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史鉴与诗教的审美双重创造

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史鉴与诗教的审美双重创造
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中国古典文化中的经、史、子、集,是国学的重要文化府库,典藏内容十分丰厚,智慧教益良多,是中华民族的士君子修齐治平的精神支柱。兴文同志在长期广泛阅读的基础上,从诗兴感悟的出发点上向历史典籍取材,提要勾玄,含英咀华,以平水韵或今韵双轨用韵的七言绝句体式,写成了333首诗,可谓用心勤苦,醒世启人,广具史鉴与诗教的双重作用,其社会价值与审美价值,都应予以充分重视。

兴文以典籍史实为诗的题材咏史,从他写就的诗作可见,他有一个明确的选向构思的出发点,这就是以历史教训、教益为标的,用现代的思想去激活历史,“课虚无以责有,叩寂寞而求音”,在据史的前提下,寻找仍存在于现实中的历史精神,让历史生发出现实人生的启示,达到史鉴与诗教的统一。从这个基点上达成的史、思、诗三者在审美意义上的统一,史是以事理喻人,思是主体融入事理,诗是以情思成体感人。而诗人以诗咏史,则可使史鉴与诗教,在审美情思的涵融中自然而然地得以实现。这也是在文学接受史上咏史诗有能特别动人的体式与手段的原因。

咏史诗的立身前提条件是史事,无往事不成史;对史事的直述是史,不是诗。那么怎样才能把史化成为诗呢?从中国古典诗论与古代咏史诗和兴文的咏史之作中,我们可以得到许多有益的启示。

从中国古代文论的体式特点认定中,我们早知作为文学作品的诗文与作为铭诔之类的史志,具有本质性的区别。三国时魏文帝曹丕在《典论・论文》中分文为四体,并各指出其体式特点:“奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。”此中的铭诔是为人纪述事功的文体,属于历史文本,必须如实书写;而诗赋是文学体式,虽来源于生活,但必须追求形式表现的华美。晋人陆机的《文赋》中又细分以上四种文体为十种,分别指出特点所在:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮,碑披文以相质,诔缠绵而凄怆,铭博约而温润,箴顿挫而清壮,颂优游以彬蔚,论精徵而朗畅,奏平彻以闲雅,说炜晔而谲诳。”其中的诗的体式的情与美被全面地加以确认,成为后世恒定之论。然而怎样达到诗的情与美的境地,包括怎样在史事上化事为诗,其要义亦有人论说。南朝梁昭明太子肖统在《文选序》中说出了一个普遍规律:“增冰为积水所成,积水曾微增冰之凛,何哉?盖踵其事而增华,变其本而加厉;物既有之,文亦宜然。”又说:“诗者,盖志之所之也,情动于中而形于言。”以咏史诗雨言,以史事为诗必踵其事,但并不是对史事的平铺直叙,而必须是寻出含有诗意潜藏的要点,即最能动人、感人之处;并以个人的情致去摄取诗材,并寄情托意于其中,表现出史实中原无的诗作主体的喜怒哀乐、爱恨褒贬态度。以上等等皆可谓之“增华”。这些,我们从《诗经・黍离》中西周大夫在镐京废墟上深惋的凭,到陈子昂在《登幽州台》时孤独寂寞的怆然涕下;从杜甫《过宋玉宅》所感伤的“萧条异代不同时”,到苏轼在《虞姬墓》前所发出的“苍黄不负君王意,只有虞姬与郑君”的感叹,我们从中得到的都不仅是历史事态,而是扑面撞心的历史事态的巨大叩动,然后发出深重的反响,这里有诗家浓重情怀的强烈感染,这时我们才切实地感知咏史诗是什么,而诗后的历史本身又是什么。 马晋《仿郎世宁骏马图》

对于兴文的咏史诗作,我们上文已多有引述,从中已足见特点。为了从文体意义上见其工力,我们在此有必要择篇从文本上加以程序分析。第一首是取自《史记・殷本纪》殷商开国之君商汤王德治用贤的史实,序列为第326首的《商汤之治》:“网开一面见仁心,天下乘风远近临。昭德禹皋伊尹用,视民知治四方亲。”第二首是取自《汉书・郑当时传》附记下翟公事遇,序列为第306首的《门可罗雀》:“死生之际交情出,贪富穷通世态殊。廷尉门前罗雀后,复来宾客意何如?”

这两首诗前一首是赞扬商汤王以仁德治国、用贤辅政;后一首是从汉朝廷尉翟公在任与免官而遇世人冷热态度之迥异,而见出世态炎凉之相。这两诗之主题都寓于事中。问题在于怎样从浩如烟海的史料中搜取到素材。走捷径者在一般成语辞典中的“网”“门”字头下可以查到,但仅有成语条目,而却不读原典者,尤其是不能知人论世者,是不可下笔为诗的。这就是说,写咏史诗,首先必须具备广泛深厚的有关历史知识素养,务必详知、熟知、透知所要写的史实。在这个层面上诗家与史家是一致的。从兴文诗可见,他写的这两首诗,至少必须细读和参透《史记》和《汉书》的有关篇章和本义,不然则诗无所本,意无所由。其次是诗家必须由知史而向诗意过渡,他不是在史事里安居,而是要在诗意里安居,因此必须着意地寻求、勘破和张扬史事中的潜在诗意,并以自己的喜怒哀乐和爱憎褒贬之情,分别顺势循理地加以寄寓之、强化之,然后是使情成体,以诗出之。这是使知识用为事功。由史而变化为诗是本质性的改变与创造。我们从这两首诗中看到,兴文是从《殷本纪》的复杂史料中进行重点择取,以商汤王的仁政爱民的事由为抒写点,寄托有仁政兴国、视民知治的题旨。而翟公的世态炎凉的经受,是古今世俗普泛存在的功利现象,说起来是人人所憎恶和鄙弃的恶俗,但只有仁心宅厚的君子才能守常不易。古人感慨于此,痛斥的是势利小人,呼唤的是守德君子,“门可罗雀”和《门可罗雀》的史事与诗旨在主题上具有无间的一致性。最后是以史料素材造成题材过程中,按体式的通常需要安排章句,一首以“网开一面”领句开题,突出商汤王以仁治国、标榜贤能的德政,韵脚落在“心”字上,通押“真、侵”韵;第二首的开篇句“死生之际交情出”,是落脚于仄声的“出”字上,是入声的“质”韵,仄脚不入韵,为的是引翟公原话入诗,但第二句必押平声韵,用的是“虞、鱼”韵通押,突出昔日宾客盈门,而一旦免官则“门可罗雀”的对比。如此考辞就班,终致辞达理举。兴文的三百多首咏史诗,一律是七言绝句。有不少是律绝,用的是平水韵,平仄粘连皆中体式;其中也有不少篇是属于古体,用的是今韵,因命意随势而行,义无反顾,未讲粘连,作为古绝尚大体可行。

兴文用心于咏史诗,诗集是一种工程性的创造,工程巨大,规模宏大,意义重大,是诗词领域的一个盛举,值得为之大声喝彩。在写这篇序言之后,尤其感到咏史诗写作之不易,特别是一个人能写三百多首,更让人敬佩其难能可贵。故而作七言绝句一首相赠:咏史诗家非等闲,五车学富见知宽。抒怀寄寓偏多感,勘破人生谜万端。

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发布时间:2023-01-04
一、问题的提出 一个民族要想称雄于世界,必须依赖于一大批创造型人材的培养。美国著名教育家泰勒说:创造力不仅对科技进步,而且对国家乃至全世界都有重要的影响。哪个国家能最大限度地发现、发展、鼓励人民的潜在创造性,哪个国家在......
浅议“史诗”在历史教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 中国是诗歌的国度。在长达数千年的阶级社会中,无数诗人通过具体、生动、典型的艺术形象,在其作品中多方面地展示了广阔而复杂的社会生活,给我们留下了一首首描绘不同历史时期的政治、经济、军事、文化、社会风尚及历史发展趋势的无比......
美术教学中学生创造能力的培养
发布时间:2013-12-18
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代,美术是最适合发挥人的创造才能的学科,它在整体教育中是比较独特的。如何在教学过程中充分地培养学生创造力呢?我认为,应做到以下几个方面。 一、发展创造......
论高校美术教学中创造力的培养
发布时间:2022-12-21
随着社会的发展,对人才的要求也越来越高,培养创新性的人才显得尤为重要,创新往大了说是一个民族的灵魂,往小了说也是课堂的灵魂。学生不是接受知识的容器,而是一个个思考问题、解决问题的独立个体。老师作为教学的主题,需要通过创......
美术鉴赏教学价值
发布时间:2023-02-08
摘要:美术鉴赏是美术教学中尤为重要的一个环节,加强美术鉴赏教学,有助于提升学生的美术鉴赏能力。文章对美术鉴赏教学的价值意义进行多方面的探讨,希望能够使教师与学生重视美术鉴赏课程,进一步促进美术教学的发展。关键词:美术鉴赏......
虚幻与现实的双重曝光
发布时间:2015-08-20
摘 要:《第七天》以游走于阴阳两界的亡灵叙事延续了余华一贯的苦难式命题。小说带给受众的不单是生命个体间的悲苦与绝望,也不单是苦海无边无从逃离的宿命感,在鞭笞社会荒诞的同时,也蕴含一曲曲对温情的讴歌。余华以贴近现实的书写......
古诗词鉴赏五要
发布时间:2023-01-30
" 古诗词鉴赏是近几年来考核考查的重点项目。所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美认识活动。读者通过语言的媒介,获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思想感情上强烈反应,得到美的享受,从而领略作品所包含的思想内......
上市银行双重审计制度分析
发布时间:2022-11-14
一、上市银行双重审计制度 2000年以前,上市银行遵循证券法规的要求执行与上公司A股相同的审计制度,仅仅由国内具有证券期货相关业务资格的会计师事务所实施审计,随着2000年执行双重审计制度后,其实施结果反映出境内外审计的会......
江湜诗歌的“诗史”价值
发布时间:2013-12-18
论文关键词:江湜 诗歌创作 诗史价值 《伏敌堂诗录》 论文摘要:近代著名诗人江湜的诗歌具有重要的“诗史”价值,这主要表现在关心民生疾苦、反映太平天国起义的作品中,也表现在揭露社会问题、反映鸦片贸易、描摹近代上海景象、体......
古诗歌的品鉴探讨
发布时间:2016-08-12
中国文学史上一个重要的组成部分就是古代诗歌,它是中国文学史上的一座屹立不倒的丰碑,也是当今初中语文教学中的必修部分。诗是语言的艺术。古诗的鉴赏的一个最基础的环节就是理解诗歌的语言含义。但由于诗歌语言的特殊性,造成我们在......
教育史学科的重重困难
发布时间:2017-04-19
我将从回顾教育史的黄金时代开启对教育史危机的探讨。在教育史学科的繁荣期,每一位教师都会选择一门或几门教育史课程进行学习,但必须指出的是,风行于20世纪前半叶教师教育体系中的教育史课程,无论是课程的讲授,还是教材的编写,都......
大学生党员数量与质量的双重保障机制创新
发布时间:2023-03-19
摘 要 大学生党员的数量与质量保障工作是高校党建工作面临的重要问题,论文在深入研究“保持大学生党员数量提高学生党员质量”保障机制的基础上,结合当前复杂多变的国际形势和建筑学院自身的办学特点、特色,剖析当前党员发展工作中......
谈音乐媒介化与审美价值的重构
发布时间:2022-12-02
音乐媒介化是当今音乐发展的重要趋势,在不断创造新的音乐形式同时,也创造了音乐全新介入社会生活的方式。音乐原本是通过演唱和演奏诉诸于听觉的审美活动,现今的媒介技术不仅能以电声模拟演唱和演奏,也可以用产品形式再现表演效果。......
浅析审辩式思维在创造力发展中的重要地位
发布时间:2023-02-17
所谓钱学森之问,是问为什么我们的学校培养不出杰出人才。我认为,为了培养创新型人才,必须重视审辩式思维能力的发展。 一、作为核心教育成果的审辩式思维 审辩式思维是critical thinking的汉语翻译。今天,更普遍使用的汉语翻译是......
心灵与艺术的双重视景
发布时间:2022-12-09
吴晓东,黑龙江省勃利县人。1984年至1994年于北京大学中文系读书,获博士学位。现为北京大学中文系教授,博士生导师,北京大学中文系现代文学教研室主任,中国现代文学研究会副会长。1996年赴日本京都大学文学部担任共同研究者,1999年至2000年赴韩国梨花女子大学讲学,2003年至2005年赴日本神户大学讲学,2016年被聘为日本城西国际大学客座教授。2001年入选北京新世纪社会科学“百人工程”,.........
浅析上市银行双重审计制度
发布时间:2013-12-18
二、上市银行双重审计制度评析 (二)商业银行内外宏观环境的深刻变革推动了双重审计制度的变迁。金融体制改革正在有条不紊地进行之中,改变了中国银行业作为政府“大出纳”的 历史 使命,实现了向商业银行的转变,建立起了统一的法人......
对小学生进行审美教育的重要性
发布时间:2022-12-28
美是一个很大的概念,它不仅包括主观的目所能及的美,还包括一些隐形的美,比如美好的心灵还有一些美好的事情,美和丑恶是对立的,一些善良的纯洁的真能量的事物,都可以算的上美。 那么,一个人对于美的感受或者审美的能力对于个人的......
论宋代三家“诗评”的审美特征
发布时间:2023-05-22
【摘 要】宋代张舜民《芸叟诗评》、蔡d《百衲诗评》和敖陶孙《J翁诗评》皆以“诗评”之体品评诗歌,开启了我国古代以意象批评方法评诗之风气,三家“诗评”具有着触发直觉感受的诗性特征,它们在对抽象的诗歌风格作出形象解说的同时,......
试论审美教育与职业生活审美化
发布时间:2022-10-22
" 论文摘要:职业生活是日常生活的重要组成部分,当下日常生活审美化的提及和热议从根本上说是从现代性给人们带来的困境的基点上阐发的,职业生活同样是现代性的产物,职业生活中缺失了审美是可怕的。现代管理制度下的职业现场与生活的......
鉴赏毛泽东诗词中的“万”字及其美学内涵管窥
发布时间:2023-03-31
【摘 要】“万”是毛泽东诗词创作中的高频字。“万”字虽多,然各得其所。从美学角度而言,众多的“万”字让毛泽东诗词充满一种崇高美,这是毛泽东诗词魅力的根源所在。 【关键词】毛泽东;诗词;万;崇高美 1996年9月,由中央文献研......
小学美术教学中学生创造力的培养
发布时间:2017-03-06
摘要:小学美术是对小学生进行美育的重要课程,不仅能够提高小学生的审美能力,还有利于帮助小学生养成良好的想象力和创造力,为小学生今后的发展奠定基础。小学美术教师在教学中应该坚持“以人为本”的教学理念,提高教学水平,采用多种......
中学历史教学与社会美教育
发布时间:2013-12-19
" 提要 在中学历史教学中,进行社会美教育,一是挖掘爱国主义教育的内容,培养学生爱国主义的情感; 二是挖掘理想教育的内容,引导学生树立远大理想;三是挖掘道德教育的内容,培养学生良好的品质;四是挖 掘科学品格教育的内容,培养学......
美术教育中如何培养孩子的创造力
发布时间:2023-06-10
摘要:幼儿美术教学内容是孩子最主要的课程,也是幼儿园教学的基础,它不仅能够锻炼学生的创造了,而且还能激发他们的想象力,提高孩子的艺.........
试析审美教育在当代教育中的重要性
发布时间:2023-06-11
" 论文摘要:审美教育是人性的教育,而当代教育侧重于技术的教育,容易导致人性的分裂,违背了教育的本性。审美教育对弥补当代教育之不足,促进人的全面发展具有重要的意义。 论文关键词:审美教育;人性 教育在人类社会中占有重......
《诗经·王风》的创作与诗风特色
发布时间:2023-07-11
摘 要:《诗经・王风》在风诗里面不同于其他风诗,有其独特的风格特色。本文旨在通过对王风诗的来源、创作背景及其所散发出的诗风特色作一番分析,彰显王风其别具一格的韵味。 关键词:王风 缘由 时代地域 诗风特色 《诗经・王风......
柯尔律治诗学思想中自然观的现代心态与生态双重意识
发布时间:2023-03-10
摘 要:本文试图通过例举构成柯尔律治自然观形成的因素,分析代表作中体现的自然观,以及阐释当下的时代主题:心态与生态的健康,以此来透视柯尔律治通过其作品传递的超越时代的人文关怀,呼吁心态与生态的双重平衡。 关键词:浪漫......
浅析幼儿美术教育中创造力的培养
发布时间:2023-06-11
【摘 要】现代社会是一个创新的时代,培养具有创造力的人才需要在幼儿阶段就为他们打下良好基础。幼儿时期是一个人思维创新最活跃的时期,幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,它以美术的形式表现,通过美术即可以影响孩子的学......
参与创造
发布时间:2023-04-01
" 当前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,"注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造能力"己成为优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径和基本保证。然而长时期以来,小学美术绘画教学因受传统教育观念与模式的影......
儿童美术创造力保护与培养途径
发布时间:2022-12-02
著名美术教育家威克多罗恩菲尔认为创造性是人人都有的本能,是我们解决问题,表现生活的最初方式。儿童的创造力始于婴儿时期,保护儿童潜在的创造力并不是任由其无拘束地自由发展。儿童美术教师是一个专业道上的引路人。要上好每一节课,需要建立在充分理解儿童的基础上。培养儿童的创造力非一日之功劳,创造行为不是偶然出现的,而是持续的,不间断的,并形成一种模式的。教师可以考虑以下几个途径。一、激发学生兴趣,鼓励个性发.........
论英美文学鉴赏创新维度研究
发布时间:2014-01-09
摘要:为帮助大家撰写论文,查字典论文网为大家带来了英美文学鉴赏创新维度研究,希望您能提出更多好的想法! 1言之无物与思辨缺席:从英语演讲说起 多年以来,我国高校的英语专业教育一直偏重对学生语言技能的培养,强调模仿记忆却忽视了学......
平面设计中的创意与审美研究
发布时间:2023-05-25
【摘 要】平面设计不仅仅是视觉传达的手段,更多的是通过平面设计来影响和改变人的生活,增强作品的艺术化传达效果。对于平面设计中的创意与审美,一方面从设计技能上来凸显创意的本质特性,另一方面从审美上来满足现代设计的传达目标......
试析历史教学中的创造性思维能力培养
发布时间:2023-02-03
" 论文摘要:《中国近现代史纲要》是马克思主义理论课程新方案中基础性课程之一,只有培养学生创造性思维能力才能达到教学目的,实现教学目标。在中学应试教育和大学专业细化的情况下,教师创造性教学是培养学生创造性思维能力的前提条......
诗词分类鉴赏要诀
发布时间:2023-04-24
" 一.边塞诗词鉴赏要诀 边塞诗词是边塞生活的艺术反映,这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联系。因为边塞的生活是丰富多彩的,因而就造成边塞诗词题材十分广泛,内容异常丰富。又因为每个朝代的不同时期或盛或衰,诗词中所表现出来的......
诗词鉴赏讲点“范儿”
发布时间:2022-12-20
今年高考湖北卷的诗词赏析题是―― 读欧阳修的《劳停驿》,回答问题: 孤舟转山曲,豁尔见平川。 树杪帆初落,峰头月正圆。 荒烟几家聚,瘦野一刀田。 行客愁明发,惊滩鸟道前。 (1)简要说明此诗前两联景物描写的时空变......
影视审美中的“教”与“乐”
发布时间:2022-12-14
影视审美中的“教”与“乐” 影视审美中的“教”与“乐” 电影艺术论文 更新:2006-5-15 阅读: 影视审美中的“教”与“乐” 引言 2004年的除夕之夜,中央电视台举办的第二十一个春节联欢晚会伴随着观......
茶艺美学与美术审美教学探讨
发布时间:2023-03-13
摘要:茶艺美学是茶文化美学价值的集中体现,具有鲜明的艺术文化色彩,是在饮茶活动过程中逐渐演变成的一种文化现象。本文以茶艺美学为切入点,对美术审美教学进行了简要分析。在论述了茶艺美学的含义与特点后,着重分析了茶艺美学在美术......
《儒林外史》鉴赏
发布时间:2023-07-21
综合评价 吴敬梓的《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的章回体长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯串其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的......
论高中诗歌鉴赏教学方法初探
发布时间:2023-05-25
" 论文关键词:诗歌鉴赏 能力培养 教学方法 论文摘要:古典诗歌作为中华文化中最精致,最灿烂的一页,是整个中学教学材中重要的组成部分。培养学生的古典诗歌鉴赏能力,有助于提高学生的人文素养和审美情趣。 高中语文诗歌鉴赏......