”释之,意指大雨润物。第二个“沛然”,表示声势如水就下一般。由于所指对象有别,故其意义亦相应改变。

(四)以经证经,引文申典.

赵岐有时也引用经典来支撑自己的观点。如《孟子・梁惠王上》:“王曰‘何以利吾国’?大夫曰‘何以利吾家’?士庶人曰‘何以利吾身’?上下交征利而国危矣。”【注】从王至庶人,故言上下交争,各欲利其身,必至干篡弑,则国危矣。《论语》曰:‘放于利而行,多怨。’故不欲使王以利为名也。[3]P37

引《论语・里仁》说明以利为名害于事也。

2、焦循《孟子正义》的训释方法

焦循《孟子正义》是对赵岐《孟子章句》做的注疏,在训释方法上,除了沿袭和继承《孟子章句》的训释方法以外,多有所创,突破了以往“疏不破注”的训诂传统。主要有以下几个方面:

(一)引众家之说,详尽疏解;

《孟子正义》有着“征引式训诂”的特点,焦循《孟子正义・孟子篇叙》:“至诸家或申赵义,或与赵殊,或专翼孟,或杂他经,兼存备录,以待参考。凡六十余家,皆称某氏以表异之,著其所撰书名以详述之,汇叙于右。”[3]P1051与赵岐直接作注不同,焦循往往引他书来展开疏解,若各家看法相左,焦循会在必要时罗列各家说法后,表达自己的观点。

如《孟子・梁惠王上》:

【注】梁惠王者,魏惠王也。魏,国名。惠,谥也。王,号也。时天下有七王,皆僭号者也。犹春秋之时,吴楚之君称王也。魏惠王居于大梁,故号曰梁王。圣人及大贤有道德者,王公侯伯及卿大夫咸愿以为师,孔子时,诸侯问疑质礼,若弟子之问师也。鲁魏之君,皆尊事焉。故《论语》或以弟子名篇,而有卫灵公、季氏之篇。孟子以大儒为诸侯所师,是以梁惠王、滕文公题篇,与公孙丑等而为一例也。

【疏】注[梁惠]至[王也]。正义曰:《史记・魏世家》云:“魏之先,毕公高之后也。……武侯卒,子立,是为惠王。”.……赵氏所云,恐未尽然。[3]P31

焦循对赵注不惜花了一千余言加以疏解,其中征引了《史记》、《诗经》、《周书》、《说文解字》、《春秋谷梁传》、《战国策》等著作。注疏看似很复杂,但疏解的层次结构很清楚,先疏“梁惠王者”,再疏“谥”“号”,再疏“七王僭号”,再疏“吴楚称王”,再疏“大梁之事”,最后疏“《论语》定篇与《孟子》篇名的问题”。层次鲜明,条分缕析,详尽疏解。 (二)因声求义,申明通假;

清代是经学复盛的时代,清儒大多精通语言文字、音韵训诂之学,《孟子正义》则充分汲取了他们的研究成果。清代人因声求义的方法主要是破除假借,这一点在《孟子正义》中有明显的体现,如《孟子・梁惠王下》中,赵岐对“方命虐民”的“方”解释为“方,犹放也。”焦循则明确指出“方,犹放也,假借字也。”

(三)补充赵注,突破赵注;

焦循对赵注进行疏解,大部分是申述赵注,对赵注进行补充说明,为赵注寻找理由和根据。由于汉距《孟子》成书时代近,而清代距其远,一些古语可能消失在时代变迁之中,而一些人名、地名、史实也不再为人们所广知,焦循对于一些赵岐没有进行注解的内容加以补充说明,补其缺漏。

《孟子》原文中或赵岐的注解中往往会引用一些名言古语,焦循在疏解时往往会指明其出处。如《孟子・梁惠王上》中:“曰:保民而王,莫之能御也。”[3]P80赵注云:“安民则惠,黎民怀之。”对这句话焦疏则直接指出了其出处为《尚书・皋陶谟》文。

《孟子・梁惠王上》中对“深耕易褥”的“褥”的解释,赵注认为“褥”即为“芸苗”之意,焦循则进一步补充到“芸苗之器名褥,因而即称芸苗为褥”。[3]P67则“褥”的本义是名词,这里则引申为动词“芸苗”,这里补充了赵注,申明了本义与引申义。

另一方面,焦循对于赵注中的错误不盲从,突破“疏不破注”的训诂传统。

《孟子・梁惠王上》:以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。【注】若,顺也。【疏】○正义:“若顺”《尔雅・释言》文。按若,宜同若无罪而就死地之若。若,如此也。谓以如此所为求如此所欲。解为顺,于辞不达。[3]P90

赵注固守成训,释“若”为“顺”,生硬难通,《说文》:“若,择菜也。”引申而有顺义,假借为代词,义同“尔”等,即为“如此”,所以焦疏释为“如此”,文从字顺。

(四)辨析版本,指出异文;

我国流通的古书存在各种版本的问题,版本的优劣与异文的选择,成为焦循在注释过程中必须要面对的问题。《孟子章句》以及注释涉及到的其他古书在长期的流传过程中,产生了许多讹误,焦循《正义》在注释时作了大量的校勘工作,通过对比分析各种版本,择善从之。不妄下断语,而是兼存并录,存疑待考,体现了清代学者严谨的治学态度。

如:《孟子・梁惠王上》:孟子对曰:‘杀人以梃与刃,有以异乎?’”【注】挺,杖也。【疏】○正义曰:《吕氏春秋・间选篇》云:“锄i白梃,可以胜人之长铫利兵。”高诱注云:“梃,杖也。”阮氏元《校勘记》云:“闽本经、注并作‘挺’。按《音义》云从木,则闽本误也。”[3]P62

焦循通过他书校正赵注版本之误。

《孟子・梁惠王上》:未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。【注】仁者亲亲,义者尊尊。人无行仁而遗弃其亲、行义而忽后其君者。【疏】……○正义曰:《论语》“忽焉在后”,忽之故后之也。监本、毛本作“无行义而忽后其君长”。[3]P43

焦循在这里保留了其他版本赵注的异文,方便读者比较研究。

(五)重视句读,申明义理。

断句是古代注疏的主要内容之一。句读的准确与否,与文本的理解阐释有着最直接的联系。焦循在《孟子正义》中就多次指出和分析不同的“断句”问题,使读者能够更好地理解文意。

如《孟子・梁惠王上》:“无以,则王乎?”【疏】元人《四书辨疑》云:“无以,无以言也。桓文之事,既无以言,则言王道可乎?此以无以二字属上,解以为用,谓桓文之事,儒者不道,无用言之,与赵氏义异。”[3]P79

3、结语

由上可知,在疏解方式上,赵注更多的是从字句的原意着手采用多种方式进行注解,而焦疏则更加多样,不仅着眼于字句的原意还运用多种方式对其出处、版本、引申义、读音等做了详细的疏解,对于人物、地名、名物、典章制度等方面作了大量详实的考据。对于赵注在对章句的注解中,两者都比较重视对其深层涵义的挖掘,都不做重复的注疏,疏解顺序也基本一致,赵注最突出的特点是注重对句旨和章旨的概括,而焦疏则注重联系前后文进行疏解使之相互照应,另外还特别探讨了断句问题。总的来说,从信息量上而言赵简焦详,训释方式上则各有特色。

参考文献:

[1]范希曾.书目答问补正[M].上海:上海古籍出版社,1983:50.

[2]梁启超.中国近三百年学术史[M].天津古籍出版社,2003:223.

[3]焦循.孟子正义[M].北京:中华书局,1987

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"口之于味也,目之于色也,耳之于声也,鼻之于臭也,四肢之于安佚也,性也,有命焉,君子不谓性也。仁之于父子也,义之于君臣也,礼之于宾主也,知之于贤者也,圣人之于天道也,命也,有性焉,君子不谓命也"(《尽心下》)。姑且将"自我......
对孟子气论思想对艺术创作的作用探究
发布时间:2013-12-17
对孟子气论思想对艺术创作的作用探究 对孟子气论思想对艺术创作的作用探究 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价对孟子气论思想对艺术创作的作用探究 精 品源自语 文科 孟子的气论思想被引......
试析孔子的理想人格与西方理想人格的比较
发布时间:2022-09-18
" 论文摘要:对理想人格作了简单的介绍,着重从孔子、西方理想人格的内容、思想、价值观念等方面的差异性作比较,力求将中西方的思想精髓融合并对塑造现代理想人格给予明确的启示。 论文关键词:孔子;西方思想;理想人格 一、......
浅谈语篇分析方法比较
发布时间:2023-04-25
〇语言的功能维度 编者按:本刊始终认为,我国功能语言学的研究存在结构性问题:绝大多数人只关注系统功能语言学,忽视其他功能学派。安利的文章则把比较系统功能语言学与俄罗斯功能语言学作为自己的研究对象,进而探索语篇分析的正确方法。......
“it”和“它”在句法层面及语义层面上的比较
发布时间:2023-05-20
摘 要: 英语中的“it”和汉语中的“它”是在进行英汉对比翻译时经常遇到的词,翻译时怎样进行正确处理是一个看似不大但实则很重要的问题。作者从句法层面及语义层面对“it”和“它”进行了比较,列举了大量例子,主要运用了归纳和分......
低年级如何进行句子训练
发布时间:2022-12-20
" 在低年级句子训练中,造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如:“许多”,有个学生说:“我看见旁边有许多鲜花。”原来学生模仿课文:“乌鸦看见旁边有许......
释义句式“因……而……”
发布时间:2022-11-13
摘要“因……而……”句式是一种典型的因果紧缩句式,是词典释义的基本句式之一。这种释义句式主要用于名词、动词和形容词的释义,用来解释命名理据、分类、因果结构义,释词为因或为果,解释蕴涵因果关系等。 关键词释义句式因果 ......
地方高校章程比较研究
发布时间:2022-11-21
摘 要:基于S省教育厅已核准的八所本科高校章程的文本分析发现,地方高校章程普遍较好地回应了现代大学制度建设的呼声和要求,内容涵盖了高校治理结构的基本方面,彰显了以学术为本位、保障学术自由的大学精神。但是,也存在着可操作......
分析孔子与柏拉图理想秩序观差异性比较
发布时间:2023-03-05
论文一般比较麻烦,连格式都得做好,写论文不是那么容易的,不过也不是很难只要你知道了格式,找到了材料,就方便多了。以下是由查字典范文.........
孟婆汤的秘密
发布时间:2023-07-22
天庭警卫员犬十一,隶属托塔天王李靖麾下,如果天庭要发兵打妖怪什么的,他是肯定有份上前线的。可惜,最近天下太平,没什么妖怪要打,所以犬十一暂时只能干干看守南天门这样的活儿。好在优秀的士兵是不会挑任务的,即使是这么无聊的站岗工作,犬十一仍然抬头挺胸,看上去精神极了。直到视野里出现了一位老太太。那不是一般的老太太,一般的老太太怎么会驾云呢?一般的老太太也不会有那么大的肚子。犬十一看着她坐在一朵云上,像喝.........
印度“梵”与老子“道”的比较研究
发布时间:2023-05-08
梵这个概念在印度上古时代极为重要,对它的认知和探讨主要集中在《奥义书》当中。在此书中,梵被确认为世界的本源,梵是宇宙的自我、本源和本质。在《奥义书》的创世说中,世界最初的唯一存在是自我,由自我创造出世界万物。这个自我就......
蕴涵与句义分析
发布时间:2013-12-18
【摘要】 本文尝试引鉴逻辑的蕴涵理论对汉语的语句语义进行探讨分析。语义蕴涵主要是解释蕴涵,解释蕴涵完全抛开表层形式,只凭对语句语义的理解而进行。运用解释蕴涵可以作语义鉴别和语义比较。语义鉴别是对单个语句的语义性质进行认定......
中外女子排球队主动得分能力比较分析
发布时间:2023-01-30
摘 要 文章运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对2012年女排亚洲杯中国女排的6场比赛进行分析。主要从扣球得分、拦网得分、发球得分这三个方面来分析比较中国女排与外国球队的得分能力并找出中国女排失冠的原因。分析表明,中国女......
浅析《孟姜女》的演唱风格
发布时间:2023-05-27
【摘要】《孟姜女》是根据传统民歌改编的一首非常成功的大型声乐作品。《孟姜女》又名《孟姜女哭长城》、《十二月花名》等,是汉代的时调小曲,是我国流传最广、影响最深的传统民歌之一,各地都有它的踪迹。从它的音乐来看,又与江浙一带的......
与音乐相伴一生的孟波
发布时间:2023-07-24
他是上海滩的名人,也是中国革命音乐人中的普通一兵。三年前,他走了,无声无息,只留给我们一个可亲可敬的名字:孟波。鲁艺最后两对伉俪“相约”而去周巍峙和王昆,孟波和严金萱,曾是延安“鲁艺”健在的最后两对伉俪。当年他们同在“鲁艺”工作或学习,又同是“以歌为媒”喜结良缘且忠诚相守一生的革命伴侣。由于工作关系,四位长辈中我同王昆、孟波、严金萱三位师长多有过从。从孟波的亲属那里我获知了让人堵心的那一百八十几个.........
孟非浪中之石
发布时间:2023-01-26
孟非今年戒了烟。起因是《非诚勿扰》的主持搭档、老烟民黄磊戒了烟,他看孟非在化妆室一根接一根地抽,某次饭局就对他说:抽烟自己麻烦,也给别人添麻烦,一个习惯只需要21天就能养成,所以你21天就能戒烟,你敢不敢。当时孟非正在抽烟,“啪”就把烟扔地上了,说行。后来孟非果真没再碰过烟,还和黄磊一起拍了禁烟宣传片。他像传销组织一样发展自己的禁烟下线,发红包鼓励自己的员工戒烟。“作为一个老烟民,这个年纪选择做一.........
“比较法”在词句教学中的运用
发布时间:2022-10-28
小学语文教学大纲词句教学提出的基本要求:引导学生理解词句,理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。 据此,我们可以明确:词句的教学目标有两层。第一层是:理解词义句意;第二层:是品味词句。什么是品味......
浅析孔孟理想人格与人本主义健康人格
发布时间:2022-12-21
1. 孔孟理想人格与人本主义健康人格的差别 其一,对人格定义的差别。尽管人格是西方心理学中的一个重要概念但很少有人本主义心理学家定义过人格。根据他们对健康人格的研究可以将人格看作一种个人内在的组织与结构,人格在儒家心理学......
以伦理道德为视角的孟子和康德哲学的异同探究
发布时间:2023-06-11
中国几千年来以儒为主。先秦儒家思想起源于孔子,发展和成熟于孟子。在中国古代哲学中,孟子的性善论及其对道德问题的认识影响深远。西方哲学中,从认识你自己的苏格拉底把哲学从天上拉回人间开始,人们也开始逐渐由自然哲学转向对人性......
孔孟之间
发布时间:2013-12-19
内容提要: 先秦儒学的三大坐标为孔孟荀,其基本思想虽同,却有很大变化发展。其间的变化轨迹,由於资料缺乏,一直看不清晰;特别是孔孟之间的一百七十年。最近湖北荆门一座战国墓葬的竹简被整理出版,为了解战国中期及前期的学术......
尼采与庄子的人生哲学比较论
发布时间:2023-06-20
尼采与庄子的人生哲学比较论 尼采与庄子的人生哲学比较论 尼采与庄子的人生哲学比较论 摘要:通过尼采与庄周各自不同的时代背景,人生环境,由此来了解两人人生哲学思想中的异同,从而给予现当代的人们在这浮躁、躁动的社会一......
谈“没有”型比较句的比较结果研究
发布时间:2023-02-01
" 论文关键词:“没有”型比较句 比较结果 语义类型 语用倾向 论文摘要:运用认知语法和三个平面的理论,对现代汉语“没有”型比较句的比较结果进行了细致的分析:首先指出什么样的句法成分能够充当比较结果是由该句式“不及”、“达不到......
孟德斯鸠的民法思想浅议
发布时间:2013-12-19
孟德斯鸠的民法思想浅议 孟德斯鸠的民法思想浅议 孟德斯鸠的民法思想浅议 文章 来源 于 教 育 网 论文关键词: 孟德斯鸠 《论法的精神》 民法 论文摘要: 孟德斯鸠认为,民法是调整公民之间关系的法律,是一个与调整统治者......
税收预测方法的比较借鉴分析
发布时间:2016-08-12
税收预测作为政府预算的第一环节,在政府财政管理中扮演着重要的角色。发达国家都十分重视此项工作,有比较成熟的税收预测体系,OECD、IMF等国际组织以及国外高校和研究机构也有大量的相关研究。长期以来,我国税务机关的税收预测工作......
句子翻译方法对专八考试的重要性
发布时间:2013-12-17
句子翻译方法对专八考试的重要性 句子翻译方法对专八考试的重要性 句子翻译方法对专八考试的重要性 精品 源自高考备战 专八翻译考试篇幅越来越长,难度越来越大,文体类型也越来越趋多样化,所占分值也有递增趋势,所以翻译......
公平理论与平均主义的比较分析
发布时间:2022-10-27
公平与平均常常联系在一起,是否公平就是平均,或者平均就是公平呢,其实不然。我们举一个例子:有一块蛋糕,你和我吃;应该一人一半才公平。如果是我出的钱,应该我多吃;如果是你去买的,应该你多吃;如果你是女孩,我应该让着你,于是你多吃;如......
野生大豆与栽培大豆种子营养成分比较
发布时间:2022-12-16
摘要:以野生大豆(Glycine soja)和栽培大豆(Glycine max)为试验材料,分析了其种子营养成分。结果表明,野生大豆子粒中粗蛋白含量高于栽培大豆,粗脂肪、总糖、总异黄酮及粗纤维含量低于栽培大豆。野生大豆和栽培大豆中均检出10种......
朱家孟壬在故宫
发布时间:2023-03-21
粗活细活都能干的现代青年 父亲大学将要毕业时,认为自己对学校以外的事情知之甚少,最好能留在系里,做些抄抄写写的杂事,或是在中学里教教历史、国文,还算能胜任。及至毕业,逃离已沦陷的北平,到了抗战的大后方重庆,却做了他意......
长期股权投资核算方法的比较与分析(1)
发布时间:2022-12-01
我国会计核算规范未对长期股权投资核算方法(以下称核算方法)作出系统一致的规定,可供选择的核算方法有成本法和权益法,其中权益法又包括了非完全权益法和完全权益法。不同的核算方法不仅应用基础、范围、过程不同,而且应用结果也不同......
试抢《孟子》主体性人格的培养及其现代教育启示
发布时间:2022-12-10
" [论文关键词]主体性人格 《孟子》 道德人格 科学理性人格 [论文摘要]随着21世纪的到来,人类社会业已进入知识经济的时代。时代呼唤着人的主体性,人有丁也殷切期望教育能弘扬人的主体性,能生成新时代条件下的主体性人格。中国传统......
“第十一章 小粒子与大宇宙”典例分析
发布时间:2023-05-04
例1:在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( ) A.原子、原子核、质子、夸克 B.夸克、质子、原子核、原子 C.夸克、原子核、质子、原子 D.原子核、质子......
赵孟书写李彬碑
发布时间:2023-05-24
赵孟,字子昂,号松雪,松雪道人,又号水精宫道人、鸥波,吴兴(今浙江湖州)人,元代著名画家,楷书四大家之一。太祖赵匡胤子秦王赵德芳的后裔,南宋末官真州司户参军。南宋灭亡后,归家闲居,致力于学。 元世祖忽必烈诏令寻访“遗......
《哈姆雷特》与《王子复仇记》的比较阅读浅析
发布时间:2023-02-26
改革开放以来,中国戏曲舞台上出现了很多改编西方名著的戏剧作品,比较优秀的有《奥赛罗》《麦克白》等。这些作品大多以中国的戏剧表演西方名剧或者将名著加以改编中西结合,或者是在中国传统戏剧中加入西方的元素。这些改编者对名著的......
孔孟之间(1)
发布时间:2013-12-18
内容 提要: 先秦儒学的三大坐标为孔孟荀,其基本思想虽同,却有很大变化 发展 。其间的变化轨迹,由於资料缺乏,一直看不清晰;特别是孔孟之间的一百七十年。最近湖北荆门一座战国墓葬的竹简被整理出版,为了解战国中期及前期的学术思想......
孟子道德教育思想对学校思想政治教育的现代启示
发布时间:2022-12-23
【摘 要】孟子的思想是中国道德教育理念中的重要组成部分,孟子的道德教育思想是中国教育思想中的精髓,也为中国道德教育的发展做出了突出的贡献。 【关键词】孟子;“反求诸己”;思想政治教育 孟子是战国时期的人物,是儒家思想......
信号、句子、词
发布时间:2022-10-20
" 不少教科书把语言定义为一种交流方式。这个定义即使不错,也显然太宽泛了。我们也靠眼神交流,靠互相服务交流,甚至电也交流,空气也交流。要把语言理解为交流,就得指出这种交流方式和别的交流方式区别何在。德文词Verstaen......
英汉双及物结构及其转换句比较分析
发布时间:2023-01-12
关键词:英汉 双及物 结构 转换句 一、引言 (1)a.I give him a book. b.I give a book to him. (2)a.我送他一本书。 b.我送一本书给他。 (3)a.She calls me a busy girl. b.She calls a busy girl me.. (4)a.......
中外电子档案管理比较
发布时间:2015-08-18
[摘 要] 本文通过对中外电子档案在管理理念、管理模式方面的比较分析,找出我国在电子档案管理方面的不足,并提出积极的改进措施,提高我国电子档案管理水平。 [关键词]电子档案;档案管理;管理理念;管理模式 随着电子计算机及......
探究青年孟德斯鸠的法官岁月
发布时间:2023-01-16
他是法官买卖制度的支持者 1705~1708 年,孟德斯鸠在波尔多大学法律系就读。这所创立于1441 年的法律系设在一座陈旧的建筑中。当孟德斯鸠入学时,几经动迁的校园仅有200 平方米左右的面积。不过,相比每年不到80 名的学生,校园的大......
从经济正义到政治正义:休谟与洛克财产权理论之比较
发布时间:2023-02-23
" 论文关键词:经济正义 政治正义 财产权利 论文摘要:财产权是一个重要的政治范畴,它与国家权威的正当基础密切相关。以财产权利为逻辑起点.导引出政治正义,是近代西方政治哲学确证政治道德基础的重要理路。休谟和洛克的财产权......
浅析为立法者立法———孟德斯鸠《论法的精神》哲思
发布时间:2023-06-14
一、孟德斯鸠的原初动机:法的形而上学 生活于17 世纪和18 世纪交汇时期的孟德斯鸠深受柏拉图理性论影响。他说:柏拉图感谢天,使他出生在苏格拉底的时代。我也感谢天,使我出生在我生活所寄托的政府之下,并且感谢它,要我服从那些它......
《阿Q正传》与《红山》的比较
发布时间:2023-02-28
《阿Q正传》与《红山》的比较 1919年中国五四运动和韩国的3·1运动后,中韩两国进入启蒙主义阶段,在此变化下中韩两国作家在小说创作中出现很多共同点。鲁迅以辛亥革命为背景创作的批判讽刺中篇小说《阿Q正传》和金东仁的短篇小说《红山......
浅谈孟荀之人性论
发布时间:2023-07-28
孟子和荀子同为儒家思想家,继承儒家思想的精髓,且各自发展出自己的一套理论,在善恶二元的对立之中,两人关于人性之善恶各有其论述。一、孟子的性善论孟子提出人性本善的学说,“人皆有不忍人之心。……所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心――非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非.........
81岁,能享福的日子还比较远
发布时间:2023-03-21
在公司,御手洗迨糠虺1怀莆“御爷爷”,他今年81岁,掌舵佳能已逾20年。 在日本经济界,他的地位举足轻重,曾经担任日本最大的经济团体――经济团体联合会会长,曾多次跻身《巴伦周刊》“全球最佳CEO”之列,其掌舵的佳能,即便在......
句子教学摭谈
发布时间:2023-01-22
" 叶圣陶说过:“讲析课文,无非是把语句讲清楚。”句子教学在中学语文课中有极其重要的地位。句子是 由字、词按照一定的语法规则、逻辑形式、修辞手段组合构成的。它是字、词、语法、逻辑、修辞等语文知识 综合运用的产物。因此,在句子......
古代文学论文论姚贾与韩孟
发布时间:2023-04-12
以下为查字典论文网为您编辑的:“古代文学论文论姚贾与韩孟”,敬请关注!!古代文学论文论姚贾与韩孟 贾岛最初是以诗僧无本的身份拜谒韩愈的,以韩愈、孟郊这样矫激进取的性格,一见这位诗思卓越的僧人便欲引为同道。在韩孟二人的鼓动下......
浅谈比较教育研究方法之因素分析法
发布时间:2023-05-15
" 【论文关键词】因素分析法 比较教育 发展历史 【论文摘要】因素分析法的产生,使得比较教育研究方法由全盘借鉴的阶段转向了分析影响教育各个因素的阶段,由解释“是什么”发展到分析“为什么”的研究。 因素分析法不仅是一种研究......